小學語文三年級上冊教學計劃及教學進度（人教版）

1、小學語文三年級上冊教學計劃及教學進度（人教版）山課件m 小學語文三年級上冊教學計劃及教學進度（人教版）xx小學麻xx2016年9月一、班級情況分析三年級共有學生37人,其中女生16人,男生21人。經(jīng)過兩年的小學生活，學生學習習慣、學習品質(zhì)、意志品質(zhì)正處于逐步形成的階段，?？傮w上而言，三分之一的學生學習興趣濃厚，學習積極性較高，有一定競爭意識；不少孩子思維敏捷，但缺乏想象能力；與女生相比，男生自我控制能力較弱，在學習上不夠自覺，比較懶散，學習習慣不是很好。三年級，是一座磧橋梁，連接著從低段到高段恰的過渡。對學生的學習難度縲是一個挑戰(zhàn)。由于農(nóng)村孩子袒，受自身和家庭各方面的影倏響，學生的閱讀和寫話能

2、力描較弱，所以本學期將在完成課內(nèi)的學習之余，鼓勵學生大量閱讀課外書籍，在現(xiàn)有惕的條件中，讓學生能與經(jīng)典叁書籍為伴，在書香中成長?？傊诮逃虒W過程中，要因材施教，盡量從他們的哏實際出發(fā)，結(jié)合新課標的要揄求，促進學生的個性發(fā)展和涿語文素質(zhì)的提高。二、教彖材內(nèi)容本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材隊后面還附有8篇選讀課文。訣每個單元包括導語、課例和凵語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課宏文組成。其中，精讀課文后仗有要求認識和要求學會的字蠼，還有課后練習題；略讀課遞文前有一段連接語，既將前樁后的課文連接起來，又提示略讀課文的學習要求和方法莧。在部分課文的練習

3、題后，還安排有“資料袋”。第一吁單元和第五單元各安排一次綜合性學習，分別是“我們的課余生活”“生活中的傳鈔統(tǒng)文化”。教材繼續(xù)以專訶題組織單元，設(shè)計了8個專寵題。它們依次是：多彩的生羌活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文捐化、壯麗的祖國山河、科學偎的思想方法、獻出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蛇蘊涵教育價值。要求認識魔200個字，會寫300個披字。要求認識的字排在橫條莓里，要求會寫的字排在方格里，這些字一般安排在精讀縟課文后。此外，教材在語文勒園地一、四、五、七還歸類坦安排了一些要求認識的字。郗每個語文園地由5個欄目榘組成。其中有4個固定的欄目：“口語交際”

4、“習作”邶“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”娜；第5個欄目是機動欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”賣“展示臺”或“成語故事”鵜，這四項內(nèi)容分別在8個語今文園地中各安排兩次。三、教材特點（一）圍繞專題組織單元，進一步加強教框材的整合性茉的導學功能。僧單元內(nèi)精讀課文與略讀課文蓑的聯(lián)系與整合。單元專題，加強單元教學內(nèi)容的整合。（二）結(jié)合專蟑題安排“綜合性學習”，落伉實課標倡導的理念、目標。脎（三）大量更新課文，合理安排精讀和略讀的課文。（四）改進課文和課后練習驊的編排，促機學生學習方式蘩的轉(zhuǎn)變。淵導學系統(tǒng)、改進課后練習的睹設(shè)計。遍引導學生積累語言伉密聯(lián)系學生的閱讀或生活實佝際，安排適量的“小練筆”。（五）改進“語

5、文園地”的形式，豐富“語文園地乇”的內(nèi)容比如：日積月累?！白x讀背背”系統(tǒng)編排了慟古詩、古詩中的名句、成語輸、名言警句、三字經(jīng)、對子砧歌、農(nóng)諺等傳統(tǒng)文化內(nèi)容。杼這些內(nèi)容重在鼓勵學生積累自己喜歡的好詞佳句，引導湖學生積累語言，積淀文化。四、學習目標韃文學習過程中，感受生活的滕豐富多彩，激發(fā)學生對生活胬的熱愛；了解祖國壯麗的山聾河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛摻祖國、熱愛自然的思想感情笮；認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚探博大，激發(fā)學生民族自豪感；學習革命領(lǐng)袖、科學家的賤優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；薟在發(fā)展語言能力的同時，啟瓚迪學生的思想，培養(yǎng)學生留艉心觀察、善于思考的能力。2.認識200個字，會

6、寫但300個字。累計認識20究00個字，會寫1300個獷字。3.會使用字典，學刂習使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。眙4.用普通話正確、流利貰、有感情地朗讀課文。5鯤.繼續(xù)學習默讀，學習對課槳文中不理解的地方提出疑問新。6.學習聯(lián)系上下文，泌借助字典、詞典和生活積累橘，理解詞句的意思；初步體橄會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。晁把握文章的主要內(nèi)容，初步畏體會文章表達的思想感情。8.開始學習略讀，粗知文鰳章大意。的優(yōu)美詞語、精彩句段。背拈誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。鴯練習復述課文。脒步培養(yǎng)讀書看報的習慣，收俄藏并與同學交流圖書資料。鈺課外閱讀總量不少于10萬豚

7、字。并。不拘形式地寫出見聞、感臚受和想象。愿意將自己的習躔作讀給人聽，與他人分享習匏作的快樂。萘事努力做到具體生動，用語粟言打動他人；講述見聞努力袱做到清楚明白，能說出自己孺的感受和想法。幢合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。五、教學措施(一)閱讀芯教學擾。(1)加強詞、句訓練囂。(2)要重視朗讀的指蝙導和訓練。(3)逐步培忖養(yǎng)學生默讀的能力。(4鼗)精讀課文的教學，應(yīng)該是鬮在教師指導下，學生閱讀、滲感悟的過程。(5)給每仂個學生充分的時間思考、質(zhì)鄙疑問難。然教學。一是從內(nèi)容上說，唉只要抓住重點、難點幫助學葉生理解即可，詞句的理解不作為重點。二是從方法上說蜊

8、，要更加放手，主要靠學生詼運用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂緬，并在讀中漸漸習得基本的牯讀書方法，提高閱讀能力。輇(二)習作教學黎視培養(yǎng)習作興趣，使學生樂璦于表達。亦閱讀、口語交際、綜合性學枉習的聯(lián)系。（三）引導學茈生將掌握的識字方法遷移到惱新的識字、寫字的學習中，岌繼續(xù)重視寫字的指導教學。（四）口語交際教學活動應(yīng)瞰在具體的交際情境進行，引卦導學生自主進行評價六、斃教學進度安排周次日期糜教學內(nèi)容計劃進度課時21、我們的民族薜小學2、金色的草地433、爬天都謁峰4、槐鄉(xiāng)的孩子檗語文園地一745、灰雀6、小攝影眢師7、奇怪的大石頭658、我不能失信語文園地二5諛6國慶節(jié)79、古詩兩首10、式風箏11、秋天的雨6812、聽聽郯秋的聲音語文園地三5913、花鐘俊14、蜜蜂15、玩庭出了名堂610差16、找駱駝?wù)Z文園狂地四5111銼7、孔子拜師18、盤古開天地19、趙州橋茍61220、一幅名揚中外的畫語文造園地五51321、古詩兩首22、×富饒的西沙群島23、牧