幼兒園大班體育公開課教案《蜘蛛捉蟲》含反思

1、幼兒園大班體育公開課教案蜘蛛捉蟲含反思 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)仰撐爬，增加手臂腰、腹的力氣，提高身體的協(xié)調(diào)能力。 2、在捉蟲、織網(wǎng)的過程中體驗(yàn)游玩活動(dòng)的歡樂。 3、讓孩子們熟悉到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力氣是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂趣。 4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游玩的樂趣。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、布置好場地（織了一半的蜘蛛網(wǎng)）。紅、黃、藍(lán)、白的自粘紙，磁帶、錄音機(jī)。 2、（分紅、黃、藍(lán)三種顏色）每人一個(gè)標(biāo)記，小昆蟲圖片是幼兒人數(shù)的三倍。 【活動(dòng)過程】 一、開頭部分。 師：小蜘蛛們，跟媽媽一起熬煉身體，學(xué)本事好嗎？（隨音樂小蜘蛛跟蜘蛛媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、） 二、基本部分。 1、引導(dǎo)幼兒探索、練習(xí)仰撐前行的動(dòng)作。 （1）幼兒自由探索蜘蛛爬，師觀看、了解幼兒動(dòng)作。 （2）幼兒集中交流、展示動(dòng)作，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)仰撐前進(jìn)的動(dòng)作（雙腿屈膝坐下，雙手在身體兩側(cè)撐地，抬起股部向前爬）。 （3）幼兒自由練習(xí)，教師巡回觀看指導(dǎo)，提示幼兒小心，不要與他人碰撞，累了坐下來休息。 （4）聽信號(hào)練習(xí)仰撐爬。 2、蜘蛛織網(wǎng)。 （1）師帶領(lǐng)幼兒邊觀看蜘蛛網(wǎng)邊講解織網(wǎng)的方法。 （2）師幼集體織一圈網(wǎng)（講評(píng)小結(jié)） （3）黃蜘蛛、藍(lán)蜘蛛、紅蜘蛛前后各織一圈網(wǎng)。 （4）在織好的網(wǎng)上幼兒練習(xí)倒退爬。 3、蜘蛛捉蟲。 師：哇，我們的網(wǎng)織得多美麗啊，會(huì)不會(huì)有蟲子飛進(jìn)來呢？ （配班老師

3、扮演蟲子飛進(jìn)網(wǎng)中分前后三次各投進(jìn)一蟲子） （1）分紅、黃、藍(lán)隊(duì)捉蟲字比賽師邊講解邊示范比賽規(guī)則。 先后分三次請紅、黃、藍(lán)對(duì)進(jìn)行捉蟲子比賽。 師：捉到蟲子的蜘蛛真能干，比完比賽是不是很累啊，那就讓我們閉上眼睛寧靜得休息一會(huì)兒吧！ （2）集體捉蟲子師邊講解規(guī)則邊請一幼兒示范：從蜘蛛標(biāo)記動(dòng)身沿網(wǎng)線順著仰撐爬捉一只蟲子纏住（粘在身上）原路倒退返回。 三、結(jié)束部分。 1、比一比，誰捉的蟲子最多。 2、一起坐在蜘蛛網(wǎng)上邊共享蟲子邊放松動(dòng)作。 3、跟蜘蛛媽媽一起回家。 活動(dòng)反思 1活動(dòng)目標(biāo)的挑戰(zhàn)性。 作為集體性的體育活動(dòng)，目標(biāo)定位應(yīng)在幼兒原有基礎(chǔ)上具有挑戰(zhàn)性。第一次設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，目標(biāo)1定為：練習(xí)仰面手腳著地向

4、前爬?；顒?dòng)前，我們請班上幾名運(yùn)動(dòng)能力中等的幼兒試一試，他們都能自如地做動(dòng)作，這說明活動(dòng)目標(biāo)難度不大，因而我們將原目標(biāo)1調(diào)整為：學(xué)習(xí)仰面手腳著地向不同方向蜘蛛爬的技能，提高身體的協(xié)調(diào)能力。改動(dòng)后的目標(biāo)無疑對(duì)幼兒有一定的挑戰(zhàn)性。考慮到大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，培育幼兒的自我管理意識(shí)尤為重要，所以我們又增加了目標(biāo)2：能開心地與同伴合作游玩，共同整理場地。 2情景設(shè)置的游玩性、趣味性。整個(gè)活動(dòng)以“蜘蛛寶寶真能干”為主線，幼兒積極、主動(dòng)投入于蜘蛛寶寶的角色中，學(xué)本事、運(yùn)糧食。在幼兒嘗摸索索練習(xí)不同方向蜘蛛爬后，教師設(shè)置魔棒的情節(jié)，要求幼兒聽魔棒咒語做相應(yīng)的動(dòng)作，幼兒的熱忱再次被調(diào)動(dòng)了起來，有效地集中了幼兒的留意力，使整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏更為緊湊。 3體育活動(dòng)的安全性。綱要指出：幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。這節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)手腳著地向不同方向蜘蛛爬，考慮到幼兒園的地面是塑膠跑道，表面不光滑較粗糙，而幼兒的肌膚是很嬌嫩的，手直接與地面長時(shí)間接觸中可能會(huì)有一些擦傷，我們?yōu)橛變汗?yīng)了人手一副的棉線手套，保證了活動(dòng)的安全進(jìn)行。 4材料供應(yīng)上的層次性。在區(qū)域活動(dòng)中，我們留意供應(yīng)不同層次的活動(dòng)材料，以滿意不同發(fā)展水平幼兒的需要。如：蜘蛛寶寶運(yùn)糧中，教師設(shè)置不同的“路線”，一條路由地墊拼接而成，另一條路由很多圓形小棍連接而成，第一條路平坦，第二條路坎