相反數(shù)專項練習(xí)60題(有答案)_第1頁
相反數(shù)專項練習(xí)60題(有答案)_第2頁
相反數(shù)專項練習(xí)60題(有答案)_第3頁
相反數(shù)專項練習(xí)60題(有答案)_第4頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、相反數(shù)專項練習(xí)60 題(有答案)1 2009 的相反數(shù)是()A 2009BC D 20092 下列化簡,正確的是()A ( 3) = 3B (10) = 10 C ( +5) =5D ( +8)= 83的相反數(shù)是()ABCD4如果 a+b=0,那么 a 與 b 之間的關(guān)系是()A相等B 符號相同C 符號相反D 互為相反數(shù)5一個數(shù)的相反數(shù)是最大的負(fù)整數(shù),則這個數(shù)是()A1B 1C 0D± 16在數(shù)軸上將點A 向右移動10 個單位,得到它的相反數(shù),則點A 表示的數(shù)為()A 10B10C5D 57一個數(shù)在數(shù)軸上向右移動6 個單位長度后得到它的相反數(shù)的對應(yīng)點,則這個數(shù)的相反數(shù)是()A3B 3

2、C 6D 68下列說法正確的是()A最大的負(fù)數(shù)是 1B數(shù)軸上 9 與 11 之間的有理數(shù)是10C一個數(shù)不是負(fù)數(shù)就是正數(shù)D互為相反數(shù)的兩個數(shù)和為09在數(shù)軸上表示數(shù)a 的點在原點左側(cè),并且到原點的距離為2 個單位,則數(shù)a 的相反數(shù)是()A 2B 2C D10如果 a 表示有理數(shù),那么下列說法中正確的是()A+a 和( a)互為相反數(shù)B+a 和 a 一定不相等C a 一定是負(fù)數(shù)D( +a)和 +( a)一定相等11一個數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點與它的相反數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點的距離是5 個單位長度,那么這個數(shù)是()A5 或5B 或C5 或D5或12 a b 的相反數(shù)是()A a bB b aCa bD 不能確定

3、13一個數(shù)的相反數(shù)是非負(fù)數(shù),那么這個數(shù)是()A非正數(shù)B 正數(shù)C 零D負(fù)數(shù)14若 m,n 互為相反數(shù),則下列結(jié)論不正確的是()A m+n=0B m= nC |m|=|n|D15一個數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的點向右移動8 個單位后,得到它的相反數(shù),則這個數(shù)是()A 4B4C 8D 816已知 a 是有理數(shù),則下列判斷:a是正數(shù); a 是負(fù)數(shù);a 與 a 必然有一個負(fù)數(shù);a與 a 互為相反數(shù)其中正確的個數(shù)是()A1 個B2 個C3 個D4 個17一個數(shù)的相反數(shù)比它的本身小,則這個數(shù)是()A正數(shù)B 負(fù)數(shù)C 正數(shù)和零D 負(fù)數(shù)和零18 3 的相反數(shù)與 3 的差是()A 6B 6C 0D 219 a 2 的相反數(shù)是

4、()A a+2B a2Ca+2D |a 2|20 a 代表有理數(shù),那么,a 和 a 的大小關(guān)系是()A a 大于 aB a 小于 aC a 大于 a 或 a 小于 aD a 不一定大于 a21 a b+c 的相反數(shù)是()A a b cB a b+cC b a+cD b a c22設(shè) a 是最小的正整數(shù),b 是最大的負(fù)整數(shù),c 的相反數(shù)等于它本身,則a b+c 的值是()A 1B 0C 1D 223. 下列各數(shù)中,互為相反數(shù)的是()A + ( 9)和( +9)B ( 9)和 +(+9)C ( 9)和 +( 9) D ( 9)和 + ( 9) 24已知 2x+4 與 x 8 互為相反數(shù),則x 的值

5、為()A 4B4C0D825如果 2x+3 的值與1 x 的值互為相反數(shù),那么x=()A6B 6C4D 426 相反數(shù)等于它本身的數(shù)是_27用“ ? ”與“ ? ”表示一種法則: ( a? b)= b,(a? b)= a,如( 2? 3)= 3,則( 2010? 2011)? ( 2009? 2008)= _ 28 a 的相反數(shù)是(+2),則 a=_29如 x= 9,則 x=_;如果 x0,那么 3x_030在 3×(_)+5×(_) =10 的括號內(nèi)分別填上一個數(shù),使這兩個數(shù)互為相反數(shù)31請任意寫出一對相反數(shù),并賦予它們實際意義:_32在有理數(shù):0.75 , 8, 0.1

6、25 中,互為相反數(shù)的是_33在數(shù)軸上,若點A, B互為相反數(shù),并且這兩點的距離為6.2 ,則這兩點所表示的數(shù)是_,_34互為相反數(shù)在數(shù)軸上表示的點到_的距離相等35已知 a 與 b 互為相反數(shù),b 與 c 互為相反數(shù),且c= 6,則 a=_36如果兩個數(shù)只有_不同,那么我們稱其中一個數(shù)為另外一個數(shù)的相反數(shù)37判斷正誤:( 1)符號相反的數(shù)叫相反數(shù); ( _ )( 2)數(shù)軸上原點兩旁的數(shù)是相反數(shù); ( _ )( 3)( 3)的相反數(shù)是 3;( _ )( 4) a 一定是負(fù)數(shù);( _ )( 5)若兩個數(shù)之和為0,則這兩個數(shù)互為相反數(shù); (_)( 6)若兩個數(shù)互為相反數(shù),則這兩個數(shù)一定是一個正數(shù)一

7、個負(fù)數(shù)(_ )38已知 a、 b 互為相反數(shù),則 a+2a+3a+ +49a+50a+50b+49b+ +3b+2b+b=_39下列說法:若 a、 b 互為相反數(shù),則a+b=0;若 a+b=0,則 a、b 互為相反數(shù);若 a、 b 互為相反數(shù),則= 1;若 = 1,則 a、 b 互為相反數(shù)其中正確的結(jié)論是_ 40如果 a 的相反數(shù)是最大的負(fù)整數(shù),b 的相反數(shù)是最小的正整數(shù),則a+b=_41如果一個數(shù)的相反數(shù)大于它本身,則這個數(shù)為_數(shù)42若 a=+3.2 ,則 a=_;若 a=,則 a=_;若 a=1,則 a=_;若 a= 2,則 a=_43一個數(shù) a 的相反數(shù)是非負(fù)數(shù),那么這個數(shù)a 與 0 的

8、大小關(guān)系是a_044 +3 的相反數(shù)是_;_的相反數(shù)是1.2 ; 1與_互為相反數(shù)45若 m,n 互為相反數(shù),則m 1+n=_46一個數(shù)的相反數(shù)是最大的負(fù)整數(shù),這個數(shù)是_47已知有理數(shù)a, b 在數(shù)軸上的位置如圖所示,那么a,b, a, b 的大小關(guān)系是_(用“”連接)48相反數(shù) 3 的自然數(shù)有_49已知 5a+7 與此 1 2a 互為相反數(shù),那么(7+3a)2008= _50已知 4 m與 1 互為相反數(shù),求m的值51數(shù)軸上 A 點表示 +7,B、C兩點所表示的數(shù)是相反數(shù),且C 點與 A 點的距離為2 ,求 B 點和 C點各對應(yīng)什么數(shù)?52化簡下列各數(shù):( 1)( 100);( 2)( 5)

9、;(3) +( +);( 4) +( 2.8 );( 5)( 7);( 6)( +12)53馬虎同學(xué)在做題時畫一條數(shù)軸,數(shù)軸上原有一點A,其表示的數(shù)是2,由于一時粗心把數(shù)軸上的原點標(biāo)錯了位置,使 A 點正好落在 2 的相反數(shù)的位置,請你幫幫馬虎同學(xué),借助于這個數(shù)軸要把這個數(shù)軸畫正確,原點應(yīng)向哪個方向移動幾個單位長度?54數(shù)軸上 A 點表示 5,B,C 兩點所表示的數(shù)互為相反數(shù),且點 B 到點 A 的距離為4,求點 B 和點 C 對應(yīng)什么數(shù)?55下列各數(shù): 2, 0.5 , 2, 1.5 ,互為相反數(shù)的有哪幾對?2256 a 的相反數(shù)是2b+1, b 的相反數(shù)是3,求 a +b 的值57如果 a

10、, b 表示有理數(shù),在什么條件下,a+b 和 a b 互為相反數(shù)?a+b 與 a b 的積為 2?58在數(shù)軸上表示下列各數(shù):0, 2.5 , 3, +5, 4.5 及它們的相反數(shù)59( 1)若數(shù)軸上的點A 和點 B表示兩個互為相反數(shù)的數(shù),并且這兩個數(shù)間的距離為8.4 ,求 A 點和 B 點表示的數(shù)是什么( A B)( 2)數(shù)軸上如果 A 點表示的數(shù)是 5,A 點與 B 點的距離是 6,寫出 B 點表示的數(shù)( 3)數(shù)軸上如果 A 點表示的數(shù)是 a, A 點與 B 點的距離是 m,寫出 B 點表示的數(shù)60如圖,在數(shù)軸上有三點A、B、 C,請據(jù)圖回答下列問題:( 1)將點 B 向左平移 3 個單位后

11、,三個點所表示的數(shù)誰最小?是多少?( 2)怎樣移動 A、 B 兩個點中的一個,才能使這兩點表示的數(shù)為互為相反數(shù)?有幾種移動方法?( 3)怎樣移動 A、 B、 C中的兩個點,才能使三個點所表示的數(shù)相同,有幾種移動方法?相反數(shù)專項練習(xí)60 題參考答案:1A2B 3D 4D5 B6C7A 8D 9B10D11 設(shè)這個數(shù)是a,則它的相反數(shù)是a根據(jù)題意,得|a (a) |=5 , 2a= ± 5, a=± 故選B12根據(jù)相反數(shù)的定義,得ab 的相反數(shù)是(a b) =ba故選 B13一個數(shù)的相反數(shù)是非負(fù)數(shù),那么這個數(shù)是非正數(shù)故選A14由相反數(shù)的性質(zhì)知:m+n=0, m=n;由于相反數(shù)是

12、一對符號相反,但絕對值相等的數(shù),所以|m|=|n|;故 A、B、 C均成立;D中,由于0 與 0 互為相反數(shù),但是0 作除數(shù)沒有意義,所以D的情況不一定成立;故選D15 一個數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的點向右移動8 個單位后,得到它的相反數(shù),即這個數(shù)和它的相反數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點的距離是8 個單位長度且這兩個點到原點的距離相等,這個點在原點的左側(cè),所以,這個數(shù)是4故選16 a 表示負(fù)數(shù)時,錯誤;a 表示負(fù)數(shù)時,a 就是正數(shù),錯誤;a=0 時既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),錯誤;a與 a 互為相反數(shù),這是相反數(shù)的定義,正確所以只有一個正確故選AB17根據(jù)相反數(shù)的定義,知一個數(shù)的相反數(shù)比它的本身小,則這個數(shù)是正數(shù)故選A

13、18 3 的相反數(shù)是 3, 3 與 3 的差即 3( 3) =0故選 C19根據(jù)相反數(shù)的定義,得a 2 的相反數(shù)是(a 2)=2 a故選 C20令 a=0, A、 a= a,故本選項錯誤;B、 a= a,故本選項錯誤;C、 a= a,故本選項錯誤;D、 a 不一定大于a,故本選項正確故選 D21 a b+c 的相反數(shù)是(a b+c) = a+b c=b a c故選 D22.a是最小的正整數(shù), a=1,又b 是最大的負(fù)整數(shù), b=1,又 c 的相反數(shù)等于它本身,c=0, a b+c=1( 1) +0=2, 故選 D23 A+( 9) = 9,( +9) = 9,符號相同,故錯誤,B( 9) =9

14、, +( +9) =9,符號相同,故錯誤,C ( 9) =9, +( 9)= 9,符號不同,故正確, D( 9)=9, + ( 9) =9 ,符號相同,故錯誤,故選 C24 2x+4 與 x8 互為相反數(shù), 2x+4=( x 8),解得 x=4故選 A25 2x+3 的值與 1 x 的值互為相反數(shù), 2x+3+1 x=0, x= 4故選 C26相反數(shù)等于它本身的數(shù)是027( a? b) = b,( a?b)= a,( 2010? 2011) ? ( 2009? 2008 ) =( 2011? 2008) =201128 a 的相反數(shù)是(+2),則 a=2 29如 x= 9,則 x=9;如果 x

15、0,那么 3x030 根據(jù)題意可設(shè)這兩個數(shù)為x 與 x,則有3x+5×( x) =10,解得: x= 5,這兩個數(shù)分別為5 和 531請任意寫出一對相反數(shù),并賦予它們實際意義:小剛向北走了 50 米,記作 +50 米,那么小剛向南走了 50米,記作 50 米,即 +50 和 50 互為相反數(shù)32在有理數(shù): 0.75 , 8, , , 0.125中,互為相反數(shù)的是 0.75 與33在數(shù)軸上,若點 A, B 互為相反數(shù),并且這兩點的距離為6.2 ,則這兩點所表示的數(shù)是3.1 ,3.134互為相反數(shù)在數(shù)軸上表示的點到原點 的距離相等35. a與 b 互為相反數(shù), a= bb與 c 互為相反

16、數(shù), b= c, a=( c) =cc= 6, a= 6故答案為:636如果兩個數(shù)只有符號不同,那么我們稱其中一個數(shù)為另外一個數(shù)的相反數(shù)37( 1)符號相反,絕對值相等的兩個數(shù)叫互為相反數(shù),故錯誤;( 2)數(shù)軸上分別在原點兩旁且到原點距離相等的兩個數(shù)叫互為相反數(shù),故錯誤;( 3)( 3)的相反數(shù)是 3,故錯誤;( 4)當(dāng) a=0 時, a=0,故 a 不一定是負(fù)數(shù),故錯誤;( 5)若兩個數(shù)之和為 0,則這兩個數(shù)互為相反數(shù),故正確;( 6)若兩個數(shù)互為相反數(shù),則這兩個數(shù)可能都是 0,故錯誤故答案為×;×;×;×;×38 a、 b 互為相反數(shù), a

17、+b=0, a+2a+3a+ +49a+50a+50b+49b+ +3b+2b+b=( a+b) +2(a+b) +3( a+b)+ +50( a+b) =0故答案為: 039互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和為0,故本小題正確;若 a+b=0,則 a、 b 互為相反數(shù),故本小題正確;當(dāng) b=0 時,無意義,故本小題錯誤;若= 1,則 a、 b 互為相反數(shù),故本小題正確故答案為:40最大的負(fù)整數(shù)為1,a的相反數(shù)為1,則 a=1,最小的正整數(shù)為1,b的相反數(shù)為1,則 b= 1,則 a+b=1+( 1) =041負(fù)數(shù)的相反數(shù)是一個正數(shù),大于它本身故這個數(shù)是負(fù)數(shù)故答案為:負(fù)42若a=+3.2 ,則 a=3.2;

18、若a=,則 a=;若 a=1,則a=1;若 a= 2,則a=243由題意得,a0, a0故答案為:44 +3 的相反數(shù)是 3;1.2的相反數(shù)是1.2 ; 1與1互為相反數(shù)45由題意得: m 1+n=( m+n) 1=0 1= 1故答案為:146一個數(shù)的相反數(shù)是最大的負(fù)整數(shù),這個數(shù)是147根據(jù)圖形可知:|a| |b| , a 0,b 0, a b b a48 3 的自然數(shù)有2, 1, 0, 1, 2, 3 等無數(shù)個數(shù),但相反數(shù)的相反數(shù)除0,1, 2 這三個外就都是負(fù)數(shù)了,都不符合題意所以答案:3 的自然數(shù)則就只有三個了因為這些數(shù)0、 1、 249 5a+7 與 1 2a 互為相反數(shù), 5a+7+

19、12a=0,解得 a=( 7+3a) 2008=( 73×) 2008=150根據(jù)概念(1) +( 4m) =0,解得 m=351A 點表示 +7,C 點與 A 點的距離為2 ,C點對應(yīng)數(shù)為 +5 或 +9,又 B、 C兩點所表示的數(shù)是相反數(shù),當(dāng) C點對應(yīng)數(shù) +5 時, B 點對應(yīng)數(shù) 5;當(dāng) C 點對應(yīng)數(shù) +9 時, B 點對應(yīng)數(shù) 952( 1) 100;( 2) 5;(3);( 4) 2.8 ;( 5) 7;( 6) 1253向右移動4 個單位長度正確畫數(shù)軸為:54數(shù)軸上 A 點表示 5,且點 B 到點 A 的距離為 4,B點有兩種可能 9 或 +1又 B,為相反數(shù),C 點也有兩種可能 9 或 1故答案為: B: 9 或 +1; C:9 或 1C兩點所表示的數(shù)互55由題意得:2+( 2) =0, 0.5+ () =0,1.5+ (),互為相反數(shù)的有:2 和 2, 0.5和, 1.5和56a 的相反數(shù)是2b+1, b 的相反數(shù)是3,解得a2 +b2=52+( 3) 2 =3457根據(jù)題意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論