《我的理想》作文教學(xué)設(shè)計(jì)(篇二)

1、我的理想作文教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語(yǔ)交際環(huán)境，通過(guò)相互傾訴自 己的理想以及理想背后的故事，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、應(yīng) 對(duì)和表達(dá)的能力，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的理想觀(guān)。2、在輕松愉悅的氛圍中讓學(xué)生暢談理想，并在此基 礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的表達(dá)方法。3、理想有大有小，樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并為 理想而努力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、具體、生動(dòng)地暢談理想，有層次、有條理地進(jìn)行 表達(dá)。2、讓學(xué)生明白理想有大有小，并且確定理想合乎現(xiàn) 實(shí)。3、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作，進(jìn)行賞評(píng)、修改，讓學(xué)生在活 動(dòng)中悟得習(xí)作之法、修改之法，提高習(xí)作能力。課前準(zhǔn)備：學(xué)生思考自己的未來(lái)， 觀(guān)察身邊的平凡崗位， 體會(huì) 他們的艱辛;收

2、集相關(guān)的故事及名言警句。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：、創(chuàng)設(shè)情境，感染學(xué)生，提出要求1、運(yùn)用多媒體手段，導(dǎo)入歌曲，感染激發(fā) 播放陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 ，讓學(xué)生知道：人生路上甜 苦和喜憂(yōu)，難免曾經(jīng)跌倒和等候，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng) 相信有彩虹。由此引出-我的理想。2、明確要求：（1）自己的理想是什么？（2）為什么有這樣理想？（3）準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想？3、談?wù)勛约旱睦硐胧鞘裁矗坎^(qū)分理想與夢(mèng)想的區(qū) 別，由此引申出理想有大有小。師：同學(xué)們，不管你們的理想是什么，合不合乎現(xiàn) 實(shí)。我想，每一個(gè)理想背后，也應(yīng)該有一定的原因或者 一個(gè)小小的故事。讓我們來(lái)用心聆聽(tīng)，你為什么要樹(shù)立 這樣的理想？板書(shū)科學(xué)家、工程師、教師、醫(yī)

3、生、警察、作家、 導(dǎo)演、演員4、小練筆：要求學(xué)生以最快的速度，以準(zhǔn)確的語(yǔ)言描寫(xiě)自己的理想，可以寫(xiě)文章開(kāi)頭。（簡(jiǎn)潔明了）挑選幾位學(xué)生的文章賞評(píng)，分析（設(shè)計(jì)意圖：每個(gè)理想背后都有一段動(dòng)人的故事，或在不經(jīng)意間受到一個(gè)小小啟示，就能迸發(fā)出無(wú)限光芒。這是本次習(xí)作必須挖掘的重要內(nèi)容，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生 討論分析和舉例子，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想觀(guān)。讓學(xué) 生明白理想要合乎現(xiàn)實(shí)，不能大而空。）二、理想不應(yīng)空而大從身邊的普通人物身上發(fā)現(xiàn)不 平凡之處1、理想又大有小，只要服務(wù)于社會(huì)，它們都是高尚 的。2、任何職業(yè)都具有共性：吃苦耐勞、經(jīng)受挫折、愛(ài) 崗敬業(yè)。（設(shè)計(jì)意圖：由回顧到暢談，給學(xué)生留下了思考的 空間，做了情感的

4、鋪墊。學(xué)生會(huì)思考：我的理想是什么？ 我真正想要的是什么？這一環(huán)節(jié)正好給學(xué)生提供了一個(gè) 聆聽(tīng)自己心聲的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白：理想有大有小，樹(shù) 立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并為理想而努力。這也是本次 習(xí)作必須交代清楚的第一個(gè)問(wèn)題。）3、出示范文-我的理想-清潔工提出要求：分析文章結(jié)構(gòu)分析文章運(yùn)用了哪些修辭手法分析文章的動(dòng)人之處：以小見(jiàn)大，以情動(dòng)人。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一個(gè)普通的理想，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到理 想有大有小，職業(yè)不分貴賤，只要服務(wù)于社會(huì)，都是高 尚的。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物，從普通的事 物身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。）三、掌握方法，妙筆生花寫(xiě)華章1、討論：好的文章開(kāi)頭有哪幾種？以修辭開(kāi)以對(duì)話(huà)形式開(kāi)頭以名人名言開(kāi)頭

5、： 生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)。失去了路線(xiàn)， 只能停止前進(jìn)。生活既然沒(méi)有目的，精力也就枯竭了。 雨果毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理，每個(gè)人 都要有理想，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦夢(mèng) 想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！培 根說(shuō)（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，喚起學(xué)生對(duì)理想的美好向 往，形成表達(dá)理想的欲望。 并通過(guò)名人名言明白什么是 理想及理想對(duì)人生的意義。同時(shí)，明確本次習(xí)作的要求， 為習(xí)作作好準(zhǔn)備。）2、思考：為什么有這個(gè)理想？ 出示圖片（以醫(yī)生為例子）、你是怎樣理解醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的？（可以名言做定義：一個(gè)醫(yī)生，一個(gè)護(hù)士，一個(gè)護(hù) 理員的責(zé)任是什么？只有一個(gè)責(zé)任。那責(zé)任是什么？那

6、 責(zé)任就是使我們的病人快樂(lè)，幫助他們恢復(fù)健康，恢復(fù) 力量。你必須把每一個(gè)病人看作是你的兄弟，你的父親， 因?yàn)?，?shí)在說(shuō)，他們比父兄還親他是你的同志。在一切 的事情當(dāng)中，要把他放在最前頭。 - 白求恩）、你產(chǎn)生當(dāng)醫(yī)生這個(gè)想法的原因（可以從一件小事，一個(gè)啟示作為切入點(diǎn)）3、怎樣寫(xiě)好理想，如何實(shí)現(xiàn)？（詳寫(xiě)） 師：有了一個(gè)理想，人生就有了導(dǎo)航，有了一份追 求，不至于讓你迷失方向！一位名人曾說(shuō)過(guò)：理想是用來(lái)追的，不是用來(lái)想的。 為了實(shí)現(xiàn)理想，很多人為之付出了艱辛的努力，最后能 不能成功其實(shí)已經(jīng)不重要了，重要的是曾經(jīng)努力過(guò)，追 求過(guò)！可以從以下幾個(gè)方面去談：、你所寫(xiě)的職業(yè)需要哪些要求？、為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，你準(zhǔn)備怎樣做？（提示：一定要有針對(duì)性，一定要注意段落之間的過(guò)渡。）（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，喚起學(xué)生對(duì)理想的美好向 往，形成傾訴理想的欲望。通過(guò)名人名言明白什么是理 想及理想對(duì)人生的意義。同時(shí)，明確本次習(xí)作的要求，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。）4、回顧課程，總結(jié)方法，書(shū)寫(xiě)理想 師：同學(xué)們，此刻，你的心中一定涌動(dòng)著關(guān)于理想 的種種激情，那就請(qǐng)拿起你手中的筆，以 我的理想為 題，寫(xiě)下你的理想以及理想背后的故事，當(dāng)然，還有你 準(zhǔn)備為之