班主任工作總結之一

1、班主任工作總結之一多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望 自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面，我就談談我的具體工作和具體做法。一開學三步曲在新生入校的第一天，我設計了三個活動：1自我介紹， 就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己， 姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機 會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話， 要講的精練， 生動，精彩，令人難忘。2競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主 要是培養(yǎng)學生的競爭意識， 挑戰(zhàn)意識， 領袖意識和參于意識。3給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生進 入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對 學生提出了具體

2、的要求。營造家的氛圍1學唱班歌，“因為我們是一家人， 相親相愛的一家人， 有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同 當，用相知相守換地久天長。 ”歌聲把大家的心連在了一起， 把家的氛圍營造了起來。2生日祝福， 鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天， 由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上 自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。3圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一 個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐 富了同學們的課余生活，也使同

3、學們更加熱愛我們的“家” 了。4寫日記我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給 老師的心里話， 每周一我會收上來認真的閱讀和批改。 這樣， 即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道， 同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情 也就有了歸屬了。爭當文明班級 在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我 們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的 學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好 的集體。我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。二創(chuàng)特色班級特色之一： 明確育人的目的： 正直， 善良，智慧，健康。我認為，成人比成材更

4、重要，要培養(yǎng)對社會有用的人， 要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感， 積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的 身體和心理。設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心 給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章 “天下興亡，我的責任” 。讓同學們明白我們是國家的 主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系， 愛國， 就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖 紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行 動。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。 在運動會結束的時候，同學們看到草坪上

5、有很多表演時留下 的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這 次活動，受到了大會的表揚。特色之二：有較強的組織紀律性1規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律 早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英 語課代表負責。午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由 指定的學生負責。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話， 下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好 習慣就可以放手讓值日生管理了。2力爭在升旗，做早 * 和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。 在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的 挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早 *的時候，要求同學們每次都要

6、爭取第一個站好隊， 要求動作整齊，標準。我們已經很多次的受到體育老師的表 揚了?，F(xiàn)在同學們已經養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學 們心里都有一個信念：我要為集體爭光。我們在板報評比中，廣播 * 比賽中，運動會的比賽和評 比中都得了獎。3狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽” ，在課堂上，尊重老師的勞動， 尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開， 收得住。 要配合老師上好每一節(jié)課。 由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。 我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課，被 多次選中上青年教師的優(yōu)質課，受到校領導和老師們的一直 好評

7、。特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多 的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了 兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。 在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會， 學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合 唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉 了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快 樂！我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我 們

8、的生活更豐富多彩！特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜 歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心， 一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。日記，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上， 我收了同學們的日記，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給 他們，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣， 并且用自己的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。 每個星期一我都會在學生的日記上認真的寫上評語，現(xiàn)在， 學生已經習慣了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也 寫的越來越好了。軍訓的時候，孩子們不適應，

9、想家，于是，我就常常到 宿舍里陪他們聊天，還把買來的糖分給每一個同學，讓他們 對我產生一種親切的依賴感。利用課間和學生一起游戲，談笑；利用午飯的時間和學 生一起溝通思想， 了解情況。 利用放學后的時間和學生談心， 交流,學生病了，我組織學生去看望他，送作業(yè)，送鮮花；我 也利用休息時間去看望他；學生打架了，我會靜下心來了解 情況，把事情教給學生自己處理， 往往會有意想不到的效果； 學生吵架生氣了， 我會給他們講故事， 讀文章來使他們感悟， 使他們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會讓學生寫命題日記來 討論,用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。 記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水 也渴著，

10、我飲水的時候，水也飲我 ,我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過 程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成 功的喜悅；共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同 步和學生共同成長。特色之五：和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學 習，需要和孩子共同成長。在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩 子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩 子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共

11、同分享，共同成長?！拔乙蠹议L和孩子定一個共同成長的計劃。我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長 的經歷，談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩 子，使我的教育工作做的更具體，更到位。收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了意見，這 對我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡， 我的責任”復印給每一個家長，讓他們和學生一起學習并寫 出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩 子近了，他們共同成長了。在軍訓的時候，我要求每個學生給父母寫一封信，由我 貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。在中秋節(jié)的夜晚，我給每個家長的手機發(fā)了一個消

12、息： 中秋節(jié)愉快！第二次家長會，是學生和家長一起開的，我們是以班會 的形式開的，會議的主題是：心靈溝通。我把這次會議教給了我的學生去策劃，安排，主持。 1大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛” 粵語歌“真的愛你” ，英語歌“檸檬樹” 。2班干部發(fā)言，總結期中考試的情況。3家長代表發(fā)言。4學生對家長說的一句心里話。5學生代表講話，小品表演。6班主任做總結發(fā)言。7主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走 回家，走向未來。家長會后，一個家長告訴我，在會上，她有三次感動的 想流淚：一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條；一次是孩子們唱著送給母親的歌： “真的愛你” ，把手里的康乃馨送給父母；一次是當孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回 家。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他 們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情， 工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大 的幫助。三班主任隨想當班主任很累，事情很多，很 * 心，有的時候還會很心 煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙 求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變， 當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友， 當家長