中英合作采購與供應(yīng)管理職業(yè)經(jīng)理資格證書（DOC 32頁）

1、中英合作采購與供應(yīng)管理職業(yè)經(jīng)理資格證書/采購與供應(yīng)管理專業(yè)自考簡介隨著中國市場(chǎng)的全面開放和全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，原有的采購與供應(yīng)模式已不能適應(yīng)現(xiàn)代企事業(yè)發(fā)展需要，采購已成為新的利潤增長點(diǎn)，對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求越來越高.為降低采購成本，具有專業(yè)知識(shí)的采購人才越來越緊俏，京、滬、深的一些部門采購經(jīng)理年薪已超過百萬。為填補(bǔ)我國專業(yè)采購人才培養(yǎng)的空白，來自 中國最大的資料庫下載教育部考試中心與英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)及中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)聯(lián)合開考的采購與供應(yīng)管理專業(yè)專、本科學(xué)歷與職業(yè)資格證書學(xué)分互認(rèn)考試已在全國展開，這必將優(yōu)化采購人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升從業(yè)者的專業(yè)化水平，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。（一）采購

2、與供應(yīng)管理專業(yè)的主要特點(diǎn)：1、采購與供應(yīng)管理專業(yè)設(shè)專科和獨(dú)立本科段，全部課程考試合格后即可申請(qǐng)專科或本科畢業(yè)學(xué)歷證書及采購與供應(yīng)職業(yè)經(jīng)理資格證書（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)）。2、本專業(yè)采用模式：1+ 13，即1（自考的專科9門/本科5門學(xué)歷公共課，在1、4、7、10月考試，各地自考辦報(bào)名）+1（國家行業(yè)協(xié)會(huì)開發(fā)并進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)的專科5門/本科7門專業(yè)課程或證書課程學(xué)分,專業(yè)課只有在5月 、11月的第三周周六、周日國家社會(huì)證書考試時(shí)間進(jìn)行，發(fā)專科5門/本科7門證書成績合格單，可置換?？?門/本科7門自考學(xué)分，在山東交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)授權(quán)的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，各地市名單與數(shù)據(jù)經(jīng)中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)職業(yè)教育考試中心確認(rèn)并蓋章后

3、，由省管中心分別發(fā)至各地考辦）3（學(xué)歷文憑+ 中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書CPS+ 英國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書CIPS）。來自 中國最大的資料庫下載3、采購與供應(yīng)職業(yè)經(jīng)理資格證書中高級(jí)課程滿14學(xué)分，可頂其他未考自考本科專業(yè)的英語（二），但不能申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位?！耙豢既C，三證銜接”是本專業(yè)的最大特點(diǎn)，即學(xué)歷證書+中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書（由教育部考試中心和中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)頒發(fā)）+國際采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書 (由英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)簽發(fā))。（二）采購與供應(yīng)管理專業(yè)/資格證書課程設(shè)置說明序號(hào)專科課程名稱 （代碼020265）由于人才培養(yǎng)與考試模式改革，帶*課程是專業(yè)課，與公共課考試

4、時(shí)間錯(cuò)開，只能參加每年5月11月第三周的周六周日的專業(yè)課考試。在山東交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)授權(quán)的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。自考辦不直接接收?qǐng)?bào)名。查閱省考院來自 中國最大的資料庫下載 招考服務(wù)的每年5月11月證書招生簡章?？记斑M(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)輔導(dǎo)。證書報(bào)考沒有學(xué)歷限制，可以直接考中級(jí)證書。取高級(jí)證書者，需獲得中級(jí)證書加2門高級(jí)證書課程。證書蓋章機(jī)構(gòu)為中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)與教育部考試中心 。本科學(xué)歷可申請(qǐng)中英兩個(gè)高級(jí)證書，用高級(jí)證書或7科證書成績合格單可免本科學(xué)歷7門。 本科無高等數(shù)學(xué)（二）。本科課程序號(hào)1、2、3、4與物流管理本科專業(yè)相同課程學(xué)分互認(rèn)。英語（二）可用其它自考課程學(xué)分替代，但不少于14學(xué)分，但不能申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。歡

5、迎市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)、審計(jì)、材料、物流、電子商務(wù)、機(jī)電、法律等專業(yè)的綜合素質(zhì)與心理素質(zhì)較高的在校生和社會(huì)青年報(bào)考。1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)7采購談判與供應(yīng)商選擇2毛澤東思想鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論8*采購原理與戰(zhàn)略 （初級(jí)證書必考）9*國際物流 （初級(jí)證書必考）3物流數(shù)學(xué)10*采購環(huán)境與供應(yīng)市場(chǎng)分析 （初級(jí)證書必考）4物流英語11*采購績效測(cè)量與商業(yè)分析 （初級(jí)證書必考）5計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)12*采購過程與合同管理 （初級(jí)證書必考）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐）13人力資源管理(一)6物流企業(yè)會(huì)計(jì)14商業(yè)組織與過程序號(hào)本科課程名稱 （代碼020282）1中國近現(xiàn)代史綱要7*采購與供應(yīng)關(guān)系管理 （中高級(jí)

6、證書必考）2政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）8*采購法務(wù)與合同管理 （中高級(jí)證書必考）3英語（二）9*采購績效管理 （中高級(jí)證書必考）4物流企業(yè)財(cái)務(wù)管理10采購與供應(yīng)談判 （中高級(jí)證書必考）5采購戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)營11*采購與供應(yīng)鏈案例 （高級(jí)證書必考）6*采購環(huán)境（中高級(jí)證書必考）12*采購項(xiàng)目管理高級(jí)證書二選一*運(yùn)作管理畢業(yè)論文來自 中國最大的資料庫下載（四）、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求1、高等教育自學(xué)考試采購與供應(yīng)管理專業(yè)高等教育自學(xué)考試采購與供應(yīng)管理專業(yè)在總體上與一般全日制普通高等學(xué)校的水平相一致。同時(shí)根據(jù)高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn)和采購與供應(yīng)管理工作的特點(diǎn)，在專業(yè)設(shè)置上體現(xiàn)了高等教育自學(xué)考試學(xué)歷教育與國際、國內(nèi)職業(yè)

7、資格證書相結(jié)合，培養(yǎng)與國際接軌的專業(yè)人才的特點(diǎn)，突出了較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，并注重考核學(xué)生對(duì)基本理論、基本知識(shí)和基本技能的掌握以及解決實(shí)際問題的能力。本專業(yè)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為國內(nèi)企事業(yè)單位、政府部門以及外企的采購與供應(yīng)管理崗位，培養(yǎng)與國際接軌、獲得中英合作采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格認(rèn)證的專業(yè)人才。要求應(yīng)考者具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家服務(wù)。高等教育自學(xué)考試采購與供應(yīng)管理專業(yè)（?？疲┡囵B(yǎng)從事采購與供應(yīng)管理的應(yīng)用型專門人才。通過學(xué)習(xí)，考生應(yīng)基本掌握現(xiàn)代采購與供應(yīng)管理的基礎(chǔ)理論和基本技能。高等教育自學(xué)考試采購與供應(yīng)管理專業(yè)（獨(dú)立本科段）培養(yǎng)從事采購

8、與供應(yīng)管理的應(yīng)用型、國際型專門人才。通過學(xué)習(xí)，考生應(yīng)掌握采購與供應(yīng)管理的理論與技術(shù)，具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法分析和解決實(shí)際問題的能力，還應(yīng)系統(tǒng)掌握管理、經(jīng)濟(jì)、法律等相關(guān)知識(shí)，提高參與國內(nèi)、國際市場(chǎng)采購與供應(yīng)管理的基本能力。2、職業(yè)資格證書及種類中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書、英國皇家采購與供應(yīng)認(rèn)證證書是根據(jù)中華人民共和國職業(yè)教育法、中華人民共和國勞動(dòng)法和國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定精神而設(shè)立的，其目的是面向未來中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高我國采購與供應(yīng)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平和職業(yè)能力，促進(jìn)我國采購與供應(yīng)專業(yè)人士參與國內(nèi)、國際競(jìng)爭(zhēng)的能力，培養(yǎng)適合我國采購與供應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要和滿足不同

9、層次需求的采購與供應(yīng)專業(yè)管理人士。其基本要求是通過有關(guān)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)理論知識(shí)夠用、職業(yè)技能實(shí)用的采購與供應(yīng)管理應(yīng)用型人才。中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三種，由中交協(xié)和教育部考試中心（全國考辦）共同簽發(fā)。英國皇家采購與供應(yīng)認(rèn)證證書分為“CIPS采購與供應(yīng)高級(jí)國際證書”（CIPS三級(jí)）和“CIPS采購與供應(yīng)基礎(chǔ)文憑”（CIPS四級(jí)）兩種證書。中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書與英國皇家采購與供應(yīng)認(rèn)證證書相對(duì)應(yīng)。中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書（初級(jí)）與英國皇家采購與供應(yīng)CIPS三級(jí)證書考試課程相同，中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書（中級(jí)）與英國皇家采購與供應(yīng)CIPS四級(jí)證書考試課程

10、相同。中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書（高級(jí)）課程包括中級(jí)證書的五門課程和另外2門高級(jí)證書課程。（五）學(xué)歷層次和規(guī)格高等教育自學(xué)考試采購與供應(yīng)管理專業(yè)開設(shè)專科和獨(dú)立本科段。凡通過本專業(yè)（?？疲┛荚囉?jì)劃規(guī)定的15門課程考核，累計(jì)達(dá)到73學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，發(fā)給高等教育自學(xué)考試采購與供應(yīng)管理專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。凡通過本專業(yè)（獨(dú)立本科段）考試計(jì)劃規(guī)定的12門課程考核，累計(jì)達(dá)到70學(xué)分，畢業(yè)論文經(jīng)答辯成績合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，發(fā)給高等教育自學(xué)考試采購與供應(yīng)管理專業(yè)本科畢業(yè)證書。凡國民教育系列?？埔陨袭厴I(yè)生均可直接報(bào)考本專業(yè)獨(dú)立本科段。本科畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)中

11、華人民共和國學(xué)位條例和中華人民共和國高等教育法第二十二條的規(guī)定，由有學(xué)位授予權(quán)的主考院校，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位(六)、課程說明 公共課程說明略。1物流數(shù)學(xué) ?？茖I(yè)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括：微積分常識(shí)，物流中的概率與統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)（數(shù)據(jù)搜集與整理，數(shù)據(jù)分布特征描述，概率與概率分布概述），預(yù)測(cè)技術(shù)（時(shí)間序列分析，一元回歸分析），物流中的運(yùn)籌學(xué)（圖與網(wǎng)絡(luò)分析概要，CPM，PERT，簡單的運(yùn)輸優(yōu)化問題）。2物流英語 專科必考課程。主要內(nèi)容：物流與供應(yīng)鏈概述，采購與供應(yīng)，倉儲(chǔ)，生產(chǎn)計(jì)劃與庫存控制，運(yùn)輸與配送，物流信息系統(tǒng)，客戶服務(wù)，常用物流單證與文件，物流英語常用詞匯與術(shù)語等。3計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) （課程說明略）4物

12、流企業(yè)會(huì)計(jì) ?？茖I(yè)課程。主要內(nèi)容包括：物流企業(yè)會(huì)計(jì)概念，復(fù)式記賬原理，會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)，資產(chǎn)和負(fù)債，收入和費(fèi)用，會(huì)計(jì)報(bào)表等。5采購原理與戰(zhàn)略 ?？茖I(yè)課程及CIPS（三級(jí)證書）必考課。主要內(nèi)容包括：識(shí)別需求，介紹采購的“五個(gè)適當(dāng)”和運(yùn)作目標(biāo)，確定需求，合同與合同管理采購中道德問題；公司戰(zhàn)略和采購與供應(yīng)，供應(yīng)鏈管理目標(biāo)。6采購談判與供應(yīng)商選擇 ?？茖I(yè)課程。主要內(nèi)容包括：談判的計(jì)劃，談判目標(biāo)和戰(zhàn)略，談判會(huì)議，談判的后續(xù)工作；供應(yīng)源搜尋過程，評(píng)價(jià)供應(yīng)商，情報(bào)來源，供應(yīng)源搜尋方法。7國際物流 ?？茖I(yè)課程及CIPS（三級(jí)證書）必考課。包括：國際物流管理要素，包裝和單元化，國際運(yùn)輸，國際購買時(shí)影響組織

13、的各種問題；保持庫存費(fèi)用，存貨控制方法，庫存管理技術(shù)，物資存貨管理。8采購環(huán)境與供應(yīng)市場(chǎng)分析 ?？茖I(yè)課程及CIPS（三級(jí)證書）必考課。包括：商業(yè)目的，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，威脅與機(jī)會(huì)，了解更廣的商業(yè)環(huán)境對(duì)于采購與供應(yīng)的含義，探討更廣的商業(yè)環(huán)境的以下方面：共同責(zé)任與采購環(huán)境，市場(chǎng)分析的框架，環(huán)境分析，供應(yīng)商的市場(chǎng)營銷。9采購績效測(cè)量與商業(yè)分析?？茖I(yè)課程及CIPS（三級(jí)證書）必考課。包括：測(cè)量采購與供應(yīng)職能部門的績效，測(cè)量供應(yīng)商績效與買方績效；財(cái)政來源，分析供應(yīng)商的資料，價(jià)格與成本，資本購買，用于采購分析的統(tǒng)計(jì)方法。10采購過程與合同管理專科專業(yè)課程及CIPS（三級(jí)證書）必考課。主要內(nèi)容包括：法律問題，分

14、析需要，確定“需要”的成本，提供“需要”；合同的法律問題，合同定價(jià)方法，合同管理，國際問題等。11人力資源管理（一） （課程說明略）12商業(yè)組織與過程 ?？茖I(yè)課程。包括：組織的類型，組織結(jié)構(gòu)，影響組織設(shè)計(jì)的因素，溝通系統(tǒng)與信息技術(shù)，質(zhì)量管理，組織開發(fā)與轉(zhuǎn)變等。13物流企業(yè)財(cái)務(wù)管理 獨(dú)立本科段課程。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本理論和方法，達(dá)到企業(yè)管理人員對(duì)財(cái)務(wù)管理方面的基本要求。主要內(nèi)容包括：企業(yè)財(cái)務(wù)管理總論，財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念，資本成本與結(jié)構(gòu)，投資管理，資金運(yùn)營管理，企業(yè)績效評(píng)價(jià)，企業(yè)兼并、重組等。14采購與供應(yīng)談判 獨(dú)立本科段專業(yè)課程及CIPS（四級(jí)證書）必考課。主要內(nèi)

15、容包括：談判的準(zhǔn)備與計(jì)劃，談判技巧，談判會(huì)議，談判效果評(píng)估和改進(jìn)。15采購環(huán)境 獨(dú)立本科段專業(yè)課程及CIPS（四級(jí)證書）必考課。主要內(nèi)容包括：各類組織和各種環(huán)境下的采購周期與采購方法，采購過程的范例，各種采購結(jié)構(gòu)的比較，各種法律法規(guī)環(huán)境下的采購。16采購與供應(yīng)關(guān)系管理獨(dú)立本科段專業(yè)課程及CIPS（四級(jí)證書）必考課。主要內(nèi)容包括：現(xiàn)有關(guān)系的有效性評(píng)估，識(shí)別供應(yīng)鏈中增長和多樣化的領(lǐng)域，供應(yīng)鏈評(píng)估，識(shí)別主要關(guān)系和成長機(jī)會(huì)，供應(yīng)商選擇與評(píng)估技術(shù)，關(guān)系管理中的人際和溝通技巧，供應(yīng)鏈中問題的識(shí)別與解決，供應(yīng)鏈關(guān)系有效性的監(jiān)控。17采購法務(wù)與合同管理 獨(dú)立本科段專業(yè)課程及CIPS（四級(jí)證書）必考課。包括：合

16、同有關(guān)的問題，商品及服務(wù)的銷售和供應(yīng)，特定的法定權(quán)利與義務(wù)，政府采購與招投標(biāo)的有關(guān)法規(guī)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與國際貿(mào)易，合同管理。18采購績效管理 獨(dú)立本科段專業(yè)課程及CIPS（四級(jí)證書）必考課。主要內(nèi)容包括：采購與供應(yīng)職能部門的績效管理，供應(yīng)商績效管理，采購人員績效管理。19采購戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)營獨(dú)立本科段專業(yè)課程。本課程的主要內(nèi)容包括：商品及服務(wù)的質(zhì)量界定與管理，供應(yīng)源搜尋與供應(yīng)商的管理和開發(fā)，使供應(yīng)與需求相匹配，資本購買，從國外購買，商品購買，信息系統(tǒng)，談判等。20采購與供應(yīng)鏈案例 獨(dú)立本科段專業(yè)課程及中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書（高級(jí)）必考課。主要內(nèi)容包括：戰(zhàn)略與戰(zhàn)略采購，戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)作，分析的工具與技術(shù)。

17、21采購項(xiàng)目管理 獨(dú)立本科段專業(yè)選修課及中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書（高級(jí)）選考課。主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目管理的組織和管理問題，項(xiàng)目管理方法，項(xiàng)目管理實(shí)踐，成功的項(xiàng)目管理的關(guān)鍵因素，項(xiàng)目管理過程及其與實(shí)際戰(zhàn)略的關(guān)系。22運(yùn)作管理 獨(dú)立本科段專業(yè)選修課及中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書（高級(jí)）選考課。主要內(nèi)容包括：運(yùn)作的概念，產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計(jì)，運(yùn)作網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與管理，資源計(jì)劃和控制，運(yùn)作方法的發(fā)展。（七）部分資料（摘自北京考試報(bào)社：高等教育自學(xué)考試考生必讀）采購與供應(yīng)管理專業(yè)學(xué)歷和職業(yè)經(jīng)理資格證書使你如虎添翼隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國正稱為國際貿(mào)易采購與供應(yīng)的重要市場(chǎng)，而我國在采購與供應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè)人

18、才 嚴(yán)重緊缺，不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需要。目前國內(nèi)企業(yè)中采購人才大多沒有經(jīng)過系統(tǒng)化的專業(yè)培訓(xùn)，采購流程不明晰，采購成本上升，直接導(dǎo)致企業(yè)利潤相對(duì)下降。中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)與教育部考試中心、英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)合作開發(fā)項(xiàng)目的出臺(tái)，填補(bǔ)了市場(chǎng)的空缺，旨在提高市場(chǎng)采購人才專業(yè)化素質(zhì)，順應(yīng)市場(chǎng)和諧化發(fā)展。我國在采購與供應(yīng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方面尚有很大差距，國內(nèi)高校普遍沒有開設(shè)此類專業(yè)。據(jù)有關(guān)方面調(diào)查，采購與供應(yīng)專業(yè)人才已是全國12種緊缺人才之一。為解決目前采購與供應(yīng)人才不足的矛盾，多渠道、多層次、多方面加快復(fù)合實(shí)用型人才的培養(yǎng)，教育部考試中心、英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)（簡稱CIPS）與中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)聯(lián)合

19、推出中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證合作項(xiàng)目，暨在全國范圍內(nèi)開設(shè)“采購與供應(yīng)管理”自考專業(yè)（?？啤⒈究疲┖椭杏⒉少徟c供應(yīng)經(jīng)理職業(yè)資格證書認(rèn)證項(xiàng)目。中英合作采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書包括中國采購與供應(yīng)職業(yè)資格證書（CPS）和英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)（CIPS）證書。CPS證書（Certification in Purchasing and Supply）是由中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)和教育部考試中心合作開發(fā)，面向社會(huì)的采購與供應(yīng)職業(yè)資格認(rèn)證項(xiàng)目，旨在為從業(yè)人員提供采購與供應(yīng)職業(yè)資格能力的標(biāo)準(zhǔn)。CIPS證書是由英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)（The Chartered Institute of Purchasing and

20、 Supply）頒發(fā)。該學(xué)會(huì)有近八十年的歷史，現(xiàn)有世界各地會(huì)員四萬多人，是世界上最大的采購與供應(yīng)專業(yè)組織，其完善的認(rèn)證體系得到世界采購行業(yè)的認(rèn)同 學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書的結(jié)合自學(xué)考試采購與供應(yīng)管理專業(yè)（?？票究疲┎糠终n程與CPS和CIPS課程銜接，報(bào)考證書課程并通過的學(xué)員既可以在自考學(xué)歷教育中享有學(xué)分，又可以作為申領(lǐng)資格證書的成績。 學(xué)歷教育與國際證書的接軌證書課程采用英國采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)國際采購職業(yè)認(rèn)證課程，該認(rèn)證課程注重實(shí)際技能的培養(yǎng)與評(píng)估，是融入采購專業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯的有效途徑。自學(xué)考試采購與供應(yīng)管理專業(yè)課程與CIPS證書課程銜接，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與國際證書的接軌?，F(xiàn)在越來越多的企業(yè)開始重視和

21、關(guān)注采購這個(gè)崗位,而且逐步要求用國際型的采購專業(yè)人才來管理公司的資金流出,以降低成本,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。具備專業(yè)的采購與供應(yīng)管理知識(shí)是必不可少的，它會(huì)讓你在將來的工作中事半功倍，對(duì)準(zhǔn)備加入這行的學(xué)友來說也是一個(gè)有力的敲門磚。劉婷我在工商管理專業(yè)專科畢業(yè)后，應(yīng)聘到一家建筑公司做采購工作，因?yàn)閷I(yè)不對(duì)口，只能在學(xué)習(xí)和模仿前輩現(xiàn)有的工作方式來工作，不知如何改進(jìn)和提高效率。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我了解到了采購專業(yè)采取了一考雙證即學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書同時(shí)獲取的方式，非常節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和費(fèi)用。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)所包含的內(nèi)容與我的本職工作結(jié)合很緊密，其中一些財(cái)務(wù)知識(shí)、談判技巧都具有很強(qiáng)的實(shí)操性，立即就可以運(yùn)用

22、到工作中去。對(duì)法務(wù)、合同等知識(shí)的熟悉，可以更多的避免誤差。其先進(jìn)的理念和高效的管理方法是一些國內(nèi)教材中沒法比的，對(duì)在做公司的一些涉外項(xiàng)目很有幫助。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，我對(duì)采購流程、談判都很上手，工作壓力也小了很多，好幾次為公司減少支出，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我頗為賞識(shí)。與此同時(shí)，我的本科學(xué)歷也快拿下來了，我很感謝培訓(xùn)學(xué)校的老師對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，賜予我了光明的未來。薛梅我是來自燕郊的一名在校?？茖W(xué)生。2006年7月，我大學(xué)二年紀(jì)即將結(jié)束，接下來面臨的就業(yè)問題讓我多次碰壁，制約我發(fā)展的一個(gè)重要障礙就因?yàn)槲沂菍？茖W(xué)歷，即使相信自己有能力，但是用人單位完全漠視我的工作水平。然而一個(gè)更為嚴(yán)峻的問題接踵而至，即使我拿到原專

23、業(yè)的本科學(xué)歷，發(fā)展前景也不理想。在看到北京發(fā)布的新專業(yè)采購與供應(yīng)管理，我的眼鏡一下子亮了，普通高校還沒有開設(shè)這個(gè)專業(yè)，而市場(chǎng)對(duì)國際型采購人才的要求越來越大，中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)引進(jìn)的英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)注冊(cè)采購經(jīng)歷認(rèn)證書（CIPS）和自考學(xué)歷相結(jié)合，既為我們?？茖W(xué)生打開了本科之門，又為我們今后的職業(yè)生涯開闊了空間，而且比直接考取CIPS證書要省好多錢。于是，我毅然放棄了原專業(yè)，轉(zhuǎn)向報(bào)考采購與供應(yīng)管理專業(yè)。在學(xué)習(xí)的過程中，我完全被吸引住了，英國的最新教材與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課相結(jié)合，讓自己在扮演采購經(jīng)理這一角色中與供應(yīng)商所談判，完全沒有以前那種純理論性的背誦。我在證書課的學(xué)習(xí)中，除了課上認(rèn)真聽講

24、積極融入討論的團(tuán)隊(duì)中去“談判”外，課后的作業(yè)也很用心的去完成，我把作業(yè)的形式變成“如果你是一個(gè)采購經(jīng)理你會(huì)怎樣解決”？的模擬思考方式，作“采購經(jīng)理”應(yīng)做的決策，這種靈活性的學(xué)習(xí)可以很充分的發(fā)揮自己的主動(dòng)性，使我在考試中很輕松的寫下自己的見解，沒有條條框框的束縛，我非常喜歡這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式，大大提高了我們實(shí)踐的能力。張瑞晨我是北京京海研修學(xué)院采購與供應(yīng)管理專業(yè)本科班的學(xué)生。當(dāng)我得知北京開了采購與供應(yīng)管理專業(yè)以后十分興奮，據(jù)了解現(xiàn)在全國高校還沒有開設(shè)這個(gè)專業(yè)，而在發(fā)達(dá)國家卻是一個(gè)熱門專業(yè)。中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)與考辦合作開發(fā)的這個(gè)實(shí)用性強(qiáng)且一考雙證（學(xué)歷證書英國CIPS證書）的全新專業(yè)很有

25、吸引力，所培養(yǎng)的國際型、實(shí)用型采購人才，從課程設(shè)置到考試都清晰的看出本專業(yè)注重的是理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，我的一點(diǎn)體會(huì)是，CIPS證書課程的考試不同于公共課的考試，考試采取以案例分析為主的形式，以不同的方式提出一些問題，著重考察學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)分析及解決問題的能力。我是一名在職人員，由于日常工作比較繁忙，我就抽一些空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)以消化老師課堂上講的知識(shí)，同時(shí)也利用網(wǎng)上與同學(xué)進(jìn)行溝通以提高自己。俗話講“天道酬勤”學(xué)習(xí)只有勤奮才能取得好的結(jié)果，我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取早日拿到本科學(xué)歷和學(xué)位證書。（八）國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（摘選） 國發(fā)200535號(hào)（二十二）行業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會(huì)要在國家

26、教育方針和政策指導(dǎo)下，開展本行業(yè)人才需求預(yù)測(cè)，制定教育培訓(xùn)規(guī)劃，組織和指導(dǎo)行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)工作；參與制定本行業(yè)特有工種職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定和證書頒發(fā)工作；參與制定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和從業(yè)人員資格標(biāo)準(zhǔn)；參與國家對(duì)職業(yè)院校的教育教學(xué)評(píng)估和相關(guān)管理工作。七、嚴(yán)格實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度，完善職業(yè)資格證書制度（二十三）用人單位招錄職工必須嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”的規(guī)定，從取得職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書和職業(yè)培訓(xùn)合格證書的人員中優(yōu)先錄用。要進(jìn)一步完善涉及人民生命財(cái)產(chǎn)安全的相關(guān)職業(yè)的準(zhǔn)入辦法。勞動(dòng)保障、人事和工商等部門要加大對(duì)就業(yè)準(zhǔn)入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察力度。對(duì)違反規(guī)定、隨意招錄未經(jīng)

27、職業(yè)教育或培訓(xùn)人員的用人單位給予處罰，并責(zé)令其限期對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。有關(guān)部門要抓緊制定完善就業(yè)準(zhǔn)入的法規(guī)和政策。（二十四）全面推進(jìn)和規(guī)范職業(yè)資格證書制度。加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能鑒定、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格評(píng)價(jià)、職業(yè)資格證書頒發(fā)工作的指導(dǎo)與管理，要盡快建立能夠反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)需要的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)體系。(九) 中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目管理辦法第一章 總 則第一條：為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球一體化的迅速發(fā)展，解決我國參與國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)專業(yè)采購與供應(yīng)人才匱乏的矛盾，中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)與教育部考試中心本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，在全國范圍內(nèi)共同開展中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目。該認(rèn)證項(xiàng)目系指：1. 高等教育采購與供應(yīng)管理

28、?？坪酮?dú)立本科專業(yè)；2. 英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)的“采購與供應(yīng)高級(jí)國際證書”（CIPS三級(jí)證書）和“采購與供應(yīng)基礎(chǔ)文憑”（CIPS四級(jí)證書）認(rèn)證；3. 由中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)和教育部考試中心共同頒發(fā)的中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書認(rèn)證（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)）。第二條：為保證合作項(xiàng)目的有效運(yùn)行，根據(jù)中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)、教育部考試中心和英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)三方合作協(xié)議，特制訂“中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目”管理辦法。第二章 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第三條：教育部考試中心與中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)共同制定、修訂采購與供應(yīng)管理專業(yè)（?？啤ⅹ?dú)立本科）自學(xué)考試計(jì)劃（含證書課程）。第四條：按照“考培分離”的原則，教育部考試中心負(fù)責(zé)

29、采購與供應(yīng)管理專業(yè)課程考試的組織和實(shí)施。第五條：中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目的助學(xué)管理、學(xué)籍注冊(cè)、考籍注冊(cè)、檔案管理和報(bào)考認(rèn)證輔導(dǎo)管理工作。中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)指定北京中交協(xié)物流人力資源培訓(xùn)中心作為“中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目”的全國管理中心（以下簡稱“采購認(rèn)證項(xiàng)目總管中心”），各省設(shè)省級(jí)管理中心。其職責(zé)是：（一）負(fù)責(zé)制定中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目實(shí)施管理辦法。（二）負(fù)責(zé)建立省級(jí)采購項(xiàng)目培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，按照中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目實(shí)施管理辦法的有關(guān)規(guī)定，審查、確定省級(jí)采購項(xiàng)目培訓(xùn)管理單位，并與其簽訂項(xiàng)目合作協(xié)議；負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)各地省級(jí)采購項(xiàng)目培訓(xùn)管理單位開展

30、合作項(xiàng)目及協(xié)議執(zhí)行情況，組織省級(jí)采購項(xiàng)目培訓(xùn)管理管理單位的總結(jié)和工作交流。（三）負(fù)責(zé)建立“中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目”助學(xué)網(wǎng)絡(luò)，按照中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目實(shí)施管理辦法的有關(guān)規(guī)定審查確定助學(xué)院校資格；指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查各地助學(xué)活動(dòng)，監(jiān)督檢查其專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量。（四）負(fù)責(zé)全國中英合作采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書課程的師資培訓(xùn)工作。（五）負(fù)責(zé)中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目證書課程教材的翻譯、出版和獨(dú)家發(fā)行工作。（六）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)向省級(jí)考試機(jī)構(gòu)推薦各地主考院校。（七）負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查省級(jí)采購項(xiàng)目培訓(xùn)管理單位和助學(xué)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書課程的工作執(zhí)行情況。（八）負(fù)責(zé)匯總各省中英合作采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書

31、課程考試名單，并負(fù)責(zé)收取資格證書課程的考試報(bào)名費(fèi)和資格證書費(fèi)。（九）負(fù)責(zé)對(duì)申領(lǐng)英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)（CIPS）證書和中國采購與供應(yīng)管理職業(yè)證書的學(xué)員資格進(jìn)行審核，并代為發(fā)放證書。（十）負(fù)責(zé)“采購與供應(yīng)教育認(rèn)證”網(wǎng)站的籌建、運(yùn)營和維護(hù)。第六條：各?。ㄊ校┘?jí)采購項(xiàng)目培訓(xùn)管理單位的職責(zé)是：（一）履行與采購認(rèn)證項(xiàng)目總管中心（北京中交協(xié)物流人力資源培訓(xùn)中心）簽署的合作協(xié)議，執(zhí)行中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目實(shí)施管理辦法的有關(guān)規(guī)定，獨(dú)立自主地開展工作，自負(fù)盈虧。（二）負(fù)責(zé)組織本地區(qū)的助學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，并接受采購認(rèn)證項(xiàng)目總管中心的審核、監(jiān)督和檢查。（三）組織本地區(qū)承擔(dān)采購職業(yè)資格證書課程的授課教師參加采購

32、認(rèn)證項(xiàng)目總管中心舉辦的師資培訓(xùn)；檢查、評(píng)估助學(xué)單位的辦學(xué)情況及教學(xué)質(zhì)量，并定期向采購認(rèn)證項(xiàng)目總管中心通報(bào)相關(guān)情況。（四）負(fù)責(zé)中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目在本地區(qū)的宣傳、組織和推廣工作，為助學(xué)單位提供必要的招生支持。（五）負(fù)責(zé)本地區(qū)中英合作采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書課程考生的集體報(bào)考工作，負(fù)責(zé)匯總本地區(qū)助學(xué)院校和社會(huì)考生的考試信息（包括未參加助學(xué)培訓(xùn)的考生的報(bào)名），并按規(guī)定時(shí)間將匯總的考生信息報(bào)送給采購認(rèn)證項(xiàng)目總管中心和本省級(jí)自學(xué)考試辦公室；負(fù)責(zé)考生證書課程的學(xué)籍管理工作。（六）負(fù)責(zé)本地區(qū)中英采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書課程教材的供應(yīng)工作，省級(jí)采購項(xiàng)目培訓(xùn)管理單位確保本地區(qū)助學(xué)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得

33、使用盜版教材。（七）負(fù)責(zé)為本地區(qū)通過考試的考生申領(lǐng)資格證書和代為發(fā)放證書。（八）按照中國交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)制定的采購認(rèn)證項(xiàng)目收費(fèi)科目和標(biāo)準(zhǔn)（詳見附件1），負(fù)責(zé)代收中英合作采購與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書課程的考試費(fèi)和證書費(fèi)，并按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間上繳北京中交協(xié)物流人力資源培訓(xùn)中心。（九）省級(jí)采購項(xiàng)目培訓(xùn)管理單位收取的其他相關(guān)費(fèi)用必須報(bào)采購認(rèn)證項(xiàng)目總管中心審核、批準(zhǔn)。第七條：各省級(jí)采購項(xiàng)目培訓(xùn)管理單位的設(shè)立和申請(qǐng)條件（一）具有獨(dú)立法人資格，具有承擔(dān)自考教育和職業(yè)培訓(xùn)的資質(zhì)、能力和經(jīng)驗(yàn)。（二）具有固定的辦公場(chǎng)所、必要的辦公設(shè)施。（三）有熟悉自學(xué)考試助學(xué)工作的專職工作人員，有考生考試信息的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。（四）與當(dāng)?shù)厥〖?jí)自考辦公室有著良好的工作關(guān)系。第三章 助 學(xué) 管 理 工 作第八條：中英合作采購與供應(yīng)教育認(rèn)證項(xiàng)目實(shí)行多種助學(xué)形式，如全日制、業(yè)余、函授和遠(yuǎn)程教育。第九條：凡具有高中學(xué)歷或相當(dāng)高中文化水平的在職人員、社會(huì)青年均可報(bào)考?？贫蔚膶W(xué)習(xí)；凡具有國民教育系列的?？苹虼髮W(xué)本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生，均可報(bào)名參加本科的學(xué)習(xí)。第十條：助學(xué)單位的申請(qǐng)條件與審批（一）具備教育部門或相關(guān)部門批準(zhǔn)的辦學(xué)或培訓(xùn)資質(zhì)，有良好的教學(xué)環(huán)境、場(chǎng)地和必要的教學(xué)設(shè)施。（二）助學(xué)單位具有管