12-13下教研室計劃(精)

1、20122013 學(xué)年度（上 教研室工作計劃一 指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我處將緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，抓好學(xué)校課題研究，校本教研的推進(jìn)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。二.主要工作：1. 多形式促進(jìn)近三年新教師專業(yè)成長我校近三年新教師達(dá) 20 人,學(xué)校應(yīng)多渠道、多形式促進(jìn)新教師的快速成長。2 月 25 日下午，舉行新教師我講雷鋒故事比賽，其余教師當(dāng)評委，通過講雷鋒 故事，激勵全校教師立足崗位作奉獻(xiàn)，同時培養(yǎng)新教師的演講水平。3 月份,舉行新教師課堂教學(xué)比賽，聘請市、區(qū)教研員聽課指導(dǎo)。4 月份,開展教學(xué)開放周活動，已聘小高教師（一級教師以上必須開課，未開課教師積極參與聽

2、課、評課，新教師應(yīng)全程參與聽課、評課。2. 小片區(qū)管理，落到實(shí)處我校和東孚中心小學(xué)、 洪塘小學(xué)是小片區(qū)管理合作校，本學(xué)校,我校積極創(chuàng)新，切 實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)對小片區(qū)管理工作的管理，全面實(shí)行 師資互派、資源共享、統(tǒng)一教 學(xué)、捆綁考核”的管理模式,整合優(yōu)化并充分運(yùn)用片區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，以專項(xiàng)技能、課 堂觀摩為輔助，促進(jìn)兩校之間的交流互動。3. 完善校本教研制度，加強(qiáng)學(xué)校科研管理（1 學(xué)期初組織各課題組、教研組、學(xué)科備課組制定教學(xué)活動計劃并加以落實(shí)，及時分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，提出學(xué)科教學(xué)改進(jìn)的意見。(2督促開展已立項(xiàng)的課題研究，重視課題研究與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，爭取研究出成 果。積極申報省級課題研究，以

3、課題研究提高教師科研能力，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。4. 將聽課落到實(shí)處，提高課堂教育教學(xué)水平本學(xué)期，把聽課落到實(shí)處,提倡教師的個人發(fā)展需求和行政的各學(xué)科參與相結(jié)合 的方式，行政人員下到課堂聽課，帶動促進(jìn)教師提高課堂教育教學(xué)水平，行政每學(xué)期聽課不少于 25 節(jié)。鼓勵教師開展相互間的聽課活動，教師每學(xué)期聽課 不少于 15 節(jié)，新教師每周不少于一節(jié)。5. 開展聯(lián)誼校、幫扶校的研討活動加強(qiáng)與香港姊妹學(xué)校一一浸會大學(xué)王錦輝附屬中小學(xué)，與幫扶學(xué)校云霄第二實(shí) 驗(yàn)小學(xué)的研討活動。4 月份,與云霄第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展骨干教師互派交流教學(xué)活動。6. 發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)技能大賽的后備選手我校有 3 個特級教師

4、、省學(xué)科帶頭人，多名市學(xué)科帶頭人及骨干教師，本學(xué)期，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)帶動的作用，著力培養(yǎng)青年教師，針對不足進(jìn)行訓(xùn)練，為省、市技能大賽做好充分準(zhǔn)備。三、各月份教學(xué)安排：一月份：(1 參加市、區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語等教研培訓(xùn)活動。(2 教研組長會議。(3 課題工作會議，制訂各課題組研討計劃。(4 新教師會議。(5 小片區(qū)負(fù)責(zé)人會議及方案的制定。二月份:(1 參加市、區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語等教研培訓(xùn)活動。(2參加各學(xué)科教研活動。(3 區(qū)微型課題的中期檢查(4 小片區(qū)課堂互動。三月份：(1 參加市、區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語等教研培訓(xùn)活動。(2 派教師到東孚中心、洪塘小學(xué)進(jìn)行交流互動。(3 新教師課堂教學(xué)比武活動。四月份：(1 區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(2 教學(xué)研討活動。(3 一級教師對外開放周。(4 繼續(xù)教育證書的驗(yàn)印。五月份：(1 新教師考核。(