優(yōu)秀班主任心得體會

1、優(yōu)秀班主任心得體會優(yōu)秀班主任心得體會1學(xué)會班級的科學(xué)管理辦法。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，班級強、學(xué)生強、學(xué)校強，優(yōu)秀的班集 體將成 為學(xué)校育人的載體。班級的科學(xué)管理辦法要以學(xué)生的發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方式，使學(xué)生德智并進。要有班級管理的發(fā)展觀理念，要明確學(xué)生人人都能發(fā)展，時時都在發(fā)展；還要明確不同的人有不同的思維方式，不同的人有不同的需求，不同的人接受能力不同，承認(rèn)人之間的差異。班級的文化建設(shè)是一個班級文化的靈魂，體現(xiàn)一個班級的精神風(fēng)貌，要重視班級的文化建設(shè)?？梢酝ㄟ^對教室環(huán)境的布置來加強班級的文化建設(shè)，如布置教室、辦好板報、建好圖 書室、設(shè)計墻飾；設(shè)計班

2、旗、班徽、 班歌、班級格言等營造一個優(yōu)雅 的、能激勵學(xué)生奮發(fā)向上的文化環(huán)境。通 過班級的文化管理，理清學(xué) 生的觀念、思維，管住學(xué)生的價值觀和思想觀 念。2、學(xué)到了打造優(yōu)秀班集體的方法。一個優(yōu)秀的班集體要有共同的奮斗目標(biāo)，并讓這個奮斗目標(biāo)成為全班學(xué)生的共同行為，目標(biāo)是啟明星、是動力具有巨大的激勵作用。在打造優(yōu)秀班集體時一定要讓班級有一個明確的奮斗目標(biāo)。另外，優(yōu)良的班風(fēng)要依靠正確的集體輿論來支持，優(yōu)良的班風(fēng)一旦形成，對正確的輿論形成有巨大的影響，所 以，要在班級里樹立健 康正確的集體輿論。同時還要培養(yǎng)得力的學(xué)生干部，設(shè)立健全的班級制度，處理好班級里的人際關(guān)系，經(jīng)常開展生動的集體活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)

3、氣氛，形成一個有特色的班集體。3、學(xué)到了切實有效的班主任工作藝術(shù)。班主任的工作對象是學(xué)生，班主任做的是人的工作。而學(xué)生是有血有肉有情感的人，是發(fā)展 中的人，他們需要平等、關(guān)愛和尊重，不同的學(xué)生有不同的需要，不 同學(xué)生的發(fā)展有差異。作為班主任要待生如子，作到對待學(xué)生一視同 仁，承認(rèn)每個學(xué)生都是最棒的。用愛去感化學(xué)生，用“情”去工作， 用“心”去工作，以情動情，以情感人。要認(rèn)識到每一個學(xué)生都是一 顆等待發(fā)現(xiàn)的明星，我們要通過培養(yǎng)優(yōu)生、輔導(dǎo)差生、促進中等生的 發(fā)展，使每一顆星星都能閃閃發(fā)光。面對優(yōu)生，我們要不斷激勵壓擔(dān) 子，消除他們的嫉妒心理，樹立正確的競爭意識；面對差生，我們要 矯正他們變態(tài)的自尊

4、心，激活他們枯萎的學(xué)習(xí)動機，澄清他們模糊的 是非觀念，培養(yǎng)他們堅強的意志力；面對中等生，要去掉他們自卑的 心理，給他們多一點自信，去掉他們自傲的心理，讓他們多一點上進，鼓勵他們大膽地朝前走，爭取跟上優(yōu)等生。真正讓學(xué)生學(xué)會學(xué) 習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會自強。4、學(xué)到了主題班會課的設(shè)計方法。主題班會課是對學(xué)生進行教育 的最好形式，設(shè)計好優(yōu)質(zhì)的主題班會課就顯得非常重要，諸葛老師的 作法很值得借鑒。首先要結(jié)合形勢，聯(lián)系社會的大背景和小環(huán)境，深入了解學(xué)生的身心特點和思想動態(tài)設(shè)定班會的主題。其次，善于利用 資源，采用多種手段，廣開思路，選擇與學(xué)生生活接近的話題，確定 主題班會的方案。還要充分利用圖文創(chuàng)設(shè)

5、情境，師生之間要平等交流 互動，班主任要主要適當(dāng)引導(dǎo)，觸動學(xué)生心靈。班會開完之后，還要 注意驗收，及時反饋校正，及時提醒，獎懲約束。使學(xué)生真正作到德 智并進，知書達理。5、 學(xué) 到了友善用腦的方法。通過學(xué)習(xí)了解到僅利用聽覺進行學(xué)習(xí) 只能記住小于百分之十的知識；僅利用視覺進行學(xué)習(xí)只能記住百分之三十到百分之五十的知識；而利用運動知覺進行學(xué)習(xí)能記住大于百分之七十的知識。所以，在我們的教學(xué)中要盡量多地利用多感官進行教 學(xué)。還要有意識地幫助學(xué)生獲得健康的大腦，教給學(xué)生放松和健腦的 方法。還要幫助學(xué)生自我肯定，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法， 科學(xué)地分配學(xué)習(xí)的時間，教給學(xué)生制作便于記憶的大腦記憶導(dǎo)圖的方

6、法。6、 學(xué) 到了班主任工作中的心理輔導(dǎo)藝術(shù)。與學(xué)生交往一定要尊重 學(xué)生、理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場思考問題，傾聽學(xué)生的心聲，與學(xué) 生平等相處。以積極的態(tài)度幫助學(xué)生，對學(xué)生要勤加鼓勵、耐心教育。要注意技巧的運用，解決好學(xué)生的早戀問題、升學(xué)心理輔導(dǎo)等， 做好老師的榜樣作用?？偟膩碚f，這一次班主任培訓(xùn)，我們確實是收 獲多多。在以后的班主任工作中，我一定要用學(xué)到的理論知識來指導(dǎo) 實際工作。做一個有愛心的、有情感的、有方法的班主任；做一個既 聰明又“愚鈍”，既鐵面無私又心慈手軟的班主任；做一個有自己獨 到方法的優(yōu)秀班主任。當(dāng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)者和領(lǐng)路人。附送 :優(yōu)秀班主任教師先進事跡材料優(yōu)秀班主任教師先進事跡

7、材料*，男，漢族，生于201X年，201X年參加工作，高中化學(xué)教師，15年來，一直從事化學(xué)教學(xué)并擔(dān)任多年班主任工作。該同志熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹 落實三個代表 重要思想， 遵守國家法律法規(guī)，熱愛本職工作，有強 烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安 排，從不計較個人的恩怨得失，學(xué)校安排的工作從不推三阻四，盡心盡力，想辦法完成，一心撲在教育事業(yè)上。多年來，該同志始終堅持備好每一節(jié)課，堅守 不備課不上課的 信條，每次教學(xué)檢查，該同志都是優(yōu) ; 堅持上好每一節(jié)課，力求讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲，不

8、浪費有限的教學(xué)時間，提高學(xué)習(xí)效率 ; 認(rèn)真進行作 業(yè)批發(fā)和自習(xí)輔導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識的落實，從而舉一反三，融會貫通 ; 收集學(xué)生的反饋意見，不斷反思，不斷提高。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對其的尊重程度，所以他的化學(xué)課始終深受學(xué) 生歡迎。 15 年來，正是該同志有著這樣的教學(xué)態(tài)度，這樣的敬業(yè)精 神，無論期中、期末還是其他各級各類考試，該同志所帶班級的化學(xué) 成績一直居校同年級前列，近年來所帶班級化學(xué)成績平均分、過線率 均居全校第一。作為班主任，該同志幾乎與學(xué)生同吃、同住、同生活，勤走訪， 勤談心，勤做各種細(xì)致工作，真正做學(xué)生良師益友，深受學(xué)生的愛戴 和領(lǐng)導(dǎo)的好評。他極為重視后進生的教育，在班級管理方

9、面，狠抓勤、細(xì)、深、嚴(yán)。勤學(xué)是勤快，該同志經(jīng)常深入班級，以一個知心朋友的身份貼近 學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對某些具體問題來教育學(xué)生，做學(xué)生的思想 工作。他幾乎每天晚上都到寢室查夜，他輕松地和學(xué)生談學(xué)習(xí)，談生 活，督促學(xué)生休息，還細(xì)心地幫學(xué)生蓋好被子。學(xué)生王巖，塊頭大，成績差，平時喜歡與人打架，經(jīng)常逃學(xué)，他 曾經(jīng)五次登門家訪，向其父母了解情況，交流思想，協(xié)商幫教措施， 同時對該同學(xué)以 低起點的小目標(biāo) 來要求，一步一步地引導(dǎo)他擺脫學(xué) 習(xí)的困境，并鼓勵他積極參加班集體活動，把吸引到班集體中來，使他從厭學(xué)、逃學(xué)到愛學(xué)會學(xué)。細(xì)就是細(xì)心，他班里有個優(yōu)秀的學(xué)生趙嚴(yán)，但一段時間他無精打第3頁共 6 頁采，明顯精

10、力集中，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了，與之交談，可趙嚴(yán)說話前后矛 盾，不想說真話。經(jīng)過該同志的細(xì)心，語重心長的開導(dǎo)，他終于說了 實話，因為他不想讀書了，這學(xué)期的學(xué)費本來就是借的，最近爸爸又 病了，生活費又不夠，針對這種情況，他在思想上著手教育學(xué)生要戰(zhàn) 勝困難。深，是深入挖掘?qū)W生思想深處的東西。班上有一女生，性格內(nèi) 向，一段時間的自習(xí)的課堂上，經(jīng)常與一男生頻繁接觸，他小心問及 她時，她說是討論問題?？善谥锌荚噧扇说某煽兇蠓认陆?，他又問 她：為什么成績下降，晚自習(xí)無精打采?她說考試沒考好。于是他從思想深處教育她正確對待學(xué)習(xí)與友誼，講清友誼與戀情的區(qū)別。后來他 們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)上來了。嚴(yán)：一個集體必須有嚴(yán)明

11、的紀(jì)律，若我行我素，勢必導(dǎo)致混亂。在班級管理中，他從班干部的任選，責(zé)任的分工，班級的制度到個人的態(tài)度都著力突出嚴(yán)。充分利用班干部的職能，充分調(diào)動參與意識，充分開展班級活動，使全體學(xué)生能在一個井然有序，制度健全的班級氛圍 中安心學(xué)習(xí)。當(dāng)然，過分強調(diào) 嚴(yán) 使人壓抑，束縛人思維的發(fā)展，因 此，他在班級中經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動，如演講、辯論等，還組織學(xué)生和科任老師相互溝通的聯(lián)誼會。他嚴(yán)格要求學(xué)生，同時先嚴(yán)格要求自己，按時到班，按時參加班上的各種活動，從不缺一節(jié)課。如此嚴(yán)格要求自己，不落學(xué)生一節(jié)不少老師替他總結(jié)說他對班級實行的是 影子 管理，此語確實道破天機。 15 年來，他總是和學(xué)生比著早進教室晚離教室，空堂時間也 總是在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n，專心批改作業(yè)。同學(xué)們感覺他時刻在身邊， 個別學(xué)生的榜樣作用時略有調(diào)皮行為，身邊的同學(xué)就會提醒他，他在辦公室。老師 刻激勵著每個學(xué)生，他們埋頭苦學(xué)，奮發(fā)向上，營造了 良好的學(xué)習(xí)氛圍。社會是進步的，時代是發(fā)展的，一個老師要適應(yīng)社會的發(fā)展，要 想取得更大的成績，要不但地提高自己的水平。該同志不斷追蹤教育 科研信息，及時了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)