六上語文口語交際習作三

1、會計學1六上語文口語交際習作三六上語文口語交際習作三第一環(huán)節(jié)：立論第一環(huán)節(jié)：立論第二環(huán)節(jié)：攻辯第二環(huán)節(jié)：攻辯第三環(huán)節(jié)：自由辯論第三環(huán)節(jié)：自由辯論 第四環(huán)節(jié)：總結陳詞第四環(huán)節(jié)：總結陳詞了解辯論過程了解辯論過程 辯論要求辯論要求這次辯論我們要明確哪些要求？這次辯論我們要明確哪些要求？1 1：這次辯論我們該先確認自己是支持：這次辯論我們該先確認自己是支持反方還是正方。反方還是正方。2 2：我們要找到支持自己觀點的事例。：我們要找到支持自己觀點的事例。 3 3：傾聽別人的發(fā)言，找出對方的漏洞：傾聽別人的發(fā)言，找出對方的漏洞，并進行反駁，并進行反駁 。確立個人辯論觀點確立個人辯論觀點正方正方：人人要講誠

2、信，不能撒謊。：人人要講誠信，不能撒謊。先確定自己是持反對還是贊成的觀先確定自己是持反對還是贊成的觀點，再選擇支持自己觀點的事例。點，再選擇支持自己觀點的事例。 反方反方：生活中可以說些善意的謊言。：生活中可以說些善意的謊言。1 1、用事實說話，事實勝于雄辯；、用事實說話，事實勝于雄辯；2 2、從不同角度進行分析，以理服人；、從不同角度進行分析，以理服人；3 3、運用反問，增強語氣；、運用反問，增強語氣；4 4、辯論時說話要文明禮貌、得體大方、辯論時說話要文明禮貌、得體大方、機智敏捷而又不失詼諧幽默。、機智敏捷而又不失詼諧幽默。辯論注意事項辯論注意事項誠信是美德誠信是美德, , 是大前提是大前

3、提, , 社會應該社會應該弘揚誠信，時時講誠信，事事講誠信弘揚誠信，時時講誠信，事事講誠信，做到誠信從我做起，從身邊的每一，做到誠信從我做起，從身邊的每一個人做起，不論大小長幼，進而形成個人做起，不論大小長幼，進而形成良好的誠信環(huán)境，營造強有力的誠信良好的誠信環(huán)境，營造強有力的誠信氛圍，誠信很重要，但是有些場合還氛圍，誠信很重要，但是有些場合還是需要善意的謊言。是需要善意的謊言。教師總結，達成共識教師總結，達成共識第二課時的事情的事情 生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎

4、樣。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感。寫完后可以和同學交換意見。習作要求放放 飛飛 真真 情情1 1、“感人心者，莫先乎情感人心者，莫先乎情” 白居白居易易2 2、“登山則情滿于山，觀海則意溢于海登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?劉勰劉勰3 3、“你的感情只要有一點兒不真實，讀者一下你的感情只要有一點兒不真實，讀者一下子就會念得出來。所以要對自己真實，要把自子就會念得出來。所以要對自己真實，要把自己的真情實感寫出來。己的真情實感寫出來。” 冰心冰心4 4、真實是文學作品的生命，感情是文學作品的、真實是文學作品的生命，感情是文學作品的血肉。血肉。如何寫出真情實感如何寫出真情實

5、感?感情真摯涉及到感情真摯涉及到1.真情緣于真人真事。真情緣于真人真事。2.抒情表現(xiàn)感情波瀾。（可用排比、反抒情表現(xiàn)感情波瀾。（可用排比、反問句式和描寫方法。問句式和描寫方法。）3.悲劇容易打動人，但要從生活中出發(fā)悲劇容易打動人，但要從生活中出發(fā)抽取，不能刻意編造。抽取，不能刻意編造。品讀范文品讀范文學習寫法學習寫法 幫助，不需要理由幫助，不需要理由“幫助，不需要理由！幫助，不需要理由！”我第一次聽到這句話，是去我第一次聽到這句話，是去年冬天的時候，而今回憶起來，仍然記憶猶新，受益匪淺年冬天的時候，而今回憶起來，仍然記憶猶新，受益匪淺。“下著這么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真難受！下著這么大的雨

6、，路上又坑坑洼洼的，真難受！”我穿著雨衣，騎著自行車邊搖搖晃晃地騎著邊小聲地嘀咕我穿著雨衣，騎著自行車邊搖搖晃晃地騎著邊小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細雨，又刮著刺骨的寒風，冷極了。著。天下著蒙蒙細雨，又刮著刺骨的寒風，冷極了?！鞍グパ?！呀！”一聲叫喊聲傳入我耳。我停下車來，向四周一望。一聲叫喊聲傳入我耳。我停下車來，向四周一望。在離我不遠處有一個七八歲的男孩趴在地上哭泣，沒穿雨在離我不遠處有一個七八歲的男孩趴在地上哭泣，沒穿雨衣，全身濕透了，自行車也倒在地上，身上濺滿泥土，滿衣，全身濕透了，自行車也倒在地上，身上濺滿泥土，滿臉是水，也不知是雨水還是淚水，一雙臟兮兮的手使勁來臉是水，也不知是雨水還是

7、淚水，一雙臟兮兮的手使勁來回擦眼睛。看來，他因路上太滑摔倒了?；夭裂劬Α？磥恚蚵飞咸さ沽?。“呀？怎么了？摔倒了？呀？怎么了？摔倒了？”忽然，一個年輕高大的男子出現(xiàn)忽然，一個年輕高大的男子出現(xiàn)在紛紛的煙雨中。我站在那兒，回頭一望，只見他急忙跳下車，在紛紛的煙雨中。我站在那兒，回頭一望，只見他急忙跳下車，不管泥土濺滿身，三步并作兩步地跑到小男孩眼前，伸出雙手，不管泥土濺滿身，三步并作兩步地跑到小男孩眼前，伸出雙手，小心翼翼地扶起小男孩，親切而又擔心地問：小心翼翼地扶起小男孩，親切而又擔心地問：“摔著了沒？喲！摔著了沒？喲！怎么沒穿雨衣呢？怎么沒穿雨衣呢？”說完，他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨

8、衣，說完，他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨衣，急忙地幫小男孩穿上，說：急忙地幫小男孩穿上，說：“快穿上，別淋雨著涼了！快穿上，別淋雨著涼了！”這時，這時，他身上已濕了，頭發(fā)也濕了，手隱隱約約看見在發(fā)抖。我站在風他身上已濕了，頭發(fā)也濕了，手隱隱約約看見在發(fā)抖。我站在風雨中，看著感人的場面，雖然很冷，心里卻暖烘烘的，不禁想：雨中，看著感人的場面，雖然很冷，心里卻暖烘烘的，不禁想：“這個年輕男子真熱心啊，天這么冷，還不顧自己的身體把雨衣這個年輕男子真熱心啊，天這么冷，還不顧自己的身體把雨衣讓給別人。讓給別人?！毙∧泻⒓拥卣f：小男孩激動地說：“謝謝叔叔！可我穿了您的謝謝叔叔！可我穿了您的”還沒等他說完，

9、年輕男子便說：還沒等他說完，年輕男子便說：“叔叔沒事。倒是你，天叔叔沒事。倒是你，天這么冷，可千萬別著涼感冒了??！這么冷，可千萬別著涼感冒了?。　毙∧泻⑼?，激動得說不小男孩望著他，激動得說不出話來。那個男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的面巾出話來。那個男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的面巾紙，輕輕地把小男孩的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在紙，輕輕地把小男孩的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在自己雖濕但我想應該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下?？粗约弘m濕但我想應該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下?？粗@一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。這一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。 “叔叔，我不認識您，

10、您為什么要幫我呀？叔叔，我不認識您，您為什么要幫我呀？”小男孩疑惑地小男孩疑惑地問。問。“幫助，不需要理由！你懂嗎？幫助，不需要理由！你懂嗎？”那個男子意味深長地說。那個男子意味深長地說。我心里不僅震動了一下，心想：我心里不僅震動了一下，心想：“這句話說得多好啊！這句話說得多好??！”從從那一刻起，這句話已經(jīng)深深刻在我心里了。那一刻起，這句話已經(jīng)深深刻在我心里了?！坝袥]有摔著？要不要叔叔送你到醫(yī)院？有沒有摔著？要不要叔叔送你到醫(yī)院？”那個男子邊扶起那個男子邊扶起小男孩的自行車邊問，小男孩的自行車邊問，“能回家嗎？能回家嗎？”“”“哦，我沒事，謝謝您！哦，我沒事，謝謝您！”小男孩熱淚滿眶地小男孩熱

11、淚滿眶地說。說。“那你自己一定要小心?。∧悄阕约阂欢ㄒ⌒陌?！”那個男子叮囑著，聲音略那個男子叮囑著，聲音略帶顫抖。帶顫抖?！爸懒?，再見叔叔！知道了，再見叔叔！”“”“再見，小心點！再見，小心點！”男子看男子看著小男孩平安地離開他的視線，才顫抖地扶起自行車，消失在著小男孩平安地離開他的視線，才顫抖地扶起自行車，消失在煙雨寒風中煙雨寒風中我站在那兒看了好久好久，心里無比激動、溫暖。我感到我站在那兒看了好久好久，心里無比激動、溫暖。我感到那個男子一定有火一般的熱情，小男孩有火一般的溫暖。那個男子一定有火一般的熱情，小男孩有火一般的溫暖?！皫蛶椭?，不需要理由！助，不需要理由！”一直回響在耳邊一直回

12、響在耳邊細細思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫細細思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報的。助，又經(jīng)常是不圖回報的?！皫椭?，不需要理由！幫助，不需要理由！”一句多么一句多么好的話啊，但愿這句話能深深烙印在你我心中，綿延萬代！好的話啊，但愿這句話能深深烙印在你我心中，綿延萬代！【點評點評】語言、動作、情態(tài)、外貌描寫都運用得很成功，語言、動作、情態(tài)、外貌描寫都運用得很成功，并能通過寫旁觀者并能通過寫旁觀者“我我”的感受來表達對男子的贊揚，表現(xiàn)中的感受來表達對男子的贊揚，表現(xiàn)中心，構思很好。心，構思很好。 晴朗的天空下，操場上同學們在玩游戲，吵吵嚷嚷的，現(xiàn)在是

13、上午第二節(jié)課的大課間。 愛無限愛無限 我們幾個同學在打乒乓球，突然來了一個高球，羅文一拍子下去，沒打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學們馬上跑過來問我：“你沒事吧！”“痛不痛”。 愛無限 我感覺到眼睛熱熱的，心想：“壞了，眼睛流血了！”果然。當我把手拿開時，同學們驚叫了起來：“你眼睛流血了！”我聽后心里咯噔一下，心里直冒冷汗?！罢野嘀魅卫罾蠋熑??！绷_文說著跑去找班主任。 愛無限 這時，我心里七上八下的，非常害怕。很快，李老師來了，看到我的眼睛，他驚得嘴巴張開成了“O”型。他馬上給我媽媽打了電話，然后一邊安慰我一邊陪我去衛(wèi)生院。我心里忐忑不安，不知道媽媽會說什么

14、呢。我們到醫(yī)院時，媽媽也心急如焚地趕到了。醫(yī)生說：“沒事，就擦破了點皮兒?！眿寢尯屠罾蠋熯@才松了口氣。 愛無限 下午，我去學校繼續(xù)上課。同學們看到我的傷時，喧鬧的教室很快安靜了下來，同學們都過來安慰我：“疼嗎？”“很快就會好起來的！”。羅文拉著我的手說：“對不起，都怪我不小心?！蔽艺f：“沒關系，我不怪你。”愛無限 看到大家這么關心我，我心里暖暖的，有一種從未有過的感覺，這種感覺一直蕩漾在我的心田。2021-12-1836 時間時間懂事的時候上學前去年 今年上個月 上星期最近 地點地點家里學校鄰居家 外婆家公車上 大街上商店里 人物人物爸爸媽媽爺爺奶奶老師同學不認識的人第三課時第一環(huán)節(jié)：立論第一環(huán)節(jié)：立論第二環(huán)節(jié)：攻辯第二環(huán)節(jié)：攻辯第三環(huán)節(jié)：自由辯論第三環(huán)節(jié)：自由辯論 第四環(huán)節(jié)：總結陳詞第四環(huán)節(jié)：總結陳詞了解辯論過程了解辯論過程 1 1、用事實說話，事實勝于雄辯；、用事實說話，事實勝于雄辯；2 2、從不同角度進行分析，以理服人；、從不同角度進行分析，以理服人；3 3、運用反問，增強語氣；、運用反問，增強語氣；4 4、辯論時說話要文明禮貌、得體大方、辯論時說話要文明禮貌、得體大方、機智敏捷而又不失詼諧幽默。、機智敏捷而又不失詼諧幽默。辯論注意事項辯論注意事項的事情的事情放放 飛飛 真真 情情1 1、“感人心者，莫先乎情感人心者，莫先乎情” 白居白居易易2 2、