《三角形內(nèi)角》課件_第1頁
《三角形內(nèi)角》課件_第2頁
《三角形內(nèi)角》課件_第3頁
《三角形內(nèi)角》課件_第4頁
《三角形內(nèi)角》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 7.2.1三 角 形 內(nèi) 角人教版五四學(xué)制初二數(shù)學(xué) 在一個直角三角形里住著三個內(nèi)角,平時,它們在一個直角三角形里住著三個內(nèi)角,平時,它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)??墒怯幸惶?,三兄弟非常團(tuán)結(jié)??墒怯幸惶?, 2突然不高興,突然不高興,發(fā)起脾氣來,它指著發(fā)起脾氣來,它指著1說:說:“你憑什么度數(shù)最大,你憑什么度數(shù)最大,我也要和你一樣大!我也要和你一樣大!”“”“不行??!不行??!” ” 1說:說:“這這是不可能的,否則,我們這個家就再也圍不起來是不可能的,否則,我們這個家就再也圍不起來了了”“”“為什么?為什么?” ” 2很納悶。很納悶。同學(xué)們,你們知道其中的道理嗎?同學(xué)們,你們知道其中的道理嗎?小故事:小故

2、事:內(nèi)角三兄弟之爭內(nèi)角三兄弟之爭123學(xué)習(xí)目標(biāo):f通過動手操作探索發(fā)現(xiàn)三角形通過動手操作探索發(fā)現(xiàn)三角形 的內(nèi)角和是的內(nèi)角和是180f運(yùn)用三角形的內(nèi)角和解決實際運(yùn)用三角形的內(nèi)角和解決實際問題問題。三角形的三個內(nèi)角和是三角形的三個內(nèi)角和是180活動活動一一:匯報交流:匯報交流你有什么辦法可以驗證它呢你有什么辦法可以驗證它呢? ECBAF方法方法1 12EDCBA方法2方法3CBE A 三角形的三個內(nèi)角和是180已知:A B C.求證:A +B +C =180A. BC活動二:推理證明活動二:推理證明集體的智慧是無窮的,攜手解決下面的問題吧! 如圖所示,已知如圖所示,已知ABCABC,三個內(nèi)角分別為

3、,三個內(nèi)角分別為11、22、3 3 求證:求證:1+2+3=1801+2+3=180 證明:如圖,過點證明:如圖,過點C C作作CFABCFAB, 再延長線段再延長線段BCBC到點到點D D f 因為因為CFABCFAB f 所以所以11= = ;( )f 22= = ;( )f 因為因為33、ACFACF、FCDFCD組成平角組成平角BCDBCD f 所以有所以有3+ACF+FCD3+ACF+FCD= = ;( ) 所以有所以有1+2+31+2+3= = ;( )FDCACFB A123FCD 180180平角定義平角定義兩直線平行,同位角相等兩直線平行,同位角相等兩直線平行,內(nèi)錯角相等兩直

4、線平行,內(nèi)錯角相等等量代換等量代換練一練練一練1運(yùn)用知識解決問題我組必勝!快快開始吧!三角形中有一個角是三角形中有一個角是60 ,那么這個三角形一定是個,那么這個三角形一定是個銳角三角形銳角三角形.( )判斷下列說法對嗎?鈍角三角形的內(nèi)角和大于銳角三角形的內(nèi)角和鈍角三角形的內(nèi)角和大于銳角三角形的內(nèi)角和.( )在直角三角形中,兩個銳角的和等于在直角三角形中,兩個銳角的和等于90 ( )在鈍角三角形中,兩個銳角的和大于在鈍角三角形中,兩個銳角的和大于90 ( )一個三角形中一定不可能有兩個鈍角。一個三角形中一定不可能有兩個鈍角。( )練一練練一練2 小明不小心將鏡框上的一塊三角形玻璃摔成了兩小明不

5、小心將鏡框上的一塊三角形玻璃摔成了兩半,玻璃裂成了兩塊。一塊只有原來的一個角,另一半,玻璃裂成了兩塊。一塊只有原來的一個角,另一塊有原來的兩個角。他想重新買一塊玻璃安上,小明塊有原來的兩個角。他想重新買一塊玻璃安上,小明非常聰明,只帶了其中的一塊到玻璃店去,就配到了非常聰明,只帶了其中的一塊到玻璃店去,就配到了和原來一模一樣的玻璃了。你知道他帶的是哪一塊嗎?和原來一模一樣的玻璃了。你知道他帶的是哪一塊嗎? 練一練練一練3算一算,內(nèi)角和是多少?拓展練習(xí)拓展練習(xí)1在在 ABCABC 中點中點D是是BC邊上的任意一點,線段邊上的任意一點,線段AD把把 ABCABC 分成分成兩個三角形兩個三角形 AB

6、DABD和和ADCADC,其中,其中 ADB=1000 ,BAD=200 ,DAC=500 ,求,求B與與C度數(shù)是多少?度數(shù)是多少?拓展練習(xí)拓展練習(xí)2 ABCD500200 1000解:解:在在ABDABD中,中,因為因為BAD+ADB+B=180( )所以所以B =180-_ =180- 20- 100, =60又因為又因為ADB+ADC=180( )所以所以ADC=80,三角形內(nèi)角和是三角形內(nèi)角和是180平角定義平角定義三角形內(nèi)角和是三角形內(nèi)角和是180在在 ADCADC 中中因為因為DAC+ADC+C=180( )所以所以C=180-_所以所以C=180-50-80, =50 BAD-ADB,DAC-AD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論