2017-2018年八年級物理下冊第十一章功和機械能單元鞏固復習卷(新版)新人教版

1、第十一章功和機械能單元鞏固復習卷、單選題1.某人用了50N的力，將重 30N的鉛球拋到 7m遠處，這個人對鉛球做的功為（）A.甲圖中的拉力F做功最快B.甲圖中的拉力F做功最少C.丙圖中的拉力做功最多D.甲、乙、丙三種情況拉力F做功不相等3.如甲圖所示，小明用彈簧測力計水平拉木塊，使它先后兩次沿水平木板滑動相同的距離，乙圖是他兩 次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象下列說法錯誤的是（）A. 350JB. 210JC. 0D.無法計算2.用大小相等的拉力F沿不同的方向拉同一物體運動相同的路程s,則下列判斷正確的是（4.5.A.B.C.D.兩次木塊都作勻速直線運動 兩次木塊受到的摩擦力一樣大 兩

2、次拉力對木塊做的功一樣多 兩次拉力對木塊做功的功率一樣大體重相同的小紅和小蓮從一樓爬到五樓， A.小紅做功多B.小蓮做功多如圖是使用汽車打撈水下重物示意圖， 在重物從水底拉到井門的過程中， 汽 車以恒定速度向右運動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學畫出了汽車 功率（P）隨時間（t）變化的圖象（如圖），其中正確的是（）她們同時出發(fā)，小紅先到，小蓮后到，此過程中（C.小紅的功率大 D.小蓮的功率大2777777x72則水泵對水做功的功率至少為（）6 6A.1.8X10JB. 3.6X10WC. 10kW7.發(fā)射火箭，火箭在升空時，以下說法正確的是（）A.火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械

3、能增大B.火箭升空時受到平衡力的作用C. 火箭升空利用了力的作用是相互的D.火箭升空時，受到慣性力的作用8.如圖所示，旅游景區(qū)的索道纜車載著游客勻速上山，它具有的（）A.動能增加，重力勢能增加B.動能不變，機械能減少C.動能減少，重力勢能增加D.動能不變，機械能增加A. 木塊只受到重力和斜面的支持力B. 下滑過程中，木塊的重力勢能轉化為內能C. 下滑過程中，重力勢能轉化為動能D. 下滑過程中，木塊的機械能保持不變10.如圖所示，A物體受到的重力是 100N,在拉力F的作用下，能以 0.2ms的速度在水平地面上向左做勻速直線運動，已知拉力A. 拉力F的功率是 1WB. 2s內繩子自由端移動的距離

4、是1.4mC. 5s內拉力F所做功的大小是 20JD. 物體A受到水平地面的摩擦力大小是12N二、多選題11.如圖展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽的場面，下面是李明對該比賽情景的分析，其中正確的 是（ ）6.正值農忙季節(jié)，農田需要大量的灌溉用水,若水泵在 0.5h內把 360mi的水抽到 5m高處（g取10N kg）,D. 3.6X107W9.如圖所示，一木塊從斜面上勻速下滑的過程中,F列說法正確的是 （F=5N,滑輪組的機械效率為 80%則下列說法正確的是（3A.向上踢出去的足球在空中運動的過程中重力勢能一直在增大4B. 投籃時，籃球脫手后在空中下降的過程中，福娃對籃球不再做功C. 擊出

5、的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球受到慣性的作用D.用槳向后劃水，皮劃艇會前進，這是由于力的作用是相互的12.如圖甲所示，鄰居大叔正吃力地把一重物送往高臺，放學回家的小翔看見后急忙前去幫忙他找來一 塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結果非常輕松地把重物推到了高臺上關于這兩種方法，下列說法正確的是（）A.甲機械效率大B.大叔克服重力做功較多C.兩人做同樣多的有用功D.小翔做功的功率要大些13.定量的貨在吊車鋼索的拉作用下，豎直上運（不考慮空氣的阻和鋼索重 力），物運的路（-時間（t圖象如圖示，根圖象，下列判斷正確的是（A. 2s時鋼索的拉力大小等于 8S時鋼索的拉力大小B. 貨物豎直向上運動時，4

6、S時的速度小于 10S時的速度C. 0 至 6s內鋼索拉力做的功大于6s至 12s內鋼索拉力做的功D. 貨物在 0 至 12s內的豎直向上運動過程中，鋼索拉力的功率保持不 變14.下列現(xiàn)象中，力對物體做功的是（）A.用力將鉛球擲出B.將書包背上樓C.騎自行車勻速前進D.提著水桶在水平地面上勻速前進15.跳發(fā)球是排球運動發(fā)球的一種因采用跳起后在空中發(fā)球而得名，要求發(fā)球時充分伸展 身體，提高擊球點，并利用起跳的沖力，使球的飛行速度更快，力量更大其動作要領 可簡化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個過程，其中運動員對排球做功的動作有 （A.拋球B.騰空C.擊球D.落地三、填空題16.將一支內有彈簧的圓珠

7、筆向下按壓（如圖），放手后筆會向上彈起一定高度.向下按筆的過程中，筆的重力勢能 _ ，彈簧的彈性勢能 _（選填“增大”或“減小”或“不變”）17.在體操比賽的“鞍馬”項目中，運動員上“馬”前要踩踏板， 如圖所示，當腳接觸跳板M直至彈簧K被壓縮至最短的過程中，運動員的動 能先_后_。（填“增大”、“不變”或“減小”）18._ 功率的計算公式： _,P表示功率，單位是焦/秒（J/s）,叫做_ ，簡稱_ ，符號_1J/s=_W1kW=_ W19.如圖所示，將相同重物提升相同高度時,你支持小芳還是小明的說法？答：支持兩小兒發(fā)生爭辯，關于機械省力，省功以及機械效率的辯論,_不支持另外一方的原因是什么？答

8、： _ .5(1) 實驗中通過觀察木塊B被鋼球撞出距離的長短，來判斷鋼球動能大小，這種實驗方法叫_(選填”控制變量法“、”轉換法“或”理想模型法“)。(2)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越大，木塊B被撞得越遠，所以質量相同時，鋼球的速度越大，動能就 _。改變鋼球的質量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下， _ 的鋼球將木塊B撞得越遠，其動能就越大。五、計算題22.我國某種新型坦克，其質量為20t (g=10N/kg).求：(1) 坦克受到的重力；(2) 坦克以 36km/h的速度行駛 5min 通過的路程；(3)在某次任務中坦克發(fā)動機以500k

9、W勺功率工作了 0.5h,求這次任務中發(fā)動機所做的功.23.一列質量為 1Xl03t的火車，以 180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是 9X103N.(1)火車的牽引力多大？20.如圖所示的起瓶器是一個省力杠桿，在向上撬開瓶蓋的過程中，它的支點是_點(填“A、“B、“C或“D) 使用它打開瓶蓋省功(填“能”或“不能”).四、實驗探究題21.如圖是探究物體的動能跟哪些因素有關的實驗圖。小明：我的辦法不 省力也亦省功，但的小兒之辯a P6(2)火車行駛 1min 時間內，重力做了多少功？機車牽引力做了多少功？牽引力的功率多大？24.已知物體的重力勢能表達式為6=mgh動能表

10、達式為EK=mV，其中m為物體的質量，h為物體距離水平地面的高度，v為物體的運動速度，g為常量，取 10N/kg。如圖所示，高為h的光滑斜面固定在水 平地面上，一質量為m的小物塊，從斜面頂端A由靜止開始下滑，不計空氣阻力，物塊從頂端開始下 滑到落地簽的瞬間，設整個過程中機械能守恒（即機械能保持不變）（1） 證明：小物塊從斜面頂端A由靜止下滑到底端B時的速度v= :（2） 若一質量為 0.4kg的小物體從距離地面 2m高度的斜面頂端A點以 3m s的初速度出發(fā)，求其導 斜面低端B時的速度7答案和解析【答案】1.D2.A3.D4.C5.C6.C7.C8.D9.B10.D11.BD12.AC13.A

11、C14.ABC15.AC16.減小；增大17.增大；減小18.P=;瓦特；瓦；W1; 100019.小明的說法；(1)使用任何機械都不省功;(2)使用機械要多做額外功，機械效率會更低20.A;不能21.轉換法；越大；質量大22.解：(1) 坦克受到的重力：G=mg=20 xI03kgx10N kg=2x1O5N；(2)v=36kmh=10n/s,t=5min=5X60s=300s,由v=得通過的路程：s=vt=10m sx300s=3000m(3) 由P=可得，發(fā)動機所做的功：W=Pt=500X103WX0.5x3600s=9x108J.答：(1)坦克受到的重力為 2X105N;3(2)坦克以

12、 36km/h的速度行駛 5min 通過的路程為 3x10m(3)這次任務中發(fā)動機所做的功為9x108J.23.解：(1 )火車在平直軌道上勻速行駛.3F牽=彳=9x10N答：火車的牽引力是 9x103N.(2)重力方向豎直向下，物體在水平方向移動，所以重力沒有做功，因此WG=0.v=180km h=50m s,t=1min=60s火車在水平方向移動的距離是：s=vt=50n/sx60s=3x103m所以牽引力做的功為：弘=F牽s=9x103NX3x103m=2.7x107J W 2.7 x 107/qP=答：重力做的功為 0;機車的牽引力做的功為2.7x107J;牽引力的功率為 4.5x10

13、5W24.解：(1 )證明：由題意知，小滑塊從A點下滑到B點的過程中，機械能是守恒的，貝 UE=EG2即 0+mgh= mv+0；故.mB2=mgh所以vB=二；(2)小滑塊從A點運動到B點的過程中機械能也是守恒的，E=EB；即1 2 1 2mv+mgh=mw+0；所以川！=： I i=7ms；8答：(1)證明過程見上面的解析；(2)若一質量為 0.4kg的小物體從距離地面 2m高度的斜面頂端A點 以 3n/s的初速度出發(fā)，求其導斜面低端B時的速度是 7n/s;【解析】1.解：由W=Fs可知，功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積，在推鉛球的過程中，知道用力的大小， 但不知道在力的方向上移

14、動距離的大小，所以無法計算功的大小.故選D.人推鉛球，對鉛球施加了力，并且鉛球在該力的方向上移動了距離，根據(jù)功的公式W=Fs分析判斷.本題考查了學生對功的公式的掌握和運用，關鍵是掌握做功的兩個必要條件(一是力，二是在力的方向上 移動的距離).2.解：由題知：F甲=F乙=F丙；s甲=$z=s丙；由功的計算公式可以看出： W? =W =牖，即三種情況下拉力F做功相等，故BCD昔誤；由圖甲水平面光滑，乙水平面粗糙，丙斜面粗糙且物體在F作用下向上運動，所以甲中物體拉動時速度最快，時間最少，由P=可知甲圖中拉力F做功最快.故A正確.故選A.功的大小是物體所受的力與在力的方向上通過距離的乘積，因為在甲、乙

15、、丙三種情況下受力相同，并且 在力的方向上通過的距離也相等，由此可得三種情況下拉力做功的多少；由不同表面的粗糙程度判斷物體 運動速度，可得物體運動的時間，從而比較做功的快慢.本題考查做功和做功快慢的比較，牢記功和功率的計算公式，并且會靈活應用.3.解：A、由乙圖可知，兩次路程和時間都成正比，故兩次木塊都做勻速直線運動.故A正確；B用彈簧測力計拉著木塊沿水平木板勻速滑動，木塊做勻速直線運動，不論其速度大小如何，都受到平 衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一對平衡力；且壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦 力大小相同，故兩次實驗的拉力和摩擦力均相等故B正確；C在相同拉力作用下，木塊兩次運動

16、的距離相同，由W=Fs可知，兩次拉力對木塊做的功一樣多.故C正確；D從圖象中可看出，相同時間內第一次通過的路程大于第二次，所以第一次的速度大于第二次的速度， 木塊所受的拉力不變，根據(jù)公式P=Fv可知，第一次拉力做功的功率大.故D錯誤.故選D.(1) 有圖象分析物體的運動情況；(2) 先判斷木塊兩次的運動狀態(tài)，然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力的關系.(3)根據(jù)作用在物體上的拉力和在拉力方向上通過的距離，利用公式W=Fs比較兩次做功的多少.(4) 根據(jù)決定功率的因素即木塊的拉力和木塊的速度進行分析.此題考查了二力平衡的條件、摩擦力大小的決定因素、速度的計算等知識點.圖象是形象描述物理狀態(tài)、

17、物理過程和物理規(guī)律的常用工具，也是應用數(shù)學知識解決物理問題的一個重要方面，它不僅可以使抽象的 概念直觀形象，也能使動態(tài)變化過程更為清晰.4.解：AB體重相同的小紅和小蓮從一樓爬到五樓，有G小紅=G小蓮,h小紅=h小蓮由W=Gh可知：兩同學上樓做功： WJ、紅=WJ、蓮，故AB錯誤；CD由于P=w，且兩同學的做功時間t小紅vt小蓮,貝 UP小紅P小蓮，故C正確，D錯誤.故選C.知道兩同學的體重相同，登樓上升的高度h小紅=h小蓮，利用功的公式分析甲乙兩同學登樓做功的大小關系；又知道兩同學的做功時間t小紅vt小蓮，根據(jù)功率公式得出他們的功率關系.本題考查了功的計算、功率的計算，靈活的選用公式是關鍵，

18、屬于易錯題.95.解：汽車勻速運動，重物也勻速運動，在重物露出水面前，浮力不變，F(xiàn)=G-F浮，所以拉力不變，根據(jù)P=Fv可知：汽車的功率不變；在物體露出水面而沒完全露出時，浮力減小，F(xiàn)=GF浮，所以拉力增大，根據(jù)P=FV可知：汽車的功率增大；在物體完全露出液面時，F(xiàn)=G,拉力不變，根據(jù)P=Fv可知：汽車的功率不變；綜上所述，汽車的功率先不變，再增大，最后又不變，故選C.此過程分三個階段：第一個階段，物體完全浸沒在水中，此時浮力不變，F(xiàn)=GF浮，所以拉力不變，根據(jù)P=Fv可知：汽車在此階段的功率不變；第二個階段，物體只有一部分浸入水中，而且排開水的體積越來越小，所受浮力也越來越小，F(xiàn)=GF浮，所

19、以拉力增大，根據(jù)P=Fv可知：汽車在此階段的功率增大；第三個階段，物體離開水面了，此時物體只在拉力和重力的作用下勻速運動，所以F=G拉力不變，根據(jù)P=Fv可知：汽車在此階段的功率不變.此題的關鍵要知道功率的公式F=FV,通過浮力的變化來判斷功率的變化.6.解：根據(jù)p=；可得，水的質量為： m=pV=1.0 x103kg/m1x360m1=3.6x105kg,水的重力為G=mg=3.6x105kgx10N/kg=3.6x106N,67把這些水抽到 5m高處要做的功為W=GI=3.6x10 Nk5m=1.8x10J,時間t=0.5h=1800s,則水泵對水做功的功率：P= =10000W=10kW

20、故選c.結合密度公式和重力公式即可算出36om的水的重力；已知水被提升的高度， 根據(jù)W=Gh可算出把水抽到 5m高處所做的功，再根據(jù)功率公式就可以求出水泵對水做功的功率.此題聯(lián)系實際問題，考查了密度公式、重力的計算公式、功的計算公式和功率的計算公式，考查的知識點 較多，屬于基礎知識題.要記住各公式及其應用.7.解：A火箭升空時，質量不變，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大；機械能增大，故該 選項錯誤.B火箭升空時是加速運動，不是平衡狀態(tài)，受到的不是一對平衡力，故該選項錯誤；C火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣，由于物體間力的作用是相互的，高溫高壓的燃氣對火箭施 加了一個向上的反作用力

21、，使火箭升空，故該選項正確；D慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質，不是力，故該選項錯誤；故選C.(1) 根據(jù)火箭升空時速度和高度的變化來判斷動能和重力勢能的變化.(2) 根據(jù)火箭發(fā)射時的狀態(tài)是不是平衡狀態(tài)即可判斷此時所受的力是不是平衡力；(3) 火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣，這是根據(jù)力的相互作用性來工作的；(4) 物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質成為慣性，故據(jù)慣性的特點進行判斷即可；此題考查的知識點比較多，有能量的轉化、力的相互作用性、平衡力和慣性，是一道綜合題.8.解：纜車是勻速上山，速度不變，故動能不變；纜車在上山過程中高度不斷增加，故重力勢能增大；動能不變，重力勢能增加，故其總和機械

22、能也在增大。故選：Do動能與物體的質量和運動速度有關，質量越大，速度越快，動能就越大。重力勢能與物體的質量和高度有關，質量越大，高度越高，重力勢能就越大。機械能是動能和勢能的總和。本題考查的是動能和重力勢能的影響因素、機械能的概念，是很基礎的題目。9.解：A、由圖可知，一木塊從斜面上勻速滑下時，受到重力、支持力和摩擦力的作用，故A錯誤；B下滑過程中，木塊的高度降低、重力勢能減小，而動能不變，所以重力勢能轉化為內能，故B正確；10C勻速下滑過程中，木塊的速度不變，所以動能不變，但重力勢能減小，所以不是重力勢能轉化為動能，11故C錯誤；D勻速下滑過程中，克服摩擦力做功，木塊的機械能轉化為內能，機械

23、能減小，故D錯誤.故選B.(1) 根據(jù)摩擦力的產生條件，判斷木塊在下滑的過程中是否存在摩擦力，可確定其受力情況；(2) 動能的影響因素是質量和速度，重力勢能的影響因素是質量和高度，機械能包括動能和重力勢能.(3) 克服摩擦力做功，木塊的機械能轉化為內能.會對物體進行受力分析，知道動能、勢能的影響因素是解決該題的關鍵，故據(jù)上面的知識，根據(jù)題意做出 相應的判斷即可，難度不大.10.解：A、由圖可知，n=3,繩子自由端移動的速度：v繩=3v物=3x0.2m/s=0.6m/s;拉力F的功率：P= = =Fv繩=5Nx 0.6m/s=3W故A錯誤；B根據(jù)v=可得，2s內繩子自由端移動的距離：s繩=v繩t

24、=0.6m/sX2s=1.2m故B錯誤;A?C由F=可得，5s內拉力F所做的功：W=Pt =3W5S=15J，故C錯誤；D滑輪組水平放置，克服摩擦力做的功為有用功，拉力F所做的功為總功，該滑輪組的機械效率：n=.=三,所以，水平地面的摩擦力：f=nnF=80%3X5N=12N,故D正確；故選D.F；S(1)由圖可知，n=3,根據(jù)v繩=3v物求出繩子自由端移動的速度；再根據(jù)P= = =Fv繩求出拉力的功率;(2) 根據(jù)s繩=v繩t求得 2s內繩子自由端移動的距離；(3) 由公式W=Pt可求得 5s內拉力F所做功；曲芮住卄/S-,f(4) 根據(jù)機械效率公式n=匸=的變形公式求出摩擦力.QL地此題主

25、要考查的是學生對機械效率計算公式及其變形公式的理解和掌握，知道克服物體摩擦力做的功為有 用功是解決此題的關鍵.11.解：A、向上踢出去的足球在空中運動的過程中，質量不變，高度先增大后減小，所以重力勢能是先 增大后減小，故A錯誤；B投籃時，籃球脫手后在空中下降的過程中，福娃對籃球不再有力的作用，所以不做功，故B正確；C擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性，而不能說“受到慣性的作用”，故C錯誤;D用槳向后劃水，槳對水有一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對槳會有一個向前的 反作用力，使皮劃艇前進，故D正確.故選BD(1) 影響重力勢能的因素是質量和高度，據(jù)此判斷；(2)

26、做功的兩個必要因素一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離；(3) 一切物體都有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質，即慣性；(4) 物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用，同時這個物體一定會受到后者對它 的反作用力.本題考查了學生根據(jù)現(xiàn)象結合力學知識進行分析判斷的能力，題中所涉及的幾個力學知識是歷年中考的熱點，一定要掌握和理解.100%乙是利用斜面對物體做功，此時需要克服摩擦力A正確.12.解：(1)甲是用手直接對物體做功，效率為 做額外功，效率小于 100%;所以甲械效率大，故(2)甲乙都是把相同的物體提高相同的高度，根據(jù)12W=Gh可知，兩者所做的有用功相

27、等，故B錯、C正確.(3) 根據(jù)P=可知，功率的大小不僅與做功的多少有關，還與做功的時間有關，而兩者做功的時間不知,所以無法比較兩者功率的大小關系，故D錯.故選AC（1） 使用任何機械時，都必須做額外功，所以機械效率要小于1;（2） 甲乙的有用功都是克服重物的重力做的功，根據(jù)W=Gh比較兩者的有用功；（3）根據(jù)P=可知，做功的功率與功和時間有關.此題考查的是使用機械的優(yōu)缺點，需要清楚：使用機械可以省力，但要做額外功，一般機械效率是降低的.13.解：根圖示可知，物體 6s較大速度勻速直線運動，物體在 12s內以小速度做勻速線運動，因為物體處于平衡狀態(tài)拉力都于體的力，故A確；圖可以看出，0s過程中

28、過的距離為；6s過程中過的距離為 1m而拉力相同，W=FS可知，0 至 6s內索 力做的大于6 至 12s內鋼索力的功；故C正確；從圖象上看，06s和s12s體不速做勻直線運動， 而 06s過程中通過的路程是 3,12s過中通路程為 1m因為相間內通過的路程越多，速度越大，因此06s程的速大于2s過程的速度，即 4s的速度大于 10s的速，故錯誤；選AC從圖象上分別 0s和12s過程中過的距離，根據(jù)W=FS比較拉力做多；物體處于靜止勻速直線運動狀時，的平衡力作用，大小相；根據(jù)P=v判功率變化.據(jù)圖象判斷物體是否做勻速線以及速度大小的關系知平衡力的辨和功率計算公式是解決題的關鍵.14.解：A、用

29、力將鉛球擲出，人給鉛球一個向前的力，鉛球向前移動一段距離才離手而去，人對鉛球做 功符合題意.B將書包背上樓，人給書包一個向上的力，書包在力的作用下，向上移動了一段距離，人對書包做功符 合題意.C騎自行車勻速前進，人給自行車一個向前的推動力，自行車向前移動了距離，人對自行車做功.符合 題意.D提著水桶在水平地面上勻速前進，人給水桶一個向上的力，水桶沒有向上移動距離，人對水桶沒有做 功不符合題意.故選ABC本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離二者缺一不可.有力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對物體才做功.15.解：拋球和擊球時運動

30、員對球有力的作用并且球在力的方向移動一段距離，故對排球做功；騰空和落地，運動員對球沒有力的作用，故對排球不做功；故選：AC本題要抓住做功的兩個必要因素：1.作用在物體上的力；2物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的方向要一致）；二者缺一不可明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的 方向與運動方向垂直.16.解：向下按筆的過程中，筆的高度降低，因此重力勢能減小；同時彈簧的彈性形變程度變大，故其具 有的彈性勢能增大.故答案為：減?。辉龃?重力勢能和物體的質量、高度有關；彈性勢能和物體發(fā)生彈性形變的程度有關；結合影響因素的變化可做出判斷.知道重力

31、勢能和彈性勢能的大小的影響因素是解決該題的關鍵，屬基礎題.17.解：當腳接觸跳板M直至彈簧K被壓縮至最短的過程中，分為兩個階段：1當向下的壓力大于彈力時，合力方向向下，做加速運動，即速度越來越大，此過程中動能增大；2當向下的壓力小于彈力13時，合力方向向上，做減速運動，即速度越來越小，直至為0，動能逐漸減小;因此動能先增大后減小。故答案為：增大；減小。動能大小的影響因素：質量和速度。質量一定，速度越小，動能越小。當彈簧被壓縮時會產生彈力，根據(jù)彈力大小的變化來判斷對運動員下落速度的影響，從而確定動能的大小 變化。對于下落過程的分段描述是解答此題的關鍵，與力的合成、力與運動的關系相結合來判斷動能的

32、變化是難 點所在。18.解：單位時間完成的功叫功率，功率的計算公式是功率的單位是J/s，又叫瓦特，簡稱瓦，符號為：W電功率單位有W和kW關系是 1J/s=1W1kW=1000W故答案為：P=；瓦特；瓦；W1 ； 1000.1功率是描述物體做功快慢的物理量；2物體在單位時間完成的功叫功率，功率等于功與做功時間的比值；3在國際單位制中，功率的主單位是瓦特，符號是W4瓦特(W是電功率的國際單位，1kW=1000VV 1W=1000J/s.本題考查了功率的定義式、符號的意義和單位，是一道基礎題目.19.解：根據(jù)功的原理，使用任何機械都不省功，因此無論使用哪種機械，都不省功所以小芳的說法不 正確；而小芳的提升方案中，額外功存在且很大，故機械效率不會很高，小明的提升方案中，額外功很小，故機 械效率高；所以我們應支持小明的說法.故答案為：小明的說法；(1) 使用任何機械都不省功；(2) 使用機械要多做額外功，機械效率會更低.本題首先根據(jù)功的原理(使用任何機械都不省功)判斷出合理的說法；然后根據(jù)提升機械效率的方法(一 是在機械裝置相同時，增加有用功，即提