做強(qiáng)基礎(chǔ)教育打造民生西馬

1、做強(qiáng)基礎(chǔ)教育打造民生西馬揭陽市榕城區(qū)西馬街道申報(bào)廣東省教育強(qiáng)街自評(píng)報(bào)告揭陽市榕城區(qū)西馬街道辦事處二0五年六月一、基本情況 1二、主要做法與成效 3（一）黨政重視，全力推進(jìn)“創(chuàng)強(qiáng)”工作 31. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任2. 大力宣傳，聚力“創(chuàng)強(qiáng)”（二）優(yōu)化配置，不斷完善辦學(xué)條件 51保持良好格局，優(yōu)化資源配置2. 改善辦學(xué)條件，完善設(shè)備設(shè)施（三）履行政府職責(zé)，推動(dòng)教育均衡發(fā)展 61. 堅(jiān)持“防流控輟”，鞏固“普九”成果2. 協(xié)調(diào)各類教育，促進(jìn)和諧發(fā)展3. 推進(jìn)依法治校，創(chuàng)建平安校園4. 全面落實(shí)“兩相當(dāng)”政策，逐步提高教師待遇（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì) 101. 注重師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高教

2、師職業(yè)道德2. 注重“兩個(gè)制度”，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)3. 注重教師交流，有效促進(jìn)教育均衡發(fā)展4. 注重師質(zhì)培養(yǎng)，著力引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展（五）強(qiáng)化教育管理，著力提升辦學(xué)水平 111. 加強(qiáng)德育工作，建設(shè)良好校風(fēng)2. 規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)全面發(fā)展3. 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量4. 抓好品牌建設(shè)，辦好特色教育三、存在問題和努力方向 14四、 自評(píng)結(jié)果 15做強(qiáng)基礎(chǔ)教育打造民生西馬揭陽市榕城區(qū)西馬街道申報(bào)廣東省教育強(qiáng)街自評(píng)報(bào)告近年來，西馬街道在榕城區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育部門 的指導(dǎo)下，緊緊圍繞創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)街這一工作目標(biāo)，舉全街之力， 采取得力措施，調(diào)動(dòng)一切積極因素，增加教育投入，促使街道教

3、育事 業(yè)迅速發(fā)展，全面提高教育的整體水平。現(xiàn)對(duì)照廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、 街道）督導(dǎo)驗(yàn)收方案各項(xiàng)指標(biāo)體系，西馬街道對(duì)申報(bào)廣東省教育強(qiáng) 街作如下自評(píng)報(bào)告。一、基本情況西馬街道辦事處位于榕城西部，東連中山街道辦事處，西接藍(lán)城 區(qū)磐東鎮(zhèn)，南瀕榕江南河，北臨榕江北河。轄區(qū)面積3.1平方公里，人口 38980人，其中農(nóng)業(yè)人口 6694人。轄西門、北市、新風(fēng)、滘墘、 西關(guān)、仙滘、西郊7個(gè)社區(qū)居委會(huì)。其中，仙滘、西郊為“村改居” 社區(qū)，各設(shè)1個(gè)經(jīng)聯(lián)社。西馬扼市區(qū)西部出入口，工貿(mào)活躍，省道1930線穿境而過，水陸 交通便利，地理位置優(yōu)越。轄區(qū)有揭陽一中南校區(qū)、市體育學(xué)校、市 第一自來水廠、西湖公園管理處、榕城區(qū)人

4、民醫(yī)院等單位，以及西馬 街道綜合文化站、西馬街道各社區(qū)圖書室、廉政書屋、廉政文化公園 等公眾休閑文體活動(dòng)配套場所。西馬文化底蘊(yùn)深厚，社區(qū)民俗文化活 躍，轄區(qū)知名旅游景點(diǎn)有“西湖公園”、“狀元踏頭”、“釣鰲仙跡”、“接 龍亭”、“玉滘喬榕”等；有文物保護(hù)單位 4家，國家級(jí)文保單位“丁 日昌舊居”，市級(jí)文保單位“孫乙紀(jì)念館”、“許班王紀(jì)念館”、“蔡氏宗 祠”；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)3項(xiàng)，為省級(jí)非遺傳統(tǒng)文化“行彩橋”和“楊錫 光舞獅”，區(qū)級(jí)非遺“許氏舞龍”。2014年，街道累計(jì)完成規(guī)模上工業(yè)產(chǎn)值 5.44億元，比增1%完 成限上商業(yè)銷售額2.82億元，比增47%完成固定資產(chǎn)投資9.57億元， 比增47%新增

5、1家限上商業(yè)企業(yè)；地方國、地兩稅收入 271萬元；醫(yī) 保擴(kuò)面征繳21810人；社保擴(kuò)面征繳301人。西馬街道在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的同時(shí)，堅(jiān)持“科教興 街”發(fā)展戰(zhàn)略，尊師重教，不斷加大對(duì)教育事業(yè)的投入，優(yōu)化教學(xué)資 源，強(qiáng)化教育管理，大力發(fā)展教育事業(yè)，教育事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展， 教育綜合實(shí)力不斷提高。連年來先后投入2600多萬元資金用于街道中 小學(xué)、幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。轄區(qū)內(nèi)有榕江中學(xué)、西郊小學(xué)、仙滘小 校、北市小學(xué)4所義務(wù)教育階段中小學(xué)及街道規(guī)范化中心幼兒園拱泰 幼兒園等9所公、民辦幼兒園。在校中小學(xué)生2957人；其中中學(xué)生569 人，12個(gè)教學(xué)班，小學(xué)生2388人，59個(gè)教學(xué)班。幼兒園

6、9所，在園 幼兒1138人，37個(gè)教學(xué)班。街道設(shè)立了“西馬街道市民學(xué)?！?、“西馬 街道婚育學(xué)校”、“西馬街道文化站”等業(yè)余社區(qū)教育機(jī)構(gòu)。街道擁有 良好的師資隊(duì)伍，共有中小學(xué)教師 216名。初中教職工62人，其中專 任教師56人，均為大專以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷49人；小學(xué)教職工155 人，其中專任教師146人，大專以上學(xué)歷140人；幼兒園教職工122 人，其中專任教師87人。學(xué)前教育教師資格證和市教育局幼師培訓(xùn)合 格證持證率逐年提高，三年來分別為 62% 71% 83%至現(xiàn)在，全街道 轄區(qū)足額配備各類學(xué)校（園）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)及內(nèi)設(shè)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。二、主要做法及成效西馬街道在榕城區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)

7、下，在市、區(qū)教育部門 的大力支持下，始終堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，牢固樹立 “黨以重教為先，政以興教為責(zé)”的使命感，形成“教育事業(yè)是最大 的民生事業(yè)”的思想共識(shí)，按照建設(shè)“活力西馬，美麗西馬，民生西 馬”的具體思路，以辦好教育現(xiàn)代化為中心工程，舉全街之力，努力 創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)街道。（一）黨政重視，全力推進(jìn)“創(chuàng)強(qiáng)”工作西馬街道黨政班子充分認(rèn)識(shí)教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性作用，把辦好人民滿意的教育作為教育工作目標(biāo)，把教育工作 列入街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和街道黨政工作的重要議事日程，把教育 工作列入街道班子和各社區(qū)干部年度考核的重要內(nèi)容，定期召開教育 工作會(huì)議，研究和部署教育工作

8、，謀求教育事業(yè)的更好更快發(fā)展；經(jīng) 常召開專項(xiàng)會(huì)議，研究和解決教育改革與發(fā)展中的困難和問題；建立 了教育工作例會(huì)制度和干部掛鉤學(xué)校制度，主要領(lǐng)導(dǎo)和其他掛鉤領(lǐng)導(dǎo) 經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校辦學(xué)情況，為學(xué)校和師生排憂解難。同 時(shí)，抓住創(chuàng)建教育強(qiáng)街道的大好時(shí)機(jī)，統(tǒng)一思想，按照“辦人民滿意 教育，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的工作要求，積極響應(yīng)區(qū)政府提出的 創(chuàng)建教育強(qiáng)街道的工作目標(biāo)，并采取一系列有力措施，把建設(shè)教育強(qiáng) 街道，作為基礎(chǔ)建設(shè)的民心工程強(qiáng)勢推進(jìn)。1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為加強(qiáng)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)街的組織領(lǐng)導(dǎo)， 街道成立了以街道黨工委書記為組長，辦事處主任為副組長的“創(chuàng)強(qiáng)” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由街

9、道分管教育工作同志兼任辦公室主 任。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌、決策、指揮、協(xié)調(diào)創(chuàng)建教育強(qiáng)街道工作， 定期聽取工作匯報(bào)，督促協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。在工作中，街道黨工委 書記、辦事處主任和主管教育的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校，對(duì)學(xué)校教育發(fā)展 中遇到的困難和問題，及時(shí)研究，制定解決方案。同時(shí)制定了西馬 街道創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)街道的決定、西馬街道創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)街 工作實(shí)施方案，明確了“創(chuàng)強(qiáng)”的工作任務(wù)和責(zé)任要求，建立了“主 要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、街創(chuàng)強(qiáng)辦全力抓、有關(guān)學(xué)校配合抓” 的工作機(jī)制，使“創(chuàng)強(qiáng)”的各項(xiàng)工作目標(biāo)明確、分工細(xì)致、責(zé)任到人， 保證了創(chuàng)強(qiáng)各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。2.大力宣傳，聚力“創(chuàng)強(qiáng)”。為營造全民參

10、與的良好社會(huì)氛圍，西 馬街道加大“創(chuàng)強(qiáng)”宣傳力度，街道黨工委、辦事處通過組織召開全 街創(chuàng)強(qiáng)動(dòng)員會(huì)，各社區(qū)召開居民代表大會(huì)，各學(xué)校召開教師大會(huì)和家 長會(huì)，發(fā)放“致家長一封信”，在主要街道、交通路口等懸掛橫幅標(biāo)語, 辦宣傳欄、出宣傳簡報(bào)等多形式、多渠道、多層次大力宣傳創(chuàng)建教育 強(qiáng)街的意義，使廣大干部群眾充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建教育強(qiáng)街是一項(xiàng)惠民利民， 促進(jìn)公平和諧的民心工程。學(xué)校充分利用升旗儀式、家長座談會(huì)、黑 板報(bào)、宣傳欄、學(xué)校廣播站等多種渠道廣泛宣傳報(bào)道街道創(chuàng)建教育強(qiáng) 街道工作，形成了“創(chuàng)強(qiáng)”工作家喻戶曉、深入民心，全民擁護(hù)，共 同參與的良好社會(huì)氛圍，營造“創(chuàng)強(qiáng)”社會(huì)效應(yīng)。在西馬工商聯(lián)的大力支持下，街道每

11、年對(duì)轄區(qū)內(nèi)考上重點(diǎn)大學(xué)的 貧困家庭學(xué)生進(jìn)行助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)，三年來共計(jì)對(duì) 50名困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金 15萬兀；街道每年對(duì)轄區(qū)的貧困中小學(xué)生定期進(jìn)行助學(xué)扶持，并在每 年教師節(jié)及春節(jié)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行慰問，送去慰問品；轄區(qū)幼兒園對(duì)貧困家庭的幼兒予以學(xué)費(fèi)減免（二）優(yōu)化配置，不斷完善辦學(xué)條件1保持良好格局，優(yōu)化資源配置。西馬街道學(xué)校布局基本合理，街道歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)都非常重視教學(xué)資源配置工作，多次深入各所中小 學(xué)調(diào)研，進(jìn)一步整合資源，優(yōu)化資源配置，街道各中小學(xué)均按省、市 規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求進(jìn)行配置，現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)都通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校 復(fù)核驗(yàn)收，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校覆蓋率達(dá)100%各學(xué)校沒有出現(xiàn)起始年級(jí)小學(xué) 51人以上、初中56人

12、以上大班額現(xiàn)象。2.改善辦學(xué)條件，完善設(shè)備設(shè)施。歷年來，街道通過政府投入、社會(huì)籌資、募集民間資金辦學(xué)等方式先后投入資金 2600多萬元用于轄 區(qū)內(nèi)學(xué)校建設(shè)及完善設(shè)備設(shè)施。 其中2013年以前投入900多萬元用于 建設(shè)榕江中學(xué)、西郊小學(xué)、仙滘小學(xué)、北市小學(xué)、西郊拱泰幼兒園等 學(xué)校、幼兒園的教學(xué)樓、體育運(yùn)動(dòng)場地等教育基礎(chǔ)設(shè)施；2013- 2015年，通過爭取項(xiàng)目資金，投資 120多萬元完成榕江中學(xué)實(shí)驗(yàn)室與專用 教室建設(shè)、體育運(yùn)動(dòng)場地、信息化校園建設(shè)、綠色校園工程四大項(xiàng)目 建設(shè)，投入30萬兀完成網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室、音樂舞蹈室、圖書閱覽室等有 關(guān)場室的建設(shè)；2014年投入150多萬元對(duì)西郊小學(xué)進(jìn)行了校園改造

13、， 包括教室修繕和電腦室、電教室、運(yùn)動(dòng)場地、廣播系統(tǒng)改造升級(jí)；2014 年暑假期間投資50萬元按規(guī)范化園建設(shè)要求配套街道各幼兒園園內(nèi)設(shè) 施，其中，累計(jì)投入25萬元對(duì)西郊拱泰幼兒園功能室、活動(dòng)場地進(jìn)行 配套完善；2014年投入800萬元建設(shè)仙滘小學(xué)多功能教學(xué)樓。特別是 2014年，街道提出創(chuàng)建教育強(qiáng)街道工作目標(biāo)后，街道黨工委、辦事處 更是高度重視，多次對(duì)轄區(qū)各學(xué)校開展深入調(diào)研，并在以前投資辦學(xué) 的基礎(chǔ)上再進(jìn)行全面部署，多渠道籌集資金近600萬元，投入全街各 學(xué)?！叭乙粓觥敝攸c(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步完善了辦學(xué)條件，加快了教 育事業(yè)的發(fā)展，為創(chuàng)建教育強(qiáng)街道打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我街道各學(xué)校 均開設(shè)有實(shí)驗(yàn)課，

14、各學(xué)科教師結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，提高實(shí)驗(yàn)效 果。目前，全街道4所學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%街道高度重視學(xué) 校設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)要求，為全街道中小學(xué)配 齊配足教學(xué)儀器，并添置大量電教設(shè)施。目前全街道中小學(xué)教學(xué)常規(guī) 儀器設(shè)備達(dá)標(biāo)率均達(dá)到100%各中小學(xué)校均配備多媒體教室，多媒體 教室占總教室數(shù)60燦上。100嘛師配備了專用教學(xué)用終端，學(xué)生擁有 學(xué)習(xí)終端按每100名學(xué)生不少于20臺(tái)的要求配備，不斷滿足學(xué)?，F(xiàn)代 教學(xué)手段的運(yùn)用和信息化教學(xué)的要求?，F(xiàn)在轄區(qū)各校均設(shè)有圖書室。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我街道初中藏書量14225冊，生均25冊，小學(xué)藏書量47760 冊，生均20冊。各學(xué)校均按規(guī)定每年補(bǔ)

15、充圖書，新增圖書比例均達(dá)到 藏書標(biāo)準(zhǔn)。我街道重視各中小學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)，逐年分步實(shí)施， 目前全部中小學(xué)均接通互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“校校通”。（三）履行政府職責(zé)，推動(dòng)教育均衡發(fā)展1. 堅(jiān)持“防流控輟”，鞏固“普九”成果。近年來，為提高街道義 務(wù)教育水平，加快創(chuàng)建教育強(qiáng)街步伐，我們采取了一系列措施，切實(shí) 做好“防流控輟”工作。一是制定了西馬街道“防流控輟”工作措 施、西馬街道關(guān)于維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境，保護(hù)校園師生人身安全的若 干規(guī)定。二是通過各種形式宣傳義務(wù)教育法。三是加強(qiáng)教師職業(yè) 道德教育。引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗，用愛心吸引學(xué)生。四是引導(dǎo)教師樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同等重要”的思想，努力做好“學(xué)困

16、生”的轉(zhuǎn)化工作，防止“學(xué)困生”輟學(xué)。五是建立扶貧助學(xué)機(jī)制， 確保學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué)。近年來，先后發(fā)動(dòng)轄區(qū)社會(huì)熱心人士 開展“手拉手”、“獻(xiàn)愛心”、“愛心父母牽手困境兒童”等資助困難兒 童、少年資金60多萬元。六是全面實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化教學(xué)方法，調(diào) 動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)組織開展第二課堂 活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。近三年，街道小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%輟學(xué)率為零，初中生年 輟學(xué)率在1.4%以下，較好地完成了義務(wù)教育階段的教育，鞏固了“普 九”成果。2. 協(xié)調(diào)各類教育，促進(jìn)和諧發(fā)展。近年來，西馬街道大力發(fā)展多層次的教育，積極推進(jìn)教育的全面發(fā)展努

17、力構(gòu)建現(xiàn)代和諧的教育體系。一是加快發(fā)展學(xué)前教育。街道結(jié)合實(shí)際情況積極引進(jìn)和支持社會(huì) 力量依法舉辦幼兒園，并依法加強(qiáng)對(duì)幼兒園的管理指導(dǎo)，初步建立了 學(xué)前教育以政府為主導(dǎo)、社會(huì)力量辦園為主體的辦園體制，形成全面 覆蓋，就近入園的學(xué)前教育體系，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)適齡兒童共同接受有質(zhì) 量的學(xué)前教育目標(biāo)。近三年，轄區(qū)內(nèi)幼兒園幼兒在園人數(shù)分別為1132人、1125人，1138人，毛入園率均達(dá)到95%以上。近年來，街道通過多 方籌集資金及上級(jí)部門扶持補(bǔ)助，大力發(fā)展公辦幼兒園、扶持普惠性 民辦幼兒園，且公辦園和普惠性民辦幼兒園比例逐步提高。街道重視 學(xué)前教育教師的崗前培訓(xùn)，學(xué)前教育教師資格證持證率逐年提高，近 三年持

18、證率為62% 71% 83%二是重視抓好成人教育。街道重視社區(qū)成人教育工作，相繼成立 了“西馬街道市民學(xué)?！?、“西馬街道婚育學(xué)?！?、“西馬街道文化站” 等業(yè)余社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、創(chuàng)新機(jī)制、按需 培訓(xùn)、注重實(shí)效”的原則，并結(jié)合實(shí)際，不斷調(diào)整成人教育工作思路。西馬街道以社區(qū)教育中心為中心，以勞動(dòng)部門的職業(yè)培訓(xùn)為補(bǔ)充，輻 射各村、各單位，形成成人教育的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)堅(jiān)持以勞動(dòng)力專業(yè) 技術(shù)培訓(xùn)及財(cái)會(huì)知識(shí)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，廣泛 開展多形式、多層次、多門類的實(shí)用知識(shí)、科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)技能培訓(xùn) 與科普講座，不斷拓寬成人教育培訓(xùn)面。三年來共開設(shè)各種培訓(xùn)班30期，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)

19、1800多人次。通過培訓(xùn)，提高了勞動(dòng)力素質(zhì)，增強(qiáng)了 勞動(dòng)就業(yè)能力，為街道經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。三是大力活躍社區(qū)教育。西馬街道不斷加大財(cái)政投入，先后興建 和完善了街道老年人活動(dòng)中心、社區(qū)殘疾人康復(fù)活動(dòng)中心、社區(qū)衛(wèi)生 服務(wù)中心、社區(qū)文體活動(dòng)室等；堅(jiān)持實(shí)行全民教育，營造全民教育氛 圍，不斷推進(jìn)街道文化的普及和提高，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。近幾年 來，街道辦事處努力發(fā)揮街道綜合文化站的龍頭作用，以綜合文化站 大樓為活動(dòng)中心，大力開展以文化建設(shè)為主題的群眾性文化創(chuàng)建活動(dòng)。 如每月一社區(qū)定點(diǎn)定期舉辦的“文明新風(fēng)直通車”活動(dòng)、定期舉行民 間傳統(tǒng)節(jié)日“賀新春”、“鬧元宵” “唱大戲” “舞龍舞獅表演”及由

20、群 眾自發(fā)組織表演潮劇表演唱、潮州弦樂演奏等節(jié)目，大大豐富了社區(qū) 的文化活動(dòng)。另外，街道在7個(gè)社區(qū)設(shè)立了文化室（圖書室），投入20 多萬元購置圖書、訂閱雜志及科技報(bào)刊，為群眾提供了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、 提高自身素質(zhì)的文化平臺(tái)；在轄區(qū)建設(shè)廉政文化一條街，大力宣傳廉 政文化。近年來，西馬街道已形成了一個(gè)覆蓋全街的文化教育網(wǎng)絡(luò)體 系，滿足了人民群眾的需要，營造了濃厚的社區(qū)文化教育氛圍，有效 促進(jìn)社區(qū)教育全民化，形成文明向上的社會(huì)風(fēng)尚。3推進(jìn)依法治校，創(chuàng)建平安校園。街道積極貫徹落實(shí)相關(guān)要求，扎 實(shí)推進(jìn)依法治校工作，現(xiàn)轄區(qū)80%以上中小學(xué)校已完成“一校一章程” 建設(shè)，依法治校工作得到長足發(fā)展，學(xué)校法制化管理水

21、平得到有效提 升。此外，街道統(tǒng)籌規(guī)劃校園周邊環(huán)境的建設(shè)和管理，相關(guān)部門密切 配合，加大對(duì)學(xué)校內(nèi)部及周邊地區(qū)的安全管理和整治力度：一是取締 了學(xué)校周邊非法經(jīng)營的黑網(wǎng)吧、電子游戲室；二是大力整治學(xué)校周圍 交通秩序，完善各類交通設(shè)施；三是要求各學(xué)校加強(qiáng)安全管理，完善 安全工作制度，落實(shí)責(zé)任制。同時(shí)聯(lián)合公安、消防等部門定期對(duì)學(xué)校、 幼兒園內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的安全大檢查，組織轄區(qū)學(xué)校、幼兒園每 學(xué)期至少一次安全演練，督促各校對(duì)各類安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，杜 絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。近年來中小學(xué)校、 幼兒園及周邊治安秩序良好，沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。師生的合 法權(quán)益得到維護(hù)，師生的安

22、全得到保障。此外，街道與有關(guān)部門組織 定期到各工廠企業(yè)檢查，轄區(qū)內(nèi)工廠、企業(yè)單位均無發(fā)現(xiàn)違法招用應(yīng) 當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的現(xiàn)象。4.全面落實(shí)“兩相當(dāng)”政策，逐步提高教師待遇。街道黨政努力營造尊師重教的社會(huì)氛圍，堅(jiān)持把提高教師地位和待遇作為重要工作 來抓，關(guān)心廣大教師的工作和生活，想方設(shè)法改善教師福利待遇、工 作環(huán)境和生活條件，全面落實(shí)教師工資待遇“兩相當(dāng)”政策，逐步提 高教師社保、醫(yī)保、住房公積金等各項(xiàng)待遇，落實(shí)教師的各項(xiàng)保障， 穩(wěn)定教師隊(duì)伍；實(shí)行績效工資制度，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的 積極性。每年教師節(jié)前，街道對(duì)教育成績突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人 給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。按照省定編制標(biāo)準(zhǔn)配

23、齊配足幼兒園、中小學(xué)教職工； 全街道學(xué)校無代課教師。目前，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教育教學(xué)積極性高， 綜合素質(zhì)有明顯的提高，為實(shí)現(xiàn)“教師量足業(yè)精”的總體目標(biāo)提供了保障（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)街道黨工委、辦事處把師資隊(duì)伍建設(shè)擺在極其重要的位置，采取得 力措施，提高教師整體素質(zhì)。1. 注重師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高教師職業(yè)道德。近年來，街道有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)，強(qiáng)化全體教師的職業(yè) 操守和育人觀念。組織教師學(xué)習(xí)教師法、教育法、中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范等有關(guān)教育的政策、法規(guī)，健全了教師政治學(xué)習(xí)制度 和師德、師風(fēng)考核制度，要求教師不但要善于教書，更要善于育人， 讓全體教師努力提高自身

24、的品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。全街道各中小學(xué)教 師沒有違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。2. 注重“兩個(gè)制度”，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是校本教研制度。 學(xué)校在每個(gè)學(xué)期都舉辦多種形式的教師校本教研培訓(xùn)，建立了以理論 學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流等形式的校本教研 制度，并通過教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日，為教師搭建了校本教研平臺(tái)。各學(xué)校靈活運(yùn)用開放式、促進(jìn)式等多種教研形式，努力提高校本教研 的針對(duì)性和實(shí)效性，大大提高了教師的教研水平。二是繼續(xù)教育制度， 通過實(shí)施繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修。經(jīng) 過多年努力，教師的綜合素質(zhì)得到提高。3. 注重教師交流，有效促進(jìn)教育均衡發(fā)展。一是

25、建立校際扶助聯(lián)合體。轄區(qū)內(nèi)學(xué)校與兄弟學(xué)校建立校際扶助聯(lián)合體，在資源共享、優(yōu) 勢互補(bǔ)、共同提高的基礎(chǔ)上，力求教育理念、發(fā)展目標(biāo)等方面相互融 通；在管理制度、學(xué)校特色等方面相互借鑒；在師資培訓(xùn)、校本教研 等方面相互學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)與轄區(qū)外學(xué)校交流學(xué)習(xí)。近幾年來，西馬 街道中小學(xué)先后派出部分骨干教師、學(xué)科帶頭人到轄區(qū)外一些優(yōu)秀學(xué) 校開展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了轄區(qū)內(nèi)外學(xué)校之間教育理念和教學(xué)方法 的互相學(xué)習(xí)與交流。4. 注重師質(zhì)培養(yǎng)，著力引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。近年來，街道緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，著力培養(yǎng)名校長、名教師和學(xué)科帶頭人。一是 各校制定“一年入門、三年成熟、五年成骨干”的教師培訓(xùn)計(jì)劃。通 過舉辦各級(jí)各

26、類教師培訓(xùn)班，進(jìn)行新課程理念和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)；二是 各學(xué)校每學(xué)期舉行評(píng)優(yōu)課、示范課、論文評(píng)比等教育教研活動(dòng)，實(shí)施 “傳、幫、帶”，不斷培養(yǎng)名教師和學(xué)科帶頭人。轄區(qū)內(nèi)仙滘小學(xué)蔡建 云老師榮獲2012-2013年度“廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“揭陽市十佳 少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)，并獲得第四屆潮汕星河輝勇師表獎(jiǎng)，林劍娜老 師榮獲揭陽市2012-2013學(xué)年度“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；西郊小學(xué)孫志勇 校長撰寫的論文新形勢下校長治校要確立“三加”理念被廣東教 育學(xué)會(huì)教育管理專業(yè)委員會(huì)評(píng)選為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，并在“精藝杯” 第九屆廣東省中小學(xué)校長論壇征文中榮獲二等獎(jiǎng)，楊夏平老師被評(píng)為“廣東省2012年南粵優(yōu)秀教師”、2

27、011年度“揭陽市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員” 稱號(hào)、揭陽市2010-2011學(xué)年度“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，林育珊老師在 2010 年揭陽市小學(xué)生語文綜合知識(shí)競賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；北市小學(xué) 張曉純老師榮獲揭陽市2011-2012學(xué)年度“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。（五）強(qiáng)化教育管理，著力提升辦學(xué)水平為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平，西馬街道黨工委、辦事處在 管理中求實(shí)效，在教學(xué)中搞改革，在發(fā)展中創(chuàng)特色，全面培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。1. 加強(qiáng)德育工作，建設(shè)良好校風(fēng)。 街道各學(xué)校歷來重視德育工作， 堅(jiān)持貫徹“德育為首，育人為本”的教育原則，不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校管理全過程。學(xué)校十

28、 分注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓好了三個(gè)“結(jié)合”：一是課內(nèi) 與課外相結(jié)合，充分發(fā)揮德育主陣地的作用。二是校內(nèi)與校外相結(jié)合， 構(gòu)建“學(xué)校家庭社會(huì)”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社 會(huì)三者的關(guān)系。三是常規(guī)教育與心理健康教育、安全教育相結(jié)合，創(chuàng) 建安全文明校園。街道西郊小學(xué)十分注重對(duì)學(xué)生品德方面的培養(yǎng)，學(xué) 校大隊(duì)部定期組織學(xué)生到周邊社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，并于2014年和2010年榮獲“揭陽市紅旗大隊(duì)”稱號(hào)。各校重視學(xué)生心理健康教育， 均設(shè)立心理咨詢室，采取積極措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的心理輔導(dǎo)， 排除學(xué)生心理障礙。榕江中學(xué)林慶鵬校長的“賞識(shí)教育”系列講座定 期在轄區(qū)各學(xué)校對(duì)廣大師生、家長進(jìn)行

29、宣講。榕江中學(xué)團(tuán)委2012年被評(píng)為揭陽市五四紅旗團(tuán)委。到目前為止，轄區(qū)無發(fā)生由于心理失衡導(dǎo) 致的學(xué)生傷害事故。街道青少年違法犯罪率一直保持為零，各校無安 全責(zé)任事故。德育績效評(píng)估達(dá)標(biāo)率保持逐年提高。2. 規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)全面發(fā)展。街道認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方 針政策、法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)規(guī)定，無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。全街道沒有設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校沒有設(shè)立重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。 各學(xué)校都按適齡兒童少年所在地段就近入學(xué)，所有小學(xué)無任何形式的 選拔性考試行為。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳頒發(fā)的課程計(jì)劃，開齊課程， 開足課時(shí)。按照省、市規(guī)定安排中小學(xué)作息時(shí)間，無違規(guī)集體補(bǔ)課現(xiàn) 象；重視學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育

30、，體育衛(wèi)生基本條件和藝術(shù)教育基本 條件達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%保證體育（體育與健康）、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、 信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的開設(shè)。注重學(xué)生體育鍛煉，保質(zhì)保 量上好體育課，保證學(xué)生每天校園體育鍛煉時(shí)間 1小時(shí)。每年組織學(xué)生 進(jìn)行體檢，中小學(xué)校學(xué)生年體檢率100%重視學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展，全 面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校數(shù)據(jù)上報(bào)率100%中小學(xué)生體 質(zhì)健康優(yōu)良率2015年達(dá)80%以上。全街道中小學(xué)能面向全體學(xué)生，積極 開展學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3. 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。街道各學(xué)校一直把提高教學(xué)質(zhì) 量作為學(xué)校的主旋律，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，積極探索優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)方法，尤其重視運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué) 手段解決教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有效提高了課堂教學(xué)效果。 近幾年，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校師生積極參與各級(jí)各類評(píng)比和競賽，并取得優(yōu)異 成績。其中，仙滘小學(xué)蔡建云老師撰寫的論文謀求教學(xué)的“最佳路 徑”在全國課程標(biāo)準(zhǔn)云紋“優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀錄像課” 評(píng)選中獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，章躍萍老師撰寫的教案秋天的懷念在 全國課程標(biāo)準(zhǔn)云紋“優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀錄像課”評(píng)選中獲 優(yōu)秀