蘇州大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)價(jià)實(shí)施方案-蘇州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院(共12頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 蘇州大學(xué)蘇大教2016103號(hào)關(guān)于印發(fā)蘇州大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估實(shí)施方案的通知各學(xué)院（部）、部門(mén)、直屬單位：蘇州大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估實(shí)施方案業(yè)經(jīng)學(xué)校2016年第二十九次校長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。特此通知。蘇州大學(xué) 2016年12月29日 蘇州大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估實(shí)施方案為切實(shí)做好我校2017年本科教學(xué)工作審核評(píng)估，根據(jù)教育部關(guān)于開(kāi)展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知（教高201310號(hào)）和省教育廳關(guān)于開(kāi)展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知（蘇教高201415號(hào)）等文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以“十八大”

2、以來(lái)黨的系列重要戰(zhàn)略方針和教育規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針；突出問(wèn)題導(dǎo)向，突出內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展；強(qiáng)化辦學(xué)目標(biāo)與定位，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量保障體系建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、基本思路以評(píng)建工作為抓手，全面深化教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過(guò)深入考察人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的適應(yīng)度、教學(xué)資源對(duì)人才培養(yǎng)的保障度、教學(xué)質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿意度以及學(xué)生學(xué)習(xí)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度，對(duì)我校近年來(lái)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)效果的實(shí)現(xiàn)狀況進(jìn)行全面檢驗(yàn)，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、查找存在問(wèn)題、明確解決思路，凝心聚力推動(dòng)學(xué)校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量

3、的全面提升。三、組織領(lǐng)導(dǎo) 本科教學(xué)工作審核評(píng)估是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，它是從本科人才培養(yǎng)角度對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面、綜合的評(píng)價(jià)與考察。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，將領(lǐng)導(dǎo)小組和各工作機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)公布如下。（一） 評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：王卓君、熊思東副組長(zhǎng)：袁銀男、路建美、田曉明、陳一星、高祖林、江作軍、楊一心、陳衛(wèi)昌執(zhí)行副組長(zhǎng)：蔣星紅秘書(shū)長(zhǎng)：周毅成 員：黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、黨委宣傳部、團(tuán)委、國(guó)內(nèi)合作辦公室、發(fā)展委員會(huì)辦公室、財(cái)務(wù)處、教務(wù)部、人事處、招生就業(yè)處、學(xué)生工作部（處）、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、人武部、科學(xué)技術(shù)研究部、人文社會(huì)科學(xué)院、國(guó)有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處、國(guó)際合作交流處、保衛(wèi)處、后勤管理處、醫(yī)

4、院管理處、圖書(shū)館、檔案館、信息化建設(shè)與管理中心、工程訓(xùn)練中心、分析測(cè)試中心等主要負(fù)責(zé)人。主要職責(zé)：1. 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮、組織學(xué)校評(píng)建工作；2. 檢查、監(jiān)督各工作機(jī)構(gòu)、各學(xué)院（部）、部門(mén)、單位評(píng)建工作進(jìn)展；3. 指導(dǎo)協(xié)調(diào)自評(píng)報(bào)告撰寫(xiě)和教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集，審定自評(píng)報(bào)告、本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)報(bào)告、評(píng)建相關(guān)政策文件、工作方案等重要材料。（二） 評(píng)建工作辦公室主 任：周毅副主任：馮志華、茅海燕成 員：領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人主要職責(zé)：1. 貫徹、落實(shí)學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定；2. 擬訂評(píng)建各階段工作計(jì)劃，分解、部署各項(xiàng)工作任務(wù)；3. 負(fù)責(zé)各工作機(jī)構(gòu)、各學(xué)院（部）、部門(mén)、單位評(píng)建工作的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)；4.

5、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組審定蘇州大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告、本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告、評(píng)建相關(guān)政策文件、工作方案等重要材料；5. 完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它評(píng)建工作任務(wù)。（三） 評(píng)建材料組組 長(zhǎng)：馮志華副組長(zhǎng)：陸麗、張振宇、劉方濤、常青偉、楊柳成員：領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人。主要職責(zé)：1. 總結(jié)凝練學(xué)校的辦學(xué)定位與目標(biāo)、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過(guò)程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障、自身特色等方面內(nèi)容，深入分析本科人才培養(yǎng)工作取得的成效以及存在問(wèn)題與解決思路，完成蘇州大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告；2. 完成本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的采集、整理與上報(bào)；3. 負(fù)責(zé)督促各教學(xué)單位檢查與完善教學(xué)檔案及相關(guān)教學(xué)材料；4. 根據(jù)各

6、審核項(xiàng)目、審核要素、審核要點(diǎn)，收集整理支撐材料，匯編專(zhuān)家案頭材料；5. 按照評(píng)估專(zhuān)家意見(jiàn)，在各學(xué)院（部）、職能部門(mén)提交的整改工作報(bào)告基礎(chǔ)上形成學(xué)校整改報(bào)告；6. 整理匯編相關(guān)會(huì)議、宣傳動(dòng)員等各類(lèi)基礎(chǔ)材料；7. 完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它相關(guān)工作任務(wù)。（四） 評(píng)建綜合保障組組 長(zhǎng)：曹健副組長(zhǎng)：吳小春成員：黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)部、發(fā)展委員會(huì)辦公室、國(guó)內(nèi)合作辦公室、人事處、財(cái)務(wù)處、國(guó)有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處、后勤管理處、保衛(wèi)處、信息化建設(shè)與管理中心、圖書(shū)館、工程訓(xùn)練中心、分析測(cè)試中心等單位負(fù)責(zé)人。主要職責(zé)：1. 負(fù)責(zé)教學(xué)資源、實(shí)驗(yàn)室、校園信息化建設(shè)和校園環(huán)境整治與協(xié)調(diào)等工作，為評(píng)建工作提供條件保障；

7、2. 負(fù)責(zé)專(zhuān)家進(jìn)?？疾炱陂g各項(xiàng)調(diào)度安排和條件保障。 （五） 評(píng)建宣傳組組 長(zhǎng)：孫寧華副組長(zhǎng)：肖甫青成員：黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、黨委宣傳部、教務(wù)部、學(xué)生工作部（處）、團(tuán)委、信息化建設(shè)與管理中心負(fù)責(zé)人。主要職責(zé)：1. 營(yíng)造有利于評(píng)建工作開(kāi)展的校園文化氛圍，統(tǒng)籌調(diào)度學(xué)校各類(lèi)宣傳媒體做好評(píng)建工作的宣傳報(bào)道，并做好各類(lèi)報(bào)道材料的歸檔；2. 負(fù)責(zé)組織、動(dòng)員全校師生參與評(píng)建工作，推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園文化建設(shè)。各學(xué)院（部）成立由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的評(píng)建工作小組，并將學(xué)院（部）評(píng)建小組組成人員及聯(lián)絡(luò)員等信息報(bào)學(xué)校評(píng)建工作辦公室備案。各學(xué)院（部）應(yīng)按照學(xué)校評(píng)建工作總體要求，制定本學(xué)院（部）評(píng)建工作方案并予

8、以落實(shí)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)評(píng)建任務(wù)。四、階段安排（一） 學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2016年12月-2017年3月）1. 組織召開(kāi)學(xué)院（部）審核評(píng)估自評(píng)自建匯報(bào)會(huì)議，邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)和咨詢，啟動(dòng)學(xué)院（部）評(píng)建工作；2. 研究出臺(tái)學(xué)校評(píng)建工作方案，成立學(xué)校評(píng)建工作機(jī)構(gòu)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任；3. 召開(kāi)校、院兩級(jí)評(píng)建工作動(dòng)員大會(huì)，全面部署校、院兩級(jí)評(píng)建工作；4. 各學(xué)院（部）、部門(mén)、單位認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、江蘇省相關(guān)本科教學(xué)工作審核評(píng)估文件，根據(jù)學(xué)校評(píng)建工作實(shí)施方案，制定本單位評(píng)建計(jì)劃并予以實(shí)施。（二） 自查建設(shè)階段（2017年3月-2017年7月）1. 各學(xué)院（部）、部門(mén)、單位對(duì)照審核評(píng)估項(xiàng)目、要素

9、、要點(diǎn)及要求，加強(qiáng)教學(xué)工作和教學(xué)檔案以及相關(guān)材料的規(guī)范，梳理日常教學(xué)和管理工作的各環(huán)節(jié)，查找問(wèn)題，并持續(xù)加以改進(jìn)，按時(shí)保質(zhì)保量完成下達(dá)的各項(xiàng)評(píng)建任務(wù)，最后形成規(guī)范的教學(xué)檔案；2. 學(xué)校各評(píng)建工作機(jī)構(gòu)根據(jù)職責(zé)做好評(píng)建工作的軟硬件建設(shè)，通過(guò)評(píng)建查找分析存在問(wèn)題；3. 按照審核評(píng)估要求對(duì)各學(xué)院（部）、二級(jí)教學(xué)單位的評(píng)建與教學(xué)工作、教學(xué)檔案等進(jìn)行全面檢查，并督促整改；4. 各學(xué)院（部）應(yīng)在2017年5月底前完成學(xué)院（部）自評(píng)報(bào)告初稿，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校完成蘇州大學(xué)自評(píng)報(bào)告初稿和教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、整理與分析并形成教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)報(bào)告。（三） 整改完善階段（2017年7月-2017年10月）1. 各學(xué)院

10、（部）在自查建設(shè)階段所取得成效的基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)評(píng)建工作，促進(jìn)教學(xué)與管理的持續(xù)改進(jìn)，按時(shí)保質(zhì)保量完成下達(dá)的各項(xiàng)評(píng)建任務(wù)；2. 根據(jù)省教育廳對(duì)上報(bào)材料的復(fù)核反饋情況以及評(píng)建工作實(shí)際，對(duì)自評(píng)報(bào)告進(jìn)行修改充實(shí)、定稿上報(bào)；3. 上報(bào)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)和本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告；4. 各工作機(jī)構(gòu)根據(jù)前一階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行全面整改，推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園環(huán)境、教學(xué)資源與條件的持續(xù)改進(jìn)；5. 邀請(qǐng)校外相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行咨詢?cè)u(píng)估，根據(jù)專(zhuān)家意見(jiàn)完成進(jìn)一步的整改工作；6. 形成專(zhuān)家評(píng)估案頭材料，為專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)考察做好準(zhǔn)備。（四） 現(xiàn)場(chǎng)考察階段（2017年11月）專(zhuān)家進(jìn)校考察，配合專(zhuān)家做好各項(xiàng)聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作，為專(zhuān)家開(kāi)展工作提供保障，協(xié)

11、助專(zhuān)家開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)工作。（五） 改進(jìn)提升階段（2017年11月-2018年11月）對(duì)照審核評(píng)估報(bào)告及專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)考察意見(jiàn)和建議，制訂整改方案，落實(shí)整改任務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，促進(jìn)學(xué)校本科教學(xué)工作持續(xù)改進(jìn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。五、工作要求評(píng)建工作牽涉面廣、工作量大，事關(guān)學(xué)校本科人才培養(yǎng)乃至整體事業(yè)的發(fā)展，各單位要加強(qiáng)協(xié)作，密切配合、相互支持，樹(shù)立全校一盤(pán)棋的意識(shí)，深入宣傳發(fā)動(dòng)，做到全員參與、全員投入，責(zé)任到人，行動(dòng)有力。建立激勵(lì)與獎(jiǎng)懲機(jī)制，將評(píng)建工作任務(wù)完成情況與年度考核、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、崗位與職稱(chēng)晉升、績(jī)效考核掛鉤。附件：蘇州大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估項(xiàng)目分工及責(zé)任單位一覽表附件蘇州大

12、學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估項(xiàng)目分工及責(zé)任單位一覽表審核項(xiàng)目審核要素審核要點(diǎn)責(zé)任單位1.定位與目標(biāo)1.1辦學(xué)定位（1）學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)定位及確定依據(jù)黨委辦公室校長(zhǎng)辦公室發(fā)展委員會(huì)辦公室（2）辦學(xué)定位在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中的體現(xiàn)1.2培養(yǎng)目標(biāo)（1）學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)及確定依據(jù)（2）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)及確定依據(jù)1.3人才培養(yǎng)中心地位（1）落實(shí)人才培養(yǎng)中心地位的政策措施（2）人才培養(yǎng)中心地位的體現(xiàn)與效果（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本科教學(xué)的重視情況2.師資隊(duì) 伍2.1數(shù)量與結(jié)構(gòu)（1）教師隊(duì)伍的數(shù)量與結(jié)構(gòu)人事處（2）教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及發(fā)展態(tài)勢(shì)（3）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)2.2教育教學(xué)水平（1）學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)措施與效果（2）專(zhuān)任教師

13、的專(zhuān)業(yè)水平與教學(xué)能力2.3教師教學(xué)投入（1）教授、副教授為本科生上課情況（2）教師開(kāi)展教學(xué)研究、參與教學(xué)改革與建設(shè)情況2.4教師發(fā)展與服務(wù)（1）提升教師教學(xué)能力和服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的政策措施（2）青年教師培養(yǎng)發(fā)展情況（3）教師對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)校為之服務(wù)的評(píng)價(jià)2.5教師教學(xué)業(yè)績(jī)成果考核（1）教師教學(xué)業(yè)績(jī)成果考核辦法（2）考核結(jié)果的運(yùn)用（如教學(xué)工作在職稱(chēng)評(píng)審中的權(quán)重）3.教學(xué)資源3.1教學(xué)經(jīng)費(fèi)（1）教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入及保障機(jī)制財(cái)務(wù)處（2）學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)年度變化情況（3）教學(xué)經(jīng)費(fèi)分配方式、比例及使用效益3.2教學(xué)設(shè)施（1）教學(xué)設(shè)施滿足教學(xué)需要情況教務(wù)部后勤管理處圖書(shū)館國(guó)有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處信息化建設(shè)與管理中

14、心（2）教學(xué)、科研設(shè)施的開(kāi)放程度及利用情況（3）教學(xué)信息化條件及資源建設(shè)情況3.3專(zhuān)業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案（1）專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行與專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整教務(wù)部（2）新專(zhuān)業(yè)設(shè)置與優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)（3）培養(yǎng)方案的制定、執(zhí)行與調(diào)整3.4課程資源（1）課程建設(shè)規(guī)劃與執(zhí)行（2）課程的數(shù)量、結(jié)構(gòu)及優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)（3）教材建設(shè)與選用3.5社會(huì)資源（1）合作辦學(xué)、合作育人的措施與效果國(guó)內(nèi)合作辦公室發(fā)展委員會(huì)辦公室國(guó)際合作交流處國(guó)有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處（2）共建教學(xué)資源情況（3） 社會(huì)捐贈(zèng)情況4.培養(yǎng)過(guò)程4.1課堂教學(xué)（1）課程教學(xué)大綱的制訂與執(zhí)行情況教務(wù)部（2）教學(xué)內(nèi)容對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)，科研促進(jìn)教學(xué)的情況（3）教學(xué)方法與

15、學(xué)習(xí)方式的多樣化（4）考試考核的方式方法與管理4.2實(shí)踐教學(xué)（1）實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放情況（3）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的落實(shí)及效果4.3第二課堂（1）第二課堂育人體系建設(shè)與保障措施學(xué)生工作處團(tuán)委教務(wù)部國(guó)際合作交流處（2）社團(tuán)建設(shè)與校園文化、科技活動(dòng)及育人效果（3）學(xué)生國(guó)內(nèi)外交流學(xué)習(xí)情況4.4教學(xué)改革（1）教學(xué)改革的總體思路及政策措施教務(wù)部（2）人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)體制、機(jī)制改革（3）教學(xué)改革的成效與應(yīng)用5.學(xué)生發(fā)展5.1招生及生源情況（1）學(xué)校總體生源狀況招生就業(yè)處學(xué)生工作處學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心團(tuán)委（2）各專(zhuān)業(yè)生源數(shù)量及特征5.2學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)（1）學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)的內(nèi)容及效果（2）學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)的組織與條件保障（3）學(xué)生對(duì)指導(dǎo)與服務(wù)的評(píng)價(jià)5.3學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)效果（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施與效果（2）學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)及綜合素質(zhì)表現(xiàn)（3）學(xué)生對(duì)自我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的滿意度5.4就業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展（1）畢業(yè)生就業(yè)率與職業(yè)發(fā)展情況（2）畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況（3）社會(huì)、用人單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)6.質(zhì)量保障6.1教學(xué)質(zhì)量保障體系（1）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教務(wù)部招