新人教版物理中考復習第六章_質(zhì)量與密度_復習課件

1、舒蘭市第二十八中學舒蘭市第二十八中學 茹士成茹士成考點考點1 1 質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量定義定義物體所含物體所含_，用字母，用字母_表示表示性質(zhì)性質(zhì)質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體的質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體的_、_、_、_的改變而改變。如一杯水結(jié)的改變而改變。如一杯水結(jié)冰后，狀態(tài)改變，質(zhì)量不變；宇航員將簽字筆由地球帶到月冰后，狀態(tài)改變，質(zhì)量不變；宇航員將簽字筆由地球帶到月球上，位置改變，質(zhì)量不變球上，位置改變，質(zhì)量不變單位單位基本單位：基本單位：_(符號符號_)；常用單位：噸常用單位：噸(t)、克、克(g)、毫克、毫克(mg)；換算關系：換算關系：1 kg_g，1 mg_g_ k

2、g，1 t_kg測量工具測量工具生活常用：案秤、臺秤、桿秤等；生活常用：案秤、臺秤、桿秤等；實驗室常用：實驗室常用：_物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少m形狀形狀狀態(tài)狀態(tài)位置位置溫度溫度千克千克kg103103106103天平天平天平的使用天平的使用規(guī)格規(guī)格常見托盤天平的稱量是常見托盤天平的稱量是200 g，標尺上的分度值是，標尺上的分度值是0.2 g使用使用看：觀察天平的看：觀察天平的_和和_；放：把天平放在放：把天平放在_臺上，將游碼撥到標尺左端的臺上，將游碼撥到標尺左端的_處；處；調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的_，使指針指在分度盤中央；，使指針指在分度盤中央；測：把測：把_放在左盤，放在左盤，_

3、放在右盤，用鑷子加減砝碼，放在右盤，用鑷子加減砝碼，最后調(diào)節(jié)最后調(diào)節(jié)_使橫梁重新平衡；使橫梁重新平衡；讀：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對應的刻度值，就是被測物體的讀：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對應的刻度值，就是被測物體的質(zhì)量質(zhì)量 口訣：天平放水平，游碼撥到零；左傾右調(diào)，指針指正中；左盤物，口訣：天平放水平，游碼撥到零；左傾右調(diào)，指針指正中；左盤物，右盤碼，移動游碼至平衡；砝碼、游碼加起來，與物質(zhì)量恰相等右盤碼，移動游碼至平衡；砝碼、游碼加起來，與物質(zhì)量恰相等稱量稱量標尺上的分度值標尺上的分度值水平水平零刻度線零刻度線平衡螺母平衡螺母物體物體砝碼砝碼游碼游碼注意注意事項事項 觀察天平的稱量和標尺上

4、的分度值，所測質(zhì)量不能超過天觀察天平的稱量和標尺上的分度值，所測質(zhì)量不能超過天平的平的_，也不能小于天平的，也不能小于天平的_；向盤中加減向盤中加減砝碼和撥動游碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝砝碼和撥動游碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄臟、弄濕，加減砝碼時要輕拿輕放；碼弄臟、弄濕，加減砝碼時要輕拿輕放；潮濕物品和化學潮濕物品和化學藥品藥品_直接放到天平盤中直接放到天平盤中 口訣：小小天平準又精，超出量程不能用；口訣：小小天平準又精，超出量程不能用； 砝碼要用鑷子夾，防止潮濕手勿碰；砝碼要用鑷子夾，防止潮濕手勿碰； 濕化藥品勿直稱，位置移動重調(diào)平濕化藥品勿直稱，位置移動重調(diào)平

5、測量測量分類分類 直接測量：固體質(zhì)量直接測量：固體質(zhì)量 特殊測量：液體質(zhì)量特殊測量：液體質(zhì)量(差值測量法差值測量法)、微小質(zhì)量、微小質(zhì)量(累積法累積法)稱量稱量分度值分度值不能不能考點考點2 2 密度及其測量密度及其測量1密度密度定義定義某種物質(zhì)組成的物體的某種物質(zhì)組成的物體的_與它的與它的_之比叫做之比叫做這種物質(zhì)的密度，用符號這種物質(zhì)的密度，用符號_表示表示單位單位基本單位：基本單位：_(符號：符號：_)；常用單位：克；常用單位：克每立方厘米每立方厘米(g/cm3)；換算關系：；換算關系：1 g/cm3_kg/m3公式公式 _基本基本性質(zhì)性質(zhì)特性：密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與質(zhì)量和體積無

6、特性：密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與質(zhì)量和體積無關；不同物質(zhì)的密度一般不同關；不同物質(zhì)的密度一般不同可變性：同一種物質(zhì)的密度會隨物體的溫度、狀態(tài)的改變可變性：同一種物質(zhì)的密度會隨物體的溫度、狀態(tài)的改變而改變而改變質(zhì)量質(zhì)量體積體積 千克每立方米千克每立方米kg/m3 1103 2測量液體體積的工具測量液體體積的工具名稱名稱量筒、量杯量筒、量杯用途用途測量液體體積測量液體體積(可間接地測固體體積可間接地測固體體積)使用使用方法方法“看看” 量程、分度值、單位；量程、分度值、單位； 單位：單位：1毫升毫升(mL)1厘米厘米3(cm3)“放放” 放在水平臺上放在水平臺上“讀讀” 量筒里的液面是凹形的，

7、讀數(shù)時，視線要和凹量筒里的液面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的面的_相平；量筒里的液面是凸形的，讀相平；量筒里的液面是凸形的，讀數(shù)時，視線要和凸面的數(shù)時，視線要和凸面的_相平相平底部底部頂部頂部3密度的測量密度的測量（1）測量固體的密度）測量固體的密度原理原理_器材器材天平、量筒、水、細針天平、量筒、水、細針(適用于密度小于水的固體適用于密度小于水的固體)方法一方法一用天平測得物體質(zhì)量用天平測得物體質(zhì)量m；把適量水倒入量筒，記把適量水倒入量筒，記下下V1；放入物體并用細針把物體壓入放入物體并用細針把物體壓入(浸沒浸沒)水中，記水中，記下下V2，得，得V_；固體密度固體密度_V2V1 用用“沉墜

8、法沉墜法”測得。即用一密度較大的物體測得。即用一密度較大的物體（如銅塊）當（如銅塊）當“助沉物助沉物”，用細線系在被測物體，用細線系在被測物體下方，如圖所示，分別讀出下方，如圖所示，分別讀出V1和和V2，被測物體，被測物體的體積為：的體積為：V=V2 V1V1V2銅銅銅銅器材器材天平、量筒、水、細線天平、量筒、水、細線(適用于密度大于水的固體適用于密度大于水的固體)方法二方法二用天平測得物體質(zhì)量用天平測得物體質(zhì)量m；把適量水倒入量筒，把適量水倒入量筒，記下記下V1；再用細線拴住物體放入水中浸沒，記下再用細線拴住物體放入水中浸沒，記下V2；固體密度固體密度器材器材天平、溢水杯、量筒、水天平、溢水

9、杯、量筒、水(適用于特大固體適用于特大固體)方法三方法三用天平測得物體質(zhì)量用天平測得物體質(zhì)量m；將溢水杯中裝滿水，將溢水杯中裝滿水，把物體把物體_在溢水杯中，同時用量筒承接溢在溢水杯中，同時用量筒承接溢出的水，測出溢出水的體積出的水，測出溢出水的體積V就是物體的體積；就是物體的體積；固體固體密度密度完全浸泡完全浸泡 點撥點撥 測固體密度時，如果先測物測固體密度時，如果先測物體體積，使得物體表面有液體殘留，造體體積，使得物體表面有液體殘留，造成所測質(zhì)量偏大，所以密度偏大，誤差成所測質(zhì)量偏大，所以密度偏大，誤差較大。較大。（2）測量液體的密度）測量液體的密度原理原理_器材器材天平、燒杯、量筒、被測

10、液體天平、燒杯、量筒、被測液體方法方法用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1； 把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積筒內(nèi)液體的體積V； 稱出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量稱出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量m2； 得出液體的密度得出液體的密度_ 點撥點撥 測液體密度時，若先稱出測液體密度時，若先稱出空燒杯的質(zhì)量，再稱液體和燒杯總質(zhì)量，空燒杯的質(zhì)量，再稱液體和燒杯總質(zhì)量，然后將液體全部倒入量筒，由于燒杯內(nèi)然后將液體全部倒入量筒，由于燒杯內(nèi)液體倒不盡，使得所測體積偏小，所以液體倒不盡，使得所測體積偏小，所以密度偏大，誤差較大。密度偏大，誤差較大

11、?？键c考點3 3 密度與生活密度與生活密度與密度與溫度溫度溫度能夠改變物質(zhì)的密度溫度能夠改變物質(zhì)的密度(體積體積)，常見物質(zhì)受溫度影響，常見物質(zhì)受溫度影響的規(guī)律是的規(guī)律是_，一般氣體受溫度影響最大，而固，一般氣體受溫度影響最大，而固體和液體受溫度影響較小體和液體受溫度影響較小水的水的反常反常膨脹膨脹事實表明，事實表明，4時水的密度時水的密度_。溫度高于。溫度高于4時，時，隨著溫度的升高，水的密度越來越?。粶囟鹊陀陔S著溫度的升高，水的密度越來越??；溫度低于4時，時，隨著溫度的降低，水的密度也越來越小。水凝固成冰時體隨著溫度的降低，水的密度也越來越小。水凝固成冰時體積積_，密度，密度_。人們把水的

12、這個特性叫做水。人們把水的這個特性叫做水的反常膨脹的反常膨脹密度的密度的應用應用鑒別物質(zhì)：鑒別物質(zhì)： ；求質(zhì)量：求質(zhì)量：mV；求體積：求體積： V熱脹冷縮熱脹冷縮最大最大變大變大變小變小類型一類型一 質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量 例例 1 1 小明同學從如圖小明同學從如圖71所示的四個物體中選擇了一個物所示的四個物體中選擇了一個物體，用托盤天平測量出其質(zhì)量為體，用托盤天平測量出其質(zhì)量為100 g，該物體可能是，該物體可能是() C中中 考考 探探 究究 例例 2 2 用托盤天平測物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)用托盤天平測物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè)，這時應該指針在分度盤

13、中線的左側(cè)，這時應該() A將游碼向左移動將游碼向左移動 B將右端的平衡螺母向左旋進一些將右端的平衡螺母向左旋進一些 C將游碼向右移動將游碼向右移動 D將右端的平衡螺母向?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶蛴倚鲆恍┯倚鲆恍〥 解析解析 物體放進托盤前，只能調(diào)節(jié)平衡螺母來使橫梁物體放進托盤前，只能調(diào)節(jié)平衡螺母來使橫梁平衡，簡稱平衡，簡稱“空調(diào)空調(diào)”。一旦開始測物體質(zhì)量，則只能通。一旦開始測物體質(zhì)量，則只能通過加減砝碼和撥動游碼來使橫梁重新平衡。過加減砝碼和撥動游碼來使橫梁重新平衡。 類型二類型二 密度及其測量密度及其測量 例例 3 3 某同學在實驗室測量鹽水的密度。他先用天平測出某同學在實驗室測量鹽水的密度。

14、他先用天平測出燒杯和杯內(nèi)鹽水燒杯和杯內(nèi)鹽水(如圖如圖72甲所示甲所示)的總質(zhì)量為的總質(zhì)量為 80 g，然后將一，然后將一部分鹽水倒入量筒，如圖乙所示，則鹽水的體積為部分鹽水倒入量筒，如圖乙所示，則鹽水的體積為_cm3。接著他用天平測量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)。接著他用天平測量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則此時燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則此時燒杯和鹽水的總質(zhì)量為量為_g。請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為。請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為_kg/m3。30471.1103 類型三類型三 密度知識的應用密度知識的應用 例例 4 4 冬天，

15、?？吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧?，冬天，?？吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧?，是為了防止水管被凍裂。水管被凍裂的主要原因是是為了防止水管被凍裂。水管被凍裂的主要原因是() A水管里的水結(jié)成冰后，體積變大水管里的水結(jié)成冰后，體積變大 B水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大 C水管里的水結(jié)成冰后，密度變大水管里的水結(jié)成冰后，密度變大 D水管本身耐寒冷程度不夠而破裂水管本身耐寒冷程度不夠而破裂A 解析解析 水結(jié)冰過程，質(zhì)量不變，密度變小，體積變大，水結(jié)冰過程，質(zhì)量不變，密度變小，體積變大，將水管脹裂。將水管脹裂。 判斷物體是實心還判斷物體是實心還 是空心的問題？是空心的問題？

16、鋁球的體積為鋁球的體積為400cm3 3，質(zhì)量質(zhì)量為為810g，問該球是空心還是實問該球是空心還是實心的？心的？)cm/g7 .2(3 鋁鋁 （用三種方法解）（用三種方法解）球球鋁鋁球球Vm = 2.7g /cm2.7g /cm3 3 400cm 400cm3 3解法解法 1 ：比較：比較質(zhì)量質(zhì)量法法解：設鋁球是解：設鋁球是實心實心的，鋁的，鋁球球的質(zhì)量為的質(zhì)量為 m m 球球 ： =1080g=1080g此鋁球是此鋁球是空心空心的。的。鋁球mmVm 由由：得：得：解法解法2：比較：比較密度密度法法解：設鋁球是解：設鋁球是實心實心的，的，球球密度為密度為 ：球球球Vm 810g810g400c

17、m400cm3 32.025g/cm2.025g/cm3 3此鋁球是此鋁球是空心空心的。的。鋁球 球 解：設此球是實心的，則實心鋁解：設此球是實心的，則實心鋁球球的體積為的體積為V V鋁鋁 ： 解法解法3 ：比較：比較體積體積法法33cm300cm/g7 . 2g810此鋁球是此鋁球是空心空心的。的。3 33 3c cmmc cmm000034 鋁鋁球球VV鋁鋁鋁鋁鋁鋁 mV 1、用三種、用三種對比對比的其中一種方法即可的其中一種方法即可鑒別物體鑒別物體 是否空心。是否空心。 2、在上述三種方法中，方法二計算出的結(jié)果是球的、在上述三種方法中，方法二計算出的結(jié)果是球的平均密度。而在中學物理中一般

18、只談物質(zhì)的密度，并不算平均密度。而在中學物理中一般只談物質(zhì)的密度，并不算某物體的平均密度。某物體的平均密度。Vm 由由：得：得：小結(jié)：小結(jié)： 3、若本題增加一問，如、若本題增加一問，如“求空心部分體積求空心部分體積”，應用，應用那一種方法最好？那一種方法最好？。用比較用比較體積體積法法最好最好 達達 標標 檢檢 測測1、調(diào)節(jié)托盤天平時，應把天平放在、調(diào)節(jié)托盤天平時，應把天平放在_上，游碼放在橫梁標尺左端上，游碼放在橫梁標尺左端 的的_處；若處；若發(fā)現(xiàn)指針向標尺中間紅線的左側(cè)偏，應將橫梁右發(fā)現(xiàn)指針向標尺中間紅線的左側(cè)偏，應將橫梁右端的平端的平 衡螺母向衡螺母向_移動，使橫梁平衡移動，使橫梁平衡.

19、(填填“左左”或或“右右”)2、若在調(diào)節(jié)天平時游碼沒有放在零刻線處，用、若在調(diào)節(jié)天平時游碼沒有放在零刻線處，用這架天平稱量物體時，稱量結(jié)果將比物體質(zhì)這架天平稱量物體時，稱量結(jié)果將比物體質(zhì) 量的量的真實值真實值_.若調(diào)節(jié)平衡的天平使用已磨損的砝若調(diào)節(jié)平衡的天平使用已磨損的砝碼稱量時，測量結(jié)果碼稱量時，測量結(jié)果 將比物體質(zhì)量的真實值將比物體質(zhì)量的真實值_.(填填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)水平桌面水平桌面零刻度線零刻度線右右偏大偏大偏大偏大4、下列說法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是、下列說法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是( )A、礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰、礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰B、

20、密閉容器中的冰熔化成水、密閉容器中的冰熔化成水C、一只粉筆被老師用去一半、一只粉筆被老師用去一半D、被宇航員帶入太空的一枚鐵釘、被宇航員帶入太空的一枚鐵釘5、關于密度公式、關于密度公式=m/V的說法中正確的是的說法中正確的是( )A.物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比B.物質(zhì)的密度跟它的體積成反比物質(zhì)的密度跟它的體積成反比C.物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比，且跟它的體積成反物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比，且跟它的體積成反比比D.物質(zhì)密度跟它的質(zhì)量、體積大小無關物質(zhì)密度跟它的質(zhì)量、體積大小無關DD 3、用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對比較簡便而又正確的是 ( ) A先測出100粒米

21、的質(zhì)量，再通過計算求得 B把一粒米放在一只杯子中，測出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量 C把一粒米放在天平盤里仔細測量 D把一粒米放在天平盤里，反復測量，再求平均值A4、同學們在實驗室里測某種小礦石的密度、同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用選用天天平、量筒、平、量筒、小礦石小礦石、細線、燒杯和水、細線、燒杯和水,進行了如下進行了如下的實驗操作：的實驗操作：A將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積下總的體積B把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡螺母，使橫梁平衡.C把天平放在水平桌面上把天平放在水平桌面上D將小礦石放在左盤中將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡游碼直至橫梁平衡.E在量筒