鍋爐運(yùn)行技術(shù)總結(jié)

1、鍋爐運(yùn)行技術(shù)總結(jié)鍋爐運(yùn)行技術(shù)總結(jié)是一篇好的范文，感覺寫的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，重新編輯了一下發(fā)到。篇一：鍋爐專業(yè)工作總結(jié)年度工作總結(jié)在繁忙的工作中轉(zhuǎn)眼之間 20XX年的工作已接近尾聲， 過去的一年中平海維護(hù)項(xiàng)目正式開始了 2 號(hào)機(jī)組的檢修維護(hù)工作， 鍋爐專業(yè)的組織結(jié)構(gòu)也進(jìn)一步得到完善，此時(shí)的檢修班組由原鍋爐檢修工、爐輔檢修工、閥門檢修工組成，同時(shí)班組也加入了很多新員工， 檢修工作也打破了原工種的界限， 這些都需要班組員工進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)， 此時(shí)的鍋爐班員工思想浮動(dòng)， 但值得欣慰的是經(jīng)過幾次停機(jī)檢修工作， 班組的團(tuán)隊(duì)合作精神、 凝聚力得到進(jìn)一步加強(qiáng)， 新員工也一步一步融入到班組的大家庭中。 在

2、短短的時(shí)間內(nèi)， 鍋爐班也不再像成立之初的茫然， 工作的開展也有所收獲，但不足之處也由很多，現(xiàn)將全年的工作總結(jié)如下：一、主要檢修工作20XX年，我們的主要工作是 2 號(hào)機(jī)組的 168 跟蹤、 168 后停機(jī)消缺、 8 月份及 9 月的爆管搶修工作、機(jī)組日常的檢修維護(hù)工作；由于種種原因 2 機(jī)組缺陷較多， 168 后又沒有進(jìn)行停機(jī)消缺工作，5 月初電廠利用出線改造的機(jī)會(huì)對(duì) 2 號(hào)機(jī)組進(jìn)行停機(jī)消缺， 鍋爐專業(yè)在人力緊缺的情況下消除 168 遺留缺陷 40 多條，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站完成了兩臺(tái)空預(yù)器熱一次風(fēng)出口膨脹節(jié)改造、飛灰取樣、煤粉取樣的改造工作，解決了22 臺(tái)長(zhǎng)吹運(yùn)行過程中無(wú)法吹灰的問題，

3、確保了 2 號(hào)機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行， 也為平海項(xiàng)目后期的維護(hù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；8 月份，平海 2 號(hào)機(jī)組大包低溫再熱器區(qū)域發(fā)生爆管， 電廠鍋爐專業(yè)共策劃?rùn)z修項(xiàng)目 31 項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目包括了 2A、2B 引風(fēng)機(jī)電機(jī)找中心、 水冷壁中間聯(lián)箱管座更換、大包漏點(diǎn)處理、 2A 一次風(fēng)機(jī)揭蓋檢查等項(xiàng)目；由于發(fā)電形式嚴(yán)峻，計(jì)劃?rùn)z修工期只有 4 天多的時(shí)間，業(yè)主對(duì)此次檢修工作非常重視，同時(shí)也在對(duì)我公司的檢修實(shí)力與其他檢修單位在進(jìn)行比較，對(duì)于項(xiàng)目來(lái)說(shuō)更是進(jìn)入平海電廠的“第一炮”， 而能不能打響則關(guān)系到項(xiàng)目乃至整個(gè)公司在電力檢修行業(yè)中的榮譽(yù)； 面對(duì)這些問題， 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)鍋爐專業(yè)所有人員始終堅(jiān)持奮斗在檢修的第

4、一現(xiàn)場(chǎng)， 重點(diǎn)項(xiàng)目更是由主管班長(zhǎng)親自帶隊(duì)， 檢修現(xiàn)場(chǎng)哪里有困難、人員少，哪里就有項(xiàng)目管理人員的身影；爐頂大包檢修現(xiàn)場(chǎng)，鍋爐班檢修人員更是冒著 70 度左右的高溫進(jìn)入大包通宵查漏，在環(huán)境溫度降至60 多度左右時(shí)鍋爐班人員輪班進(jìn)入大包內(nèi)開始換管工作，由于環(huán)境惡劣、再熱器系統(tǒng)正壓，焊接難度非常大，經(jīng)過多次努力于，當(dāng)天下午工作結(jié)束，受檢焊口一次合格；此次搶修過程中鍋爐班人員克服時(shí)間緊、 溫度高、工作難度大等諸多不利因素，在機(jī)組晚停機(jī)一天的情況下， 比原計(jì)劃提前一天的時(shí)間完成了爆管搶修工作，為業(yè)主贏得 17 個(gè)小時(shí)的發(fā)電時(shí)間，得到業(yè)主一致好評(píng)；9 月 22 日， 2 號(hào)爐出現(xiàn)鍋爐泄漏報(bào)警，停機(jī)后檢查爆管

5、位置位于爐膛正上方 62 米左右的后屏過熱器處，由于檢修時(shí)間很緊，而爆管位置下方無(wú)作業(yè)面，架子搭設(shè)需從水平煙道搭吊架至屏過處， 整個(gè)檢修工作都在吊架上進(jìn)行， 這樣的檢修工作對(duì)于我們剛成立的維護(hù)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)， 不管是從人員技術(shù)還是安全方面來(lái)講壓力都很大，換管過程中項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮， 對(duì)所有進(jìn)入爐膛檢修人員進(jìn)行專項(xiàng)技術(shù)交底，檢修作業(yè)班長(zhǎng)主管親自帶隊(duì)，安全、質(zhì)量人員重點(diǎn)盯防，確保換管工作萬(wàn)無(wú)一失， 整個(gè)搶修工作比原定計(jì)劃提前 8 小時(shí)完成。在搶修過程中， 鍋爐員工的吃苦耐勞精神體現(xiàn)的淋漓盡致。今年我們還出色的完成了原煤倉(cāng)襯板的加固工作，在技術(shù)改造方面，針對(duì)北京電力設(shè)備廠生產(chǎn)的輥式磨煤機(jī)運(yùn)行過程中長(zhǎng)期

6、振動(dòng)的問題， 在磨輥架處加裝限位，處理后磨煤機(jī)運(yùn)行效果良好，也可以說(shuō)是一次小的技術(shù)革新吧。一年來(lái)，經(jīng)過鍋爐班的全體努力，機(jī)組越來(lái)越穩(wěn)定，設(shè)備缺陷逐月在減少，每月的消缺率已達(dá)到 100%，消缺及時(shí)率 100%，得到了業(yè)主的一致認(rèn)可。二、安全與質(zhì)量 ( 轉(zhuǎn)載于在點(diǎn) 網(wǎng)范文 TOP100鍋爐運(yùn)行技術(shù)總結(jié) )20XX年度，鍋爐專業(yè)總體上安全狀況良好，沒有發(fā)生人身傷亡事故及重大的設(shè)備損壞事故，但還是存在許多問題；首先，從員工的安全意識(shí)上來(lái)說(shuō)。員工的安全意識(shí)較之以前有了大大提高，不安全行為逐月減少， 這是值得肯定的地方。 盡管安全意識(shí)在提高， 但還遠(yuǎn)沒有達(dá)到業(yè)主要求，員工在對(duì)待安全時(shí)，普遍缺少思考，存在僥

7、幸。習(xí)慣性的違章作業(yè)還時(shí)有發(fā)生，文明施工始終標(biāo)準(zhǔn)不高。這些，都需要員工在作業(yè)時(shí)多思考，才能保證工作安全順利的進(jìn)行下去。其次，在工作票的執(zhí)行上面，剛接手 2 號(hào)機(jī)組維護(hù)時(shí)，我們?cè)趫?zhí)行工作票方面，存在一系列問題，如工作票交底不清、工作負(fù)責(zé)人不在現(xiàn)場(chǎng)等。盡管困難很多，但是我們還是愿意去面對(duì)這些困難。 檢修與維護(hù)的不同決定了工作票的重要性不同，機(jī)組運(yùn)行時(shí)的維護(hù)工作風(fēng)險(xiǎn)性顯然更大， 不確定因素也相應(yīng)提高了很多。這些都需要我們?cè)趩T工的安全素養(yǎng)方面加大培訓(xùn)力度。本年度，鍋爐專業(yè)的質(zhì)量情況良好，沒有發(fā)生重大的質(zhì)量事故。 20XX年度思想?yún)R報(bào)專題，我們出色地完成了幾項(xiàng)較大的檢修項(xiàng)目，如處理大包爆管檢修、后屏過爆

8、管搶修、 #2 爐干排渣 B 斗提機(jī)檢修等等。雖然，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，也得到了業(yè)主的肯定；但是，我們鍋爐專業(yè)也出現(xiàn)一些問題，例如， #2 爐 B 原煤倉(cāng)落煤管堵塞處理過程中， 由于工作負(fù)責(zé)人對(duì)工作存在僥幸心理以及管理人員把關(guān)不到位，造成跑煤； A 一次風(fēng)機(jī)檢修后圍帶處漏風(fēng)，由于對(duì)設(shè)備的缺陷沒有引起重視， 抱著碰運(yùn)氣的心態(tài)去檢修， 也造成重復(fù)缺陷； 針對(duì)這些檢修過程中存在問題，專業(yè)制定相應(yīng)的措施， 將檢修問題編寫成案例學(xué)習(xí)， 加強(qiáng)員工的質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)員工的主人翁精神。三、專業(yè)管理本年度，由于機(jī)組剛投產(chǎn)，運(yùn)行不是很穩(wěn)定，檢修工作相對(duì)很多，再加上新員工較多、 思想不穩(wěn)定、 技能水平相對(duì)較差， 工

9、作重點(diǎn)偏向于員工的思想穩(wěn)定及新員工技能培養(yǎng)； 檢修工作較辛苦， 環(huán)境相對(duì)其他維護(hù)點(diǎn)來(lái)說(shuō)較差，生活相對(duì)比較單調(diào)，范文寫作前期檢修工作較多，新工在這樣的條件下思想浮動(dòng)很大，很多新工在不適應(yīng)的情況下辭工， 針對(duì)這些問題項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組織專業(yè)管理人員在業(yè)余時(shí)間與員工進(jìn)行座談， 了解員工的思想動(dòng)態(tài)， 幫助新員工樹立正確的人生觀，組織員工積極參與業(yè)余活動(dòng)，在有困難時(shí)給予幫助，培養(yǎng)新工對(duì)項(xiàng)目的歸屬感；在技能培養(yǎng)方面： 1、在班組理論學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)鉗工知識(shí)的培訓(xùn)； 2、建立師徒關(guān)系，對(duì)新員工因材施教，針對(duì)員工的興趣，指定師傅，確定學(xué)習(xí)的方向，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)技能提高較快的員工，對(duì)其師徒兩人給予一定獎(jiǎng)勵(lì)； 3、積

10、極參與公司組織的一專多能的培訓(xùn)，本年度鍋爐專業(yè)已組織 2 人參加電火焊氣割培訓(xùn)、 1 人參加起重司索培訓(xùn)； 4、培養(yǎng)新員工的自信，一些的檢修工作逐步開始由新員工去完成， 師傅只在發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)才給予指導(dǎo)，我始終認(rèn)為，只有親身經(jīng)歷，印象才會(huì)深刻，成長(zhǎng)才會(huì)更迅速； 5、鼓勵(lì)員工走出去，在項(xiàng)目維護(hù)工作相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)候?qū)⒓寄芩捷^低的員工調(diào)至其它檢修工地參與檢修工作， 使其感受檢修工作的緊張氣氛、 提高自身的技能水平， 從而為項(xiàng)目培養(yǎng)一批基本工相對(duì)扎實(shí)的技能人才。四、下一年工作計(jì)劃總的來(lái)說(shuō)鍋爐專業(yè)今年的工作取得了一定成效，也得到了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定，但我們?nèi)杂泻芏嗖蛔阒?，還有很多工作需進(jìn)行開展；1、全力

11、做好 20XX年 2 號(hào)機(jī)組大修工作，組織管理人員對(duì)檢修項(xiàng)目進(jìn)行分解，熟知每項(xiàng)檢修工作， 提前做好 2 號(hào)爐大修工作的機(jī)工具材料及人力計(jì)劃，對(duì)重點(diǎn)檢修項(xiàng)目做好施工方案及緊急預(yù)防措施；出色完成2 號(hào)爐的大修工作；2、做好設(shè)備的維護(hù)檢修工作， 設(shè)備維護(hù)注重保養(yǎng)， 加強(qiáng)設(shè)備定期維護(hù)力度，所有定期維護(hù)要做到實(shí)處、 做到記錄有據(jù)可查， 對(duì)易損設(shè)備要做到定期檢查、 定期更換備件， 杜絕因設(shè)備缺少維護(hù)而進(jìn)行的檢修工作； 減少重復(fù)缺陷的發(fā)生， 建立重復(fù)多發(fā)性缺陷臺(tái)賬，對(duì)重復(fù)缺陷進(jìn)行技術(shù)分析、找原因，對(duì)重復(fù)、多發(fā)性缺陷持續(xù)跟蹤，做到缺陷發(fā)生原因不清楚不放過、缺陷未處理不放過；3、加強(qiáng)推行區(qū)域責(zé)任制，推行“人人都

12、是設(shè)備的主人”的管理理念，篇二：鍋爐工個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)姓名：沈濤日期：20XX年 6 月鍋爐工個(gè)人工作總結(jié)我叫 * ，男，漢族。出生于 * 年，于 * 年參加工作，分配在洛玻集團(tuán)新燃二鍋爐房工作。 剛進(jìn)入工作首先進(jìn)行安全學(xué)習(xí)， 師傅把以前的事故案例， 安全操作規(guī)程，需要注意事項(xiàng)等都詳細(xì)的告訴了我， 這些都是我在書本上學(xué)不到的，我認(rèn)真聽做筆記， 然后用到實(shí)際當(dāng)中去。 通過自己的努力學(xué)習(xí)， 經(jīng)過洛陽(yáng)市置業(yè)資格考試，我獲得了鍋爐二級(jí)技師資格證。 轉(zhuǎn)眼我做為一名鍋爐運(yùn)行人員， 已經(jīng)工作了 20 多年了，我一直以飽滿的工作熱情，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)運(yùn)行規(guī)程，虛心求教，團(tuán)結(jié)同事，不斷

13、提高工作能力，干好本職工作。為更好的完成以后的工作，現(xiàn)將以前的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)在技術(shù)上用心鉆研，理論上熟記操作規(guī)程，實(shí)踐工作中嚴(yán)格遵守運(yùn)行規(guī)程，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立操作能力， 保證不發(fā)生誤操事故， 把工作中遇到的問題和取得的經(jīng)驗(yàn)、注意的事項(xiàng)隨時(shí)記下來(lái)，虛心向老員工和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，汽輪機(jī)的工作原理，學(xué)習(xí)如何安全正確的操作鍋爐， 并結(jié)合發(fā)電汽輪機(jī)的需要合理調(diào)節(jié)鍋爐運(yùn)行， 我深知要想鍋爐專業(yè)學(xué)透學(xué)精， 還需要時(shí)間的磨練、 知識(shí)的運(yùn)行要求。 為了不斷提高自己的理論水平，積極參加單位組織的理論培訓(xùn)活動(dòng)， 讓理論更好的為實(shí)踐服務(wù)；二、踏實(shí)肯干，努力干好自己的本職工作我一直從事鍋爐運(yùn)行的司爐

14、工作，我平時(shí)工作認(rèn)真，經(jīng)過多年工作的積累，我自己總結(jié)出一些工作經(jīng)驗(yàn)， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排查安全隱患。 保證了鍋爐安全高效運(yùn)行。至今未出現(xiàn)過人為事故。因?yàn)榧夹g(shù)是死的，能力是活的。在各種突發(fā)事故中能夠果斷處理， 將事故消滅在萌芽狀態(tài)， 使實(shí)發(fā)事件最小化。 所以判斷能力快速準(zhǔn)確，活學(xué)活用，才能更好地干好工作。在具體工作中，堅(jiān)守崗位，集中思想，嚴(yán)格操作。當(dāng)班時(shí)按規(guī)定巡視，檢查各種設(shè)備、 裝置的運(yùn)行情況。 同時(shí)認(rèn)真記錄鍋爐運(yùn)行情況， 在交接班時(shí)認(rèn)真核對(duì)日?qǐng)?bào)記錄，清點(diǎn)工具。同時(shí)我還對(duì)鍋爐及附屬設(shè)備進(jìn)行定期檢查和維修保養(yǎng)工作，在發(fā)現(xiàn)鍋爐有異常現(xiàn)象危機(jī)安全時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，采取有效的處理方法。二、干好司爐運(yùn)行工作

15、，保障工作安全。在安全生產(chǎn)工作中，協(xié)助本班人員干好本班組各項(xiàng)工作，保值、保量的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。 加大巡檢設(shè)備力度、 提高設(shè)備可靠性， 合理調(diào)整鍋爐運(yùn)行方式，確保完成廠里下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)。避免人身傷亡、設(shè)備損壞、火災(zāi)事故、人為責(zé)任造成重大事故。三、新的工作方向我清楚自己還有很多不足之處，今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點(diǎn)：1、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，向政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步提高自己的理論水平和實(shí)際操作能力。繼續(xù)鉆研鍋爐專業(yè)技術(shù)，提高事故處理能力， 爭(zhēng)取鍋爐運(yùn)行更平穩(wěn)， 使鍋爐負(fù)荷在安全、 穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的情況下再上新高。2、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，

16、還應(yīng)和班組其他員工一起提高操作技能，干好本職工作的同時(shí)，隨著不斷的學(xué)習(xí)及技能水平的提高， 以后我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。 為此，我將更加勤奮的工作， 刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和工作技能， 為余熱發(fā)電的長(zhǎng)期安全高效運(yùn)行貢獻(xiàn)自己的一份力量。篇三：鍋爐專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷總結(jié)鍋爐專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷總結(jié)本人 88，1988 年 9 月畢業(yè)于天津大學(xué)分校熱能工程系鍋爐專業(yè)，大學(xué)?？茖W(xué)歷。畢業(yè)后就業(yè)于天津工業(yè)鍋爐制造廠，從事鍋爐設(shè)計(jì)、工藝等技術(shù)工作，于 1996 年 10 月被授予工程師職稱。在大學(xué)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了熱能工程方面的理論和專業(yè)課程，包括高等數(shù)學(xué)、普通物理、普通化學(xué)、

17、畫法幾何和機(jī)械制圖、熱能工程學(xué)、材料學(xué)、流體力學(xué)、鍋爐原理、鍋爐制造工藝、焊接工藝、無(wú)損探傷、金屬工藝學(xué)等幾十門課程。參加工作后，第一項(xiàng)工作就是根據(jù)市鍋爐處王嘉興高級(jí)工程師推薦的一種三層燃燒固定爐排蒸汽鍋爐的型式， 從鍋爐結(jié)構(gòu)構(gòu)思到熱力計(jì)算、 煙風(fēng)阻力計(jì)算、強(qiáng)度計(jì)算，直至設(shè)計(jì)出圖、零部件測(cè)繪、工藝過程卡編制。產(chǎn)品試制后進(jìn)行了熱工測(cè)試，鍋爐的出力、燃燒及節(jié)能效果非常理想，廠里申報(bào)了技術(shù)專利。該型號(hào)的系列鍋爐銷售到天津干休所、 天津膠管廠、 紹公莊衛(wèi)生院等幾十個(gè)用戶， 運(yùn)行非常穩(wěn)定，得到了用戶的肯定。從事該項(xiàng)工作后，使自己的鍋爐專業(yè)技術(shù)及業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升，雖然在此過程中遇到了很多在學(xué)校專業(yè)

18、學(xué)習(xí)中沒有涉及過的問題和困難， 走了很多彎路，但經(jīng)過請(qǐng)教技術(shù)科經(jīng)驗(yàn)豐富的老師及多方咨詢、 反復(fù)試驗(yàn)校核， 最終都得到了解決。在鍋爐廠的 10 幾年里，經(jīng)歷過五次的特種設(shè)備（鍋爐）制造許可證的升級(jí)及換證工作。作為工藝責(zé)任工程師， 負(fù)責(zé)全面系統(tǒng)的整理及編制 工藝質(zhì)保手冊(cè)及編制多種型號(hào)鍋爐的工藝過程卡，其工作強(qiáng)度及工作量非常之大，每每加班工作到深夜。超強(qiáng)的工作強(qiáng)度得到了回報(bào)，在自己的工作職責(zé)范圍內(nèi)， 沒有出現(xiàn)過大的失誤，保證了升級(jí)及換證工作的順利完成。1990 年，廠里承攬了冀東水泥項(xiàng)目工程的 100 余臺(tái)壓力容器的設(shè)計(jì)、 制造、安裝工作，其中分為 20 幾個(gè)不同規(guī)格的壓力容器，最大容器容積達(dá)到 8

19、0 立方，設(shè)計(jì)壓力達(dá)到。 工程持續(xù) 1 年半。在此期間，分配給我的任務(wù)是 5 種規(guī)格壓力容器的設(shè)計(jì)、計(jì)算、工藝，包括在制造車間的技術(shù)指導(dǎo)，甚至盤尺寸、放大樣、下料等具體工作。 經(jīng)過自己詳細(xì)的計(jì)算， 克服了很多工藝制造方面的難題， 并設(shè)計(jì)了很多實(shí)用工裝，在材料的消耗定額控制方面，最大限度節(jié)省了材料，單純此項(xiàng)，為廠里帶來(lái)了幾十萬(wàn)元的直接經(jīng)濟(jì)效益。九十年代末期，隨著國(guó)家對(duì)環(huán)保方面的重視，燃煤鍋爐的排放問題得到了重視。為了適應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策， 清潔能源產(chǎn)品的開發(fā)勢(shì)在必行。 廠里將產(chǎn)品重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到開發(fā)燃油、 燃?xì)忮仩t系列產(chǎn)品上來(lái)。 由于在學(xué)校專業(yè)課程學(xué)習(xí)及后來(lái)的實(shí)際工作中，基本上沒有接觸過清潔能源鍋爐， 因

20、此需要走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的鍋爐設(shè)計(jì)制造知識(shí)。 技術(shù)科組成了新產(chǎn)品開發(fā)小組， 我擔(dān)任副組長(zhǎng)， 首先帶隊(duì)考察了杭州特種鍋爐廠、迪森鍋爐廠、機(jī)器人鍋爐廠等國(guó)內(nèi)較早生產(chǎn)燃油氣鍋爐的廠家，對(duì)清潔能源鍋爐有了初步了解。 同時(shí)，聘請(qǐng)了清華大學(xué)李之光教授和當(dāng)時(shí)的國(guó)家勞動(dòng)總局的李毅教授來(lái)工廠講課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了清潔能源鍋爐的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)時(shí)恰好廠里承攬了沈陽(yáng)鐵路局的 11 臺(tái) 1 噸 h 燃油蒸汽鍋爐的項(xiàng)目， 我作為工藝工程師， 負(fù)責(zé)提供工藝制造方案， 配合設(shè)計(jì)部門編制工藝制造流程， 工藝過程卡。并解決制造及試驗(yàn)過程中遇到的燃燒機(jī)和鍋爐適配性等各項(xiàng)問題。 由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，鍋爐點(diǎn)火調(diào)試遇到了很多前所未有的困難，多次的試驗(yàn)、失

21、敗，再試驗(yàn)、再失敗。甚至險(xiǎn)些出現(xiàn)事故， 在此過程中真正考驗(yàn)了自己面對(duì)困難和解決問題的能力。最終， 11 臺(tái)鍋爐完好的交付了用戶，同時(shí)將鍋爐房設(shè)備的設(shè)計(jì)和布置、鍋爐安裝組織設(shè)計(jì)方案一并交與用戶。通過大家的共同努力， 該工程圓滿完成，后來(lái)經(jīng)過回訪，鍋爐運(yùn)行非常正常和穩(wěn)定，有些鍋爐至今仍在運(yùn)行中。十幾年在鍋爐廠的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)告訴自己，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技術(shù)能力， 不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、 新理論提高自己的工作水平。 工作期間參加了兩期蒸汽鍋爐安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程 的培訓(xùn)、鍋爐設(shè)計(jì)、強(qiáng)度計(jì)算培訓(xùn)。通過了職稱英語(yǔ)考試和職稱計(jì)算機(jī)考試，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī) word、 CAD制圖、 office 等知

22、識(shí)，并熟練運(yùn)用于本職工作中。于 1996 年被授予工程師職稱。2001 年，應(yīng)聘到德國(guó)獨(dú)資天津布德魯斯熱力技術(shù)有限公司擔(dān)任技術(shù)工程師職務(wù)。該公司是德國(guó)博世集團(tuán)下屬熱力分部， 專業(yè)制造燃?xì)忤T鐵鍋爐和燃?xì)怃撝茻熁鸸苠仩t和大型燃?xì)馑苠仩t，屬于世界 500 強(qiáng)企業(yè)。德國(guó)燃?xì)夤峒夹g(shù)在同行業(yè)中始終處于的領(lǐng)先水平，結(jié)合自己多年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合布德魯斯完善的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)了天津市人民家園 10 萬(wàn)平米燃?xì)夤徨仩t房系統(tǒng)及設(shè)備選型， 利用二次網(wǎng)單路小循環(huán)和鍋爐聯(lián)控技術(shù)， 區(qū)別于傳統(tǒng)采暖循環(huán)的大的循環(huán)泵強(qiáng)制循環(huán)技術(shù)， 同時(shí)采用了室外溫度補(bǔ)償技術(shù) （當(dāng)時(shí)屬于較先進(jìn)技術(shù)），人民家園鍋爐房成為節(jié)能最好的燃?xì)忮仩t

23、房，投入使用當(dāng)年，整個(gè)采暖季單位平米折合燃?xì)庀臑?m2，加上人工及水電費(fèi)用，每平米運(yùn)行費(fèi)用成本為 15 元人民幣。較其他燃煤鍋爐房運(yùn)行費(fèi)用還低。2001 年至 2005 年的四年時(shí)間，從事了天津河北區(qū)廣場(chǎng)地區(qū)供熱中心鍋爐房的設(shè)備選型、 提供技術(shù)方案， 協(xié)助設(shè)計(jì)部門技術(shù)交底等工作， 并完成 2 臺(tái)燃重油 20 噸 t 進(jìn)口蒸汽鍋爐從供貨到安裝、交付使用全程工作。天津市河?xùn)|區(qū)全民健身中心的燃?xì)忮仩t房設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試驗(yàn)收工作。天津醫(yī)科大學(xué) 3 臺(tái)燃?xì)忤T鐵鍋爐房的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收等工作。在天津布德魯斯熱力技術(shù)有限公司工作期間， 參與了 20 幾個(gè)工程項(xiàng)目的實(shí)施及后期運(yùn)行維護(hù)工作。2005 年，

24、由于天津布德魯斯熱力技術(shù)有限公司遷到北京，由于個(gè)人原因，沒有跟隨公司去北京。 遂進(jìn)入天津方快鍋爐銷售有限公司， 擔(dān)任主任工程師， 并協(xié)助銷售部門提供鍋爐銷售的技術(shù)支持工作。2005 年至今，適逢天津市第一發(fā)電廠關(guān)停改燃工程、天津市區(qū)及濱海新區(qū)淘汰燃煤鍋爐房燃?xì)鉄崴仩t改造項(xiàng)目、海河教育園燃?xì)夤岬却笮凸こ添?xiàng)目。天津市第一發(fā)電廠關(guān)停改燃工程，涵蓋電廠周圍 100 多家用熱單位的熱網(wǎng)改造工程，除了大部分采用東北郊熱電廠余熱供熱外， 仍有部分用戶采用燃?xì)忮仩t供熱及生產(chǎn)用汽。 我們中標(biāo)的天津市第三中心醫(yī)院 3 臺(tái) 4 噸 h 燃?xì)庹羝仩t及天津工業(yè)大學(xué) 2 臺(tái) 2 噸 t 燃?xì)庹羝仩t兩個(gè)項(xiàng)目。 由天

25、津大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)該項(xiàng)目，技術(shù)方案和圖紙由我進(jìn)行設(shè)計(jì)， 并指導(dǎo)安裝公司進(jìn)行工程安裝施工， 燃?xì)夤こ碳夹g(shù)交底配合，全部?jī)蓚€(gè)工程進(jìn)展非常順利，施工過程沒有出現(xiàn)任何問題，系統(tǒng)調(diào)試和試運(yùn)行完好，設(shè)備投入使用4 年來(lái)，運(yùn)行可靠穩(wěn)定。尤其在20XX年冬季采暖時(shí)， 東北郊熱電廠由于故障， 停止給第三中心醫(yī)院供熱一個(gè)月， 停供期間，靠我們提供的燃?xì)忮仩t保證整個(gè)醫(yī)院的正常供暖。獲得了醫(yī)院方面的贊譽(yù)。天津市區(qū)及濱海新區(qū)淘汰燃煤鍋爐房燃?xì)鉄崴仩t改造工程，包含天津市區(qū)及濱海新區(qū)百余座集中供熱燃煤鍋爐房，在 20XX年之前全部改造為燃?xì)忮仩t房。目前我們中標(biāo)的供熱站有天津市南開區(qū)川府新村供熱站、 興泰里供熱站。 我負(fù)

26、責(zé)前期投標(biāo)工作，與使用單位和設(shè)計(jì)單位共同配合實(shí)施對(duì)原有鍋爐房進(jìn)行拆除，布置新的鍋爐房設(shè)備，指導(dǎo)安裝、調(diào)試、試運(yùn)行、驗(yàn)收等相關(guān)工作。由于改造的供熱站全部都是大型燃?xì)忮仩t，且關(guān)乎居民供熱，需要在成本控制的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及節(jié)能環(huán)節(jié)嚴(yán)格把握，這樣才能有效利用能源節(jié)省能源。今年 6 月 30 日供貨。天津海河教育園燃?xì)夤犴?xiàng)目，包含5 座大型供熱站，每個(gè)供熱站都布置了 3 臺(tái) 14MW燃?xì)鉄崴仩t，其中 4 號(hào)站和 5 號(hào)站兩個(gè)鍋爐房由我們負(fù)責(zé)供貨及調(diào)試，全部設(shè)備合同款達(dá)到 2000 萬(wàn)元， 20XX年 9 月開始安裝， 10 月底試運(yùn)行，11 月 8 日交付使用。該項(xiàng)目供貨的的前期技術(shù)支持及鍋爐房設(shè)計(jì)

27、技術(shù)交底工作都由我負(fù)責(zé)，多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)這樣的大型項(xiàng)目有了豐富的經(jīng)驗(yàn)， 包括設(shè)備安裝、管路系統(tǒng)、電路系統(tǒng)、遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)的各項(xiàng)工作均有條不紊， 提出了引進(jìn)很多項(xiàng)諸如室外溫度補(bǔ)償功能、 溫度平衡控制、 燃燒機(jī)風(fēng)機(jī)變頻控制、 氧含量控制燃燒等同行業(yè)先進(jìn)技術(shù)運(yùn)用于 4 號(hào)、5 號(hào)兩個(gè)供熱站的鍋爐房系統(tǒng)中，節(jié)能效果非常明顯，這兩個(gè)供熱站較其他 3 個(gè)供熱站節(jié)省能源近 20%。通過該項(xiàng)目的成功實(shí)施，燃?xì)鉄崃居?jì)劃在今后的燃?xì)夤犴?xiàng)目中，優(yōu)先使用我們的鍋爐。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我，必須在工作中引進(jìn)和吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)面，勤學(xué)勤實(shí)踐，絕不能原地踏步。從事鍋爐技術(shù)工程師職務(wù)的 10 多年來(lái)，通

28、過自己的努力， 為天津市的清潔能源工程項(xiàng)目盡了自己的一份力， 為天津市的藍(lán)天工程做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。 今后一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己， 利用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為天津市的供熱工程做出自己的一份微薄的貢獻(xiàn)。*20XX年 5 月20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方

29、式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝聚

30、力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別 要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究

31、，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動(dòng)物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)

32、劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二主要工作及活動(dòng)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的

33、體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

34、制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。、高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。五月份：、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動(dòng)材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂

35、教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教

36、師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng) ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的 興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢

37、測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式 ”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模

38、仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分

39、析解決問題的通識(shí)教育理念 。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo) ，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)

40、容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問

41、題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意

42、識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證具體目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健