蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)1單元復(fù)習(xí)題及答案2014.10

1、小學(xué)科學(xué)四年級(jí)第一單元 我們周圍的空氣把兩只充氣的氣球掉在小棍上，使它們保持平衡，然后刺破其中的一只，小棍不平衡了說(shuō)明 ?？諝庥兄亓靠諝庥兄亓坑昧Υ灯孔又械臍馇?，不能吹大說(shuō)明 。空氣占據(jù)空間空氣占據(jù)空間孔明燈的原理： ?？諝馐軣嵘仙諝馐軣嵘仙?能使澄清的石灰水變渾濁二氧化碳二氧化碳?jí)嚎s空氣有 性，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力越 。 彈彈大大空氣受熱時(shí)會(huì) 流動(dòng)，受冷時(shí)會(huì) 流動(dòng)。 向上向上向下向下熱空氣比同體積的冷空氣 。輕輕因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè) 體，所以地面上各個(gè)地方受到太陽(yáng)照射的情況就 ，各地的 也就不一樣， 的差異造成了空氣的流動(dòng)就形成風(fēng)。球球冷熱冷熱冷熱程度冷熱程度不同不同空氣主要是由 、

2、 和少量的 、 等氣體混合而成。氧氣氧氣氮?dú)獾獨(dú)舛趸级趸妓魵馑魵饪諝庵?支持燃燒，占空氣體積的 、氮?dú)庹伎諝獾?。二氧化碳不支持燃燒，比空氣 。氧氣氧氣21%78%重重如果空氣中除了正常成分外，還增加了很多有害物質(zhì)，空氣就被 了。污染污染地球上幾乎所有的 都需要空氣，森林有 ， 、 、 等美譽(yù)，大氣污染的來(lái)源有 和 兩種。生物生物綠色蓄水庫(kù)綠色蓄水庫(kù)空氣凈化器空氣凈化器自然自然人為人為氧氣制造機(jī)氧氣制造機(jī)天然空調(diào)器天然空調(diào)器因?yàn)槲覀兏杏X不到空氣，所以空氣沒(méi)有質(zhì)量。 （ ）我們周圍空著的空間并不真正是空的，而是充滿著空氣。 （ ）空氣是一種單純的氣體。 （ ）燃燒用去的是空氣中的氧氣

3、。（ ）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。 （ ）人類活動(dòng)是造成空氣污染的主要原因。 （ ）在大自然中，空氣總是循環(huán)運(yùn)動(dòng)著的。 （ ）噴氣氣球充氣越多，它跑的距離越遠(yuǎn)。 （ ）空調(diào)的扇葉的方向可以調(diào)節(jié)，你認(rèn)為夏季時(shí)空調(diào)的風(fēng)向應(yīng)該（ ），房間里能夠最快地變涼；冬天取暖時(shí)，空調(diào)的風(fēng)向應(yīng)該是（ ），房間里的溫度能夠快速地上升。A、向下 B、向上 C、相平BA盛有冰塊的杯子外壁上出現(xiàn)了小水珠，這說(shuō)明空氣中含有（ ）。A、氧氣 B、二氧化碳 C、水蒸氣 D、氮?dú)釩用手壓塑料袋吹氣的“氣墊”感覺有股向上彈的力，這是因?yàn)榭諝庥校?）的性質(zhì)。A、占據(jù)空間 B、沒(méi)有質(zhì)量 C、流動(dòng)性 D、壓縮空氣有彈性 D下列行為中

4、（ ）對(duì)于凈化空氣有利。A、種植樹木 B、焚燒垃圾 C、減少汽車尾氣的排放 A在火焰上方懸掛一紙蛇，紙蛇會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明（ ）。A、空氣受熱上升 B、空氣受冷下降 C、風(fēng)吹動(dòng) D、紙蛇的螺旋自動(dòng)旋轉(zhuǎn)A在研究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，小明在燒杯中放入了兩只長(zhǎng)短不一地蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭，然后沿杯壁慢慢傾倒二氧化碳，發(fā)現(xiàn)（ ）蠟燭先滅，（ ）最后滅，這說(shuō)明（ ）。A、杯底的 B、上面的 C、同時(shí) D、二氧化碳不支持燃燒 E、二氧化碳比空氣重 F、二氧化碳能滅火ADEFB用冰塊保存食物時(shí)，應(yīng)把冰塊放在食物的（ ）。A、上方 B、下方 C、中間 D、都一樣 A把帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流進(jìn)瓶子里

5、嗎？為什么？ 答： 不能（開始會(huì)滴入幾滴）。因?yàn)椴荒埽ㄩ_始會(huì)滴入幾滴）。因?yàn)槠孔永锏目臻g被空氣占據(jù)著，膠瓶子里的空間被空氣占據(jù)著，膠塞封住了瓶口，空氣出不來(lái)，所塞封住了瓶口，空氣出不來(lái)，所以漏斗里的水就流不進(jìn)去。以漏斗里的水就流不進(jìn)去。用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊上還是冰塊下？為什么？答答：應(yīng)把食物放在冰塊的下方。因?yàn)閼?yīng)把食物放在冰塊的下方。因?yàn)楸鶋K周圍的空氣受冷會(huì)很快下沉，冰塊周圍的空氣受冷會(huì)很快下沉，不斷下沉的冷空氣包圍住要冷卻不斷下沉的冷空氣包圍住要冷卻的物體，從而達(dá)到盡快冷卻的目的物體，從而達(dá)到盡快冷卻的目的。的?？諝獾男再|(zhì)有哪些？ 答答：流動(dòng)性、占據(jù)空間、流動(dòng)性、占據(jù)空間、有質(zhì)量、

6、壓縮性。有質(zhì)量、壓縮性。水和空氣相比，有什么相同與不同？答答：相同點(diǎn)：無(wú)形狀、能流動(dòng)、占據(jù)相同點(diǎn)：無(wú)形狀、能流動(dòng)、占據(jù)空間、有質(zhì)量、透明?？臻g、有質(zhì)量、透明。不同點(diǎn)：水不能壓縮；空氣能壓不同點(diǎn)：水不能壓縮；空氣能壓縮?？s。熱空氣為什么上升？ 答答：因?yàn)闊峥諝獗韧w積的冷空氣輕。因?yàn)闊峥諝獗韧w積的冷空氣輕。 風(fēng)是怎樣形成的？ 答答： 由于地面上各個(gè)地方的冷熱程度由于地面上各個(gè)地方的冷熱程度不一樣，冷空氣總要向熱的地方不一樣，冷空氣總要向熱的地方流動(dòng)，空氣的循環(huán)流動(dòng)就形成了流動(dòng)，空氣的循環(huán)流動(dòng)就形成了風(fēng)。風(fēng)?？諝庥心男┏煞?？各有什么性質(zhì)？答答： （1）氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、水）氧氣、氮?dú)?、二氧?/p>

7、碳、水蒸氣等。蒸氣等。（2）氧氣支持燃燒，比空氣輕；）氧氣支持燃燒，比空氣輕；二二 氧化碳不支持燃燒，比空氣重；氧化碳不支持燃燒，比空氣重；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；濁；制冷空調(diào)、取暖器安放在什么位置合適？為什么？答答：制冷空調(diào)安在上部。因?yàn)槔淇諝庵评淇照{(diào)安在上部。因?yàn)槔淇諝庀蛳铝鲃?dòng)，較快降低室內(nèi)的氣溫。向下流動(dòng)，較快降低室內(nèi)的氣溫。取暖器安在下部。因?yàn)闊峥諝庀蛉∨靼苍谙虏俊Ｒ驗(yàn)闊峥諝庀蛏仙杆偬岣呤覂?nèi)溫度。上升，迅速提高室內(nèi)溫度。制作噴氣氣球，讓它們模擬噴氣式飛機(jī)的飛行，探究噴氣氣球跑的距離有什么因素有關(guān)系？因素研究材料研 究 過(guò) 程研究結(jié)論噴氣氣球的充氣量氣球、吸管、膠帶、打氣筒、繩子1、用繩子穿過(guò)吸管，把繩子繃直。2、用氣筒給氣球打氣，一個(gè)打10下，一個(gè)打20下，旋轉(zhuǎn)噴口。3、用膠帶把氣球固定在吸管上。4、兩人同時(shí)松開氣球的口，讓氣球沿著繩子向前“飛行”，測(cè)量比較兩個(gè)氣球飛出去的距離。充氣量多，氣球跑出去的距離遠(yuǎn)，充氣量少，氣球跑出去的距離近。下圖是小剛做實(shí)驗(yàn)時(shí)的步驟，將一支蠟燭站在玻璃板上，點(diǎn)燃蠟燭，將一只玻璃杯倒扣在點(diǎn)燃的蠟燭上，過(guò)一會(huì)兒發(fā)生什么現(xiàn)象？答