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1、湘教版 2019-2020 學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末抽考試卷C卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 積累與運用 ( 共 6 題;共 28 分)1. (5 分) 讀拼音,寫詞語。l nzhàoju nzènkùàizncónxxr úshn_2. (8 分) (2018 五下·撫寧期末 ) 區(qū)分形近漢字。(惕賜) _予露 _(餡陷)寂 _(漠寞)無邊無 _(崖涯)(禱籌) _齊(顴鸛) _骨(募驀) _捐應(yīng)接不 _(遐暇)3. (1 分) 用一個詞語代
2、替畫下劃線的詞。有的說:“這個青年真是毫無顧忌地胡作非為。” _4. (4 分) 根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空( 1) 在總也倒不了的老屋一文中,老屋是小貓_的地方,是老母雞_的地方,是小蜘蛛 _的地方。( 2 ) 胡蘿卜先生的那根胡子因為蘸到了_而一點一點地變長。這根長胡子被小男孩用來_;這根長胡子可能被鳥太太用來_。( 3) 在不會叫的狗 一文中, 這條不會叫的狗先是跟_學(xué) _叫;結(jié)果引來了 _;再是跟 _學(xué) _叫,結(jié)果這條狗差點被_打中。第1頁共5頁( 4) 根據(jù)意思寫俗語。比喻只要兩個人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。_比喻人的智慧多,有事情經(jīng)過大家商量,就能商量出一個好辦法來。_5. (5 分
3、) 改寫句子外國學(xué)生的話激怒了徐悲鴻。徐悲鴻更加奮發(fā)努力。(請用合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話)徐悲鴻創(chuàng)作的油畫轟動了整個巴黎畫界。(改為“被”字句)6. (5 分) 找出句中的關(guān)聯(lián)詞,并寫一句話只要天天有魚吃,我也就心滿意足了。二、 閱讀理解 ( 共 2題;共 8分)7. (4 分) 閱讀下文,回答問題掌聲(節(jié)選)英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好
4、,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。( 1) “驟”用部首查字法應(yīng)先查 _部,再查 _畫。在字典中有兩個意思:奔跑;突然。在“驟然”中應(yīng)該選擇第 _個意思。( 2) 我會按要求寫近義詞、反義詞。近義詞:持久_漸漸 _反義詞:鎮(zhèn)定_動聽 _( 3) 聯(lián)系課文內(nèi)容,從畫線句子中可以看出英子_的心情,我是從“猶豫”“ _”“ _”等詞語中感受到的。第2頁共5頁( 4) 文中兩次寫到同學(xué)們的掌聲,第一次掌聲在 _時響起;第二次掌聲在 _以后響起。通過這兩次掌聲,我們可以體會到 _。8. (4 分) 現(xiàn)代文閱讀“愛”和“時
5、間”的故事從前有一個島,上面住著快樂、悲哀、知識和愛,還有其他各種情感。一天,情感們得知小島快要下沉了。于是,大家都準(zhǔn)備船只,離開小島。只有愛留了下來,她想堅持到最后一刻。過了幾天,小島真的要下沉了,愛想請人幫忙。這時,富裕乘著一艘大船經(jīng)過。愛說:“富裕,你能帶我走嗎?”富裕答道:“不,我的船上有許多金銀財寶,沒有你的位置。”愛看見虛榮在一艘華麗的小船上:“虛榮,幫幫我吧!”“我?guī)筒涣四?。你全身都濕透了,會弄壞我這漂亮的小船。”悲哀過來了,愛向她求助:“悲哀,讓我跟你走吧!”“哦愛,我實在太悲哀了,想自己一個人待一會兒!”悲哀答道??鞓纷哌^愛的身邊,但是她太快樂了,竟然沒有聽見愛在叫她!突然,
6、一個聲音傳來:“過來!愛,我?guī)阕??!笔俏婚L者。愛大喜過望,竟忘了問他的名字。登上陸地以后,長者獨自走開了。愛對長者感恩不盡,問其他長者知識: “幫我的那個人是誰?”“他是時間?!敝R老人答道?!皶r間?”愛問道?!盀槭裁磿r間要幫我?”第3頁共5頁知識老人笑道:“因為只有時間才能理解愛有多么偉大?!保?1) 根據(jù)下面的句子寫出短文中的詞語。結(jié)果超過了自己期望的,因此特別高興。_形容非常感激。_( 2) 小島要下沉了,愛分別向_、 _、 _、 _求救,它們均沒有 _,原因分別是_、 _、 _、 _。( 3) “只有時間才能理解愛有多么偉大?!边@句話的意思是A .只有時間知道愛很偉大。B .隨著時間的流逝,人們的經(jīng)歷和感受日益豐富,此時,人們才能明白愛有多么偉大。C .因為時間的年齡最大,經(jīng)歷的事最多,所以只有他才能理解愛有多么偉大。三、 習(xí)作 ( 共 1題;共 5分)9. ( 5 分) (2018 五上·撫寧期末 ) 聽老師讀定格的母愛和最美媽媽徒手接墜樓女童這兩個故事。然后選擇其中的一個(或兩個)故事寫下來,還要寫出自己聽后的聯(lián)想。提示:題目自擬;書寫要認(rèn)真;文中不要出現(xiàn)真實的姓名和校名。第4頁共5頁參考答案一、 積累與運用 ( 共 6 題
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