法制教育教案三

1、預(yù)防和減少青少年犯罪(法制教育教案二)一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能： 青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)；青少年的健康成長離不開法律；我國頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。2.情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 結(jié)合個(gè)人的親身感受、所見所聞、或利用在課前的探究活動中調(diào)查了解到的典型事例對“青少年的健康成長離不開法律”，特別是對“我國頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個(gè)深刻的認(rèn)識，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。二、教學(xué)過程：1.出示文字資料和圖片資料：第一組：文字資料："弱智兒遭

2、虐待死亡" 圖片："三缺一，湊個(gè)手" 第二組：圖文資料"老師打?qū)W生耳光" 圖片：地?cái)?quot;游戲"莫伸向孩子等 學(xué)生分析，老師歸納，說明家庭、學(xué)校、社會對青少年造成的身心傷害。2.學(xué)生分組討論：還有哪些損害青少年身心健康的現(xiàn)象？如何才能有效制止這些現(xiàn)象？（10分鐘）小組代表發(fā)言，總結(jié)本組討論結(jié)果，老師適當(dāng)補(bǔ)充。包括如下內(nèi)容：家長、監(jiān)護(hù)人對孩子粗暴對待，甚至虐待，強(qiáng)迫孩子輟學(xué)、早婚等；學(xué)校忽略學(xué)生安全措施，釀成事故，老師教法不當(dāng)，體罰或變相體罰，使學(xué)生身心受挫；社會上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟(jì)利益，雇傭童工，兜售不健康的圖書、音像制品，

3、用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年。而青少年正處于長身體、長知識的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力。因此，如果要制止這些現(xiàn)象，必須通過立法，用法律防止青少年的合法權(quán)益受到侵害，保護(hù)青少年的身心健康。三、揭示主題：預(yù)防和減少青少年犯罪一、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)（板書）案例分析：他們竟向同學(xué)連捅70多刀學(xué)生分析：和大家一樣的中學(xué)生，為什么會如此兇殘？ 分析方向：社會的不良影響；自身的抵抗力弱，法律意識淡薄。 浙江省少管所調(diào)查表明，大部分因殺人而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打錄像、武俠小說和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的武俠英雄。他們認(rèn)為，打架時(shí)動刀子讓對方流血便是英雄的表

4、現(xiàn)。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個(gè)有錢人。一位少年犯說家里父母很寵他，每月給他的零花錢有上千元，但和社會上一些人出入歌廳揮金如土的"瀟灑"樣相比，他覺得自己仍很寒酸，于是便與一些不三不四的人一起去偷。 據(jù)公安部調(diào)查，我國青少年犯罪率呈上升趨勢。 未成年人犯罪人數(shù)絕對值增加，近幾年每年查獲15萬。比1986年增加1倍 不僅犯罪率上升，而且出現(xiàn)年齡低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。青少年犯罪已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會問題。從這方面來說，也必須加強(qiáng)立法，約束青少年的行為?，F(xiàn)在請同學(xué)們談?wù)劊嗌倌甑慕】党砷L與國家的利益有什么關(guān)系？ （同學(xué)發(fā)言后，教師歸納。）二、

5、青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注（板書） 青少年能否健康成長，能否肩負(fù)起歷史賦予的重任，直接關(guān)系到革命前輩開創(chuàng)的社會主義事業(yè)是否后繼有人的大問題。因此，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，但是我們通過前面的討論知道，在當(dāng)今社會還是存在著一些不利于青少年健康成長的因素，我國現(xiàn)行的法律又不足以充分保障青少年的合法權(quán)益。所以，制定關(guān)于保護(hù)青少年的專門法律，就顯得尤為重要。 三、專門保護(hù)未成年人健康成長的法律（板書） （1）未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法 （板書） （2）保護(hù)未成年人工作的基本原則。（板書）第一、保障未成年人的合法權(quán)益。（板書） 此項(xiàng)原則的意義：就是國家、社會

6、和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)生，救濟(jì)、恢復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。（板書） 人格在法律上指能夠作為權(quán)利和義務(wù)主體的資格。內(nèi)容包括人的姓名、人身、榮譽(yù)和肖像等。人格尊嚴(yán)受到新生是公民做人的起碼權(quán)利。憲法規(guī)定?quot;中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。"尊重未成年人的人格尊嚴(yán)尤其重要。不尊重人格尊嚴(yán)，就談不上保護(hù)。第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。（板書） 各項(xiàng)保護(hù)措施都要適應(yīng)未成年人特殊的年齡、生理、心理特征，才能有效。第四、教育與保護(hù)相結(jié)合的原則，簡稱教育原則。（板書） 教育和保護(hù)是相輔相成的，因?yàn)?，保護(hù)未成年人

7、的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們；而加強(qiáng)對未成年人的教育，提高他們的思想認(rèn)識，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強(qiáng)其辨別是非的能力，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù)，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭，達(dá)到保護(hù)的目的。課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)重要道理：制定未成年人保護(hù)法的必要性。兩個(gè)具體知識：未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象；四項(xiàng)未成年人保護(hù)工作的基本原則。典型例題 1.四川省成都市某鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)狀況不差，但每到開學(xué)之際，總會出現(xiàn)學(xué)生流失現(xiàn)象。這年秋季開學(xué)后，又有6個(gè)該上初三的學(xué)生沒有到學(xué)校上課。學(xué)校先后出動數(shù)十人次給家長及學(xué)生本人做動員工作卻毫無效果。為孩子們的前途憂心忡忡的學(xué)校再三考慮，將這6名學(xué)生家

8、長推上被告席，請求法院判令這些家長承擔(dān)讓孩子接受教育的責(zé)任，并繳清拖欠的書本費(fèi)和雜費(fèi)。 閱讀以上資料，回答下列問題： （1）以上資料說明了什么？ （2）為了解決資料中所反映的問題我國頒布了哪些相關(guān)法律？分析與解答： 為了考察學(xué)生對"青少年的健康成長離不開法律"這一教學(xué)重點(diǎn)的理解與掌握情況培養(yǎng)學(xué)生分析問題、語言組織與表達(dá)的能力，設(shè)立此材料分析題。答案要點(diǎn)：（1）材料說明在現(xiàn)實(shí)生活中，侵害青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的各種違法犯罪事件時(shí)有發(fā)生，迫切需要法律給予特殊保護(hù)，國家給予特殊關(guān)注。事實(shí)證明也只有法律才能切實(shí)保障青少年的合法權(quán)益得以實(shí)現(xiàn)。（2）為了打擊一切侵害青少年合

9、法權(quán)益的違法犯罪行為，保障青少年的健康成長，我國先后頒布了未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法。這兩部法律的頒布實(shí)施，為保護(hù)未成年人的健康成長提供了法律依據(jù)。2.多項(xiàng)選擇題：下列選項(xiàng)中屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)對象的有： A所有具有中華人民共和國國籍的人 B所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年 C所有具有中華人民共和國國籍的未滿18周歲的青年 D所有嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿18周歲的青年分析與解答： 未成年人的涵義是要求學(xué)生記憶的知識目標(biāo)之一，設(shè)計(jì)此題的目的就是為了強(qiáng)化學(xué)生對此知識點(diǎn)的正確理解與掌握。 答案：BC3.我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)未成年人工作的基本原則是什么？分析與解答： 設(shè)計(jì)此題的目的是為了幫助學(xué)生了解、記憶我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)未成年人工作基本原則的內(nèi)容。答案要點(diǎn)： 保障未成年人的合法權(quán)益，這是保護(hù)未成年人工作首先應(yīng)當(dāng)遵循的原則，同時(shí)也是未成年人保護(hù)工作的目的和我國制定未成年人保護(hù)法的目的；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)；教育與保護(hù)相結(jié)合，簡稱教育原則。習(xí)題精選: 1.選擇題： 我國除預(yù)防未成年人犯罪法之外，另一部專門保護(hù)未成年人的法律是： （ B ） A義務(wù)教育法B未成年人保護(hù)法 C保護(hù)婦女和兒童合法權(quán)益法D民法通則 2.組織學(xué)生觀看我國首部預(yù)防青少年