福建省八縣一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試卷

1、 20152016學(xué)年度第一學(xué)期八縣（市）一中期末聯(lián)考 高中二年語文科試卷第卷 一、基礎(chǔ)知識(shí)（12分，每小題2分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是（ ）（2分） A躑躅（zhú） 修葺（qì）     聯(lián)袂（mèi ） 目眇眇（mio） B祠堂（chí） 鷓鴣( g）   玉?。╰án)  皆似霰（xiàn）    C歡謔（xuè）   訇然（hng） 神嫗（yù）

2、將進(jìn)酒（jing）D雨霽（jì） 漁樵（qiáo） 燎原（liáo） 殷巖泉（yn）2下列各項(xiàng)中字形全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A城闕 褥暑 丘巒崩摧 綠水蕩漾清猿啼 B娥嵋 蕭索 旌旗弊日 與爾同銷萬古愁C飄零 滯留 列缺霹靂 樓船夜雪瓜洲渡D顫粟 危檣 鐘鼓饌玉 常使英雄淚滿襟3下列句中加點(diǎn)的詞語，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A帝子降兮北渚 渚：水邊的淺灘 時(shí)不可兮驟得 驟：輕易，一下子B千載誰堪伯仲間 堪：能夠 塞上長(zhǎng)城空自許 塞上長(zhǎng)城：比喻守邊御敵的將領(lǐng)C煙濤微茫信難求 信：實(shí)在 惟覺時(shí)之枕席 覺：醒來D人事音書漫寂寥 漫 ：滿、遍，到處都是 吳絲

3、蜀桐張高秋 張：演奏4依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分） “遼寧艦”是中國第一艘航母，具有舉足輕重的地位。鑒于參觀人員 ，很多人認(rèn)為“遼寧艦”不宜對(duì)公眾開放，如果開放將有大量工作要做。 目前，保護(hù)傳統(tǒng)文化的觀念日漸深入人心，針對(duì)傳統(tǒng)文化的市場(chǎng)開發(fā)也越來越多樣化，但因監(jiān)管不力，難免_ ，普通民眾很難辨別。 目前，有部分劣質(zhì)超薄電視在市場(chǎng)上 ，消費(fèi)者稍有不慎，就可能花了大價(jià)錢卻買了一臺(tái)看似華麗而不實(shí)用的劣質(zhì)超薄電視。A泥沙俱下 魚目混珠  魚龍混雜 B魚目混珠  魚龍混雜 泥沙俱下高二語文試卷 第 1 頁 共8頁 高二語文試卷 第 2 頁 共8頁C魚龍混

4、雜  泥沙俱下 魚目混珠 D魚龍混雜 魚目混珠  泥沙俱下 5下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分）A俄羅斯政府對(duì)恐怖襲擊始終采取“零容忍”的強(qiáng)力政策，即便IS及其他恐怖組織對(duì)俄本土發(fā)動(dòng)報(bào)復(fù)式恐怖襲擊，也很難顛覆俄羅斯將IS主體力量隔絕在敘利亞的決心。B人口學(xué)家及經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為，放寬生育政策后，新生人口的增加在當(dāng)下對(duì)刺激消費(fèi)、增加就業(yè)崗位不無裨益。C社會(huì)的現(xiàn)實(shí)告訴我們，讓鄉(xiāng)村教師真正享受到職業(yè)的尊嚴(yán)與幸福，提高鄉(xiāng)村教師待遇， 改善鄉(xiāng)村教師的工作生活條件，是留住鄉(xiāng)村教師的必然選擇。D中國一直本著負(fù)責(zé)的態(tài)度積極應(yīng)對(duì)氣候變化，將應(yīng)對(duì)氣候變化作為實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重大機(jī)遇，積極

5、探索符合中國國情的低碳發(fā)展道路是正確的。6依次填入一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M（ ）（2分）西邊一顆古樹。龐然樹身斜躺著， ， ， ， ， ， 。就像佛家說的她又重新轉(zhuǎn)生了一回，正開始新的生命。黑與綠，老與少，生與死，就這樣共存。上又生新枝，一直拖到地上就只那一片皮便又生出許多枝條若水牛臥地，整個(gè)樹干已經(jīng)枯黑依依地?fù)碇约旱拿墙乜莺诘臉渖砣缗钶?，如藤蘿，像一團(tuán)綠云，像一汪綠水但樹身的南北兩側(cè)各劈掛下一片皮來A  B      C      D二、（9分，每小題3分）閱讀下

6、面的文字，完成79題。國產(chǎn)青春片該何去何從 許云澤2015年電影暑期檔，青春片一如既往地成為重頭戲。6月19日，陳國富監(jiān)制、肖洋執(zhí)導(dǎo)的影片少年班上映，以此拉開了今夏青春片的大幕。7月初，小時(shí)代4梔子花開和少女哪吒密集上映，著實(shí)占據(jù)了暑期檔大半壁江山。 青春片的勢(shì)頭走盛很大程度上依賴于電影生產(chǎn)對(duì)受眾群體的“精準(zhǔn)投放”。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2014年中國的核心觀影人群中，“大學(xué)本科及大?！闭急?1%，“碩士及以上”占比10%，累計(jì)超過90%。正是這批80后和90后，構(gòu)成了中國最有活力的觀影人群。然而，國產(chǎn)青春片的質(zhì)量水準(zhǔn)和它在數(shù)量上的“春天”恐怕并不能匹配。除了后續(xù)乏力的票房表現(xiàn)以外，青春片口

7、碑也正面臨滑坡。有評(píng)論這樣總結(jié)當(dāng)下的國產(chǎn)青春片：“愛情就是懷孕，離別就是出國，傷痛就是有角色人物去世”，細(xì)膩的情緒體驗(yàn)被簡(jiǎn)單粗暴的橋段窠臼替代，并且這些情節(jié)之間，往往都是突兀的。無論是從對(duì)“青春”現(xiàn)實(shí)的理解與表達(dá)，還是從劇情內(nèi)在的情感與邏輯，大多數(shù)青春片都表現(xiàn)欠佳。青春片除了堆砌消費(fèi)標(biāo)簽、占據(jù)市場(chǎng)份額，應(yīng)該在作品的內(nèi)容和內(nèi)涵上作什么努力，是創(chuàng)作者們必須嚴(yán)肅思考的問題。今年，有兩部上映作品值得關(guān)注，一部是爾冬升導(dǎo)演的我是路人甲，描寫了在橫店影視城當(dāng)群眾演員的年輕“橫漂”們這個(gè)較為特殊的群體，以質(zhì)樸的表演風(fēng)格和顆粒感的鏡頭表達(dá)，營造了一個(gè)真實(shí)可感的現(xiàn)實(shí)；另一部是李霄峰導(dǎo)演的少女哪吒，以乖張的故事設(shè)

8、定和詩性的鏡頭語言，試圖對(duì)青春話題作個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的解讀。兩部作品，雖然各有千秋，在敘事和制作方面都存在不足，但至少擺脫了橋段、標(biāo)簽的窠臼，對(duì)“青春”題材的把握向現(xiàn)實(shí)、人物內(nèi)心傾斜，都不失為有效的努力方向。如果我們放眼世界電影市場(chǎng)，日本和美國算得上青春片的“熟地”。在日本，青春片的類型豐富而細(xì)化，講述純愛的有前路漫漫戀空等，表現(xiàn)殘酷青春的有關(guān)于莉莉周的一切告白等，都是上佳的代表作。在美國，青春片往往作為一個(gè)形式，承載了對(duì)社會(huì)問題的探討，如死亡詩社在路上等作品。由此看來，近年來的國產(chǎn)青春片無論是風(fēng)格類型、情節(jié)設(shè)置，還是人物設(shè)定、表現(xiàn)方法等，都出現(xiàn)一定程度的趨同。青春是每一代人都會(huì)反復(fù)咀嚼的重要回憶，既

9、有時(shí)代的共性，也有個(gè)體的特性，既有奮斗的、熱血的，也有迷茫的、挫折的。青春這個(gè)話題之下，有事、有理、有情、有人，然而最重要的是，有真實(shí)，有夢(mèng)想，可以說是藝術(shù)表達(dá)經(jīng)典的主題。電影人除了有市場(chǎng)意識(shí)以外，更應(yīng)該從復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心做起，不負(fù)青春真誠的希望。摘自2015年7月27日光明日?qǐng)?bào)，有刪改 7下列有關(guān)“國產(chǎn)電影”的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A國產(chǎn)青春片成為2015年電影暑期檔的重頭戲，少年班小時(shí)代4梔子花開和少女哪吒等在6、7月份密集上映。B國產(chǎn)青春片的勢(shì)頭走盛和中國最有活力的觀影人群以受過高等教育的80后和90后為主體有密切關(guān)系。C國產(chǎn)青春片中的我是路人甲，以獨(dú)特的視角、質(zhì)樸的表演風(fēng)格

10、營造了真實(shí)可感的現(xiàn)實(shí)，值得關(guān)注。D國產(chǎn)青春片中的少女哪吒，以乖張的故事設(shè)定和詩性的鏡頭語言，對(duì)青春話題作出了個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的解讀。8下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）A國產(chǎn)青春片的質(zhì)量跟不上數(shù)量發(fā)展的腳步，一些青春片面臨票房后續(xù)乏力和口碑不斷滑坡的不利局面。B當(dāng)下的國產(chǎn)青春片都以“離別就是出國”“傷痛就是有角色人物去世”等橋段窠臼替代了細(xì)膩的情緒體驗(yàn)。C國產(chǎn)青春片雖然在數(shù)量上迎來了“春天”，但從對(duì)“青春”現(xiàn)實(shí)的理解與表達(dá)、劇情內(nèi)在的情感與邏輯來講，大都表現(xiàn)欠佳。D和美國、日本的青春片相比，近年來的國產(chǎn)青春片在風(fēng)格類型、情節(jié)設(shè)置、人物設(shè)定、表現(xiàn)方法等方面都出現(xiàn)一定程度的趨同。高二語文

11、試卷 第 3 頁 共8頁 高二語文試卷 第 4 頁 共8頁9根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A青春片操作者們除了要考慮堆砌消費(fèi)標(biāo)簽、占據(jù)市場(chǎng)份額，還必須在對(duì)“青春”現(xiàn)實(shí)的理解與表達(dá)以及作品的內(nèi)容和內(nèi)涵等方面作出努力。B我是路人甲少女哪吒兩部作品對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握和對(duì)人物內(nèi)心的傾斜，可以作為今后青春片創(chuàng)作的努力方向。C在日本，青春片的類型豐富而細(xì)化，在美國，青春片往往作為一個(gè)形式承載對(duì)社會(huì)問題的探討，這些都值得我們借鑒。D電影人有市場(chǎng)意識(shí)，從復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心做起，讓青春片有事、有理、有情、有人，就能不負(fù)青春真誠的希望，成就經(jīng)典作品。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成

12、10-12題。張永德，字抱一，并州陽曲人。家世饒財(cái)。父穎事晉至安州防御使。永德生四歲，母馬氏被出，育于祖母，事繼母劉，以孝聞。周祖初為侍衛(wèi)吏，與穎善，乃以女妻永德。永德迎其母妻詣宋州時(shí)寇賊充斥乃易弊衣毀容儀居委巷中有賊過即邀乞焉紿曰此悲田院耳賊即舍去，繇是免禍。乾祐中，命賜潞帥常遇生辰禮幣。遇，周祖之外兄弟也。時(shí)周祖鎮(zhèn)鄴，被讒，族其家。永德在潞州，聞?dòng)忻茉t授遇，永德探知其意，謂遇曰：“得非蒞殺永德耶？永德即死無怨，恐累君侯家耳?！庇鲢等辉唬骸昂沃^也？”永德曰：“奸邪蠹政，郭公誓清君側(cè)，愿且以永德屬吏，事成足以為德，不成死未晚。”遇以為然，止令壯士嚴(yán)衛(wèi)，然所以饋之甚厚。親問之曰“君視丈人事得成否

13、？”永德曰：“殆必成?！蔽磶?，周祖使至，遇賀且謝曰：“老夫幾誤大事?！?顯德元年，并州劉崇引契丹來侵。世宗親征，戰(zhàn)于高平，大將樊愛能、何徽方戰(zhàn)退衄。時(shí)太祖與永德各領(lǐng)牙兵二千，永德部下善左射，太祖與永德厲兵分進(jìn)，大捷，降崇軍七千余眾。及駐上黨，世宗晝臥帳中，召永德語曰：“前日高平之戰(zhàn)，主將殊不用命，樊愛能而下，吾將案之以法。”永德曰：“陛下欲固守封疆則已，必欲開拓疆宇，威加四海，宜痛懲其失?！笔雷跀S枕于地，大呼稱善。翌日，誅二將以徇，軍威大振。太祖即位，加兼侍中。會(huì)出師討金陵，永德以己資造戰(zhàn)船數(shù)十艘，運(yùn)糧萬斛，自順陽沿漢水而下。富民高進(jìn)者，豪橫莫能禁，永德乃發(fā)其奸，置于法。進(jìn)潛詣闕，誣永德緣險(xiǎn)固

14、置十余砦，圖為不軌。太祖命樞密都承旨曹翰領(lǐng)騎兵察之，詰其砦所，進(jìn)曰：“張侍中誅我宗黨殆盡，希中以法，報(bào)私憤爾?！焙惨赃M(jìn)授永德，永德遽解縛就市，笞而釋之。時(shí)稱其長(zhǎng)者。 （選自宋史·張永德傳，有刪改）【注】周祖：后周太祖郭威。繇：古同“由”，從、自。衄（n）：引申指挫傷、失敗。10對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A遇賀且謝曰 謝：感謝 B進(jìn)潛詣闕 闕：朝廷C永德遽解縛就市 遽：迅速D時(shí)稱其長(zhǎng)者 長(zhǎng)者：品德高尚的人11下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A永德迎其母妻/詣宋州時(shí)寇賊充斥/乃易弊衣/毀容儀/居委巷中/有賊過即邀/乞焉紿曰/此悲田院耳/B

15、永德迎其母妻詣宋州/時(shí)寇賊充斥/乃易弊衣/毀容儀/居委巷中/有賊過/即邀乞焉/紿曰/此悲田院耳/C永德迎其母妻詣宋州/時(shí)寇賊充斥乃易弊衣/毀容儀/居委巷中有賊/過即邀乞焉/紿曰/此悲田院耳/ D永德迎其母妻/詣宋州時(shí)寇賊充斥/乃易弊衣毀容儀/居委巷中有賊/過即邀乞焉/紿曰/此悲田院耳/12下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A張永德侍奉母至孝。張永德四歲時(shí)生母被棄逐，他由祖母撫養(yǎng)長(zhǎng)大，但他侍奉繼母劉氏就像侍奉自己的親生母親一般，以孝敬長(zhǎng)輩聞名鄉(xiāng)里。B張永德冷靜機(jī)智。當(dāng)張永德知道朝廷授予常遇密詔是想殺他時(shí)，便主動(dòng)對(duì)常遇說起此事，曉以利害，最終說服了常遇，保住了自己的性命。

16、C張永德作戰(zhàn)英勇。劉崇帶領(lǐng)契丹來犯，在高平激戰(zhàn)，大將樊愛能、何徽臨陣退縮，張永德和太祖分頭進(jìn)發(fā)，帶領(lǐng)士兵以少勝多，最終取得勝利。 D張永德不畏豪強(qiáng)。豪紳高進(jìn)為非作歹，沒有人敢阻止，張永德依法處置了他，高進(jìn)因此誣陷張永德謀反，張永德識(shí)破并鞭笞了他。第卷四、（31分）13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）得非蒞殺永德耶？永德即死無怨，恐累君侯家耳。（5分）譯文： （2）陛下欲固守封疆則已，必欲開拓疆宇，威加四海，宜痛懲其失。(5分)譯文： 14閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。（11分） 浪淘沙·九日從吳見山覓酒 吳文英 山遠(yuǎn)翠眉長(zhǎng)。高處凄涼。菊花清瘦杜秋娘。凈洗綠杯牽露

17、井，聊薦幽香。      烏帽壓吳霜。風(fēng)力偏狂。一年佳節(jié)過西廂。 秋色雁聲愁幾許，都在斜陽。【注釋】九日：指重陽節(jié)九月九日；吳見山：吳文英詞友，常有唱酬相和；吳文英：宋代詞人，號(hào)夢(mèng)窗，一生未第，游幕終生。杜秋娘：泛指美麗動(dòng)人的歌妓（1）這首詞表達(dá)了詞人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）高二語文試卷 第 5 頁 共8頁 高二語文試卷 第 6 頁 共8頁答： （2）這首詞運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)任選其中兩種作簡(jiǎn)要分析。（6分）答： 。15補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）巖扉松徑長(zhǎng)寂寥， 。（孟浩然夜歸鹿門歌）（2）熊咆龍吟殷巖泉， 。（李白夢(mèng)游天姥

18、吟留別）（3） ，三峽星河影動(dòng)搖。 （杜甫閣夜）（4）昆山玉碎鳳凰叫， 。（李賀李憑箜篌引）（5）李煜虞美人中，用對(duì)比手法，寫物是人非的無限悵恨慨嘆的句子是“ ， ”。 （6）觀滄海中寫滄海之上水波蕩漾、山島高聳的句子是“ ， ” 。（7）王灣在次北固山下中描繪晝夜和冬春更替、蘊(yùn)含著生活哲理的詩句是“ ， ”。五、（22分）閱讀下面的文字，完成16-19題。潘建偉：量子世界的“中國耕者”李陳續(xù) 劉愛華從讀本科時(shí)與“量子”結(jié)緣，今年45歲的潘建偉已經(jīng)與“量子”打了二十多年交道。本科畢業(yè)后，潘建偉繼續(xù)在校攻讀理論物理碩士，方向是量子基本理論。隨著研究的深入，潘建偉認(rèn)識(shí)到，量子理論中的各種懸疑需要尖

19、端實(shí)驗(yàn)技術(shù)才能驗(yàn)證，于是碩士畢業(yè)后他選擇了去代表世界研究水平的國外高校留學(xué)。1996年，潘建偉來到奧地利因斯布魯克大學(xué)。第一次見面，導(dǎo)師塞林格問他，“你的夢(mèng)想是什么？”“我要在中國建一個(gè)和您的實(shí)驗(yàn)室一樣的世界領(lǐng)先的量子光學(xué)實(shí)驗(yàn)室?！币荒旰?，潘建偉便與同事一起在自然上發(fā)表了首次實(shí)現(xiàn)量子隱形傳態(tài)的學(xué)術(shù)論文，這個(gè)成果被公認(rèn)為量子信息實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域的開山之作，被美國物理學(xué)會(huì)、歐洲物理學(xué)會(huì)和科學(xué)雜志評(píng)為年度十大進(jìn)展，并入選自然“百年物理學(xué)21篇經(jīng)典論文”。此時(shí)，量子信息已被國際科技界預(yù)見為會(huì)對(duì)未來信息技術(shù)和人類社會(huì)生活產(chǎn)生革命性影響新興學(xué)科。2001年，潘建偉得到中科院和國家自然科學(xué)基金委的資金支持，并在導(dǎo)師

20、張永德教授和近代物理系同仁支持下，從零開始組建實(shí)驗(yàn)室。潘建偉像“候鳥”一樣，一邊回到歐洲繼續(xù)從事合作研究，一邊指導(dǎo)國內(nèi)的研究生建立實(shí)驗(yàn)室。2004年，自然雜志發(fā)表了他們首次實(shí)現(xiàn)五光子糾纏和終端開放的量子態(tài)隱形傳輸?shù)某晒?。這一成果同時(shí)入選歐洲物理學(xué)會(huì)和美國物理學(xué)會(huì)的年度國際物理學(xué)重大進(jìn)展，這在中國科學(xué)家中還是第一次。量子信息是計(jì)算機(jī)、信息科學(xué)與量子物理相結(jié)合而產(chǎn)生的交叉學(xué)科，需要不同學(xué)科背景的人才、技術(shù)和較高強(qiáng)度的經(jīng)費(fèi)支持，在快速推進(jìn)國內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的同時(shí)，潘建偉繼續(xù)在歐洲從事冷原子量子調(diào)控方面的學(xué)習(xí)與合作研究，并通過從國內(nèi)招收研究生和博士后，選派學(xué)生到國際先進(jìn)小組學(xué)習(xí)等方式培養(yǎng)這方面的研究力量，

21、完成了光與冷原子量子信息技術(shù)方面至關(guān)重要的人才和技術(shù)原始積累。潘建偉的人才布局，從中國科大起步，分別輻射奧地利因斯布魯克大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、德國馬普量子光學(xué)所、瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)、美國斯坦福大學(xué)進(jìn)行著人才的分眾深耕。2008年，潘建偉團(tuán)隊(duì)整體回歸中國科大，以陳宇翱、陸朝陽、張強(qiáng)、趙博等為代表的一批優(yōu)秀青年學(xué)者組成了強(qiáng)大研究陣容。他們首次實(shí)現(xiàn)五光子糾纏和終端開放的量子態(tài)隱形傳輸；首次實(shí)現(xiàn)具有存儲(chǔ)和讀出功能的糾纏交換；首次實(shí)現(xiàn)八光子薛定諤貓態(tài)；利用八光子糾纏首次實(shí)現(xiàn)拓?fù)淞孔蛹m錯(cuò)自然雜志在報(bào)道潘建偉團(tuán)隊(duì)成果時(shí)評(píng)價(jià)：“在量子通信領(lǐng)域，中國用了不到十年的時(shí)間，由一個(gè)不起眼的國家發(fā)展成為現(xiàn)在的世界勁旅，將領(lǐng)先

22、于歐洲和北美?！薄翱茖W(xué)家要做原始創(chuàng)新，為國服務(wù)。”潘建偉有著明確的科研路線圖：從初步實(shí)現(xiàn)局域的量子通信網(wǎng)絡(luò)，到實(shí)現(xiàn)多橫多縱的全球范圍量子通信網(wǎng)絡(luò)，以保證信息傳輸?shù)慕^對(duì)安全；通過量子計(jì)算研究，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)時(shí)代信息的有效挖掘；通過量子精密測(cè)量研究，實(shí)現(xiàn)新一代定位導(dǎo)航早在2008年秋，潘建偉團(tuán)隊(duì)就在合肥建立了世界上第一個(gè)光量子電話網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“一次一密”加密方式的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)通話，真正做到“電話互聯(lián)互通、語音實(shí)時(shí)加密、安全牢不可破”的量子保密電話網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。2012年和2014年，潘建偉團(tuán)隊(duì)分別建成了國際上規(guī)模最大的量子通信網(wǎng)絡(luò)“合肥城域量子通信試驗(yàn)示范網(wǎng)絡(luò)”和“濟(jì)南量子通信試驗(yàn)網(wǎng)”，標(biāo)志著大容量的城域量子通

23、信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成熟。2012年底，潘建偉團(tuán)隊(duì)的量子通信裝備在北京投入常態(tài)運(yùn)行，為十八大等國家重要政治活動(dòng)提供信息安全保障。2014年1月，依托于中國科大研究力量，中科院成立了量子信息與量子科技前沿卓越創(chuàng)新中心，同時(shí)通過整合院內(nèi)相關(guān)研究所和南京大學(xué)、國防科大等高校的優(yōu)質(zhì)資源，在教育部支持下成立了量子信息與量子科技前沿協(xié)同創(chuàng)新中心，潘建偉分別出任中心主任。他說：“我們希望能瞄準(zhǔn)世界科學(xué)前沿和國家重大需求，為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)。”目前，千公里光纖量子通信骨干網(wǎng)工程“京滬干線”項(xiàng)目正在穩(wěn)步建設(shè)，將于2016年年底前建成連接北京、上海的高可信、可擴(kuò)展、軍民融合的廣域光纖量子通信網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)，潘建

24、偉團(tuán)隊(duì)牽頭實(shí)施中科院戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項(xiàng)，將于2016年發(fā)射首顆“量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星”，旨在實(shí)現(xiàn)高速星地量子通信并連接地面的城域量子通信網(wǎng)絡(luò)，初步構(gòu)建我國的廣域量子通信體系。（選自 2015年6月2 日人民日?qǐng)?bào)，有刪減）16下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分）A潘建偉在碩士畢業(yè)后選擇到國外高校留學(xué)，主要原因是中國在量子理論研究方面比較落后，缺少驗(yàn)證量子理論中各種懸疑的尖端實(shí)驗(yàn)技術(shù)。B潘建偉與同事一起在自然上發(fā)表的首次實(shí)現(xiàn)量子隱形傳態(tài)的學(xué)術(shù)論文，在量子研究領(lǐng)域影響深遠(yuǎn)，他因此被稱為量子科學(xué)的開山鼻祖。C潘建偉團(tuán)隊(duì)在量子通信領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了許多個(gè)“首次”，自然雜志

25、在報(bào)道這一團(tuán)隊(duì)的成果時(shí)稱，他們的研究已領(lǐng)先于歐洲和北美。D潘建偉團(tuán)隊(duì)在信息安全傳輸方面頗有建樹，他們的量子通信裝備已在北京投入常態(tài)運(yùn)行，并為國家一些重大政治活動(dòng)提供了信息安全保障。高二語文試卷 第7頁 共8頁 高二語文試卷 第 8 頁 共8頁E中國量子科學(xué)研究起步雖晚，但成就斐然，許多成果已在社會(huì)生活中得到應(yīng)用；在潘建偉團(tuán)隊(duì)和中科院的共同努力下，我國廣域量子通信體系也將很快建成。17文章第段在全文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分） 答： 18潘建偉在建立中國量子科學(xué)團(tuán)隊(duì)方面的具體步驟是什么？（6分）答： 19潘建偉成為中國量子科學(xué)領(lǐng)軍人物的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答： 六、

26、（7分）20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密 。每處不超過l2個(gè)字。(3分)人類為什么要有底線？為了生存。人，是社會(huì)的群居物。任何人，都不能一個(gè)人活在這世界上。所以，只有讓別人生存， ；讓別人活得好，自己才活得好。希望所有的人活得好，甚至為了別人的生存放棄自己的利益，這是“境界”。至少不妨礙別人的生存， ，不破壞社會(huì)環(huán)境，這是“底線”。境界不一定人人都有或要有，但底線卻不能缺失。 ，是最后一道防線。21下圖是將于2016年4月29日至10月16日在“鳳城”唐山舉行的世界園藝博覽會(huì)的會(huì)徽“有鳳來儀”，請(qǐng)寫出該會(huì)徽除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意

27、簡(jiǎn)明，句子通順，80個(gè)字左右。（4分）答： 七、作文（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。 不久前，有媒體報(bào)道，在公交車上，楊女士給一對(duì)母女讓座，下車后發(fā)現(xiàn)手機(jī)落在座位上，打電話確認(rèn)時(shí)手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)。經(jīng)查監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)小女孩撿到手機(jī)后想叫住楊女士并歸還，卻被其母親制止并讓她壓在屁股下，等楊女士下車后便據(jù)為己有。報(bào)道播出后，有人為楊女士抱不平，有人對(duì)母親的行為感到痛心，也有人為小女孩感到可惜。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)你就楊女士、母親或小女孩的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬。20152016學(xué)年度第一學(xué)期八縣（市

28、、區(qū)）一中期末聯(lián)考 高中二年語文科試卷答案第卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（12分，每小題2分）1.【答案】A；【解析】B項(xiàng)“祠”念“cí”，“簟”念“diàn”;C項(xiàng)“將”念“qing”；D項(xiàng)“殷”念“yn” 。2【答案】C ；【解析】A項(xiàng)“褥暑”為“溽暑” ；“綠水蕩漾”為“淥水蕩漾”；B項(xiàng)中“娥嵋”為“娥眉”，“旌旗弊日”為“旌旗蔽日”；D項(xiàng)“顫粟”為“顫栗” ；“常使英雄淚滿襟”為“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。 3【答案】D；【解析】漫：徒然、白白地。4【答案】C ；【解析】魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。一般形容人。泥沙俱下：泥土和沙子都跟著流下來，比喻好壞不同的人或事物混雜在一起。既可

29、用于人，也可用于事物。魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。一般形容物，不指人。5【答案】B；【解析】A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“顛覆”與“決心”不搭配，可改“顛覆”為“動(dòng)搖”。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“提高鄉(xiāng)村教師待遇，改善鄉(xiāng)村教師的工作生活條件，讓鄉(xiāng)村教師真正享受到職業(yè)的尊嚴(yán)與幸福，是留住”。D項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)刪去“是正確的”。6【答案】A；【解析】按照樹干（樹身）樹皮樹枝的基本順序，可以確定組合在一起，據(jù)此排除B、C兩項(xiàng)。再根據(jù)語境可知，A項(xiàng)以開頭，D項(xiàng)以開頭，都是比喻句，能恰當(dāng)形容橫線前的“斜躺著”的“龐然樹身”的應(yīng)是“水牛”，據(jù)此排除D項(xiàng)，答案為A。二、（9分，每小題3分）7【答案】D；【解析】

30、原文是說少女哪吒“試圖對(duì)青春話題做出了個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的解讀”，是希望達(dá)到目的，而不是既成事實(shí)，“未然”變成了“已然”。8【答案】B；【解析】原文中說我是路人甲少女哪吒“至少擺脫了橋段、標(biāo)簽的窠臼”，可知選項(xiàng)所述內(nèi)容“都以”以偏概全。9【答案】D；【解析】“就能不負(fù)青春真誠的希望，成就經(jīng)典作品”說法絕對(duì)。三、（9分，每小題3分）10.【答案】A；【解析】謝：道歉、謝罪11【答案】B；【解析】解答本題，可從句子中尋找一些關(guān)鍵詞，如“乃”“焉”“曰”等，然后根據(jù)句子大意初步斷句，如“迎其母妻詣宋州”后應(yīng)斷開，“有賊過”應(yīng)該是一個(gè)完整的意思，由此可選出答案。12【答案】D；【解析】“張永德識(shí)破并鞭笞了他”不

31、合文意，是太祖讓曹翰“察之”，高進(jìn)招認(rèn)自己是“報(bào)私憤”，然后曹翰把高進(jìn)交給張永德，張永德當(dāng)眾鞭笞了高進(jìn)。 第卷四、（31分）13. 【參考答案】（1）難道不是來殺我的嗎？我就是（即使）死也沒有怨言，只是怕連累了君侯您家罷了。（關(guān)鍵詞 “得非耶”“蒞”“累”各1分，疏通語意2分）（2）陛下想要固守疆界就算了，（但是）如果一定要開疆拓土，威加四海，就應(yīng)該嚴(yán)加懲罰他們的過失。（關(guān)鍵詞 “則已”“痛懲”“失”各1分，疏通語意2分）14【參考答案】（1）時(shí)光飛逝，人生短暫，自身已入暮年的感慨；羈旅在外的哀愁；思親懷鄉(xiāng)的苦悶。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給4分，答對(duì)三點(diǎn)給5分）（2）比喻。如“山遠(yuǎn)翠眉長(zhǎng)”，

32、將青翠的山氣比喻為“翠眉”，展現(xiàn)了重陽登高的美景；“烏帽壓吳霜”，詞人想用黑色的帽子遮蓋住如霜的白發(fā)，傳達(dá)出詞人傷時(shí)之感。擬人。如“菊花清瘦杜秋娘”，寫菊花“清瘦”，賦予菊花人的特征、情態(tài)，將詞人內(nèi)在的羈旅之愁形象化、外在化。觸景生情，以景結(jié)情。如“秋色雁聲愁幾許，都在在斜陽”，正是“秋色”“雁聲”“斜陽”觸發(fā)了詞人思親、感慨已入暮年卻仍羈旅在外的根源，正所謂觸景生情。以樂景襯哀情。面對(duì)“山遠(yuǎn)翠眉長(zhǎng)”的重陽美景，詞人沒有覺得愉悅，反倒感到“高處凄涼”，美景更襯托詞人的愁悶之苦。（每點(diǎn)3分，手法1分，分析2分；任意答出其中兩點(diǎn)即可）15【參考答案】（1）惟有幽人自來去 （2）栗深林兮驚層巔（3）

33、五更鼓角聲悲壯 （4）芙蓉泣露香蘭笑（5）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改（6）水何澹澹，山島竦峙 （7）海日生殘夜，江春入舊年【解析】每句1分，添字、漏字、錯(cuò)字、別字均扣1分。共10分。五、（22分）16【參考答案】AD（A3分，D2分，E1分；答B(yǎng)C不給分）【解析】B 項(xiàng)，原文只是說“這個(gè)成果被公認(rèn)為量子信息實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域的開山之作”，并沒有說潘建偉被稱為量子科學(xué)的開山鼻祖。C項(xiàng)，原文說的是“將領(lǐng)先于歐洲和北美”，此項(xiàng)將“未然”說成“已然”。 E項(xiàng)，“我國廣域量子通信體系也將很快建成”說法不準(zhǔn)確，原文是說“將于2016年旨在初步構(gòu)建我國的廣域量子通信體系”。17【參考答案】?jī)?nèi)容上：交代潘建偉科學(xué)研究中

34、的重要思想?！白鲈紕?chuàng)新”是其專業(yè)思想，“為國服務(wù)”是其研究目的。點(diǎn)明了潘建偉量子科學(xué)研究的主要方向：保證信息傳輸?shù)慕^對(duì)安全，實(shí)現(xiàn)信息的有效挖掘，實(shí)現(xiàn)新一代定位導(dǎo)航。結(jié)構(gòu)上：承上啟下。承上文潘建偉團(tuán)隊(duì)整體回歸，組成強(qiáng)大研究陣容，為國效力，引起下文對(duì)潘建偉團(tuán)隊(duì)工作成果的實(shí)際運(yùn)用和發(fā)展前景的介紹。（每點(diǎn)2分，內(nèi)容方面答出兩點(diǎn)給3分；結(jié)構(gòu)方面2分，意思對(duì)即可）18【參考答案】他在得到資金支持和導(dǎo)師、同仁支持時(shí)，一邊回歐洲從事合作研究，一邊在國內(nèi)建實(shí)驗(yàn)室。招收研究生、博士后，選派學(xué)生到國際先進(jìn)小組學(xué)習(xí)，進(jìn)行人才的分眾深耕。集體回國，組成強(qiáng)大研究陣容，為國服務(wù)。（每點(diǎn)2分，答題區(qū)間段；答案注意整合和概括

35、）19【參考答案】有赤誠的愛國之心、報(bào)效祖國之情。潘建偉認(rèn)為科學(xué)家要為國服務(wù)，始終瞄準(zhǔn)世界科學(xué)前沿，為國家發(fā)展、為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持到底。留學(xué)之處，他就已經(jīng)有了在國內(nèi)建立先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地為之努力。建立并領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。潘建偉通過國內(nèi)招收研究生和博士后，選派學(xué)生到國際先進(jìn)小組學(xué)習(xí)等方式培養(yǎng)這方面的研究力量。不斷開拓與創(chuàng)新。他認(rèn)為“科學(xué)家要做原始創(chuàng)新”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)了中國量子科學(xué)的許多個(gè)“第一”。（每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)給6分。意思對(duì)即可）六、（7分）20【參考答案】自己才能生存；不侵犯別人的利益；因?yàn)榈拙€是人類生存的基礎(chǔ)【解析】 解題時(shí)要注意每一個(gè)空白處的連貫性

36、和與上下文的關(guān)聯(lián)性，必須結(jié)合整段文字進(jìn)行分析。21【參考答案】（1）會(huì)徽以一只昂首挺立的“彩鳳”為主體形象，其中鳳身和鳳頭分別是“唐山”的拼音首字字母的變形“T”“S”，鳳尾為散落的花瓣。（2分）【解析】寫出其中任何兩個(gè)要素得1分；三個(gè)要素得2分。（1）寓意： “彩鳳”突出“有鳳來儀”的美好征兆；“鳳身”和“鳳頭”的變形字母“T”“S”，突出舉辦地點(diǎn)是“唐山”；“鳳尾”為散落的花瓣，突出“園藝”這一主題。（2分）【解析】寫出舉辦地點(diǎn)和主題各得1分，意思對(duì)即可。七、（60分）22. 作文思路點(diǎn)撥：（1）從楊女士的角度來看，她做了善事卻沒有得到應(yīng)有的的回報(bào)，據(jù)此可以從“崇尚助人為樂之義舉”“莫讓善

37、心之花枯萎”“好人難做”“莫讓熱心變涼”等立意來發(fā)表看法。（2）從母親的角度，別人為她讓座，她卻將其手機(jī)占有己有，毫無感恩之心；女兒要?dú)w還手機(jī)，她卻強(qiáng)行制止，泯滅了女兒的向善之心。據(jù)此可以從“要知恩圖報(bào)”“做人不能見利忘義、忘恩負(fù)義”“家長(zhǎng)應(yīng)該言傳身教做好榜樣”等立意發(fā)表看法。（3）從小女孩的的角度看，小女孩本身是有善心的，卻因錯(cuò)誤的家庭教育而不能付諸行動(dòng)。據(jù)此可以從“家庭美德教育很重要”“加強(qiáng)道德教育”等立意發(fā)表看法。其他見解、看法只要符合題旨即可。關(guān)于作文評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：鑒于各校介入“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”作文時(shí)間不一樣，作文可以根據(jù)各校實(shí)際情況，適當(dāng)放寬。作文切入分：43分。能針對(duì)“某一個(gè)人的表現(xiàn)”發(fā)表看法，有所側(cè)重與選擇，觀點(diǎn)明確，具備基本的語文水準(zhǔn)和寫作素養(yǎng)。可以適當(dāng)參照李智明老師提供的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（1）一類卷：4