第四章牛頓運動定律PPT課件

1、第四章牛頓運動定律第四章牛頓運動定律第五課時牛頓第三定律第五課時牛頓第三定律 欄目鏈接欄目鏈接金色的陽光灑滿校園，操場上人聲鼎沸，高一年級金色的陽光灑滿校園，操場上人聲鼎沸，高一年級的拔河比賽正在緊張激烈地進行的拔河比賽正在緊張激烈地進行(如下圖所示如下圖所示)，一場比，一場比賽下來，勝者不免得意洋洋，負者倒也不氣餒，因為他賽下來，勝者不免得意洋洋，負者倒也不氣餒，因為他們發(fā)現(xiàn)拔河中有許多力學問題值得探討那么，決定勝們發(fā)現(xiàn)拔河中有許多力學問題值得探討那么，決定勝負的主要因素是什么負的主要因素是什么？ 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作

2、用力知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念的概念.2.理解牛頓第三定律的確切含義，會用它解決簡單理解牛頓第三定律的確切含義，會用它解決簡單的問題的問題. 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接要點要點1 1 作用力和反作用力作用力和反作用力1力是物體對物體的作用，只要有力，就一定存力是物體對物體的作用，只要有力，就一定存在著它的在著它的_物體和物體和_物體物體2將一對相互作用的力中的一個力叫將一對相互作用的力中的一個力叫_，則另一個力就叫它的則另一個力就叫它的_施力施力受力受力作用力作用力反作用力反作用力知知 識識清清 單單 欄目鏈接欄目鏈接如下圖所示，手按圖釘，手對圖釘有作用力，那么如

3、下圖所示，手按圖釘，手對圖釘有作用力，那么圖釘對手有作用力嗎？圖釘對手有作用力嗎？應應 用用思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接綜綜 合合拓拓 展展作用力和反作用力的關系作用力和反作用力的關系1作用力和反作用力的特點作用力和反作用力的特點(1)相互性：兩個物體間力的作用是相互的施力物體相互性：兩個物體間力的作用是相互的施力物體和受力物體對兩個力來說是互換的，分別把這兩個力叫做作和受力物體對兩個力來說是互換的，分別把這兩個力叫做作用力和反作用力用力和反作用力(2)同時性：作用力消失，反作用力立即消失沒有作同時性：作用力消失，反作用力立即消失沒有作用力就沒有反作用力用力就沒有反作用力 欄目鏈接欄目鏈接綜綜

4、 合合拓拓 展展(3)同一性：作用力和反作用力的性質是相同的當作同一性：作用力和反作用力的性質是相同的當作用力是彈力時，反作用力也是彈力；作用力是摩擦力，反用力是彈力時，反作用力也是彈力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力作用力也是摩擦力2作用力與反作用力沒有因果關系作用力與反作用力沒有因果關系作用力和反作用力是相互依存、同時產生的，沒有因作用力和反作用力是相互依存、同時產生的，沒有因果關系果關系特別提示：特別提示：作用力與反作用力沒有先后順序，初學者作用力與反作用力沒有先后順序，初學者往往錯誤地認為先有作用力后有反作用力往往錯誤地認為先有作用力后有反作用力嘗嘗 試試應應 用用1.關于作用力與

5、反作用力，下列說法中正確的有關于作用力與反作用力，下列說法中正確的有()A物體相互作用時，先有作用力，后有反作用力物體相互作用時，先有作用力，后有反作用力B作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，故這兩個力合力為零一直線上，故這兩個力合力為零C作用力與反作用力可以是不同性質的力，例如，作用力與反作用力可以是不同性質的力，例如，作用力是彈力，其反作用力可能是摩擦力作用力是彈力，其反作用力可能是摩擦力D作用力和反作用力總是同時分別作用在相互作用作用力和反作用力總是同時分別作用在相互作用的兩個物體上的兩個物體上D 欄目鏈接欄目鏈接嘗嘗 試試應

6、應 用用2人走路時，人和地球間的作用力和反作用力的對數(shù)人走路時，人和地球間的作用力和反作用力的對數(shù)有有()A一對一對 B二對二對 C三對三對 D四對四對答案：答案：C 欄目鏈接欄目鏈接要點要點2 2 牛頓第三定律牛頓第三定律1定律內容：兩個物體間的作用力和反作用力定律內容：兩個物體間的作用力和反作用力總是總是_、_，作用在，作用在_2公式：公式：FF，“”號表示號表示_的的意思意思大小相等大小相等 方向相反方向相反同一條直線上同一條直線上知知 識識清清 單單方向相反方向相反 欄目鏈接欄目鏈接 如右圖所示，兩只完全一樣的生雞蛋，運動著的去如右圖所示，兩只完全一樣的生雞蛋，運動著的去撞靜止的，撞擊

7、的部分也一樣，你猜猜看，哪一只先碎？撞靜止的，撞擊的部分也一樣，你猜猜看，哪一只先碎？美國美國科學與發(fā)明科學與發(fā)明雜志上刊出了此題，雜志上刊出了此題，引起了很大的轟動，引起了很大的轟動，答案無奇不有答案無奇不有應應 用用思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接1從牛頓第三定律認識作用力和反作用力從牛頓第三定律認識作用力和反作用力(1)普適性：定律中的普適性：定律中的“總是總是”強調對于任何物體，強調對于任何物體，無論在何時、何地、何種情形、何種條件下，兩個力等大、無論在何時、何地、何種情形、何種條件下，兩個力等大、反向的關系都是成立的，不受物體形狀、質量大小、運動反向的關系都是成立的，不受物體形狀、質量大

8、小、運動狀態(tài)等因素的影響狀態(tài)等因素的影響(2)等值性：作用力與反作用力總是大小相等平衡等值性：作用力與反作用力總是大小相等平衡態(tài)和非平衡態(tài)下的相互作用力都是一對等大的力；態(tài)和非平衡態(tài)下的相互作用力都是一對等大的力；“以卵以卵擊石擊石”時，時，“卵與石卵與石”之間的相互作用力也是大小相等之間的相互作用力也是大小相等的的綜綜 合合拓拓 展展(3)共線性：物體之間的作用力與反作用力永遠在一共線性：物體之間的作用力與反作用力永遠在一條直線上，但方向相反條直線上，但方向相反(4)異體性：作用力與反作用力分別作用在兩個物體異體性：作用力與反作用力分別作用在兩個物體上，所以施力物體同時也是受力物體上，所以施

9、力物體同時也是受力物體(5)同時性：作用力和反作用力總是同時產生，同時同時性：作用力和反作用力總是同時產生，同時存在，同時消失存在，同時消失綜綜 合合拓拓 展展 欄目鏈接欄目鏈接2作用力與反作用力和平衡力的區(qū)分：作用力與反作用力和平衡力的區(qū)分：綜綜 合合拓拓 展展內容內容作用力和反作用力作用力和反作用力平衡力平衡力特點特點一個力和其反作用力大一個力和其反作用力大小相等，方向相反，作小相等，方向相反，作用在一條直線上用在一條直線上一個力和其平衡力大一個力和其平衡力大小相等，方向相反，小相等，方向相反，作用在一條直線上作用在一條直線上意義意義在全面分析相互作用時在全面分析相互作用時提出的概念提出的

10、概念在分析運動狀態(tài)時提在分析運動狀態(tài)時提出的概念出的概念 欄目鏈接欄目鏈接綜綜 合合拓拓 展展有無有無一個力一定有其反一個力一定有其反作用力作用力(同時存在同時存在)一個力不一定有平衡力一個力不一定有平衡力數(shù)目數(shù)目只有唯一的一個只有唯一的一個一個或多個一個或多個性質性質力的性質一定相同力的性質一定相同可能相同，也可能不同可能相同，也可能不同對象對象分別作用在不同的分別作用在不同的兩個物體上兩個物體上一定作用在同一個物體一定作用在同一個物體上上 欄目鏈接欄目鏈接特別提示：特別提示：1.牛頓第三定律使用范圍很廣，任何情況牛頓第三定律使用范圍很廣，任何情況下的作用力和反作用力都滿足牛頓第三定律在解題

11、中，下的作用力和反作用力都滿足牛頓第三定律在解題中，千萬不要受一些無關因素的干擾千萬不要受一些無關因素的干擾2很多情況下分析物體的受力時并不指出力的施力很多情況下分析物體的受力時并不指出力的施力物體，在分析或判斷相互作用力時一定要找準施力物體物體，在分析或判斷相互作用力時一定要找準施力物體綜綜 合合拓拓 展展 欄目鏈接欄目鏈接嘗嘗 試試應應 用用C 欄目鏈接欄目鏈接嘗嘗 試試應應 用用B 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接題型題型1 牛頓第三定律牛頓第三定律例例1 跳高運動員從地面上跳起的瞬間，下列關于各力跳高運動員從地面上跳起的瞬間，下列關于各力大小的說法中正確的是大小的說法中正確的是()A

12、地面對運動員的支持力大于他對地面的壓力地面對運動員的支持力大于他對地面的壓力B運動員對地面的壓力大小等于地面對他的支持力運動員對地面的壓力大小等于地面對他的支持力大小大小C地面對運動員的支持力大于他所受的重力地面對運動員的支持力大于他所受的重力D地面對運動員的支持力等于他所受的重力地面對運動員的支持力等于他所受的重力 欄目鏈接欄目鏈接解析：解析：地面對運動員的支持力和他對地面的壓力是一地面對運動員的支持力和他對地面的壓力是一對作用力和反作用力，大小始終相等，故對作用力和反作用力，大小始終相等，故A錯誤，錯誤，B正正確運動員跳起，加速度方向向上，故支持力大于重力，確運動員跳起，加速度方向向上，故

13、支持力大于重力，C正確，正確，D錯誤錯誤答案：答案：BC名師點睛：名師點睛：物體間的作用力和反作用力總是大小相等，物體間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反的判斷物體是否運動不是由物體間的作用力和反方向相反的判斷物體是否運動不是由物體間的作用力和反作用力來決定的，而是取決于物體本身所受的幾個力大小和作用力來決定的，而是取決于物體本身所受的幾個力大小和方向之間的關系方向之間的關系 欄目鏈接欄目鏈接1一小車受繩的拉力作用由靜止開始前進，先做加速一小車受繩的拉力作用由靜止開始前進，先做加速運動，然后改為勻速運動，再改為減速運動，則下列說法中運動，然后改為勻速運動，再改為減速運動，則下列說法中正確

14、的是正確的是()A加速前進時，繩拉小車的力大于小車拉繩的力加速前進時，繩拉小車的力大于小車拉繩的力B減速前進時，繩拉小車的力大于小車拉繩的力減速前進時，繩拉小車的力大于小車拉繩的力C只有勻速前進時，繩拉小車的力與小車拉繩的力大只有勻速前進時，繩拉小車的力與小車拉繩的力大小才相等小才相等D不管小車如何前進，繩拉小車的力與小車拉繩的力不管小車如何前進，繩拉小車的力與小車拉繩的力大小總相等大小總相等變變 式式應應 用用D 欄目鏈接欄目鏈接題型題型2 作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別 例例2 2 (雙選雙選)如右圖所示，水平力如右圖所示，水平力F把一個物體緊壓在把一個物體緊

15、壓在豎直的墻壁上，靜止不動，下列說法中正確的是豎直的墻壁上，靜止不動，下列說法中正確的是()A作用力作用力F跟墻壁對物體的壓力跟墻壁對物體的壓力 是一對作用力與反作用力是一對作用力與反作用力B物體的重力跟墻壁對物體的物體的重力跟墻壁對物體的 靜摩擦力，是一對平衡力靜摩擦力，是一對平衡力 欄目鏈接欄目鏈接C作用力作用力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力反作用力D物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力作用力與反作用力解析：解析：本題主要考查平衡力、作用力與反作用力，本題主要考查平衡力、作用力與反作用力

16、，只要搞清其區(qū)別就可選對作用力只要搞清其區(qū)別就可選對作用力F跟墻壁對物體的壓跟墻壁對物體的壓力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，在一條直力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，在一條直線上，是一對平衡力，故線上，是一對平衡力，故A錯；錯； 欄目鏈接欄目鏈接物體在豎直方向上，受豎直向下的重力，還受墻物體在豎直方向上，受豎直向下的重力，還受墻壁對物體豎直向上的靜摩擦力，因物體處于靜止，故這壁對物體豎直向上的靜摩擦力，因物體處于靜止，故這兩個力是一對平衡力，故兩個力是一對平衡力，故B正確；作用力正確；作用力F作用在物體作用在物體上，而物體對墻壁的壓力作用在墻壁上，這兩個力不能上，而物體對墻壁的壓

17、力作用在墻壁上，這兩個力不能成為平衡力，也不是相互作用力，故成為平衡力，也不是相互作用力，故C錯；物體對墻壁錯；物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是兩個物體間的相互作用力，的壓力與墻壁對物體的壓力是兩個物體間的相互作用力，是一對作用力與反作用力，故是一對作用力與反作用力，故D正確正確答案：答案：BD 欄目鏈接欄目鏈接名師點睛：名師點睛：(1)一對作用力和反作用力與一對平衡一對作用力和反作用力與一對平衡力的最直觀的區(qū)別就是：看受力物體，一對平衡力的受力的最直觀的區(qū)別就是：看受力物體，一對平衡力的受力物體一定是同一物體，一對作用力和反作用力的受力力物體一定是同一物體，一對作用力和反作用力的受力物體

18、是相互作用的兩個物體；物體是相互作用的兩個物體；(2)兩個力是否是兩個力是否是“作用力和反作用力作用力和反作用力”最直觀的最直觀的體現(xiàn)是：看它們是否是因相互作用而產生的體現(xiàn)是：看它們是否是因相互作用而產生的 欄目鏈接欄目鏈接2如圖所示，吊于電梯天花板上的物體處于靜止狀態(tài)，如圖所示，吊于電梯天花板上的物體處于靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是下列說法中正確的是()變變 式式應應 用用 欄目鏈接欄目鏈接A繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是作用力與反繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是作用力與反作用力作用力B物體的重力和物體對繩的拉力是一對平衡力物體的重力和物體對繩的拉力是一對平衡力C物體的重力與繩對物體的拉力

19、是作用力與反作用物體的重力與繩對物體的拉力是作用力與反作用力力D物體的重力的反作用力作用在繩上物體的重力的反作用力作用在繩上變變 式式應應 用用答案：答案：A 欄目鏈接欄目鏈接題型題型3 牛頓第二、第三定律的綜合應用牛頓第二、第三定律的綜合應用例例3 3一只小貓?zhí)饋碜プ乙恢恍∝執(zhí)饋碜プ覓煸谔旎ò迳系呢Q直木桿，如右掛在天花板上的豎直木桿，如右圖所示，在這一瞬間懸繩斷了，圖所示，在這一瞬間懸繩斷了，設木桿足夠長，由于小貓繼續(xù)上設木桿足夠長，由于小貓繼續(xù)上爬，所以小貓離地面高度不變，爬，所以小貓離地面高度不變，則 木 桿 下 降 的 加 速 度 大 小 為則 木 桿 下 降 的 加 速 度 大 小 為_，方向為，方向為_(設設小貓質量為小貓質量為m，木桿的質量為，木桿的質量為M) 欄目鏈接欄目鏈接