遠程教育工作總結范文

1、遠程教育工作總結范文時光流逝，我們的遠程教育工作就要結束，工作總結要開始寫了，大家知道怎么去寫嗎?下面是搜集的 xx 遠程教育工作總結范文，歡迎閱讀。更多資訊xx 工作總結欄目 !一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和區(qū)遠教中心的精心指導下，我鎮(zhèn)認真按照“建為基礎、管為抓手、學為載體、用為目的”的工作要求，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實，把開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作與深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設結合起來，與貫徹落實黨在農村的方針政策、加快社會主義新農村建設結合起來，提高了廣大農村黨員干部和農民群眾的整體素質，進一步推動了我鎮(zhèn)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的健康

2、發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在建設社會主義新農村和構建和諧社會中的積極作用， 促進了我鎮(zhèn)農村經濟和社會事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的效果。一、基本情況我鎮(zhèn)現(xiàn)有行政村 45 個，黨員 3456 人，建立終端接收站點 46 個，其中電信模式 22 個，電腦 +硬盤模式 24 個，建站率達為 100%，實現(xiàn)了全覆蓋。保證各站點學習室面積不低于 30 平方米，做到桌椅設施齊全、五防設施齊備、規(guī)章制度上墻、各項記錄完備，并建成了街西村一個市級遠程教育示范站點，街東村、新建村、光明村、譚莊村四個區(qū)級遠程教育示范站點。同時，依托農技人員、駐村干部、村兩委成員、大學生村官、鄉(xiāng)土人才等成立了站點操作管理人員隊伍、

3、技術服務人員隊伍、 教學輔導人員隊伍 100 余人。組織開展操作管理人員培訓多次，使每個站點均有 1 名專職的操作管理員，有 2 名兼職人員。據(jù)統(tǒng)計，去年以來，全鎮(zhèn)共組織收看遠程教育直播、點播節(jié)目達千余次，參加培訓的黨員干部近千人， 為農民群眾提供各類信息 500 多條，受到了廣大農村黨員干部群眾的一致好評。 臥龍鎮(zhèn)在鞏固遠程教育工作成效的基礎上，加大工作力度，推行規(guī)范化管理，積極探索新的管、學、用途徑，注重農民需求，突出黨員干部教育重點，尋找和創(chuàng)建有效的學習培訓載體，使遠程教育在推動我鎮(zhèn)農村經濟社會全面發(fā)展，提高農民素質，建設學習型組織，培養(yǎng)學習型干部，解決我鎮(zhèn)在推進城鎮(zhèn)化建設過程中失地、

4、少地農民的就業(yè)問題， 增加農民收入等多方面發(fā)揮了積極的作用。二、加大規(guī)范化管理力度，提高遠程教育工作實效(一) 加強設備維護維修工作，保證教學活動正常開展。今年，為搞好設備的維護維修工作， 保證各站點接收站正常運轉， 教學活動得到正常開展，建立了“三級”制度。各站點如果出現(xiàn)小問題，各站點自己主動和維修部聯(lián)系， 力爭自己在最短時間內解決。 如果是不能解決的，及時上報鎮(zhèn)遠教辦，鎮(zhèn)遠教中心進行解決，如解決實在比較困難，需多方協(xié)調解決的， 鎮(zhèn)遠教中心應向區(qū)報告。我鎮(zhèn)村級站點出現(xiàn)網(wǎng)絡故障后，管理員在 1 天之內向鎮(zhèn)接收站和電信公司派駐的維修人員請求報修， 并在日志本上做好相關的維修記錄和維護記錄， 設備

5、故障一般都及時得到排除。 黃河村出現(xiàn)信號故障后， 及時向鎮(zhèn)遠教中心請求了報修， 鎮(zhèn)遠教辦聯(lián)系電信公司及時進行了維修，保證了黃河村遠教站點教學活動按時開展。( 二) 按照需求教學，注重教學實效。鎮(zhèn)遠教中心要求各村級站點針對本村遠程教育需求，每季度進行一次摸底調查。街西、街東兩個示范點做到了每月進行一次需求信息收集。 各站點由操作管理人員親自走訪到村民家中，宣傳遠教優(yōu)勢，掌握村民的知識結構，了解村民近期關心的生產、生活上的熱點、難點問題以及想學的知識和技能。通過這一方式，比較全面、真實地了解村民的學習需求和學習效果，為教學培訓提供豐富的教學內容， 對實行按需施教、 分類施教提供了第一手資料，為調動

6、村民的學習熱情， 取得良好的教學效果奠定了堅實的基礎。到 12 月底，全鎮(zhèn) 22 個電信站點共開展遠教摸底調查 11 次，走訪農戶 380 余戶，訪問黨員干部 100 余人次，收集需求信息206 余份，內容涉及教學大綱中的政策法規(guī)、政治理論、農村實用技術、市場經濟知識、市場信息等 11 個大類。鎮(zhèn)遠教中心組織各村站點，以需定培，充分利用遠程，在法律法規(guī)方面，就業(yè)技能方面，對農民進行培訓和講座累計 22 次，通過培訓轉變了農民就業(yè)觀念，拓寬了就業(yè)路子，有了實實在在的成效后， 群眾對遠程教育增強了信任，學習的勁頭更足了。三、總結先進經驗，推進遠程教育工作全面發(fā)展(一) 根據(jù)現(xiàn)狀，提高操作管理人員素

7、質，加大培訓力度。各村操作管理員有的工作認真負責，主動性較強，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經常受教育，農民得實惠。如街東、街西、新建、光明、東合、譚莊村等。有的村能保證工作正常開展，但是工作主動性較差，工作中創(chuàng)新較少的。但個別村操作管理人員、技術不過關，系統(tǒng)維護方面知識欠缺， 在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時排除， 對計算機的相關操作也仍不是很熟練。 下一步我們將加大培訓力度， 提高管理員素質，對操作和管理實在困難的管理人員進行調整， 安排文化程度較高、懂技術， 責任心強的人員到遠教工作崗位上，真正用好遠程教育網(wǎng)絡，讓黨員干部經常受教育，農民長期得實惠。( 二) 健全制度，克服困難，做好遠程教

8、育設備的維修工作。隨著遠程教育工作時間的推進， 有時設備出現(xiàn)故障往往不能夠及時的進行排除和解決， 影響到了正常的組織教學活動。 為能保證遠程教育工作的正常開展，不讓設備故障成為影響“學好”，“用好”遠程教育的因素。我鎮(zhèn)針對實際情況，制定了設備維護管理制度，組織了硬軟件設備維護小組， 實行從村到鎮(zhèn)到電信公司一條龍服務。 村級站點如有軟硬件故障管理人員沒有能力排除， 可撥打電話要求鎮(zhèn)級管理技術人員解決，如鎮(zhèn)級管理人員解決不了， 再依次找區(qū)管理技術人員進行維修，保證在最短時間內維修妥當，恢復正常組織教學活動。( 三) 針對需求，創(chuàng)新方式，解決教學組織難題， 實行質量教學。個別村利用遠程教育組織學習的

9、效果不夠理想， 未能有效地將遠程教育的優(yōu)勢宣傳和推廣開， 群眾的學習積極性普遍不高， 甚至于出現(xiàn)強制學習的現(xiàn)象，導致學習效果較差，遠程教育工作開展較難的局面。針對這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先要加大對村支部書記的培訓力度，讓他們先認識到遠程教育的好處和重要性，再由他們向村干部、 黨員和村民進行宣傳 ; 其次，鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對各村遠程教育學習情況進行督促檢查，并輪流參加各村的遠程教育學習。其次，動員操作管理員深入群眾， 了解群眾需求， 再針對需求制定相關教學計劃和任務，實事求是，從實際出發(fā)，多形式的組織教學，讓教學不流于形式，取得實實在在的效果，讓遠程教育成為農民群眾致富的好助手。( 四) 抓

10、好示范，增強遠程教育的輻射范圍。下一步，我們將根據(jù)示范點創(chuàng)建標準， 并將示范點創(chuàng)建工作作為我鎮(zhèn)遠程教育工作的載體納入日常工作的標準進行實施， 建立更多的示范站點的， 并在示范村加強遠程教育示范戶的創(chuàng)建， 加強對示范戶的重點培養(yǎng)， 使其成為遠程教育示范帶頭人，從而達到以點帶面，整體推進的效果。今年以來，我鎮(zhèn)遠程教育本著實事求是的原則，一切從實際出發(fā)，注重需求，質量教學，取得了積極的成效，但仍存在一定問題和不足，在今后的工作中，我們將總結經驗，去粗取精，進一步深化思想認識，整合各種教育培訓資源和途徑，強化制度建設，規(guī)范管理，創(chuàng)新組織教學形式、 工作機制、激勵機制、考核機制，積極探索“管、學、用”途

11、徑，促進我鎮(zhèn)遠程教育管理科學化、規(guī)范化和制度化，真正讓黨員干部經常受教育、 農民長期得實惠， 提高我鎮(zhèn)黨員干部隊伍整體素質，加快推進我鎮(zhèn)新農村建設。在鄉(xiāng)黨委、政府的領導和指導下，我村以高度的政治責任感、求真務實的工作作風， 扎實穩(wěn)妥地開展工作， 推動了我村農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作健康有序地開展， 并取得了一定的成效， 現(xiàn)將有關總結如下：(一) 提高認識，加強領導今年，我村進一步加大了對農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的領導力度，充實調整了村遠程教育工作領導小組，明確村專職副書記全面負責網(wǎng)絡的接收、播放、設備維護、課件征集等工作。(二) 健全制度、完善機制為使黨員干部遠程教育工作納入規(guī)范化、制度

12、化軌道，我們按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規(guī)范、設備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運行。將每次收看的時間、內容、 信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。(三) 精選內容，確保效果為切實增強收看內容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛征求群眾意見的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農村實用技術、法律法規(guī)等為重點學習內容， 讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識和技術，全面提高他們的政治理論素質、 科技文化素質、 帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。 同時把遠程教

13、育和學習實踐科學發(fā)展觀活動有效結合起來，確保取得實實在在的效果。取得的成效：(一) 廣大黨員干部素質得到不斷提高遠程教育站點設備的成功運轉，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地， 他們通過遠程教育平臺， 不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術， 思想得到進一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素質得到了極大的提高。通過對遠程教育內容的學習， 廣大黨員干部從中學會了許多發(fā)家致富、預防疾病的本領，從而思想得到了解放，觀念得到轉變。(二) 推動了各項工作的開展由于遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教育教學、計劃生育政策、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習，從而在一定的程度上提高了工作水平，推動了各項工作的開展。(三) 增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力由于黨員同志在學習培訓、產業(yè)結構調整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。(四) 遠程教育工作進一步深入人心通過全村上下的努力宣傳，并開展實實在在的各種農業(yè)適用技術培訓，參學人員把學到的科技知識應運于生產實踐，取得了很好的經濟效益，廣大黨員干部和群眾從中得到了實惠，加深了對遠程教育工作的認識和了解，