實(shí)用中學(xué)生演講稿模板錦集八篇

1、實(shí)用中學(xué)生演講稿模板錦集八篇祝你成功！實(shí)用中學(xué)生演講稿模板錦集八篇 中學(xué)生演講稿 篇1 新的一天的到來(lái)，預(yù)示著新的開(kāi)始，而屋中的角落，卻別樣的昏暗。走出大門，外面沒(méi)有像第一天那樣，霧氣彌漫，看不見(jiàn)遠(yuǎn)方的樓、車、人，想起當(dāng)時(shí)的我們，就像穿梭在植物大戰(zhàn)僵尸中的迷霧陣，不同的是，即使手中提著燈，我們依然無(wú)法辨清周圍的那一切?；颐擅傻奶炜?，灰蒙蒙的心情，灰蒙蒙的氣息。沒(méi)有一縷陽(yáng)光的陪伴，唯獨(dú)那小雨，訴說(shuō)著它那或悲或喜的心情。我的心情卻因?yàn)槟怯甓鵁┰昶饋?lái)。秒針伴著我的腳步不緊不慢地走著，“現(xiàn)在時(shí)6：45，還來(lái)得及?！蔽以谛闹心钪?，想必公交車會(huì)隨著它應(yīng)有的節(jié)奏、常規(guī)的時(shí)間開(kāi)來(lái)，我想這次不用擔(dān)心遲到的問(wèn)題

2、了。雨淋淋漓漓、朦朦朧朧，這似乎有些許的唯美之意，而我卻無(wú)心欣賞。車站中的人群越來(lái)越多，緊張的氣氛氤氳在周圍，遲遲都沒(méi)有散去?！岸紟c(diǎn)了，176路怎么還沒(méi)有來(lái)，今天怎么回事啊？”我的思緒被人群中的一聲叫喊而驚醒，我看了看表，呀！已經(jīng)過(guò)了十五分鐘了，怎么還不見(jiàn)176呢？難道今天又延班了？一輛又一輛公交車從我面前駛過(guò)，有漸漸退行遠(yuǎn)離。我想叫“的車”，可是來(lái)來(lái)往往的“的車”上都滿載著乘客。有一陣失望我百般無(wú)賴地看著地面，手里的書(shū)被我翻了又翻，卻不知最終在哪一頁(yè)定格。分針已經(jīng)清清楚楚地定在“5”處，和上次那樣，遲到的節(jié)奏向我招手。車來(lái)了，隨著一群人蜂擁般擠了上來(lái)。還好，車上還留有空位，我不需要忍受人擠

3、人的痛苦。一路上，我更無(wú)心翻看手中的書(shū)，腦海中徘徊的，一直是如何來(lái)詮釋這一篇即將等待我去接受的反省。車中的廣播響起，一陣音樂(lè)飄了出來(lái)，是那般熟悉，熟悉到它仿佛是緊隨在身邊的影子。我想到了，它是時(shí)間煮雨。“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間趕不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，現(xiàn)在還記得嗎？”時(shí)間就像一條分界線，拉開(kāi)了彼此的距離，距離越來(lái)越長(zhǎng)，直到看不見(jiàn)對(duì)方的背影，但我們?nèi)匀惶硬婚_(kāi)時(shí)間的掌心，義無(wú)反顧的向前，追尋自己的夢(mèng)想，追尋著自己的天地。初中的生活短暫而有意義。去年，那時(shí)的我們還在為中考而共同努力著。雖時(shí)隔一年可有時(shí)，腦海中會(huì)偶然浮現(xiàn)出幾句給我留下深刻印象的話。我記得班主任曾經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)，我們不要對(duì)生活抱有太多的幻想

4、，因?yàn)樯羁倳?huì)欺騙你，理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)有那么一段不可逾越的距離，但我們依然要有一顆平靜的心，不要產(chǎn)生太多的抱怨，不要對(duì)生活失去信心。是的，抱怨有何用呢？抱怨只會(huì)帶來(lái)更加煩躁的心情，而一陣抱怨過(guò)后，我們不還得照樣接受現(xiàn)實(shí)？我時(shí)常抱怨，公交車怎么來(lái)的如此之慢？為何我提前10分鐘到車站，而公交車卻依舊改變不了它特有的拖延癥？可又換過(guò)來(lái)想想，公交車的拖延癥可能是改變不了，而我們自身可以改變。雖然到了冬天，似乎沒(méi)有那么一種迫力讓我們起床，似乎躺在被窩里更舒服，可無(wú)論如何，我們終究還是要起床，與其消磨著時(shí)間，不如咬咬牙，給自己一個(gè)動(dòng)力，早點(diǎn)起床。如今優(yōu)越的物質(zhì)條件讓我們的惰性越來(lái)越強(qiáng)，可曾想起，那些住在貧困

5、山區(qū)的孩子，是如何克服路途的困難上學(xué)的，上學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件幸福的事，他們走在崎嶇、泥濘的山路上，走上一兩個(gè)小時(shí)，累了，困了，可我們卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們的抱怨，他們知足，知恩。我們應(yīng)該深省，我們應(yīng)該改變一下自己，讓自己做到更好，我記得開(kāi)學(xué)的前幾天，我一直想著，高中一定要比初中做的更好，改變那些陋習(xí)。剛開(kāi)始，我堅(jiān)持著，早上不遲到，作業(yè)不抄襲課時(shí)間一久，人的本性似乎開(kāi)始顯露出來(lái)了，惰性隨之而來(lái)。我記得曾經(jīng)有同學(xué)演講中提到：“堅(jiān)持改掉一個(gè)壞習(xí)慣需只要二十一天?！闭f(shuō)明改掉壞習(xí)慣也不是不可能的事，但我們要盡全力去改變。希望在下一個(gè)二十一天里，我能夠有所進(jìn)步。少一分抱怨，就多一分思考，多一分真誠(chéng)的改善。 中學(xué)生

6、演講稿 篇2 老師，同學(xué)們：大家好!很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。我認(rèn)為我自己有能力擔(dān)上班長(zhǎng)這一職務(wù)。班長(zhǎng)起的是一個(gè)代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個(gè)方向前進(jìn)，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個(gè)橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達(dá)成一個(gè)共識(shí)。我認(rèn)為我以下這幾點(diǎn)可以讓我擔(dān)上這一職務(wù)。一、有著很強(qiáng)的組織能力與管理能力。在小學(xué)時(shí)，我每學(xué)年都會(huì)連續(xù)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，也多次組織我所在的小組進(jìn)行成果展示或其它活動(dòng)，又總是斂來(lái)大部分的道具準(zhǔn)備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為本組獲得榮譽(yù)，很少被其它組所趕超。所以，

7、我認(rèn)為我有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進(jìn)步。二、有較強(qiáng)的責(zé)任心班長(zhǎng)是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長(zhǎng)既要能干，也必須有責(zé)任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)時(shí)，我也曾幫助過(guò)老師判過(guò)卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過(guò)，這是因?yàn)槲宜械木碜雍苌儆绣e(cuò)判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。三、總是為班級(jí)著想。做一個(gè)班長(zhǎng)需要總為班級(jí)體著想。我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)幫助他人或服務(wù)于班級(jí)體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來(lái)完成這個(gè)班徽。另外，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)十分地榮幸，我會(huì)努力做到以下幾

8、點(diǎn)：一、先以身作則我會(huì)不斷地完善自己，做一個(gè)好模范，做一個(gè)全面發(fā)展，遵守紀(jì)律的好學(xué)生，老師眼中會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。二、事事為同學(xué)著想我會(huì)細(xì)心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫助同學(xué)，方便同學(xué)，讓同學(xué)因我的存在感到幸福。三、為班級(jí)想些"金點(diǎn)子"。我會(huì)時(shí)常以同學(xué)們喜歡的方式來(lái)開(kāi)展一些活動(dòng)，以便鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力并調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。這次競(jìng)選班長(zhǎng)我如若可以當(dāng)上，這對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)認(rèn)可與鍛煉，如果不能，我將會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，所以，本次競(jìng)選成功與否，對(duì)我是一個(gè)莫大的機(jī)會(huì)，一個(gè)改進(jìn)自我與完善自我的機(jī)會(huì)。 中學(xué)生演講稿 篇3 老師、同學(xué)們：大家

9、好！今年的10月17日是永春一中98周年華誕。近一個(gè)世紀(jì)來(lái)，永春一中人在這塊美麗的土地上揮灑心血和智慧，四萬(wàn)余名學(xué)子從這里起步，走向人生的輝煌。永春一中成為響譽(yù)泉州市乃至福建省的一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)。目前學(xué)校全體師生員工正積極努力，進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面提高質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)教育思想、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)校管理、教育技術(shù)和教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。在上級(jí)部門和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)、支持下，在社會(huì)各界和海內(nèi)外校友的關(guān)心、幫助下，同心同德、奮勇拼搏，為建設(shè)全國(guó)示范性普通高級(jí)中學(xué)而努力奮斗！時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展?，F(xiàn)代的人才觀，不僅要求建設(shè)者要有較高水平的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，還要求有健

10、全的人格、健壯的身體、健康的心理。體育運(yùn)動(dòng)，是學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展一代新人不可缺少的重要內(nèi)容。現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)，它的意義已超出了強(qiáng)身健體的范疇。它不但可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義精神和自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的意志，可以增強(qiáng)民族自信心和自豪感、振奮民族精神。在此，我希望所有的運(yùn)動(dòng)員積極參與、公平競(jìng)爭(zhēng)，用你們的無(wú)限活力和青春風(fēng)彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新一代中學(xué)生的風(fēng)貌！希望所有的裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，公正裁判，用你們的辛勞和汗水推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，加快學(xué)校素質(zhì)。最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！ 中學(xué)生演講稿 篇4 大家好，我演講的題目是：放飛青春。過(guò)去躑

11、躅在無(wú)邊的曠野，把兒時(shí)的天真涂滿整個(gè)綠色的海洋；或許正是有過(guò)這樣一種理念，才支撐自己從農(nóng)村的家園走入喧囂的.都市。過(guò)去徘徊在無(wú)望的邊緣，把對(duì)現(xiàn)實(shí)的絕望埋入灰色青春的陰霾；或許正是有過(guò)這樣過(guò)去慘淡的日子，才格外珍惜自己來(lái)之不易的機(jī)遇。過(guò)去飛揚(yáng)在如火的青春，把最美好的熱情一覽無(wú)余的奉仕人間；或許正是有過(guò)這樣工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，才會(huì)不斷抬高人生的杠桿，不斷尋求自己年輕的夢(mèng)。過(guò)去有過(guò)那么多的過(guò)去，或許，誰(shuí)都沒(méi)有在意；當(dāng)歲月的無(wú)情近乎殘酷的在眼角邊刻下一道道皺紋的時(shí)候，我們可能才有悵然若失的心緒，而我們?cè)缫呀?jīng)成熟而又圓滑世故，面對(duì)日漸泯滅的童貞，心靈的歷程又是這樣疲憊不堪，于是，沉淪者有之，詆毀者有之，自

12、暴自棄者有之，這是怎樣一種精神境界呢？或許，這干脆不能稱之為境界，畢竟“一顆心，飄飄蕩蕩”，無(wú)所適從。而我應(yīng)當(dāng)追求一種什么樣的精神境界呢？放飛青春，畢竟我們還年輕，不要等到“白了少年頭”，才想到“而今邁步從頭越”，可能一切都已經(jīng)太遲了。扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好習(xí)，勤勤勉勉干工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巔。因?yàn)榍啻航?jīng)不起揮霍，青春才需要你用全部的精力去譽(yù)寫(xiě)，在那一片片空白如何涂下壯麗的詩(shī)篇才是我們要做的和我們能做的。放飛青春，讓整個(gè)世界都為我們的足跡驕傲，因?yàn)槲覀兪强缡兰o(jì)的一代，所以我們要放飛自己的理想，把思想的深邃和青春的靚麗年華等同起來(lái)，于是，那一個(gè)個(gè)勤奮工作和學(xué)習(xí)的身影，正把世紀(jì)的巨輪緩

13、緩牽引！放飛青春，你準(zhǔn)備好了嗎？ 中學(xué)生演講稿 篇5 （女）尊敬的老師（男）親愛(ài)的同學(xué)們：（齊）你們好！（女）又是一年清明節(jié)，今天，我們xx加區(qū)四中師生，帶著濃濃的敬意，緬懷為我們興安嶺建設(shè)，英勇開(kāi)拓，頑強(qiáng)拼搏的先烈！男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。合：xx加區(qū)四中？清明節(jié)祭掃活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！活動(dòng)第一項(xiàng)：敬獻(xiàn)花籃。活動(dòng)第二項(xiàng)：請(qǐng)我校領(lǐng)導(dǎo)講話活動(dòng)第三項(xiàng)：請(qǐng)教師代表發(fā)言活動(dòng)第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言男：我們是未來(lái)，女：我們是希望今天，我們的英雄在這里長(zhǎng)眠，但他們英勇開(kāi)拓，頑強(qiáng)拼搏的精神激勵(lì)著我們。女：我們要知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈的意志，男；我們要胸懷祖國(guó)

14、，勇于奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私的品質(zhì)，女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，合：為了我們幸福生活，獻(xiàn)出生命的先烈呀，我們要永遠(yuǎn)銘記你們的豐功偉績(jī)！向你們致敬！請(qǐng)全體師生向英雄烈士三鞠躬。xx四中活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)全體師生為烈士敬獻(xiàn)小白花。 中學(xué)生演講稿 篇6 各位老師、同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是厲害了，我的國(guó)。祖國(guó)，意味著什么？在風(fēng)平浪靜的日子里也許我們忽略它，在歌舞升平的日子里也許我們會(huì)忘記它?？墒钱?dāng)我們?cè)庥鰏ars瘟疫的肆虐，當(dāng)我們突遇大地震的恐慌，在我們最無(wú)助、最危險(xiǎn)的時(shí)候，祖國(guó)媽媽總是用最溫暖、最堅(jiān)定的聲音告訴我們：孩子，別怕，這里有我。老師、同學(xué)們，你體會(huì)到了嗎？我

15、們的祖國(guó)就像母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們，盡己所能地給我們最好的照顧、最大的幫助，寬容大度的原諒某些人苛刻、無(wú)知、任性的指責(zé)，原諒某些人的懶惰，原諒某些人的自私，甚至背叛。想想我們對(duì)她的埋怨吧。有多少人只會(huì)一味地抱怨祖國(guó)媽媽貧窮落后，不能給予他們像某些發(fā)達(dá)國(guó)家的子民一樣的高福利。當(dāng)他們埋怨時(shí)，嬉戲玩耍時(shí)，他們不曾看到人家發(fā)達(dá)國(guó)家的人民卻在辛勤工作，埋頭苦干。當(dāng)我們一邊理所當(dāng)然的享用著祖國(guó)媽媽給我們準(zhǔn)備的一切，一邊挑剔不如別家的精美時(shí)，母親沒(méi)有責(zé)備，毫無(wú)怨言，依久默默奉獻(xiàn)，努力滿足我們?nèi)找嫣籼薜摹翱谖丁薄＿€有些人四體不勤，五谷不分，總想不勞而獲吃救濟(jì)，母親是怎么做呢？她依然沒(méi)有埋怨，一邊想法

16、設(shè)法接濟(jì)，一邊不厭其煩的教授這些不懂事的孩子必要的生存技能。更有甚者，利用祖國(guó)媽媽的善良和信任，不擇手段地竊取母親為數(shù)不多的財(cái)富據(jù)為己有。這時(shí)，我們愛(ài)憎分明的母親會(huì)大聲呵斥他們，關(guān)他們的禁閉，狠狠地制裁他們，而當(dāng)他們改過(guò)自新時(shí)，母親又會(huì)不計(jì)前嫌，寬容接納。當(dāng)有一些人在嫌棄母親的貧窮而拋棄它，投入了別國(guó)的懷抱時(shí)，母親只是一聲聲的在召喚，不曾有半點(diǎn)埋怨，只是在他們?cè)馐芮趾r(shí)，毫不猶豫的、竭盡全力的保護(hù)；在他們走投無(wú)路時(shí)，用她寬厚的懷抱，熱情地重新?lián)肀Щ貧w的我們。親愛(ài)的兄弟姐妹們，珍惜我們的黃皮膚吧，熱愛(ài)我們的黑眼睛吧，這都是我們炎黃子孫血脈的標(biāo)記，這些印記讓我們無(wú)論身在何方，都走不出祖國(guó)媽媽關(guān)愛(ài)的

17、目光！老師、同學(xué)們，讓我們更加勤奮起來(lái)吧，把我們的祖國(guó)裝點(diǎn)地更加光彩奪目，建設(shè)地更加富足昌盛，無(wú)愧于炎黃子孫的稱號(hào)，無(wú)愧于祖國(guó)媽媽的培養(yǎng)。最后讓我道一句真誠(chéng)的話來(lái)結(jié)束我的演講：祖國(guó)媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，身為您的兒女，我感到無(wú)上榮光！ 中學(xué)生演講稿 篇7 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！現(xiàn)在正值熱浪滾滾，驕陽(yáng)似火的夏日，此時(shí)此刻，我正懷著和這炎炎夏日一樣如火的熱情站在這講臺(tái)上參加三好生競(jìng)選。首先我要感謝老師們對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助與支持！成長(zhǎng)路上，感謝有你們，溫暖三班，我親愛(ài)的老師和同學(xué)們！回顧一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，勤奮好學(xué)的我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師的辛勤培育。自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行

18、為規(guī)范，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。能積極參加校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，如積極參加泉州市學(xué)生小記者團(tuán)等，既磨練自己，也收獲頗多。擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員的我各科成績(jī)名列班級(jí)前茅，尤其數(shù)學(xué)尤為突出，最近剛結(jié)束的第十三屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽我獲得五年級(jí)組銅獎(jiǎng)，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，我的多篇作文發(fā)表在課程導(dǎo)報(bào)小學(xué)生周報(bào)東方少年作文總動(dòng)員意林琴童故事作文等多本刊物上，在這一領(lǐng)域，其中最令我自豪的莫過(guò)于那篇名為桂花開(kāi)的作文，獲得中國(guó)青少年作家杯作品大賽銀獎(jiǎng)，并入選中國(guó)青少年優(yōu)秀作品選。我葫蘆絲過(guò)七級(jí)，笛子過(guò)六級(jí)，少兒英語(yǔ)過(guò)六級(jí)。除學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀外，我還有不少的

19、興趣愛(ài)好，我喜歡打乒乓球，以精湛的球技兩次進(jìn)入學(xué)校乒乓球比賽的決賽。我喜歡游泳，騎車，我喜歡吹笛子，我喜歡玩電腦.課余，我酷愛(ài)閱讀，博覽群書(shū)，通過(guò)閱讀大量課外書(shū)籍，我不僅開(kāi)拓自己的視野，也豐富自己的課外知識(shí)。假如我競(jìng)選上三好學(xué)生，我會(huì)努力于自身素質(zhì)進(jìn)一步完善。我會(huì)更努力做一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為同學(xué)們做好表率。我會(huì)盡心盡力做好本職工作，并爭(zhēng)取有所突破。假如我沒(méi)有被選上，說(shuō)明我自身還有一些問(wèn)題，我不會(huì)失望，不會(huì)氣餒，而會(huì)再接再厲，努力彌補(bǔ)不足之處，明年繼續(xù)競(jìng)選。各位老師、同學(xué)們，如果你們對(duì)這樣的一個(gè)我還算滿意，就請(qǐng)將您手中那寶貴的一票投給我吧!謝

20、謝大家！ 中學(xué)生演講稿 篇8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：大家好?。ň炊Y）我是六年級(jí)二班的蔣旭穎。在今天這個(gè)特殊的日子里，我能站在這里代表同學(xué)們匯報(bào)我們?cè)谛W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況，感到無(wú)比的驕傲與自豪。我在我們小屯學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了五個(gè)年頭了，這五個(gè)年頭，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童成長(zhǎng)為出口成章的少年，我從最簡(jiǎn)單的加減乘除到會(huì)做復(fù)雜的應(yīng)用題，以及從A、B、C到會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)，還有畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳一段優(yōu)美的舞蹈，這一切的轉(zhuǎn)變，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)

21、我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。難忘師恩，師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳，就是因?yàn)橛欣蠋焸儫o(wú)私的奉獻(xiàn)和付出。多少年來(lái)他們育人不倦，多少青絲染白霜，嘔心瀝血譜華章。然而今天，我還要為老師們唱一曲新的贊歌。那就是，老師們摒棄多年來(lái)的教育觀念，以“一切為孩子，為一切孩子，為孩子的一切”為理念，敢于創(chuàng)新，尊重我們自己的想法，讓我們做學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，為了我們的成長(zhǎng)，他們甘愿退身幕后，成就我們的精彩。主體多元高效課堂進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活將近一年了，雖然在改革的過(guò)程中還不是盡善盡美，但良好的勢(shì)態(tài)我們已