Flash動畫制作《伯牙絕弦》教案

1、南方出版社六年級信息技術(shù)下冊第二單元第七課Flash動畫制作伯牙絕弦教學(xué)目的：1.學(xué)會素材導(dǎo)入的方法。 2.進(jìn)一步掌握“文本工具”的使用。 3.學(xué)會在Flash中插入音樂。過程與方法 1.學(xué)會在Flash中導(dǎo)入素材。 2.學(xué)會在Flash中插入音樂的方法和技巧。情感態(tài)度和價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生積極思考問題，提高學(xué)生對Flash的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的求知探索欲望。重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.掌握在Flash中插入音樂的方法和技巧。 2.文本工具設(shè)置的進(jìn)一步了解。教具準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)工具、Flash8.0 、伯牙絕弦圖片、文字、誦讀聲音素材自制伯牙絕弦系列操作微課：背景制作、插入圖片、插入文字、插入聲音。課時設(shè)置：

2、計(jì)劃2課時 第一課時多媒體講授 第二課時上機(jī)實(shí)踐教學(xué)過程：第一課時一、引入回顧圖形總動員學(xué)習(xí)內(nèi)容，并出示文字伯牙絕弦，引入圖文聲并茂的動畫制作。教師板書：7.伯牙絕弦2、 學(xué)生自讀教材，了解課文內(nèi)容 1.學(xué)生自讀教材第七課伯牙絕弦，了解制作動畫伯牙絕弦的基本操作。 2.指名匯報(bào)：按課文要求需要在Flash中使用哪些素材？教師板書：1.背景(自繪背景、圖片)、2.文字、3.聲音教師：接下來，我們逐步地學(xué)習(xí)怎樣制作圖文聲并茂的伯牙絕弦三、課堂學(xué)習(xí)1.背景制作。教師播放背景制作微課并講解過程、原理，學(xué)生觀看微課，觀察如何自繪Flash背景，并進(jìn)行設(shè)置調(diào)整（著重強(qiáng)調(diào)放大倍數(shù)的操作方法及作用、Flash

3、文件的命名和保存）。過程：新建Flash文檔命名并保存給圖層1命名為“背景”繪制矩形調(diào)整矩形大小、顏色、位置復(fù)制矩形。教師播放插入圖片微課并講解過程、原理，學(xué)生觀看微課，觀察如何在Flash中利用“庫”插入圖片，并進(jìn)行調(diào)整設(shè)置（著重講解圖片導(dǎo)入到庫及從庫中調(diào)用圖片、強(qiáng)調(diào)縮小倍數(shù)的操作方法及作用）。過程：插入新圖層并命名為“圖片”執(zhí)行“文件”“導(dǎo)入”“導(dǎo)入到庫”命令選擇準(zhǔn)備好的圖片伯牙絕弦單擊打開將庫中圖片拖入舞臺使用“任意變形工具”調(diào)整圖片到合適位置。2. 輸入文字。 教師播放輸入文字微課并講解過程、原理，學(xué)生觀看微課，觀察如何在Flash中利用文字工具輸入文字（著重強(qiáng)調(diào)文字輸入格式的設(shè)置：字

4、體、字號、顏色、排列方式、行距、列距等以及文本框大小的調(diào)整）。過程：新建圖層并命名位“文字”選取“文字工具”從文檔中復(fù)制伯牙絕弦的文字至該圖層調(diào)整文字的字體、字號、顏色、排列方式、行距列距使用“選擇工具”調(diào)整文本框的整體位置。3. 添加聲音。 教師播放插入聲音文件微課并講解過程、原理，學(xué)生觀看微課，觀察如何利用“庫”在Flash中插入聲音文件。過程：新建圖層并命名為“聲音”執(zhí)行“文件”“導(dǎo)入”“導(dǎo)入到庫”命令選擇準(zhǔn)備好的聲音文件將庫中音樂文件拖入舞臺。4、 欣賞作品。教師播放已經(jīng)制作好的視頻，學(xué)生觀察、欣賞。4、 課堂實(shí)踐指名學(xué)生上講臺，操作制作伯牙絕弦，教師指導(dǎo)。師生共同探討、評價(jià)。第二課時 上機(jī)實(shí)踐1. 學(xué)生分小組上機(jī)實(shí)踐按步驟制作伯牙絕弦。2. 有不了解的地方觀看對應(yīng)微視頻，解決出現(xiàn)的問題。3. 教師穿插