三年級上冊語文復習計劃 (1)

1、三年級上冊語文復習計劃一、指導思想: 、通過復習旨在考察檢測學生對所學基礎(chǔ)知識基本水平、技能掌握的水準，在原有的基礎(chǔ)上實行總結(jié)、歸納，舉一反三、觸類旁通。 、本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐水平為宗旨，讓學生通過復習綜合提高認知水平、理解水平。二、復習目標:學困生:力求扎實基礎(chǔ)知識，加強訓練，落實課本知識的復習。中等生:進一步扎實基礎(chǔ)知識與課本知識，加強課外閱讀訓練。優(yōu)等生:拓展知識面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合水平。三、復習要點:   1、全面把握本冊要寫的300個字，要求會認的200個字，并能用這些字組詞、寫句子。   2、初步把握文章的

2、主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。積累優(yōu)美詞語、句段。    3、結(jié)合語文園地中的思維訓練，針對性地對學生實行知識的梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。   4、總結(jié)延伸閱讀和習作的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和習作的水平。四、復習形式:      以單元復習為主，歸類復習為輔，以過關(guān)的形式展開復習，滲透學生思維訓練，不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣，讓學生比較輕松地度過復習階段。五、時間安排:      12月29日1月8日 （共1

3、1天）   分單元復習      1月9日1月14日   （共6天）   歸類復習      1月15日 1月20日 （共6）   綜合復習六、復習方法和步驟:（一）單元復習:按照課文編排的順序，逐組課文實行復習，力求做到:     1、對課文內(nèi)容簡單講解和梳理，讓學生對所學內(nèi)容有一個整體的把握。     2、對課文中

4、的重點文段細致分析，把平時所做的試題中的閱讀材料找出來讓學生看一遍，互相提出問題，然后教師提問，學生搶答。     3、積累課文中的優(yōu)美詞句或語段，并協(xié)助學生理解分析意思，讓學生學會把這些知識使用到自己的文章中去。    4、要讓學生知道一些課文的結(jié)構(gòu)，如:總分總結(jié)構(gòu)等（二）歸類復習:分為基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作三個部分。    1、基礎(chǔ)知識:    1）漢語拼音:著重復習讀拼音寫詞語。（參見書后生字表一、二部分）；多單字的使用。    2

5、）漢字:能按筆順準確書寫；形近字、同音字的組詞（辨認、換偏旁、改正錯別字）；查字典的復習，判斷字義。    3）詞語:ABB式、AABB式、ABAC式、AABC式詞語的積累；四字詞語的理解及使用；近義詞和反義詞；給詞語分類；選詞填空。    4）句子:了解基本句式，照樣子寫句子（句式改變、把字句、被字句、換種說法）；造句（好詞、關(guān)聯(lián)詞）；修改病句（成分殘缺、意思重復、矛盾）；擴句。 5）標點符號:逗號、句號、感嘆句、問號、冒句、雙引號的用法。2、閱讀:課內(nèi)閱讀和課外閱讀    重點講方法，學會自己分析短文，學會從文

6、中找出句子回答閱讀問題，培養(yǎng)認真讀題、認真思考的習慣。鍛煉學生初步總結(jié)概括水平，能用自己的話總結(jié)短文內(nèi)容，寫出自己的感受或收獲。     A. 分層、歸納層意，主要內(nèi)容。     B. 分段。     C. 畫出重點句、總起句。     D. 結(jié)合上下文理解詞語意思。     E. 照樣子寫詞語。（、）     F. 在（  ）里填上合適

7、的詞。     G. 在文中填寫出適當?shù)脑挕?#160;    H. 畫出相關(guān)的句子。（比喻、擬人等）     I. 劃出文中不準確的字或詞語。     J. 從文中找出近義詞或反義詞。     K. 造句。     L. 閱讀短文，找出相關(guān)的詞語。     M.抄寫句子。     N.

8、回答問題。      3、寫作:寫人、記事（活動）、寫景作文為主線，一定要求學生認真閱讀習作的要求和所有提示    4、其它復習內(nèi)容:    A. 古詩默寫。    B. 按原文填空。11、秋天的雨 13、花鐘 19、趙州橋 22、富饒的西沙群島 23、美麗的小興安嶺 （三）綜合復習   本階段以練習為主，通過以上的復習和反饋，已對學生知識的掌握情況有了基本的了解，針對學生易錯的題目實行練習，做一些試題，教師實行講評，做到舉一反三，讓學生比較扎實地掌握各個類型的知識。 七、復習措施：1、“趣”中復習，“樂”中復習組織形式與復習形式多樣化，注重激勵，提高學生的興趣。2、知識歸類，形成體系對復習的知識進行歸納整理，形成比較科學的、易于復習的體系，在40分鐘要質(zhì)量。3、注重基礎(chǔ)對于基礎(chǔ)知識，要讓每一位學生掌握好，要爭取在基礎(chǔ)知識上不丟分，不失分。4、精講精練訓練題要精選、題型要廣，注意學生自主練習與統(tǒng)一講授相結(jié)合。5、迎試方法訓練在平時加強對學生一些