【最新】八年級(jí)物理《聲音》

1、【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件l情境引入1看和聽除了畫面給我們帶來很大的震撼，還有的就是聲音，但邰麗華聽到了嗎？那么聲音又是怎么傳播呢？聲音又是怎么傳播呢？【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.1.初步了解聲的產(chǎn)生初步了解聲的產(chǎn)生 2.掌握聲音的傳播需要介質(zhì)掌握聲音的傳播需要介質(zhì)【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件一、聲的產(chǎn)生請(qǐng)大家一起來做實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)大家一起來做實(shí)驗(yàn)：1、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，一把直尺，大、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，一把直尺，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。2、發(fā)出、發(fā)出“啊啊”的聲音，同時(shí)用手摸的聲音，同時(shí)用手摸喉頭喉頭,請(qǐng)問手有什么感覺請(qǐng)問手有什么感

2、覺?【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件請(qǐng)大家繼續(xù)觀察下面兩張圖片總結(jié)結(jié)論請(qǐng)大家繼續(xù)觀察下面兩張圖片總結(jié)結(jié)論【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件發(fā)聲的物體具有哪些特點(diǎn)？l1、一切發(fā)聲的物體都在_。振動(dòng)3、振動(dòng)停止，發(fā)聲_.但還能繼續(xù)_停止2、聲音是由物體_產(chǎn)生的振動(dòng)4、正在發(fā)聲的物體叫做_.聲源傳播【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件聲波聲波：教師以打鼓為例為大家講解：教師以打鼓為例為大家講解：以擊鼓為例：鼓面向上振動(dòng)時(shí)壓縮上面以擊鼓為例：鼓面向上振動(dòng)時(shí)壓縮上面的空氣，使得這部分空氣變密；鼓面向的空氣，使得這部分空氣變密；鼓面向下振動(dòng)時(shí)，又會(huì)使下面的空氣變稀疏下振動(dòng)時(shí)，又會(huì)使下面的空氣變稀疏.鼓鼓面不斷上下振動(dòng)

3、，空氣中就形成了疏密面不斷上下振動(dòng)，空氣中就形成了疏密相間的波動(dòng)，向遠(yuǎn)處傳播相間的波動(dòng)，向遠(yuǎn)處傳播.這個(gè)過程和水這個(gè)過程和水波的傳播相似波的傳播相似.用一支鉛筆不斷輕點(diǎn)水面，用一支鉛筆不斷輕點(diǎn)水面，水面就會(huì)形成一圈一圈的水波，不斷向水面就會(huì)形成一圈一圈的水波，不斷向遠(yuǎn)處傳播遠(yuǎn)處傳播.因此，聲音也是一種波，我們因此，聲音也是一種波，我們把它叫做聲波把它叫做聲波.【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件我們通常聽到的聲波是怎樣傳到我們的耳朵引我們通常聽到的聲波是怎樣傳到我們的耳朵引起聽覺的呢？起聽覺的呢？實(shí)驗(yàn)說明：實(shí)驗(yàn)說明：_能傳播聲音。能傳播聲音。二、聲音的傳播二、聲音的傳播空氣空氣【最新】中學(xué)八年級(jí)物理

4、聲音課件除了空氣等氣體外，液體能傳播聲音嗎？除了空氣等氣體外，液體能傳播聲音嗎？漁民們常用電子發(fā)聲器發(fā)出魚喜歡的聲音，漁民們常用電子發(fā)聲器發(fā)出魚喜歡的聲音，將魚誘入魚網(wǎng)將魚誘入魚網(wǎng)【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件以上說明_能夠傳聲1.在游泳池游泳的人，潛入水底時(shí)仍能在游泳池游泳的人，潛入水底時(shí)仍能聽到岸邊人的談話聲聽到岸邊人的談話聲.2.釣魚時(shí)要保持周邊環(huán)境的安靜釣魚時(shí)要保持周邊環(huán)境的安靜.3.把正在響鈴的鬧鐘由塑料袋包好，把把正在響鈴的鬧鐘由塑料袋包好，把它放入水中，仍能聽到鈴聲它放入水中，仍能聽到鈴聲.看實(shí)驗(yàn)看實(shí)驗(yàn)液體【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件請(qǐng)同學(xué)們做以下的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)同學(xué)們做以下的實(shí)驗(yàn)：把

5、兩張課桌緊緊地挨在一起。一個(gè)同學(xué)把兩張課桌緊緊地挨在一起。一個(gè)同學(xué)輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上。（用一只手捂住另外一只耳朵）桌子上。（用一只手捂住另外一只耳朵）結(jié)論：結(jié)論：_也能傳聲。也能傳聲。固體固體【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件把一個(gè)正在發(fā)聲是手機(jī)放在圖中的瓶子中，用抽氣筒不斷向外抽氣，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行猜想：請(qǐng)看教師 的演示實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：真空_傳播聲音不能不能【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件結(jié)論：結(jié)論：l聲音的傳播需要聲音的傳播需要_，聲音可以，聲音可以在在_,_,_中傳播；中傳播；_不能傳聲不能傳聲l聲音的傳播條件應(yīng)滿足兩點(diǎn)：

6、聲音的傳播條件應(yīng)滿足兩點(diǎn)： 第一：有第一：有_ 第二：有第二：有_介質(zhì)介質(zhì)固體固體液體液體氣體氣體真空真空聲源介質(zhì)【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件練 習(xí)1. 一切正在發(fā)聲的物體都在一切正在發(fā)聲的物體都在 2. 聲音必須靠聲音必須靠傳播，它在傳播，它在不能傳播不能傳播 3. 鐵路工人為了聽見遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼鐵路工人為了聽見遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼 在鐵軌上，這是因?yàn)樵阼F軌上，這是因?yàn)?.如圖如圖1-10所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)舞臺(tái)”臺(tái)上小人在音臺(tái)上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說明樂聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說明_。振動(dòng)振動(dòng)真空中真空中介質(zhì)介質(zhì)固體能傳播聲音固體能傳播聲音發(fā)聲體在振動(dòng)發(fā)聲體在振動(dòng)【最新】中學(xué)八年級(jí)物理聲音課件5. 把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到聲音，空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（ ）l A. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B. 聲音必聲音必須通過介質(zhì)才能傳播須通過介質(zhì)才能傳播l C. 聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射 D. 聲波在聲波在傳播過程中能