侄女兒的信3zmj-4789-14367

1、背靠著背坐在地毯上背靠著背坐在地毯上聽聽音樂聊聊愿望聽聽音樂聊聊愿望你希望我越來越溫柔你希望我越來越溫柔我希望你放我在心上我希望你放我在心上你說想送我個浪漫的夢想你說想送我個浪漫的夢想謝謝我?guī)阏业教焯弥x謝我?guī)阏业教焯媚呐掠靡惠呑硬拍芡瓿赡呐掠靡惠呑硬拍芡瓿芍灰抑v你就記住不忘只要我講你就記住不忘我能想到最浪漫的事我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢變老就是和你一起慢慢變老一路上收藏點點滴滴的歡笑一路上收藏點點滴滴的歡笑留到以后坐著搖椅慢慢聊留到以后坐著搖椅慢慢聊我能想到最浪漫的事我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢變老就是和你一起慢慢變老直到我們老的哪兒也去不了直到我們老的哪兒也去不了你還依然

2、把我當成手心里的寶你還依然把我當成手心里的寶最浪漫的事趙詠華人類自有史以來，愛情一直被傳唱不衰；地老天荒，?？菔癄€，只是關(guān)于愛情的成語；牛郎織女，天仙配，這是關(guān)于愛情的傳說；曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云這是關(guān)于愛情的詩句同學們，人在花季，多彩的是困擾著你，那些令人魂牽夢縈的情思正等著你長大，你真正懂得愛情的真諦嗎？到底什么是愛情？大家也許能從蘇霍姆林斯基致女兒的信中得到啟示。蘇霍姆林斯基1完成詞語、名言絕句和文學常識的積累；完成詞語、名言絕句和文學常識的積累；2了解愛情的真諦，感受偉大愛情的美好；了解愛情的真諦，感受偉大愛情的美好；3體會用童話等形式表達思想感情的方法。體會用童話等形式表達思

3、想感情的方法。 主要有主要有 作者簡介 1 1、蘇霍姆林斯基是、蘇霍姆林斯基是 （國籍）（國籍）著名的教育理論家和教育實踐家，主著名的教育理論家和教育實踐家，主要有要有_ _ 和和 等著作。等著作。蘇聯(lián)蘇聯(lián)給教師的一百條建議給教師的一百條建議 把整個心靈獻給孩子把整個心靈獻給孩子給下面紅色的字注音給下面紅色的字注音忐忑忐忑tn t怒不可怒不可遏遏一一抔抔黃土黃土繁繁衍衍puyn曙曙光光sh 佇佇立立zh 麥麥穗穗勃勃然大怒然大怒su b剎剎那間那間ch考考你考考你字詞釋義與作者對話與作者對話考考你考考你提示：文中的提示：文中的“我我”把女兒提出的問題看成是把女兒提出的問題看成是女兒長大的標志，

4、同時女兒長大的標志，同時“我我”對女兒的成長表示對女兒的成長表示高興并給予充分的尊重。高興并給予充分的尊重。提示：提示：“我我”用自己成長的經(jīng)歷講訴一個正確的用自己成長的經(jīng)歷講訴一個正確的引導帶給引導帶給“我我”的巨大收獲，希望女兒重視。同時的巨大收獲，希望女兒重視。同時運用故事揭示這個抽象的概念，深入淺出，形象生運用故事揭示這個抽象的概念，深入淺出，形象生動。動。與文本對話與文本對話1考考你考考你提示：愛情忠誠心靈的追念提示：愛情忠誠心靈的追念提示：真正的愛情能夠經(jīng)歷時間的考驗提示：真正的愛情能夠經(jīng)歷時間的考驗! !提示：提示：忠誠、心靈的追念。忠誠、心靈的追念?？伎寄憧伎寄闩c文本對話與文本

5、對話2 提示：表明愛情是人類創(chuàng)造的，愛情征服了上帝。提示：表明愛情是人類創(chuàng)造的，愛情征服了上帝。上帝思索著離去是對人性力量的認可和屈服。上帝思索著離去是對人性力量的認可和屈服。 提示：提示：善待愛情，以人的方式去愛，愛情中包善待愛情，以人的方式去愛，愛情中包含的含的“忠誠忠誠”“”“心靈的追念心靈的追念”等人性的光輝，正等人性的光輝，正是人之為人而不是動物的根本標志。是人之為人而不是動物的根本標志。 所以，當上帝看見人類有愛情的時候，所以，當上帝看見人類有愛情的時候，他是怎樣的態(tài)度？他是怎樣的態(tài)度？ 愛情愛情勃然大怒勃然大怒忠誠忠誠怒不可遏怒不可遏心靈的追念心靈的追念思索著離去思索著離去 故事

6、中，上帝沒有創(chuàng)造愛情，起初，他故事中，上帝沒有創(chuàng)造愛情，起初，他僅僅把人看做一般的生物；是人類自己創(chuàng)造僅僅把人看做一般的生物；是人類自己創(chuàng)造了愛情。愛情的無法毀滅使上帝從了愛情。愛情的無法毀滅使上帝從“勃然大勃然大怒怒”到到“怒不可遏怒不可遏”，但最終，但最終“久久地佇立久久地佇立凝視著。隨后深沉地思索著離去了凝視著。隨后深沉地思索著離去了”，這意，這意味著愛情的力量征服了上帝，他在味著愛情的力量征服了上帝，他在“佇立凝佇立凝視視”中終于意識到人與其他生物的不同，意中終于意識到人與其他生物的不同，意識到人必須主宰自己的精神和幸福。而他最識到人必須主宰自己的精神和幸福。而他最后的離去，就是對人性

7、力量的認可和屈服。后的離去，就是對人性力量的認可和屈服。連君臨宇宙的上帝都無可奈何，正說明了連君臨宇宙的上帝都無可奈何，正說明了“愛情，它高于上帝愛情，它高于上帝”，人，人“成了大地上的成了大地上的上帝上帝”。 請試著從文中找出表現(xiàn)愛情真諦的句子，談?wù)勀愕睦斫?。深入學習合作探究愛情將成為賦予生命的、永不衰退的、愛情將成為賦予生命的、永不衰退的、使人類世代相傳的紐帶。使人類世代相傳的紐帶。品味語言：品味語言：這就是愛情，我的小孫子！愛情比上帝這就是愛情，我的小孫子！愛情比上帝權(quán)威大，這是人類永恒的美與力量，一代權(quán)威大，這是人類永恒的美與力量，一代一代地相傳。一代地相傳。（中心句）（中心句）（總結(jié)

8、句）（總結(jié)句）做一個幸福的人，只能是在你成為有智做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候。慧的人的時候。品味語言：品味語言：上帝久久地佇立凝視著。隨后深沉地思上帝久久地佇立凝視著。隨后深沉地思索著離去了。從那時起人就成了大地上的索著離去了。從那時起人就成了大地上的上帝。上帝。愛情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力愛情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力 量。量。人們世代交替，我們每個人都不免變成一人們世代交替，我們每個人都不免變成一抔抔黃土，黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。品味語言：品味語言：從人本身來說，只有能以人的方式去愛的

9、人，才成從人本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。為真正的人。 你認為你認為什么是愛情什么是愛情？ 你向父母親問過這個問題嗎？你向父母親問過這個問題嗎？ 可能得到怎樣的回答？可能得到怎樣的回答？一個凄美的故事：一個凄美的故事： 在醫(yī)院病房的一隅，躺著一位奄奄一息的病人，在醫(yī)院病房的一隅，躺著一位奄奄一息的病人，在世間彌留的最后一刻，他把蒼老的手伸給濁淚漣漣在世間彌留的最后一刻，他把蒼老的手伸給濁淚漣漣的老妻，感謝他半個世紀以來對自己無微不至的照顧。的老妻，感謝他半個世紀以來對自己無微不至的照顧。他深知自己不久就要踏上黃泉之路了，為了報答他的他深知自己不久就要踏上黃泉之路了，為了報

10、答他的真情，也為了安撫自己的心靈，他決定告訴她一個深真情，也為了安撫自己的心靈，他決定告訴她一個深埋在心底的秘密。但是，沒等他把這個秘密說出口，埋在心底的秘密。但是，沒等他把這個秘密說出口，他的老妻就把手輕輕按到了他的嘴上，她說：他的老妻就把手輕輕按到了他的嘴上，她說：“我不我不需要聽什么愛的秘密，在我看來，最大的愛的秘密就需要聽什么愛的秘密，在我看來，最大的愛的秘密就是我們在茫茫人海中相識、相愛，手牽著手一道走過是我們在茫茫人海中相識、相愛，手牽著手一道走過了了5050年的風雨歷程年的風雨歷程”丈夫感動得涌出了熱淚，最丈夫感動得涌出了熱淚，最后帶著那永遠的秘密平靜地離開了人間。后帶著那永遠的

11、秘密平靜地離開了人間。 一家電視臺的綜藝游戲節(jié)目一家電視臺的綜藝游戲節(jié)目摸手認妻。這個游戲由摸手認妻。這個游戲由6對對夫妻參加，要求把夫妻參加，要求把6位男士的眼睛蒙上，讓他們依次去摸位男士的眼睛蒙上，讓他們依次去摸6位女位女士的手，從而摸出自己的妻子。前士的手，從而摸出自己的妻子。前3位都摸錯了，惹得現(xiàn)場觀眾位都摸錯了，惹得現(xiàn)場觀眾哈哈大笑。第四位上場了，主持人依然是一絲不茍地將那位男士哈哈大笑。第四位上場了，主持人依然是一絲不茍地將那位男士雙眼蒙上，接著原地轉(zhuǎn)了三圈，同時又示意六位女士互相調(diào)了一雙眼蒙上，接著原地轉(zhuǎn)了三圈，同時又示意六位女士互相調(diào)了一下位置，過后攙著那位男士來到一字排開的六

12、位女士面前說：開下位置，過后攙著那位男士來到一字排開的六位女士面前說：開始。那位男士伸出手抓住第一位女士的手，也就三四秒的時間，始。那位男士伸出手抓住第一位女士的手，也就三四秒的時間，對身邊的主持人說這不是我的妻子，接著摸第二位女士，當他抓對身邊的主持人說這不是我的妻子，接著摸第二位女士，當他抓住第二位女士的手后，比第一次時間稍長一點，大概有十來秒時住第二位女士的手后，比第一次時間稍長一點，大概有十來秒時間，他對主持人說，間，他對主持人說， “她是我妻子。她是我妻子?！闭f后，主持人將那位男說后，主持人將那位男士眼睛上的紗布去掉，這期間，現(xiàn)場的觀眾已經(jīng)向這位男土報以士眼睛上的紗布去掉，這期間，現(xiàn)

13、場的觀眾已經(jīng)向這位男土報以熱烈的掌聲了。無疑這位男土猜對了。主持人不失時機地問那位熱烈的掌聲了。無疑這位男土猜對了。主持人不失時機地問那位男土：男土：“你摸得這么準，其中有什么秘密你摸得這么準，其中有什么秘密?”那位男士對著話筒，那位男士對著話筒，鄭重其事地說：鄭重其事地說：“沒有什么秘密，我憑的是手感，是結(jié)婚十多年沒有什么秘密，我憑的是手感，是結(jié)婚十多年來培養(yǎng)出來的手感。來培養(yǎng)出來的手感。”這時畫面上出現(xiàn)了那位男士妻子的臉，此這時畫面上出現(xiàn)了那位男士妻子的臉，此時那位幸福的妻子已是熱淚滾滾。時那位幸福的妻子已是熱淚滾滾。 “愛你一生一世足矣，我想，愛你一生一世足矣，我想，這就是愛情。這就是愛

14、情?！迸笥炎詈笳f道。朋友最后說道。 一位詩人說，一位詩人說， 愛情是一種愛情是一種“意念意念” 一位科學家說，愛情是一位科學家說，愛情是“無盡的思念無盡的思念” 一位思想家說，愛情是一位思想家說，愛情是“相攜一生相攜一生” 一位普通人說，愛情是一位普通人說，愛情是“一輩子對你好一輩子對你好” 愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是建立在共同語言的基礎(chǔ)上的是建立在共同語言的基礎(chǔ)上的莎士比亞莎士比亞 真正的愛情是專一的，愛情的領(lǐng)域是非常的狹小，它狹窄到只能容下兩個人生存，如果

15、同時愛上幾個人，那便不能稱做愛情，它只是感情上的游戲。 德國詩人、劇作家席勒 愛情是一片熾熱狂迷的癡心，一團無法撲滅的烈火，一種永不滿足的欲望，一分如糖似蜜的喜悅，一陣如癡如醉的瘋狂，一種沒有安寧的勞苦和沒有勞苦的安寧。 英國學者理查德弗尼維爾 與古今中外的文學家、藝術(shù)家對話與古今中外的文學家、藝術(shù)家對話文學藝術(shù)作品中文學藝術(shù)作品中的的“愛情愛情”上邪！上邪！ 我欲與君相知，我欲與君相知， 長命無絕衰。長命無絕衰。 山無棱，江水為竭，山無棱，江水為竭， 冬雷震震，夏雨雪，冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢與君絕！天地合，乃敢與君絕！ 上邪上邪在天愿作比翼鳥，在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。在地愿

16、為連理枝。白居易白居易長恨歌長恨歌 ?？菔癄€海枯石爛永不背叛永不背叛相識相知相識相知心有靈犀心有靈犀 孔雀東南飛孔雀東南飛、梁山伯與祝梁山伯與祝英臺英臺、魂斷藍橋魂斷藍橋、羅密歐羅密歐與朱麗葉與朱麗葉、泰坦尼克號泰坦尼克號、廊橋遺夢廊橋遺夢、亂世佳人亂世佳人。 孔雀東南飛梁山伯與祝英臺梁山伯與祝英臺梁山伯與祝英臺魂斷藍橋魂斷藍橋羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉泰坦尼克號廊橋遺夢廊橋遺夢亂世佳人亂世佳人當你老了當你老了當你老了，頭白了，睡思昏沉當你老了，頭白了，睡思昏沉爐火旁打盹，請取下這部詩歌爐火旁打盹，請取下這部詩歌慢慢讀，回想你過去眼神的柔和慢慢讀，回想你過去眼神的柔和回想它們過去的濃重的陰影

17、回想它們過去的濃重的陰影多少人愛你年輕歡暢的時刻多少人愛你年輕歡暢的時刻愛慕你的美麗，假意或者真心愛慕你的美麗，假意或者真心只有一個人愛你那朝圣者的靈魂只有一個人愛你那朝圣者的靈魂愛你衰老的臉上的痛苦的皺紋愛你衰老的臉上的痛苦的皺紋垂下頭來，在紅光閃耀的爐子旁垂下頭來，在紅光閃耀的爐子旁凄然地輕輕訴說那愛情的消逝凄然地輕輕訴說那愛情的消逝在頭頂?shù)纳缴?，它緩緩踱著步子在頭頂?shù)纳缴希従忰庵阶釉谝蝗盒切侵虚g隱藏著臉龐在一群星星中間隱藏著臉龐葉芝葉芝 “愛情是什么愛情是什么”是個既簡單又深奧的問題，作者是個既簡單又深奧的問題，作者用充滿詩意的故事告訴我們：彼此忠誠，永遠思念，用充滿詩意的故事告訴

18、我們：彼此忠誠，永遠思念，這就是愛情，是人類才有的愛情。愛情只有是理智的，這就是愛情，是人類才有的愛情。愛情只有是理智的，機智的，慎重的，它才是高尚的，才可以和諧相處，機智的，慎重的，它才是高尚的，才可以和諧相處，才會使人感受到幸福。花季不是愛情的季節(jié)，這時的才會使人感受到幸福。花季不是愛情的季節(jié)，這時的我們還沒有足夠的能力去承擔。愛情很美，可中學生我們還沒有足夠的能力去承擔。愛情很美，可中學生不是戀愛的季節(jié)，過早地摘取戀愛的果實，品常到的不是戀愛的季節(jié)，過早地摘取戀愛的果實，品常到的不是愛情的甜蜜，而是酸澀，我們應(yīng)該樹立一個健康不是愛情的甜蜜，而是酸澀，我們應(yīng)該樹立一個健康向上的愛情觀。十六歲的天空有月亮，有星星，有歡向上的愛情觀。十六歲的天空有月亮，有星星，有歡笑有淚水，也有朦朧的愛情，難道，眉來眼去