書法興趣班教學活動計劃

1、書法興趣班教學活動計劃一、 教學說明、幼兒簡介書法班的學員都是由我園中、大班（4 6 歲 ）喜愛書法的小朋友組成的。這些孩子幾乎個個都是個性鮮明，或內(nèi)向、文靜，或頑皮、任性，這些也正順應了書法學習的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情、發(fā)展人靈活多變的思維，使內(nèi)秀的孩子更加機敏，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn)。希望每位學習書法的孩子都能真正地從中受益。、教材編制幼兒園的書法教育 在國內(nèi)還未被教育部門正式啟動，目前學術(shù)界也沒有多少學者在潛心研究低幼年齡段的書法教育，所以市面上還沒有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書法教材。為此， 本人就多年的學書心得和一定的教育經(jīng)驗，博采眾家之長，制定了一套適合我園的、4 6 歲年齡階段的

2、幼兒書法教育計劃（試用），學制兩年。以 柳公權(quán) 的玄秘塔碑為臨摹的藍本，之所以選擇它，是因為其字體較大、 特點明顯，集 歐陽詢 的勁挺秀健和顏真卿 的疏朗開闊于一體，以被初學者接受。 此計劃還正處在試運行和調(diào)制階段，如家長們有此領(lǐng)域的一些見解，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見，我也會不斷努力將此計劃豐富和完善，做出相應的調(diào)整。我堅信：適合自己的，將會是最好的!、目標設(shè)定由于孩子們的年齡尚小，還處在培養(yǎng)興趣的階段，再加上他們的愛好普遍比較廣泛， 大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術(shù)課，有的還在少年宮利用業(yè)余時間 學習。為了不給孩子們增加過多的負擔，我對大家硬性的要求（如回家要完成多少張的作業(yè)、必須

3、掌握到什么樣的程度等等）都比較寬泛，因為“水亦載舟亦可覆舟 ”在課堂教學中，我盡可能多地為大家提供書法史上的一些小故事 、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術(shù)，旨在開闊大家的視野、增長見識，寓教于樂，培養(yǎng)好的學習習慣，使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力。、學書要求1、對幼兒的要求能學一行愛一行，不半途而廢。每次學書的前一天晚上，自己檢查工具都是否備齊、是否有練習可在次日與大家共習。聽講時，做到眼到、心到、手到。練習完后的工具會自己收拾、不指望家長代理。保持活動室的環(huán)境衛(wèi)生，不在幼兒園洗筆，>>每次學習結(jié)束后值日生自覺留下和老師共同打掃教室清潔。2、對家長的要求堅持帶幼兒參加學習，不

4、隨意曠課。有事不能來者，須提前請假，或以請人轉(zhuǎn)告、寫字條的方式與老師聯(lián)系。每次活動時，幼兒都須有一位家長陪同，以便回家輔導。指導幼兒練習時，應盡量放平心態(tài)，不可要求過高或操之過急。幼兒樂意寫時，要督促孩子認真完成每一個字、每一筆一畫;如幼兒不愿時則不應強求，靜觀其變，待到有興趣時再抓緊時間，對其正確引導。二、 總目標1、幼兒能熱愛祖國本土文化，喜歡書法、愿意練習書法。2、通過學習書法，使孩子養(yǎng)成端正的學習態(tài)度和良好的學習習慣。3、潛意識的教育幼兒從學習書法藝術(shù)中體驗做人的真諦。4、能在老師的指導下獨立完成自己的作品。三、 計劃安排表、第一學年上學期活動時間、活動目標、活動內(nèi)容、9 月份1、能心

5、情愉悅地欣賞書法作品。2、對書法有初步的感官認識。1、書法欣賞。1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。2、工具介紹。1、了解書法有不同的風格，每個人寫出的字都不會一樣，而是具有自己獨特的韻味。2、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說出為什么 ?3、書體簡介。1、初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。2、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢。4、學習寫字的姿勢及執(zhí)筆方法。10月份1、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之處。2、會用筆的陰陽兩面畫太陽。1、學習陰陽調(diào)鋒法及方向（畫太陽）。1、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形2、感受直線的強勁、挺拔2、學習中鋒行筆及格內(nèi)布局（畫三角 ）1、初步感知以豎為中心，

6、在左右兩邊對稱繞波浪2、體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚3、學習字的“骨 ”與 “肉 ”（ 畫葫蘆串 ）。1、能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣4、線條練習（設(shè)計手絹）11 月份1、對古老的漢字演變感興趣1、學習漢字的演變1、知道懸針豎的含義2、能將陰陽兩面揉入筆畫當中3、初步體驗按、提的關(guān)系2、學習筆畫：懸針豎1、知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式2、能按照正確地步驟書寫垂露豎1、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。4、學習筆畫：豎撇。12月份1、書寫撇的末端時，能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的好習慣。1、學習筆畫：斜撇。1、掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右高。2、學習筆畫：橫。

7、1、能跟著老師共同回憶所學筆畫的步驟和要領(lǐng)。3、復習所學過的筆畫。1、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。4、學習書寫漢字“十 ”、 “土 ”。、第一學年下學期活動時間、活動目標、活動內(nèi)容、3 月份1、會辨認不同漢字的不同形狀。2、能記住漢字書寫時的基本筆順規(guī)則。3、能正確地書寫圓點。1、學習字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點的寫法。1、會區(qū)分獨體字和合體字。2、能說出幾種偏旁部首的名稱。3、能正確地書寫方點。2、學習獨體字與合體字的區(qū)分及方點的寫法。1、掌握左點與挑的正確寫法。2、能明確這兩種筆畫間的同異之處。3、學習左點和挑的寫法。1、能正確地書寫豎鉤。2、初步學習和感知擺筆的技能。3、會臨摹 “比

8、”、 “寸 ”二字。4、學習豎鉤的寫法。4 月份1、能正確地書寫臥鉤。2、體驗臥鉤中彎弧度的魅力。3、會臨摹 “心 ”字。1、學習臥鉤的寫法。1、能正確地書寫橫折。2、初步掌握筆不離紙書寫兩個相連筆畫的技巧。3、會臨摹 “中 ”字。1、能正確地書寫豎彎鉤。2、會將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運用其間。3、會臨摹 “禮 ”字。3、學習豎彎鉤的寫法。1、樂意和大家共同書寫作品，并體驗成功的快樂。2、幼兒書寫時，能一股作氣，認真地完成自己的作品。3、初步體驗用毛筆寫小楷的感受。學寫作品。（五課時）5 月份、 6 月份1、能正確地書寫撇點。2、體會書寫時由重到輕，又由輕到重的過程。3、會臨摹 “安 ”字。1、學寫撇

9、的寫法。1、能正確地書寫捺。2、知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折”3、會臨摹 “之 ”字。2、學寫捺的寫法（一）。3、學寫捺的寫法（二）。1、會將各種筆畫總合在一個字中，發(fā)展幼兒對筆畫的綜合能力。2、會臨摹 “永 ”字。4、學習永字八法。、第二學年上學期活動時間、活動目標、活動內(nèi)容9 月份1、能正確地書寫單人旁。2、會臨摹 “仁、侍 ”二字。1、學寫單人旁。1、能正確地書寫三點水旁。2、會臨摹 “法、海 ”二字。2、學寫三點水旁。1、能正確地書寫提土旁。2、會臨摹 “地、塔 ”二字。3、學寫提土旁。1、能正確地書寫豎心旁。2、會臨摹 “悟、情 ”二字。4、學寫豎心旁。10月份1、能正確地書寫

10、木字旁。2、會臨摹“相、柳 ”二字。1、學寫木字旁。1、能正確地書寫貝字旁。2、會臨摹“則、賜 ”二字。2、學寫貝字旁。1、能正確地書寫言字旁。2、會臨摹“詔、諸 ”二字。3、學寫言字旁。1、能正確地書寫反犬旁。2、會臨摹“犯、狂 ”二字。4、學寫反犬旁。11 月份1、能正確地書寫豹耳旁。2、會臨摹“隆、隨 ”二字。1、學寫豹耳旁。1、能正確地書寫草字頭。2、會臨摹“若、荷 ”二字。 2、學寫草字頭。1、樂意和大家共同書寫作品，并體驗成功的快樂。2、幼兒書寫時，能一股作氣，認真地完成自己的作品。3、能書寫較長的詩詞 警句。學寫作品（六課時）12月份、第二學年下學期活動時間、活動目標、活動內(nèi)容3 月份1、能正確地書寫反文旁。2、會臨摹“故、教 ”二字。1、學寫反文旁。1、能正確地書寫絞絲旁。2、會臨摹“納、經(jīng) ”二字。2、學寫絞絲旁。1、能正確地書寫金字旁。2、會臨摹銘、二字。3、學寫金字旁。1、能正確地書寫隹字部。2、會臨摹“雄、雕 ”二字。4、學寫隹字部。4 月份1、學寫因字框。1、能正確地書寫寶蓋頭。2、會臨摹“定、宗 ”二字。2、學