高中生物人教版選修專(zhuān)題同步教學(xué)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)共張ppt課件文檔資料

1、動(dòng)物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞融合動(dòng)物細(xì)胞融合單克隆抗體技術(shù)單克隆抗體技術(shù)核移植核移植動(dòng)物動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞工程工程常用常用技術(shù)技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞工程縱覽動(dòng)物細(xì)胞工程縱覽20032003年月日下午，年月日下午，1212歲的四川簡(jiǎn)陽(yáng)少年小林放歲的四川簡(jiǎn)陽(yáng)少年小林放學(xué)路上撿了些鞭炮，并把里學(xué)路上撿了些鞭炮，并把里面的火藥抖出來(lái)，蹲在地上面的火藥抖出來(lái)，蹲在地上將其點(diǎn)燃，導(dǎo)致面部、四肢將其點(diǎn)燃，導(dǎo)致面部、四肢不幸被嚴(yán)重?zé)齻⒏腥?，在不幸被?yán)重?zé)齻⒏腥荆诋?dāng)?shù)蒯t(yī)院治療半月后，于當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療半月后，于4 4月月2222日轉(zhuǎn)入武警四川消防總隊(duì)醫(yī)院燒傷整形科。日轉(zhuǎn)入武警四川消防總隊(duì)醫(yī)院燒傷整

2、形科。為了挽救兒子的生命，小林的爸爸、媽媽向醫(yī)生懇求：為了挽救兒子的生命，小林的爸爸、媽媽向醫(yī)生懇求：“割割我們的皮給兒子吧！我們的皮給兒子吧！”燒傷整形科主任魏平經(jīng)不起這份親情的重?zé)齻慰浦魅挝浩浇?jīng)不起這份親情的重托，最終托，最終“妥協(xié)妥協(xié)”了：同意進(jìn)行這種國(guó)內(nèi)極其罕見(jiàn)的親體皮膚移了：同意進(jìn)行這種國(guó)內(nèi)極其罕見(jiàn)的親體皮膚移植手術(shù)。植手術(shù)。 閱讀資料閱讀資料兒子撿鞭炮嚴(yán)重?zé)齻腥?，父割千塊皮膚兒子撿鞭炮嚴(yán)重?zé)齻腥?，父割千塊皮膚主刀的魏平主任把李小明整個(gè)右側(cè)大腿皮全部被主刀的魏平主任把李小明整個(gè)右側(cè)大腿皮全部被剝下并用紗布緊緊包裹。為了完全覆蓋孩子身體上被剝下并用紗布緊緊包裹。為了完全覆蓋孩子

3、身體上被深度燒傷并發(fā)生感染的創(chuàng)面，醫(yī)生決定把取自父子倆深度燒傷并發(fā)生感染的創(chuàng)面，醫(yī)生決定把取自父子倆的皮膚全部剪成指甲蓋大小的小皮塊，兒子的剪成正的皮膚全部剪成指甲蓋大小的小皮塊，兒子的剪成正方形，爸爸的剪成三角形，往需要植皮的創(chuàng)面上放時(shí)方形，爸爸的剪成三角形，往需要植皮的創(chuàng)面上放時(shí)，兒子和爸爸的皮相隔相嵌。盛滿親情和父愛(ài)的上千，兒子和爸爸的皮相隔相嵌。盛滿親情和父愛(ài)的上千塊小小的三角形、正方形的皮膚一點(diǎn)點(diǎn)地鋪在了被火塊小小的三角形、正方形的皮膚一點(diǎn)點(diǎn)地鋪在了被火燒得慘不忍睹的兒子的軀干上。燒得慘不忍睹的兒子的軀干上。1212時(shí)許，植皮手術(shù)成時(shí)許，植皮手術(shù)成功完成。估計(jì)父親的皮膚至少能在其兒子

4、身上存活功完成。估計(jì)父親的皮膚至少能在其兒子身上存活半年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，這就給兒子自身皮膚半年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，這就給兒子自身皮膚的生長(zhǎng)帶來(lái)生機(jī)，孩子的痊愈指日可待。的生長(zhǎng)帶來(lái)生機(jī)，孩子的痊愈指日可待。閱讀資料閱讀資料兒子撿鞭炮嚴(yán)重?zé)齻腥?，父割千塊皮膚兒子撿鞭炮嚴(yán)重?zé)齻腥?，父割千塊皮膚思考一下！思考一下！1 1、小林在皮膚燒傷之后，很容易得病，為什么？、小林在皮膚燒傷之后，很容易得病，為什么？2 2、皮膚在我們?nèi)梭w當(dāng)中是第幾道防線，其他幾道防線、皮膚在我們?nèi)梭w當(dāng)中是第幾道防線，其他幾道防線是什么？是什么？3 3、選取植皮時(shí)，理論上選擇誰(shuí)的皮膚最好？為什么、選取植皮時(shí)，理論上選擇誰(shuí)的皮膚最好？為什

5、么？4 4、自身的健康皮膚是有限的，能不能通過(guò)其他途徑、自身的健康皮膚是有限的，能不能通過(guò)其他途徑獲得自身獲得自身 的皮膚？的皮膚？. . 試說(shuō)大致過(guò)程試說(shuō)大致過(guò)程 為什么要把組織剪碎、用酶分解開(kāi)為什么要把組織剪碎、用酶分解開(kāi)？ 用什么酶？為什么？用胃蛋白酶行用什么酶？為什么？用胃蛋白酶行不行？不行？ 這兩種酶會(huì)不會(huì)這兩種酶會(huì)不會(huì)把細(xì)胞消化掉？把細(xì)胞消化掉？（教材（教材p44p44問(wèn)題）問(wèn)題） 為什么要再分裝？為什么要再分裝？ 原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)？次數(shù)？原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)？次數(shù)？ 培養(yǎng)得到的細(xì)胞，如果暫培養(yǎng)得到的細(xì)胞，如果暫時(shí)不用時(shí)，怎么保存？時(shí)不用時(shí)，怎么保存？2 2動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞

6、培養(yǎng)過(guò)程 閱讀閱讀p44p44頁(yè)回答問(wèn)題頁(yè)回答問(wèn)題胰蛋白酶胰蛋白酶膠原蛋白酶膠原蛋白酶.培養(yǎng)條件動(dòng)物動(dòng)物組織組織分散成分散成單個(gè)細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞懸液懸液培養(yǎng)培養(yǎng)胰蛋白酶胰蛋白酶膠原蛋白酶膠原蛋白酶原理：原理：細(xì)胞增殖（有絲分裂）細(xì)胞增殖（有絲分裂）結(jié)果：結(jié)果：細(xì)胞群，細(xì)胞產(chǎn)物細(xì)胞群，細(xì)胞產(chǎn)物原代原代培養(yǎng)培養(yǎng)傳代傳代培養(yǎng)培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程胚胎的細(xì)胞或剛出生不久動(dòng)物的組織胚胎的細(xì)胞或剛出生不久動(dòng)物的組織相互接觸相互接觸接觸抑制接觸抑制單層單層胰蛋白酶胰蛋白酶衰老或死亡衰老或死亡不死性不死性降低降低減少減少活細(xì)胞的膜具有活細(xì)胞的膜具有選擇透過(guò)性，大分子染料不能進(jìn)入細(xì)胞，故不染色

7、。選擇透過(guò)性，大分子染料不能進(jìn)入細(xì)胞，故不染色。中中低溫低溫新陳代謝新陳代謝酶酶抗原抗原.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)歸納動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)歸納動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)： 從動(dòng)物機(jī)體中取出從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組相關(guān)的組織織，將它分散成，將它分散成單個(gè)細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞，然后，放在適宜的，然后，放在適宜的培培養(yǎng)基養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和繁殖。中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和繁殖?；卮鹨韵聠?wèn)題：回答以下問(wèn)題：1 1、培養(yǎng)基一般采用液體培養(yǎng)基還是固體培養(yǎng)基？、培養(yǎng)基一般采用液體培養(yǎng)基還是固體培養(yǎng)基？2 2、植物組織培養(yǎng)需不需要把組織分散成單個(gè)細(xì)胞？、植物組織培養(yǎng)需不需要把組織分散成單個(gè)細(xì)胞？3 3、植物組織培養(yǎng)的成果是什么？、植物組織培

8、養(yǎng)的成果是什么？4 4、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需不需要把組織分散成單個(gè)細(xì)胞？、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需不需要把組織分散成單個(gè)細(xì)胞？5 5、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的成果是什么？、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的成果是什么？ 1 1、無(wú)菌、無(wú)毒、無(wú)菌、無(wú)毒消毒、滅菌消毒、滅菌 抗生素抗生素定期更換培養(yǎng)液（清除代謝廢物）定期更換培養(yǎng)液（清除代謝廢物） 2 2、營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)合成培養(yǎng)基：糖、氨基酸、生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、合成培養(yǎng)基：糖、氨基酸、生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素微量元素（血清、血漿）（血清、血漿） 3 3、溫度和、溫度和phph36.536.50.50.5，7.2-7.47.2-7.4 4 4、氣體、氣體95%95%空氣，空氣，5%co5%co2

9、2植物組織培養(yǎng)的植物組織培養(yǎng)的條件；應(yīng)用條件；應(yīng)用培養(yǎng)條件培養(yǎng)條件無(wú)菌、無(wú)毒無(wú)菌、無(wú)毒消毒、滅菌、消毒、滅菌、抗生素、抗生素、定期更換培養(yǎng)液（定期更換培養(yǎng)液（清除代謝廢物清除代謝廢物）營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)合成培養(yǎng)基合成培養(yǎng)基（血清、血漿血清、血漿）溫度和溫度和phph36.536.50.50.5，7.2-7.47.2-7.4氣體氣體95%95%空氣，空氣，5%co5%co2 2知識(shí)回顧知識(shí)回顧動(dòng)物動(dòng)物組織組織分散成分散成單個(gè)細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞懸液懸液培養(yǎng)培養(yǎng)胰蛋白酶胰蛋白酶膠原蛋白酶膠原蛋白酶胰蛋白酶胰蛋白酶膠原蛋白酶膠原蛋白酶原代原代培養(yǎng)培養(yǎng)傳代傳代培養(yǎng)培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的結(jié)果：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的結(jié)果：細(xì)胞

10、群細(xì)胞群或或細(xì)胞產(chǎn)物細(xì)胞產(chǎn)物.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用1 1、大量生產(chǎn)細(xì)胞或產(chǎn)物。、大量生產(chǎn)細(xì)胞或產(chǎn)物。 如：病毒疫苗如：病毒疫苗 干擾素干擾素 單克隆抗體單克隆抗體 胰島素胰島素2 2、給基因工程提供受體細(xì)胞。、給基因工程提供受體細(xì)胞。3 3、檢測(cè)有毒物質(zhì)及毒性。、檢測(cè)有毒物質(zhì)及毒性。4 4、用于生理、病理、藥理等方面的研究，、用于生理、病理、藥理等方面的研究，為治療和預(yù)防疾病提供理論依據(jù)。為治療和預(yù)防疾病提供理論依據(jù)。眾所周知，治療燒傷需要做皮膚移植手術(shù)，這對(duì)燒傷病人來(lái)說(shuō)可謂雪上加眾所周知，治療燒傷需要做皮膚移植手術(shù)，這對(duì)燒傷病人來(lái)說(shuō)可謂雪上加霜。他們本身已經(jīng)夠

11、痛苦的了，還要進(jìn)行皮膚移植，這意味著將從他們所剩無(wú)霜。他們本身已經(jīng)夠痛苦的了，還要進(jìn)行皮膚移植，這意味著將從他們所剩無(wú)多的好皮膚上再移走一塊。也就是說(shuō)，這些已經(jīng)受傷的患者，身上還要平添一多的好皮膚上再移走一塊。也就是說(shuō)，這些已經(jīng)受傷的患者，身上還要平添一處新的傷痕。處新的傷痕。 如今，英國(guó)一家公司在實(shí)驗(yàn)室中培育出人造皮膚，有望結(jié)束燒傷患者的皮如今，英國(guó)一家公司在實(shí)驗(yàn)室中培育出人造皮膚，有望結(jié)束燒傷患者的皮膚移植之痛。膚移植之痛。 據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道，小塊的皮膚移植已經(jīng)進(jìn)入臨床實(shí)驗(yàn)階段。醫(yī)生據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道，小塊的皮膚移植已經(jīng)進(jìn)入臨床實(shí)驗(yàn)階段。醫(yī)生在在6 6名志愿者的手臂上分別取下不足名志愿者

12、的手臂上分別取下不足7 7平方厘米的皮膚，然后種上人造皮膚，用平方厘米的皮膚，然后種上人造皮膚，用無(wú)菌的繃帶包扎好。無(wú)菌的繃帶包扎好。2828天后，志愿者們的皮膚傷口全部愈合，幾乎沒(méi)留下什么天后，志愿者們的皮膚傷口全部愈合，幾乎沒(méi)留下什么疤痕，而且這些志愿者也沒(méi)有任何排異反應(yīng)，預(yù)后比較理想。疤痕，而且這些志愿者也沒(méi)有任何排異反應(yīng)，預(yù)后比較理想。 人造皮膚的厚度與真正的皮膚也是一致的，皮膚由纖維蛋白原、血凝酶和人造皮膚的厚度與真正的皮膚也是一致的，皮膚由纖維蛋白原、血凝酶和纖維原細(xì)胞等所合成的基質(zhì)組成。在顯微鏡下，它們幾乎無(wú)異于自然生長(zhǎng)的皮纖維原細(xì)胞等所合成的基質(zhì)組成。在顯微鏡下，它們幾乎無(wú)異于

13、自然生長(zhǎng)的皮膚，甚至可以清晰地看到縱橫密布的血管。膚，甚至可以清晰地看到縱橫密布的血管。英國(guó)計(jì)劃生產(chǎn)人造皮膚英國(guó)計(jì)劃生產(chǎn)人造皮膚對(duì)比：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)對(duì)比：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)植物組織培養(yǎng)技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)原理原理培養(yǎng)基培養(yǎng)基結(jié)果結(jié)果分散處理分散處理脫分化脫分化. . .細(xì)胞全能性細(xì)胞全能性細(xì)胞有絲分裂細(xì)胞有絲分裂固體固體, ,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì), ,激素激素液體液體, ,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì), ,血清血清等等完整植株完整植株細(xì)胞群或細(xì)胞產(chǎn)物細(xì)胞群或細(xì)胞產(chǎn)物無(wú)無(wú)有有有有無(wú)無(wú)植物植物組織組織培養(yǎng)技術(shù)是植物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)技術(shù)是植物細(xì)胞工程技術(shù)的

14、基礎(chǔ)。動(dòng)物動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)植物細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程和和動(dòng)物細(xì)胞工程的部分內(nèi)容動(dòng)物細(xì)胞工程的部分內(nèi)容。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)核移植技術(shù)核移植技術(shù)將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的，移入一個(gè)已經(jīng)去將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的，移入一個(gè)已經(jīng)去掉掉 的的 細(xì)胞中，使其并發(fā)育成一細(xì)胞中，使其并發(fā)育成一個(gè)新的，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體個(gè)新的，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。分類(lèi)分類(lèi): :胚胎細(xì)胞核移植、體細(xì)胞核移植胚胎細(xì)胞核移植、體細(xì)胞核移植細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞核卵母卵母重組重組胚胎胚胎核移植技術(shù)核移植技術(shù)母綿羊母綿羊a a 乳腺細(xì)胞乳腺細(xì)胞（體細(xì)胞

15、）（體細(xì)胞） 母綿羊母綿羊b b未受精的未受精的卵細(xì)胞卵細(xì)胞 母綿羊母綿羊c c“多莉多莉” 新的卵細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎新的卵細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎去核卵細(xì)胞去核卵細(xì)胞提取細(xì)胞核提取細(xì)胞核核移植核移植胚胎移植胚胎移植體細(xì)胞核移植技術(shù)體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆羊克隆羊 說(shuō)出與克隆說(shuō)出與克隆“多莉多莉”的不同之處的不同之處。 為什么要進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)？為什么要進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)？ 為什么沒(méi)有取出細(xì)胞核？為什么沒(méi)有取出細(xì)胞核？ 為什么要去掉卵母細(xì)胞的核？為什么要去掉卵母細(xì)胞的核？體細(xì)胞核移植技術(shù)體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆?？寺∨ｉ喿x教材閱讀教材p48p48頁(yè)克隆牛頁(yè)克隆牛的生產(chǎn)過(guò)程，回答問(wèn)的生產(chǎn)過(guò)程，回答問(wèn)題。題。體細(xì)

16、胞核移植技術(shù)體細(xì)胞核移植技術(shù) 整個(gè)過(guò)程用了哪些技術(shù)？整個(gè)過(guò)程用了哪些技術(shù)？細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植 新生牛的性別、基因？新生牛的性別、基因？與供體相同與供體相同 繁殖方式？繁殖方式？無(wú)性繁殖無(wú)性繁殖 原理？原理？動(dòng)物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞核核的全能性的全能性體細(xì)胞核移植技術(shù)體細(xì)胞核移植技術(shù)胚胎移植胚胎移植胚胎發(fā)育胚胎發(fā)育供體體細(xì)胞供體體細(xì)胞細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞培養(yǎng)體細(xì)胞群體細(xì)胞群細(xì)胞融合細(xì)胞融合細(xì)胞細(xì)胞胚胎胚胎代孕母體代孕母體生出克隆個(gè)體生出克隆個(gè)體卵巢卵母細(xì)胞卵巢卵母細(xì)胞( (減減) )去核去核無(wú)核卵母細(xì)胞無(wú)核卵母細(xì)胞體細(xì)胞核移植技術(shù)過(guò)程體細(xì)胞核移植技術(shù)過(guò)程.體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用

17、體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用閱讀教材閱讀教材p49 p49 頁(yè)關(guān)頁(yè)關(guān)于體細(xì)胞核移植技于體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用，歸納其術(shù)的應(yīng)用，歸納其應(yīng)用領(lǐng)域。應(yīng)用領(lǐng)域。1 1、畜牧業(yè)。、畜牧業(yè)。2 2、保護(hù)瀕危物種。、保護(hù)瀕危物種。3 3、醫(yī)藥衛(wèi)生。、醫(yī)藥衛(wèi)生。.體細(xì)胞核移植技術(shù)體細(xì)胞核移植技術(shù)存在的問(wèn)題存在的問(wèn)題.1.1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于 a a、培養(yǎng)基不同、培養(yǎng)基不同 b b、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行 c c、動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能、動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能 d d、動(dòng)物細(xì)胞能

18、夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能、動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能 培養(yǎng)成植株培養(yǎng)成植株鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)a a2.2.動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是 a a、動(dòng)物細(xì)胞融合、動(dòng)物細(xì)胞融合 b b、胚胎移植、胚胎移植 c c、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) d d、核移植、核移植鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)3.3.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的細(xì)胞在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的細(xì)胞是是 a a、細(xì)胞系、細(xì)胞系 b b、細(xì)胞株、細(xì)胞株 c c、原代細(xì)胞、原代細(xì)胞 d d、傳代細(xì)胞、傳代細(xì)胞c ca a4.4.下列不屬于克隆的是下列不屬于克隆的是 a a、生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖、生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖 b b、將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系、將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系 c c、扦插和嫁接、扦插和嫁接 d d、將雞的某個(gè)、將雞的某個(gè)dnadna片段整合到小鼠的片段整合到小鼠的dnadna中中鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)d d5.5.植物體細(xì)胞雜交的植物體細(xì)胞雜交的結(jié)果結(jié)果是是 a a、產(chǎn)生雜種植株、產(chǎn)生雜種植株 b b、產(chǎn)生雜交細(xì)胞、產(chǎn)生雜交細(xì)胞 c c、原生質(zhì)體的融合、原生質(zhì)體的融合 d d、形成愈傷組織、形成愈傷組織鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)a a6.6.植物體細(xì)胞雜交的植物體細(xì)胞雜交的目的目的是是 a a、產(chǎn)