(蘇教版)初中語文七級(jí)下冊(cè)期末全真檢測(cè)試卷及答案

1、. (蘇教版課程同步輔導(dǎo))七年級(jí)下冊(cè)期末全真檢測(cè)一積累與運(yùn)用(共30分) 1.閱讀下列語段,按要求答題(14分)我看見百草起舞,波浪一般俯向天邊,又漸漸揚(yáng)起身姿,_ _(yáo yè)起舞,因而唱出女人的柔韌;我看見暴風(fēng)雨中,那纖弱的小草,把綠色收攏于心,倔強(qiáng)地挺立,因而唱出青春的記憶;我看見冰層迸裂,駿馬_ _(s míng),白云落定,因而唱出牧人的情懷;我看見母羊不肯接受羊羔,便rú qì rú sù_ _ _ _,用歌聲勸奶“陶艾格,陶艾格毛皮比緞子柔軟的小羊羔,眼睛比瑪瑙還透亮的小羊羔,它是你生下的孩子啊

2、,快快給它吃奶吧”(1)根據(jù)漢語拼音寫出符合語意的雙音節(jié)詞,填在下面的橫線上(4分) (2)依次將加點(diǎn)詞語注上漢語拼音: _ _ _(2分) (3)根據(jù)漢語拼音寫出符合語意的四字成語:_ _ _ _(2分) (4)舉出例子,說說這一語段運(yùn)用的兩種修辭手法(4分)手法:_ 例句:_手法:_ 例句:_(5)上述語段選自2015年1月17日人民日?qǐng)?bào),文章的題目是長調(diào)在,故鄉(xiāng)在根據(jù)這一題目,可以知道語段中多次出現(xiàn)的“看見”這一動(dòng)詞的意思是什么?(2分) _2.小王抄寫課文時(shí)粗心大意,將原句抄成了病句,請(qǐng)你幫他找出語病并改正(4分)(1)南北宮和正宮底層自路易·菲利浦起改為博物館,收藏著大量的

3、肖像畫雕塑巨幅歷史畫和藝術(shù)珍品 _(2)香港回歸后,將繼續(xù)發(fā)揮自由港的地位,繼續(xù)保持國際交融貿(mào)易航運(yùn)中心的作用 _3.古詩文默寫(6分)(1)晴空一鶴排云上,_(劉禹錫秋詞)(2)黃鶴一去不復(fù)返,_(崔顥黃鶴樓)(3)王維使至塞上描寫塞外景象的名聯(lián)是“_,_”(4)辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯辭以寄之中以工整的對(duì)仗描寫戰(zhàn)爭爆發(fā)前情形的兩句詩是“ , ”4.名著閱讀(6分)那呆子走得瞌睡上來,思道:“我若就回去,對(duì)老和尚說沒處化齋,他也不信我走了許多路須是再多幌個(gè)時(shí)辰,才好去回話也罷,也罷,且往這草料里睡睡”呆子就把頭拱在草里睡下丟倒頭,只管齁齁聲起(1)這段文字選自長篇小說_,其中的“

4、老和尚”是_,“呆子”是_(3分)(2)這段描寫以內(nèi)心獨(dú)白為主,活脫脫地勾勒出“呆子”的性格特征,這就是:_(3分)二閱讀理解(40分)(一)閱讀愛蓮說,完成57題(10分)水陸草木之花,可愛者甚蕃晉陶淵明獨(dú)愛菊自李唐來,世人甚愛牡丹予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也噫!菊之愛,陶后鮮有聞蓮之愛,同予者何人? 牡丹之愛,宜乎眾矣5.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思(2分)(1)濯清漣而不妖 ( ) (2)菊之愛,陶后鮮有聞 ( )6.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子(4分)(1

5、)香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植_ (2)蓮之愛,同予者何人?_7.文章標(biāo)題是愛蓮說,可是文章幾次寫到菊和牡丹,這是為什么?(4分) _(二)閱讀三個(gè)太陽(節(jié)選),完成811題(13分)1986年12月28日上午9時(shí)正,“極地號(hào)”駛進(jìn)了喬治王島的民防灣呵,這就是南極!茫茫雪原組成一個(gè)純潔寧靜的世界;萬年冰山仿佛凝固著這亙古不變的天地;成群結(jié)隊(duì)的企鵝步履蹣跚地朝你走來,用真摯的眼神望著你;而調(diào)皮的雪燕,從空中俯沖而下,在你的帽子上輕輕一啄,又飛走了她站在那里遲遲不敢邁步后來,她踮著腳尖輕輕地走著,只覺得每一腳踩下去,腿都在微微發(fā)顫但,她沒忘記自己的使命,她用畫家那獨(dú)特的目光注視著身旁的這些“南極人”他,考察

6、隊(duì)隊(duì)長,曾三次來南極考察那是前些年的事了,他到國外參加南極會(huì)議時(shí),主持人宣布沒在南極建站的國家沒有表決權(quán),郭琨的民族自尊心受到強(qiáng)烈的刺激為了籌建長城站,他嘔心瀝血,長城站落成時(shí),這位作風(fēng)凌厲的男子漢也流淚了別看他沉默寡言,心里卻裹著一團(tuán)火前天,他在工地上對(duì)大家說:“我們這里雖然只有一名畫家,但我們大家都應(yīng)該是畫家,每人添一筆,把長城站畫得更美麗!” 他,測(cè)繪工程師,站里的英語翻譯干活兒時(shí)哪兒活累去哪兒,開車修艇駕駛雪上摩托,什么都會(huì),大伙兒開玩笑說:“給他一架飛機(jī)他都敢拆”他太累了,眼皮老有些浮腫,好幾次端起飯碗?yún)s睡著了”他,地球物理研究生,典型的80年代青年風(fēng)再大,每天四次(包括深夜12點(diǎn))

7、到后山觀測(cè)所取數(shù)據(jù),夠辛苦的不過他老是樂呵呵的,有時(shí)間,還要扭動(dòng)身子,來一段“迪斯科”他,開駁船又兼長城站郵局“局長”那天,他悄悄找到她,說:“畫家,今天是我兒子生日,求你幫我畫張畫,就畫我現(xiàn)在這種胡子拉碴模樣,兒子才一歲還不懂事,等他長大了,我把這張畫送給他,告訴他:“你爸爸曾經(jīng)在南極戰(zhàn)斗過” 這些“南極人”,這些身上凝聚著南極精神的“南極人”! 她的心底老有一種東西在撞擊著,沖動(dòng)著8.第一段為什么詳細(xì)地點(diǎn)出“9點(diǎn)正”“民防灣”?(3分) _9.文章寫“她”踏上南極后“遲遲不敢邁步”,“腿都在微微發(fā)顫”這是為什么?(3分) _10.說說你對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語意思的理解(4分) (1)她用畫家

8、那獨(dú)特的目光注視著身旁的這些“南極人” _(2)她的心底老有一種東西在撞擊著,沖動(dòng)著 _11.文章記敘四位“他”時(shí)主要運(yùn)用了什么方法?請(qǐng)舉一例簡述(3分) _(三)閱讀補(bǔ)漏,完成1216題(17分)補(bǔ) 漏          追了三個(gè)路口,終于記全了前面的面包車廣告牌上的手機(jī)號(hào)碼打過去,對(duì)方問什么事?我說屋頂漏,請(qǐng)你去修一下又問,家住哪兒?我說,我就跟在你車后     前幾天剛剛又下過雨,漏雨的地方,滲透了一層新水漬要命的是,往往雨停了一兩天,那地方還滴滴答答地往下滴水,像一塊

9、永遠(yuǎn)也擰不干的毛巾     他彎腰在屋頂一角,仔細(xì)觀察,還不時(shí)用小錘子四處敲打?qū)ξ艺f,這地方不漏我說,但這里就是我家漏雨的屋頂啊他搖搖頭,我知道這里正對(duì)著你家屋頂,但雨不是從這里漏下去的     他站起來,用腳尖比畫著說,從這里到這里,都要重新鋪上防水氈     我看了看他比畫的區(qū)域,不對(duì)啊,怎么大部分都是鄰居家的屋頂?     他指指屋頂,你看到這些細(xì)縫了嗎?雨水就是從這些小縫隙,滲透進(jìn)屋頂,因?yàn)槟慵椅蓓斈菈K最低,所以都慢慢匯聚到你家

10、屋頂上了,最終無處可去,就滲漏到你家了前面幾次維修,只是將看起來漏雨的地方,一遍遍鋪防水氈,但滲漏的源頭一直沒解決這就像醫(yī)生給你看病,不治病根,毛病怎么會(huì)好呢?     說得有理,但是,我家的屋角漏了,卻要幫別人家修屋頂,總感覺有點(diǎn)別扭     他說,這樣吧,你先付一半的工錢,另一半,下次下雨確定不漏了,你再付     我想了想,點(diǎn)點(diǎn)頭     他走到樓沿,對(duì)下面喊,老婆,開工他在桶里點(diǎn)火熬防水膠空氣里頓時(shí)彌漫著一股刺鼻的氣味 

11、;    鋪防水氈時(shí),我見他猶豫了一下,并沒有鋪到頭,而是留下了一截問他,怎么不鋪到頭?他說,那要多用不少材料呢,我這是幫你省呢我不放心地問他,留下這一截,會(huì)不會(huì)繼續(xù)滲漏?他很肯定地說,防水氈鋪到這,你家屋頂保證不會(huì)再漏了     一直到傍晚,屋頂才修好要等下一場(chǎng)雨,才能知道修繕的效果但我還是把工錢給他們結(jié)清了他們往面包車?yán)锶ぞ叩臅r(shí)候,我看見面包車后座上鋪著床單,一角還堆著一個(gè)液化氣瓶和鍋碗他說,我們的家,就在車上,車開到哪,家就在哪 我目送他們遠(yuǎn)去,陷入沉思:今天的補(bǔ)漏,還補(bǔ)了什么?12.根據(jù)文章內(nèi)容,說說文中的“他”是

12、一個(gè)怎樣的人(3分)_13.既然“要等下一場(chǎng)雨,才能知道修繕的效果”,為什么“我”卻把工錢付清了?(3分)_14.文章倒數(shù)第2段寫“他”的“家”,這與表現(xiàn)主題有什么關(guān)系?(4分)_15.文章寫道:“鋪防水氈時(shí),我見他猶豫了一下” 此時(shí)的“他”為什么會(huì)“猶豫”?請(qǐng)寫出“他”的心理活動(dòng)(3分) _16.將本文的題目“補(bǔ)漏”與我們學(xué)過的課文的題目“三個(gè)太陽”進(jìn)行比較,簡述它們表達(dá)手法上的共同點(diǎn)(4分)_三寫作(50分)17.窗戶,是我們生活中的平常物,但窗內(nèi)窗外的景與事連接著人們的心情,記錄著我們的生活請(qǐng)自擬一個(gè)含有“窗”字的題目(如窗,見證我成長不變的窗,變幻的景佇立窗前窗外那棵樹等),寫一篇以記

13、敘描寫為主的文章,600字左右1.(1)搖曳 嘶鳴 (2)xin ruò bèng liè (3)如泣如訴 (4)示例1:比喻 眼睛比瑪瑙還透亮的小羊羔;示例 2:排比:連用“我看見因而唱出”句式;示例3:擬人:百草起舞 (5)由所聽到的“長調(diào)”引發(fā)的想象 2.(1)“肖像畫雕塑巨幅歷史畫”和“藝術(shù)珍品”有包容關(guān)系,不能并列使用,應(yīng)在“藝術(shù)珍品”前加“其他”一詞(2)搭配不當(dāng),修改:“發(fā)揮”和“保持”換位 3.略 4.(1)西游記 唐僧 豬八戒(2)懶惰心虛,粗中有細(xì),“呆”而不失心計(jì)令人發(fā)笑5.(1)洗滌 (2)少 6.略 7.略8.點(diǎn)出“9點(diǎn)正”“民防灣”,正

14、體現(xiàn)了通訊這種文體的特點(diǎn),也顯示了這一特殊時(shí)空不同尋常的莊嚴(yán)色彩 9.外在描寫“遲遲不敢邁步”“腿都在微微發(fā)顫”正表現(xiàn)出女畫家的驚喜激動(dòng)和南極帶給她的神秘感10.“獨(dú)特的目光”指的是“畫家”的目光“她”不僅要融入“南極人”這一群體,更要用美術(shù)作品表現(xiàn)“南極人”內(nèi)心世界的美,將目光化為色彩和線條“一種東西”是指“南極人精神”,即為國爭光熱愛南極獻(xiàn)身南極事業(yè)的崇高精神11.運(yùn)用概述和細(xì)節(jié)描寫相結(jié)合的手法例如寫測(cè)繪工程師先是概述,然后用“眼皮老有些浮腫,好幾次端起飯碗?yún)s睡著了”這一細(xì)節(jié)凸顯他肯干事的吃苦精神12.文中的“他”是經(jīng)驗(yàn)豐富的補(bǔ)漏工他診斷“漏情”準(zhǔn)確;樸實(shí)厚道,先只收一半錢讓“我”放心;為別人著想,不須鋪防水層處如實(shí)告知;生活艱苦,白天黑夜以簡陋的面包車為家13.因?yàn)椤八钡娜窝孕惺埂拔摇贝_信他是一有經(jīng)驗(yàn)講誠信的厚道人一件是“他”四處敲打仔細(xì)觀察后的一番讓人信服的話;二是先只收一半工錢;三是“他”為我著想節(jié)約開支14.“他們”的“家”的條件簡陋而艱苦,他們的生活飄忽不定卻誠實(shí)做工,堅(jiān)守職業(yè)底線這些令“我”感動(dòng),心生敬意有了這一段,就能順理成章地用雙關(guān)辭格結(jié)尾,升華主旨15.開放題,符合文意言之成理都可示例一:這一段防水層不鋪設(shè)行嗎?我