新場鎮(zhèn)學校教學管理與校本教研工作規(guī)劃(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新場鎮(zhèn)學校教學管理與校本教研工作規(guī)劃（20122013學年下期）根據(jù)學校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理,探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系,全面提升教師業(yè)務(wù)能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理。1、 主要工作1、 規(guī)范、落實教學過程管理工作2、 完善教學評價機制，即對績效考核方案、教學質(zhì)量評價方案進行規(guī)范、完善與修訂。3、 加強教研組工作，努力提升教師教育教學業(yè)務(wù)水平與能力4、 繼續(xù)推進以學定教的課堂教學改革，落實“導、學、問、教

2、、評”的課堂教學模式。5、 完善與改革課程設(shè)置。6、 加強教師教學技能培訓與考核工作。7、 加強對名優(yōu)教師的管理與青年教師的培養(yǎng)工作 。8、 加強實驗室、功能室的管理與使用。9、 加強鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作2、 主要措施（一）加強教學過程管理工作。1、制定教學行事歷：具體規(guī)劃本學期的教學工作，列出每個階段須完成的工作，教師人手一份，按計劃進行。2、繼續(xù)實行年級負責制與目標責任制：3、建立教學質(zhì)量分析制度： 依據(jù)教學管理目標與教學規(guī)范要求，對教學效果的實現(xiàn)情況進行檢測，鑒定和評價，并作出改進決策,（1）教導處每周五上上午召開年級組長、教研組長會議，了解每周教與學的實際情況。（2）每位年級組長、教研組

3、長每次月考、期末都要作出教學質(zhì)量分析小結(jié)，在教研組內(nèi)作交流。在此基礎(chǔ)上各教研組作出組內(nèi)教學質(zhì)量分析總結(jié)。（3）定期組織檢查性聽課、隨堂性聽課，檢查備課、作業(yè)布置和批改情況檢查。第一周檢查教師開學兩周備課本。第三周開始，學校行政、年級組長、教研組長進行隨堂聽課。4、加強教學六認真管理：增加檢查密度，本期四個月教學時間，除去復習時間，新課教學期間至少抽查6次，每兩周一次，每次抽取一個年級所有教師。落實亮分機制，直接與績效考核掛鉤，年級組40分，過程管理應(yīng)該占20分比重，每次檢查情況除了給教師個人亮分外，也為年級組亮分，年級組責任人為蹲點領(lǐng)導和年級組長，檢查重點抓住“三個點”：備課、上課、作業(yè)，如果

4、組內(nèi)教師有教師未按要求做好教學“六認真”工作，按1人次扣10分計，20分扣完為止5、 彰顯“導”功能： 教務(wù)處利用教師業(yè)務(wù)會、教研等時間加強對教學業(yè)務(wù)進行指導，學習先進的教學教育理念，特別是課堂教學改革過程中出現(xiàn)的問題，與廣大教師一起共同探討。（2） 加強教研組工作：做到教研活動經(jīng)?；⒅贫然?，不流于形式，切實為提升教學效益與教師教學業(yè)務(wù)能力服務(wù)。1、 組織管理：教研組管理行政教研組長教研時間備注語文胡彬馬兆祥星期二數(shù)學冉魏朱國宏星期三英語李思軍曹曉靜星期四理化生羅洪康李明霞星期五上午政史地侯向瓊陳林星期一語文（?。S鳳君張忠根星期二數(shù)學（?。┬煨〗着迦匦瞧谌⒄Z（?。└秳P宇黃天花星期四科學

5、龐國云吳茂林星期五上午藝體陳方貴楊家旭星期一上午每個教研組由一名分管行政負責，在規(guī)定的時間內(nèi)進行教研活動，2、活動要求：（1） 教研組長根據(jù)學校教學工作安排，制定本學期的教研工作計劃，必須詳細具體、有可操作性，內(nèi)容以課堂教學改革方面為主，以“以學定教”為出發(fā)點。（2） 每周召開一次活動，有具體的內(nèi)容，并詳細記錄。（3） 每位教師必須按時參加，不得遲到、早退、缺席；遲到、早退一次扣20元，缺席一次扣50元。（4） 聽課每周至少一節(jié)，不得累到第二周，教務(wù)處負責檢查，不得弄虛作假，凡不實者，一次扣50元。（5） 每位教師都得承擔相應(yīng)的教學考研工作任務(wù)，不得推諉，無故不承擔者一次扣除200元。3、 加

6、強名師、青年教師指導與培訓工作：每個待參與考核的骨干教師每學期至少為全體教師進行1次教學講座，上1堂教學觀摩課，指導1名年輕教師；每個年輕教師一學期至少上兩堂課，一是與“結(jié)對師傅”的同課異構(gòu)學習課，一是成長展示課，結(jié)對師傅負責對結(jié)對年輕教師進行點評，同學科組教師參與聆聽培訓。（3） 完善課程設(shè)置1、按規(guī)定設(shè)置課程:嚴格執(zhí)行課程標準，按教育局要求設(shè)置課程2、認真落實每班每天一節(jié)體育課：認真上好太極課、特色體育課，加強體育大課的管理。3、落實閱讀、書法進課堂：（1）19年級每天早上8：10開始進行閱讀，讓學生到圖書室借書回教室進行閱讀，教師不得在期間進行課內(nèi)教學講解，只負責管理與組織。（79年級每

7、周二、四早上讀英語）（2） 中午19年級學生1：20至1：45進行書法練習，12年級以硬筆書法為主，38年級以毛筆為主。（3） 教務(wù)處對以上實施情況進行檢查。4、對課程表進行重新設(shè)置：（1） 每天下午進行一個教研組的教研活動。（2） 將星期二的團隊課調(diào)到星期五下午，每月利用一次星期五下午半天進行教師業(yè)務(wù)論壇活動，對本月的教學工作進行總結(jié)，同時也進行業(yè)務(wù)學習。（4） 繼續(xù)推進以學定教的課堂教學改革1、 方向與內(nèi)容：16年級主要以學習新課程標準為主：理解每個階段的教學理念，每個年級組認真研究每學期的期末考試試題，理解試題的導向。從試題的導向出發(fā)調(diào)整教學內(nèi)容。78年級所有考試學科實施“導、學、問、教

8、、評”的教學模式，實行導學案教學，開學第一周開始培訓寫導學案，第二周正式實行。2、 措施與要求：（1） 每位教師必須參與到教改中來，對于實施教改的教師在績效考核中加分。（2） 教務(wù)處負責指導與實施，加強對教師的培訓工作，首先對年級組長、教研組長進行培訓，采用校內(nèi)教研與校外學習的方式進行。具體的工作方案見新場鎮(zhèn)學校以學定教課改方案（5） 加強教師教學技能培訓與考核工作1、 教師教育設(shè)備設(shè)施的使用技能培訓：多媒體電教系統(tǒng)、課件的下載與使用、課件的制作、試卷的編制等技術(shù)能力的培訓，本學期重點是多媒體電教系統(tǒng)的使用，要求人人都能使用，同時小學部的電視也將充分利用起來，鼓勵教師在課堂教學中使用實物展臺。

9、在開學第一周內(nèi)全部做好相應(yīng)的準備工作，教育設(shè)備設(shè)施的使用技能培訓由李思軍負責。2、 普通話：要求每位教師上課時都使用普通話教學3、 課堂教學評價：學校組織相關(guān)人員對每位教師的課堂教學每年進行一次評價，同時對承擔實驗教學任務(wù)的教師也要專行進相應(yīng)的考核，具體的內(nèi)容見附件。以上考核結(jié)果第一年不納對教師的考核，只作記錄，第二年起納入教師的教育教學考核。4、 創(chuàng)建教學論壇： 利用每月一次的全體教師業(yè)務(wù)學習會，舉行骨干教師的教學講座，同課異構(gòu)課堂教學展示等努力給教師搭建交流互動的平臺。（六）規(guī)范實驗室的管理 嚴格實驗儀器及器材的借還，同時根據(jù)教學要求和學校儀器設(shè)備現(xiàn)狀，做好演示實驗和組織學生實驗，使演示實驗，分組實驗、學生實驗開出率達到要求。（七）其他工作1、 本學期中將完善教學評價機制，完善關(guān)于教學質(zhì)量提升考核辦法等2、加強對名優(yōu)教師的管理