![戲劇舞臺表演中的語言技巧分析_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/21/9f80da29-1c0b-44c4-8dae-15693f393b2d/9f80da29-1c0b-44c4-8dae-15693f393b2d1.gif)
![戲劇舞臺表演中的語言技巧分析_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/21/9f80da29-1c0b-44c4-8dae-15693f393b2d/9f80da29-1c0b-44c4-8dae-15693f393b2d2.gif)
![戲劇舞臺表演中的語言技巧分析_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/21/9f80da29-1c0b-44c4-8dae-15693f393b2d/9f80da29-1c0b-44c4-8dae-15693f393b2d3.gif)
![戲劇舞臺表演中的語言技巧分析_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/21/9f80da29-1c0b-44c4-8dae-15693f393b2d/9f80da29-1c0b-44c4-8dae-15693f393b2d4.gif)
![戲劇舞臺表演中的語言技巧分析_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/21/9f80da29-1c0b-44c4-8dae-15693f393b2d/9f80da29-1c0b-44c4-8dae-15693f393b2d5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 戲劇舞臺表演中的語言技巧分析 孔繁澤摘要:舞臺語言是戲劇表演不可或缺的重要組成部分,演員只有具備優(yōu)秀的表演技巧以及語言技巧才可以在戲劇表演中為觀眾帶來精彩的視聽盛宴。當(dāng)今國內(nèi)外學(xué)者對舞臺表演技巧的研究成果眾多,但是對舞臺語言技巧的研究卻略顯不足,基于此,本文重點(diǎn)探究戲劇舞臺表演中的語言特點(diǎn)以及語言技巧。關(guān)鍵詞:戲劇;舞臺表演;語言技巧;強(qiáng)化訓(xùn)練;統(tǒng)一一、前言舞臺語言在戲劇舞臺表演中具有十分重要的地位,其可以稱之為戲劇舞臺表演的核心與靈魂。在一場美妙絕倫的戲劇舞臺表演中,除了戲劇的基本故事內(nèi)容,演員的面部表情,演員的演技動作之外,舞臺語言更是
2、不可或缺。舞臺語言是推動整個故事發(fā)展的基本元素,表演人員借助語言傳達(dá)戲劇角色的性格特點(diǎn)等信息,實(shí)現(xiàn)同觀眾之間的互動交流。由此可見,重視語言技巧是戲劇舞臺表演人員的重要內(nèi)容。二、戲劇舞臺表演中的語言特點(diǎn)戲劇舞臺表演一般可以定義為戲劇表演人員結(jié)合既定的故事樣本和故事內(nèi)容進(jìn)行一定形式表演的藝術(shù),其中,演員對故事的呈現(xiàn)主要借助諸如表演中的歌唱、交流或者歌唱等途徑。完美的戲劇內(nèi)容以及精彩的戲劇舞臺表演需要表演人員深度了解故事語言,從而繪聲繪色地表現(xiàn)出來。語言是戲劇舞臺表演的核心與靈魂,它是推動故事發(fā)展,展示戲劇人物性格特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)戲劇表演人員與觀眾之間情感互動的橋梁,語言技巧不足將直接影響戲劇舞臺的表演效
3、果。值得注意的是,表演人員在戲劇舞臺使用的語言同我們?nèi)粘I钪械恼Z言存在些許差異,戲劇舞臺語言講解技巧,它需要符合表演特征,從而為戲劇舞臺的效果增添氛圍。在戲劇舞臺表演中,故事人物的年齡、性格特點(diǎn)以及生活經(jīng)歷等內(nèi)容都可以憑借語言表現(xiàn)出來,使得觀眾能夠一目了然,加深其觀賞印象。表演人員在戲劇舞臺表演中所說的每一句話都是經(jīng)過千錘百煉而總結(jié)出來的,這些語言具有一定的目的性,其中蘊(yùn)含著故事人物的心境以及故事發(fā)展的韻律。在戲劇舞臺表演中,表演人員需要結(jié)合人物角色和故事內(nèi)容而選擇不同的語言形式,具體來看,戲劇舞臺語言可以分為臺詞和舞臺說明兩個組成部分。其中,臺詞在整個戲劇語言中處于首要地位,諸如角色之間的
4、對話和對白等都屬于臺詞內(nèi)容,表演人員需要在保證臺詞通俗易懂、簡短靈活的基礎(chǔ)上對其進(jìn)行一定的藝術(shù)加工,使得語言表達(dá)更加逼真生動。舞臺說明主要用來闡釋說明劇本中的故事內(nèi)容,例如說明介紹人物角色以及故事背景等,有利于推動舞臺表演的發(fā)展過程,舞臺說明以簡潔清晰為主要特點(diǎn),本文中主要以臺詞語言作為主要的研究對象。三、戲劇舞臺表演中的語言技巧表演人員只有掌握較高的語言技巧才可以使戲劇舞臺表演打動觀眾的心靈,贏得觀眾的認(rèn)可和支持。語言技巧的強(qiáng)化需要表演人員不斷的訓(xùn)練,通過科學(xué)有效的策略實(shí)現(xiàn)語言技巧的發(fā)展。對此,筆者結(jié)合對戲劇舞臺語言的理解以及對相關(guān)文獻(xiàn)的研究提出以下幾點(diǎn)建議。(一)剖析語言的深層蘊(yùn)含戲劇舞臺
5、表演語言存在多種含義,表演人員除了理解其基本的表面含義外,還需要深度理解語言內(nèi)部的深層含義,從而在實(shí)現(xiàn)自身表演語言發(fā)展的基礎(chǔ)上提高語言技巧。表演人員通過不斷的揣摩理解語言含義,并對之進(jìn)行訓(xùn)練表達(dá),從而有效借助舞臺表演語言推動故事的發(fā)展。對此,表演人員在觀察戲劇內(nèi)容的臺詞時,需要結(jié)合自身的理解感受以及故事整體內(nèi)容思考其在特定情境中的意義,對之進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工,從而使這些語言能夠契合戲劇人物的特點(diǎn),激發(fā)觀眾對舞臺語言的興趣,加深他們的印象。一般情況下,每個戲劇表演人員都承擔(dān)某個特定的角色,其除了需要對本身表演人物的臺詞進(jìn)行挖掘外,還需要進(jìn)一步了解整個人物事件的發(fā)展背景,與之相關(guān)角色的語言內(nèi)容和特
6、點(diǎn),各個人物的性格等內(nèi)容,從而在戲劇舞臺表演時可以結(jié)合不同的場景、對話有效處理自己的語言,利用語言技巧向觀眾傳達(dá)出不同的內(nèi)容。表演人員只有真正了解臺詞的各種內(nèi)涵才可以在舞臺上靈活表演,使得舞臺表演達(dá)到返璞歸真的效果。(二)合理設(shè)置語言情景語言技巧是表演人員的基礎(chǔ)功,表演人員需要結(jié)合戲劇舞臺表演內(nèi)容設(shè)置相應(yīng)情景有針對性地進(jìn)行語言訓(xùn)練,從而借助語言充分體現(xiàn)自身所代表的角色特點(diǎn)。眾所周知,在戲劇舞臺表演中,表演人員同觀眾的距離較遠(yuǎn),即使表演人員的面部表情十分生動也無法向觀眾有效表達(dá)出其想要展示的情感,此時,只有借助語言技巧可以為觀眾展示出戲劇角色的情感特點(diǎn)。因此,戲劇舞臺表演人員需要深刻了解所要表演
7、內(nèi)容的整體內(nèi)容,認(rèn)真細(xì)致了解整個故事的發(fā)展背景,故事發(fā)展的脈絡(luò)走向以及故事人物之間的聯(lián)系,最為重點(diǎn)的是把自身角色融入整體故事之中,深刻思考角色身處其中的地位,使用語言傳達(dá)角色的心境與情感。另外,表演人員還可以結(jié)合不同故事情景大膽地對語言進(jìn)行變更,從而更加符合自身的語言表現(xiàn)特點(diǎn),使得語言更具說服力和形象性,能夠引起觀眾的共鳴。最后,表演人員還需要在設(shè)置語言情景時,合理地使用一些修辭手法,將修辭手法貫穿在語言表達(dá)中,使得其所表現(xiàn)的戲劇人物更加立體,推動戲劇進(jìn)程流暢的發(fā)展。(三)做好語言基本功俗話說:“臺上十分鐘,臺下十年功。”表演人員只有在日常訓(xùn)練中刻苦訓(xùn)練語言表達(dá)才能夠?yàn)楸硌菪Ч奶嵘於ɑA(chǔ)。
8、戲劇舞臺表演直接面向觀眾,表演人員只有具備深厚的基本功底,才可以隨心所欲的應(yīng)用語言,從而為觀眾帶來美的享受。戲劇演員若要提高自己的語言技巧,利用語言有效表現(xiàn)戲劇角色的性格特點(diǎn)等內(nèi)容,其除了需要注意把握整體戲劇內(nèi)容外,更加需要進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練以及基本的臺詞記憶訓(xùn)練等工作。除此之外,面對語言困惑,及時、虛心請教老演員也是對年輕表演人員的一種要求。戲劇舞臺表演對表演人員的語言要求較高,表演人員不僅需要根據(jù)戲劇情景開展語言訓(xùn)練,更需要在表演時做到聲音圓潤,語氣穩(wěn)定,表達(dá)清晰準(zhǔn)確,從而將自身所代表的角色展示得更加完美,對此,表演人員需要結(jié)合戲劇內(nèi)容進(jìn)行基本性的語言訓(xùn)練。戲劇中存在諸多性格特點(diǎn)不一的人物角色,
9、這些角色的差異性要求表演人員需要對不同人物角色進(jìn)行分析理解,準(zhǔn)確把握自己表演人物的個性,從而使用基本性語言對其做出劃分。對此,表演人員需要注重自己的發(fā)音訓(xùn)練,保證音色、音量以及音高等內(nèi)容可以突出戲劇人物的特點(diǎn),幫助觀眾更好的辨識人物角色。表演人員還需要重點(diǎn)訓(xùn)練自己的語言表達(dá)能力,結(jié)合人物所處的區(qū)域特點(diǎn)進(jìn)行地方強(qiáng)調(diào)練習(xí),在確保字正腔圓的基礎(chǔ)上可以還原人物的社會背景,使得語言更具感染力和滲透力,使得戲劇舞臺表演效果更加有效,帶給觀眾一場聽覺盛宴。除此之外,一些表演人員在戲劇舞臺表演時可能會出現(xiàn)緊張心理,從而造成其無法流暢順利地說出臺詞,甚至出現(xiàn)忘詞等嚴(yán)重問題,直接影響了戲劇舞臺的表演效果。面對該問
10、題,表演人員首先需要平緩自己的情緒,保持心理的安靜平和,通過強(qiáng)化記憶自己的臺詞內(nèi)容,并且同其他表演人員多次進(jìn)行演練,鍛煉自身角色與其他角色之間的語言契合度,從而在正式的舞臺表演中降低緊張感,使得語言表現(xiàn)更加完美。(四)提升語言的活力與生命力由于戲劇語言都來源于劇本,因此在一些人的意識里認(rèn)為戲劇語言是沒有生命力的,缺乏生機(jī)和感染力。然而,這種認(rèn)知卻存在偏差,因?yàn)閼騽”局械恼Z言是藝術(shù)家從生活中提煉出來的,它更加符合人們的心理需求,優(yōu)秀的劇本語言在表演人員的合理運(yùn)用下可以支撐起整個故事發(fā)展,建立觀眾與人物角色之間的一種心靈溝通,從而優(yōu)化戲劇舞臺的表演質(zhì)量。因此,戲劇舞臺表演需要表演人員突出語言的活
11、力與生命力。在筆者看來,實(shí)現(xiàn)戲劇語言的生命力與活力有兩個方式。一方面,表演人員需要把劇本中的臺詞語言同整個故事內(nèi)容實(shí)現(xiàn)有機(jī)整合,進(jìn)而準(zhǔn)確把握戲劇中的角色特點(diǎn),使用語言發(fā)展推動并服務(wù)于戲劇角色在整個表演中的價值。舉例來看,當(dāng)劇本中要求表演人員展示悲痛的一面,其必須傷心難過,劇本要求表演人員展示歡樂的一面,其必須開心樂觀,使得表演人員能夠根據(jù)劇本要求展示既定的情感特點(diǎn)。另一方面,表演人員自身也需要融入于角色之中,除了理解基本的臺詞和角色背景外,更加需要結(jié)合生活感悟和人生經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)自身與人物角色之間的共鳴,使其在傳達(dá)語言時更加真切,更具滲透力。表演人員通過上述兩個方面的訓(xùn)練可以真正激發(fā)戲劇臺詞的生活明,使得戲劇角色更加的生動與形象,對觀眾具有極強(qiáng)的吸引力。在戲劇舞臺表演時,表演人員將自身情感與角色情感全部加入臺詞中,語言表達(dá)能夠跟隨故事發(fā)展的具體背景而變化,充分體現(xiàn)出語言對于人物角色的性格闡釋,滿足觀眾的心理需求,贏得觀眾對戲劇舞臺表演的認(rèn)可。綜上所述,戲劇舞臺的表演語言不僅可以提高戲劇角色的立體性,還可以推動戲劇發(fā)展的進(jìn)程,在整個舞臺表演中具有重要地位。表演人員需要不斷挖掘戲劇語言的內(nèi)涵,通過情景語言訓(xùn)練和基本語言訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)語言技巧的進(jìn)步。參考文獻(xiàn):1朱玲.談生活語言與舞臺語言j.傳記文學(xué)選刊(理論研究),2010(07):57-58.2門慶寶.淺談戲劇舞臺表演中的語言技巧j
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6 我們神圣的國土 第三課時 (說課稿)-部編版道德與法治五年級上冊
- 7-1《短歌行》說課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 2025年企業(yè)招標(biāo)承包經(jīng)營合同
- 《7 剪紙藝術(shù)》(說課稿)-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實(shí)踐活動粵教版
- Module 8 Unit 1 Were going to visit Hainan.(說課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語四年級上冊
- Unit 2 My week Period 4 Get ready for the new school year(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊
- 19海濱小城 (說課稿)-2024-2025學(xué)年三年級上冊語文統(tǒng)編版
- 2025農(nóng)副產(chǎn)品買賣合同書模板(合同版本)
- 2023八年級語文上冊 第五單元 口語交際 復(fù)述與轉(zhuǎn)述配套說課稿 新人教版
- 2024年春八年級歷史下冊 第10課 社會主義民主與法制的加強(qiáng)說課稿1(pdf) 川教版
- 2024屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)鎮(zhèn)海中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 部編版語文四年級下冊 教材解讀
- 《學(xué)會積極歸因》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《一次函數(shù)與方程、不等式》說課稿
- 動火作業(yè)安全管理要求及控制措施
- 詩豪劉禹錫一生部編教材PPT
- 資源循環(huán)科學(xué)和工程專業(yè)建設(shè)探討
- 中國營養(yǎng)師培訓(xùn)教材1
- 《民航服務(wù)溝通技巧》教案第13課內(nèi)部溝通基礎(chǔ)知識
- 2023年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析
- FZ/T 54024-2019錦綸6預(yù)取向絲
評論
0/150
提交評論