年幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告與年幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編

1、2017 年幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告與2017 年幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編2017 年幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告一個(gè)多學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作; 更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn) ; 同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會(huì)利用機(jī)會(huì)

2、對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。 在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。 小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并

3、不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。原因就是我沒有真第1頁共6頁正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動(dòng)。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX了。下午上班，有個(gè)小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?？我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。 在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課

4、時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。 我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。 而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力

5、和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不第2頁共6頁二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則; 在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠

6、幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。謝謝閱讀！第3頁共6頁2017 年幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文很高興能通過文字的形式 , 向您聊聊我在貴園中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的成長 , 我在幼兒園的學(xué)習(xí)雖然只有一個(gè)月的時(shí)間 , 卻給予我值得學(xué)習(xí)的舞臺(tái)和工作的經(jīng)驗(yàn)。給了我許多新的觀念和想法 , 因?yàn)樵谶@里有好榜樣才會(huì)有學(xué)習(xí)的模范 , 我就是其中一位。作為幼教專業(yè)音樂方向的班級(jí) , 我真的很感謝江門幼兒師范學(xué)校的 , 讓我的夢想在此有了新的飛躍。我叫賴遠(yuǎn)蝦 , 信賴的賴 , 遠(yuǎn)方的遠(yuǎn) , 龍蝦的蝦。然而我覺得我的名字和我本人不太合適 , 并不代表我對我的夢想充滿激情和青年熱血 , 我對未來時(shí)刻準(zhǔn)備著。本人就讀

7、大專考試 , 幼兒教育基礎(chǔ)考試 , 通過廣東省藝術(shù)水平鋼琴六級(jí)、聲樂八級(jí)、中國舞四級(jí)證書 , 普通話測試水平二級(jí)甲等 , 獲得瑜伽教練班證書等獎(jiǎng)項(xiàng) , 在班級(jí)擔(dān)任副班長職位 , 榮獲 三好學(xué)生 證書。在各方面的組織能力和管理能力得到鍛煉和進(jìn)步。通過自己在校學(xué)到幼教知識(shí)和技能技巧 , 希望能在實(shí)習(xí)工作得到認(rèn)證的機(jī)會(huì)。當(dāng)踏進(jìn)幼兒園的第一步 , 給我的感受就是這里的綠化 , 給了我一個(gè)很舒適的視野 , 覺得幼兒園很美 , 之后通過溫老師帶領(lǐng)我們參觀幼兒園一番 , 發(fā)現(xiàn)這里的壞境設(shè)備與園所得功能室非常豐富。配備有音體室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)室、圖示閱覽室、游戲城、體育活動(dòng)室、成果展示室教師閱覽室等以及在戶

8、外活動(dòng)的活動(dòng)區(qū)有很多, 例如: 游泳池 ,沙池、跑道、大型器械運(yùn)動(dòng)區(qū)等戶外活動(dòng)。一進(jìn)大門就寫著我園堅(jiān)持以 一切為了孩子 為辦園宗旨 , 以 為孩子的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 為辦園理念 , 以 養(yǎng)成教育和藝術(shù)教育相結(jié)合 為辦園特色?？吹竭@些字體 , 我覺得這里是我學(xué)習(xí)和汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的地方 , 我會(huì)好好珍惜這里的一點(diǎn)一滴。而且園里的老師見面感覺非常親切 , 就好像來到一個(gè)大家庭中。無論是伙食的還是宿舍方面 , 都是非常舒心的心態(tài)。溫老師是一個(gè)非常熱第4頁共6頁情的人 , 總是和我們說 , 不懂的地方一定要多問 , 然而覺得學(xué)習(xí)地方太多 , 總是覺得忙不過來 , 每一次的經(jīng)歷都是一個(gè)很好的收獲 ,

9、有時(shí)總是找溫老師解決自己不懂得地方 , 她就是我的一個(gè)榜樣 , 一定會(huì)好好加油。在分配在小六班里 , 首先發(fā)現(xiàn)的是課程的安排很不一樣 , 都是孩子的活動(dòng)課, 常規(guī)非常嚴(yán)格。只要孩子能自己動(dòng)手做的一定要讓孩子自己做以及班上的孩子表達(dá)能力都非常強(qiáng)。是給孩子一個(gè)沒有學(xué)習(xí)壓力環(huán)境和對孩子的德、智、體、美、勞、緊緊相連。對于我來說 , 首先是熟悉這里的一切。在我的第一個(gè)星期的學(xué)習(xí)是聽課 , 協(xié)助老師組織管理工作 , 保育工作 , 組織幼兒秩序和常規(guī) , 整理資料等。在實(shí)習(xí)期間 , 園里有開展體育活動(dòng)、音樂活動(dòng)的公開課 , 全園教師對常規(guī)訓(xùn)練公開活動(dòng)的觀摩 , 點(diǎn)心的學(xué)習(xí)活動(dòng) , 寶寶沙龍故事會(huì)等等活動(dòng)。

10、在過程發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足。以為自己能在這方面占優(yōu)勢 , 自己還有更多值得繼續(xù)加油。然而在實(shí)習(xí)的中旬 , 對自己充滿信心接觸在班級(jí)上課 , 從聽課到自己親自上課 ,一個(gè)跳躍性的過度。發(fā)現(xiàn)自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)不足 , 總出現(xiàn)很多毛病。在評(píng)價(jià)課程當(dāng)中 , 老師都給了我很多建議和說出不足 , 應(yīng)該怎么上好課 , 也曾經(jīng)找找老師聊聊天 , 他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些感受 , 給了我很大的鼓舞和想法。尤其是在全園教師對小班常規(guī)公開活動(dòng)觀摩中 , 給我留下的印象非常深刻 , 給了我機(jī)會(huì)的表現(xiàn)和挑戰(zhàn) , 我很感謝謝有這一次的經(jīng)歷 , 因?yàn)樵诋?dāng)中的學(xué)習(xí) , 對我的評(píng)價(jià) , 都是一種考核 , 一種認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì) , 。對于這次的觀摩課 , 我會(huì)多總結(jié)和多反思 , 多問個(gè)為什么 , 自己多反省 , 多聽 , 多思 , 多看 , 多做 , 這也是溫老師對我們忠言。僅剩的時(shí)間里 , 我會(huì)好好把握 , 爭取更優(yōu)秀的表現(xiàn) , 對于學(xué)校的