親子陪伴的重要性

1、陪伴的開始、成長(zhǎng)的開啟之南宮幫珍創(chuàng)作 近期和許多家長(zhǎng)講到如何陪伴孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題，細(xì)聊過(guò)的家 長(zhǎng)也是云云各說(shuō)，每個(gè)人的觀點(diǎn)和意見都不相同，總之聊過(guò)之后 感覺(jué)到的現(xiàn)象就是不想陪著，那為什么不想陪呢，我們家長(zhǎng)也是 有原因的，有的因?yàn)楣ぷ?，因?yàn)槁闊驗(yàn)槔?，因?yàn)闆](méi)時(shí)間，因 為各種理由。這些理由都是成立的，社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展， 帶給我們新生代家長(zhǎng)的壓力可想而知，孩子的教育問(wèn)題和教養(yǎng)方 式是家長(zhǎng)最頭痛、最困惑和最急待解決的問(wèn)題。那么，關(guān)于什么 是陪伴孩子成長(zhǎng)生活的話題就顯得過(guò)于另類，我們家長(zhǎng)都這么忙 這么累了，還提陪伴隨什么意義呢，只要家長(zhǎng)周末抽時(shí)間帶著孩 子出去玩玩不也算是陪伴么？其實(shí)否則，對(duì)孩子的

2、陪伴，那怕只 有一分鐘，但是我們做的有質(zhì)量，一起互動(dòng)、一起解決問(wèn)題、一 起開心、一起歡樂(lè)，對(duì)于寶寶得到的和感受到的都是無(wú)法言表 的。陪伴，是要有質(zhì)量的，時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)所謂，但是質(zhì)量很重要。其實(shí)想寫下這么多亂碼文字來(lái)和大家分享這篇文章的意義就 是想告訴家長(zhǎng)如何利用短暫的時(shí)間來(lái)和孩子建立和諧的親子關(guān) 系。做到真正的陪伴，用心陪，用愛(ài)伴。起床后十分鐘，睡覺(jué)前 半小時(shí)，這些都是可以利用的時(shí)機(jī)。說(shuō)了這么多啰嗦話，重點(diǎn)才出現(xiàn)，和我們的家長(zhǎng)先說(shuō)說(shuō)什么 是親子陪伴吧親子陪伴主要包含兩個(gè)層面的內(nèi)容；一是陪，父母跟隨孩 子，陪孩子做適合孩子年齡發(fā)展需求的事情：二是伴，父母和孩 子在一起，不但需要為孩子的發(fā)展提供支持，

3、也能通過(guò)與孩子互 動(dòng)，陪伴孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不竭反觀自己，實(shí)現(xiàn)父母的自我成長(zhǎng)。說(shuō)到上面部分的時(shí)候就會(huì)有很多家長(zhǎng)說(shuō)到，那我也用心的陪 孩子啦，帶著去游樂(lè)園，帶著逛逛商場(chǎng)，陪著去上課，給孩子報(bào) 各類學(xué)習(xí)班，其實(shí)講到這里的時(shí)候，我們不會(huì)否定家長(zhǎng)的良苦用 心，所想都是能讓孩子多學(xué)知識(shí)，享受快樂(lè)。唯一可以讓我們?nèi)?深挖的問(wèn)題就是陪伴的質(zhì)量，到底有沒(méi)有用心陪，用愛(ài)伴，我經(jīng) ?？吹皆S多家長(zhǎng)帶著孩子去游戲園，給孩子辦張游樂(lè)卡，心里所 想就是快點(diǎn)去游戲園玩吧，別折磨我了，把孩子放進(jìn)游樂(lè)園的時(shí) 候，突然感覺(jué)整個(gè)世界都清靜了，我們家長(zhǎng)在外面玩手機(jī)、看小 說(shuō)、打游戲、那叫一個(gè)爽呀終于沒(méi)有小麻煩在身邊了，其實(shí)這是 一種缺失

4、的陪，孩子玩完了一頭大汗的回來(lái)，我們帶著孩子果斷 的去 HI 飯，之后問(wèn)寶寶累不累呀，玩得開心不，寶寶說(shuō)開心。但 是我很認(rèn)真的告訴家長(zhǎng)，我們的寶寶還可以更開心，那就是家長(zhǎng) 放下手機(jī)，進(jìn)去陪孩子一起，孩子會(huì)感覺(jué)到被重視，特別有平安 感，有家長(zhǎng)在身邊的寶寶會(huì)更勇敢的接觸他人，面對(duì)社會(huì)。（大 部分家長(zhǎng)應(yīng)該很難做到。）也就是說(shuō)我們有家長(zhǎng)是在陪著，但是 一點(diǎn)質(zhì)量都沒(méi)有，孩子做孩子的事情，家長(zhǎng)做家長(zhǎng)的事情，兩不 相干。也許會(huì)有許多家長(zhǎng)質(zhì)疑上面的這段話，但也許會(huì)說(shuō)中許多家 長(zhǎng)的內(nèi)心想法，其實(shí)現(xiàn)在的孩子壓力也很大，各類學(xué)習(xí)班，各種 社交活動(dòng)，各種按家長(zhǎng)要求的學(xué)習(xí)方法?？偨Y(jié)一下，哪怕只有一 分鐘的陪伴，我們家長(zhǎng)

5、也要做到優(yōu)質(zhì)。介入到孩子的想法中去， 與孩子建立內(nèi)心溝通的橋梁，去了解和觀察孩子的特點(diǎn)，你會(huì)發(fā) 現(xiàn)孩子的快樂(lè)喜愛(ài)和特長(zhǎng)，多而更有針對(duì)性的為孩子選擇他應(yīng)該 學(xué)習(xí)的內(nèi)容。親子陪伴的意義的多重要。我們只談兩個(gè)重點(diǎn)一是基于依戀理論，父母在長(zhǎng)期陪伴孩子 成長(zhǎng)的過(guò)程中，以適當(dāng)?shù)姆绞交貞?yīng)孩子發(fā)出的信號(hào)，尤其是無(wú)助 時(shí)的信號(hào)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母的態(tài)度是孩子最期待的，是孩子內(nèi) 心承擔(dān)能力的一切基礎(chǔ)。孩子在表達(dá)出自己的需求時(shí)，會(huì)有人去 照應(yīng)他，回應(yīng)他，他意識(shí)到自己被關(guān)愛(ài)，被重視，不竭的建立自 信心。二是基于情感神經(jīng)科學(xué)，情感神經(jīng)科學(xué)詳細(xì)論述了孩子所處 的情感氛圍（孕育期及出生后最初幾年）與大腦相應(yīng)部位的發(fā)育 程度之

6、間，有著非常直接的關(guān)聯(lián)。充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境（人際關(guān)系的 質(zhì)量與氛圍，平安感，信任感，溫暖與共情）絕非是一種友好的 附屬品，而是大腦的培養(yǎng)基礎(chǔ)，決定著大腦生長(zhǎng)發(fā)育的潛力，優(yōu) 質(zhì)陪伴的環(huán)境構(gòu)成了讓孩子大腦各種功能得以長(zhǎng)足發(fā)展的基本條 件。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，有許多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)我 孩子為什么總有害怕的感覺(jué)，有時(shí)候做事不敷自信，膽怯。解答 這類問(wèn)題的時(shí)候我一般先會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)對(duì)孩子陪伴隨多少，到底是父 親多，還是母親多，或者是雙方老人長(zhǎng)期帶孩子。做為孩子的父 母，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所飾演的角色是完全紛歧樣的，父親更多 的是給孩子建立信心，樹立勇敢，冒險(xiǎn)、技能、擔(dān)當(dāng)、有堅(jiān)強(qiáng)的 臂膀可以依靠，而母親更多的

7、是給孩子溫暖、體貼、細(xì)心的呵 護(hù)，父母的角色是完全紛歧樣的。有各項(xiàng)研究標(biāo)明，父親經(jīng)常介 入寶寶互動(dòng)活動(dòng)的，寶寶在智力發(fā)育上要明顯優(yōu)于沒(méi)有父親長(zhǎng)期 陪伴活動(dòng)的寶寶。那關(guān)于家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)到我的問(wèn)題，現(xiàn)在可以和大 家交流心得了，也就是說(shuō)父親陪伴的孩子更有勇氣，更有解決問(wèn) 題的能力，更加的堅(jiān)強(qiáng)，我們家長(zhǎng)在回憶孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是否有 想過(guò)，孩子膽怯，不愛(ài)表達(dá)自己是和父親陪伴的時(shí)間和質(zhì)量有關(guān) 呢？最后關(guān)于親子陪伴的重要性我們把簡(jiǎn)單的方式與各位寶爸寶 媽分享出來(lái)。孩子的世界只有兩件事：聽故事、做游戲。敬愛(ài)的家長(zhǎng)們：為了孩子能更好的成長(zhǎng)，抽出我們貴重的時(shí) 間陪陪孩子，為孩子的成長(zhǎng)和自己的后半生不留遺憾。當(dāng)孩子的父母

8、由于工作忙，在不斷地為生活奔波時(shí)，孩子的 生活條件雖然變得好些了，可由于他們的成長(zhǎng)缺乏父母的愛(ài)，性 格大多會(huì)變得孤僻，敏感，內(nèi)向，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)會(huì)發(fā)生極大的 影響，所以不要忽略父母對(duì)于孩子的陪伴。很多的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，陪伴他們的時(shí)間還有很多。然而 時(shí)間總是過(guò)得很快，這一秒孩子還在蹣跚學(xué)步，下一秒它們已經(jīng) 長(zhǎng)大成人了。父母和他們相處的時(shí)間其實(shí)未幾。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母飾演的角色不但僅是家長(zhǎng)更多的 是朋友的陪伴，人生的導(dǎo)師。父母日常生活中的一舉一動(dòng)，言談 舉止都在潛移默化中都被孩子模仿學(xué)習(xí)。人們都說(shuō)父母是孩子最早的老師，其實(shí)父母對(duì)于孩子的教育 起到的作用會(huì)比他們?cè)趯W(xué)更重要，父母的教育會(huì)影響孩子的一 生。在孩子性格，意識(shí)形成階段一定少不了父母的陪伴，多多抽 出時(shí)間和孩子相處，讓孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿父母的愛(ài)，只有這 樣才可以讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，擁有健康的性格正確的價(jià)值觀。父母與孩子相處過(guò)程中，可選擇經(jīng)常與孩子一起做游戲、講 故事，在游戲和故事中教育孩子一些知識(shí)，這樣的方式會(huì)讓孩子 在認(rèn)識(shí)的更加深刻。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候或者睡前給孩子講一些故 事，通過(guò)講故事，讓孩子學(xué)到一些道理，更可以塑造孩子良好的 世界觀、價(jià)值觀。無(wú)論零食還是玩具，都無(wú)法取代父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要 的地位。無(wú)論做什么，只要多多與孩子相處，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是 快樂(lè)的。只有在父母的陪伴中，才可以擁有快樂(lè)的童年，才可以健康的成