浙教版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中測(cè)試C卷

1、浙教版 2019-2020 學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中測(cè)試C 卷一、 基礎(chǔ)知識(shí) ( 共 5題；共 7分)1. （ 1 分） 看拼音，寫詞語。zhnshìnèir óngwàn sh òu j úkuàyuèmòshngdòuzhng_2. （ 1 分） (2018 三上·盧龍期末 ) 詞語積累。琳瑯 _目_ 世聞名沒 _打采璀璨無 _流不息_ 美價(jià)廉_默不語恍 _大悟根據(jù)意思寫詞語。形容精神不振，提不起勁頭。_東西價(jià)錢便宜，質(zhì)量又好。_請(qǐng)你選擇兩個(gè)詞語，寫一句話。_3. （ 1 分） 想

2、一想，填一填，記一記。橫_豎 _ 上 _下 _ 嘴_舌_ 高 _低4. （ 1 分） 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在下面的橫線上盡管但是只有才既又不是而是即使也因?yàn)樗匀绻碗m然但是 _當(dāng)時(shí)作者只顧避雨，這些很值得寫的內(nèi)容_會(huì)從他的眼皮底下滑過去。_須勞動(dòng)， _長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。張海迪在困難面前 _畏難而退， _知難而進(jìn)。花 _多， _沒有奇花異草。_靠自己親身去觀察， _能知道實(shí)際的情形。5. （ 3 分） 課文鞏固吧。（1） 慈母情深借買書這件事，寫出了母親的（）和母親給“我”的（）。A深沉的愛B 善良C慈祥（ 2） “它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一

3、股風(fēng)刮倒。”“我生活的小船”如果被這兩股風(fēng)刮倒，“我”可能會(huì)產(chǎn)生哪兩種不良情緒？第1頁共5頁二、 閱讀積累與運(yùn)用( 共 3 題；共 14 分)6. （ 5 分） 我能默寫長(zhǎng)律·長(zhǎng)征并能用“ / ”畫出這首詩的節(jié)奏。7. （ 4 分） 閱讀下文，回答問題在牛肚子里旅行（節(jié)選）紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個(gè)草堆里不作聲了?！安睾昧藛幔俊鼻囝^大聲問。紅頭不說話，只露兩只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。正在這時(shí)， 一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢(mèng)也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草?？蓱z的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。_救命啊 _救命啊 _紅

4、頭拼命地叫起來_你在哪兒 _青頭急忙問 _“我被牛吃了正在它的嘴里救命??！救命??！”紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒牵呀?jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。“阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1） 在文中橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_救命啊 _救命啊 _紅頭拼命地叫起來_你在哪兒 _青頭急忙問 _（2） 青頭問紅頭有沒有藏好時(shí)，紅頭不回答，那是因?yàn)椋ǎ?/p>

5、A .紅頭藏得太好沒聽見B .紅頭擔(dān)心一答應(yīng)就會(huì)被青頭找到C .紅頭已經(jīng)被牛吃了D .紅頭故意不理睬青頭（3） 紅頭從牛嘴里被噴出來時(shí)，它看見自己的朋友，高興得流下了眼淚，是因?yàn)椋ǎ〢 .紅頭好久沒有見到朋友了，心情很激動(dòng)第2頁共5頁B .紅頭想起了在牛肚子里的危險(xiǎn)經(jīng)歷，情緒很激動(dòng)C .紅頭想到關(guān)鍵時(shí)刻得到好朋友的幫助脫離險(xiǎn)境，很感動(dòng)D .紅頭慶幸自己大難不死（4） 根據(jù)課文內(nèi)容理解填空。紅頭回家后把這件事告訴了媽媽：“媽媽，我和青頭玩捉迷藏時(shí)，被牛吃到嘴里了，我當(dāng)時(shí)感到_。后來，我到了牛的胃里，牛的前三個(gè)胃只是用來_的，沒什么危險(xiǎn)。因?yàn)榕Ｒ雌c，我又從牛的 _回到了牛嘴里， 那時(shí)我已經(jīng)一動(dòng)不

6、能動(dòng)了。幸虧青頭 _，我才逃離了牛的嘴巴?！?. （ 5 分） (2019 ·朝陽 ) 閱讀下文，回答問題。燕子陽春三月，它來了。那小巧玲瓏的流線型體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂甜美地飛翔，發(fā)出清亮圓潤(rùn)的啁（ zhu）啾（ ji ）聲。我們江南水鄉(xiāng)，春季里雨絲如煙如粉，無聲無息地下著。新拔節(jié)的翠竹，清水田里的禾苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤(rùn)潤(rùn)的。這時(shí)，一只、兩只，一對(duì)、兩對(duì)小燕子妙舞輕揚(yáng)，穿來穿去。天放晴了，陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。瞬間，“唧”的一聲，身子似個(gè)小黑點(diǎn)竄下來，在明鏡般的水面上，橫掠

7、著，似乎要跌入水中。可它又輕身一躍，射入云中，這時(shí)，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。我問奶奶：“小燕子的尾巴為什么跟別的鳥不一樣，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶說：“剪春呀！你看它飛來飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上?！蔽蚁嘈帕?，又問奶奶：“那它為什么飛不停又唱不停呢？”奶奶說：“鬧春呀！春越鬧越濃的?！蹦棠淘谔梦菘拷苛旱膲ι?，釘上兩個(gè)小竹樁，小竹樁上放一片新瓦這是給小燕子筑窩用的。幾天后，兩只燕子一前一后，繞著房梁飛了幾圈，落在瓦片上，歪著頭，小黑豆般的眼睛調(diào)皮地朝我們滴溜溜亂轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語地說：“嘰咕、嘰咕”“燕子在說什么呢？”我問奶奶?！把嘧釉谡f，”奶奶告訴我，“不

8、借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來住住?！蔽覙窐O了，對(duì)著小燕子喊：“你們住吧！”過一段時(shí)間，燕子孵出四只活潑可愛的雛燕。雛燕貪食，整天張口向爸爸媽媽要吃的。我不明白，奶奶為什么這樣歡迎燕子，她只圖個(gè)吉利嗎？在常識(shí)課上，我才知道燕子是這樣的寶貴。老師說，一只燕子一個(gè)夏天能吃50 萬到 100 萬只害蟲。消滅了害蟲，保護(hù)了莊稼，大地披上綠色的春衣。原來，燕子用汗水打扮春天，保護(hù)春天。第3頁共5頁（ 1） 閱讀短文，把文中描寫燕子外形特點(diǎn)的語句寫在下面。（ 2） 閱讀第 2， 3 自然段，寫出描寫燕子活動(dòng)特點(diǎn)的詞語。在雨中飛行時(shí)： _。在晴天飛行時(shí)： _。（ 3） 在文中找出一個(gè)擬人句。（ 4） 閱讀最后一個(gè)自然段，找出奶奶喜歡燕子的原因。（ 5） 你還知道哪些關(guān)于燕子的詩句，寫出兩句。三、 快樂習(xí)作 ( 共 1題；共 1分)9. （ 1 分） 作文。（30 分）歲月像小河的流水， 帶著歡快的笑聲流去。 在告別母校的時(shí)候， 我們一定會(huì)想起在這里度過的幸福時(shí)光。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體校園里的一草一木、一沙一石，都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶。讓我們選擇母校生活的幾個(gè)片段寫一篇文章，來抒發(fā)我們對(duì)母校的感激之情。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于 400