醫(yī)院實(shí)習(xí)保證書及承諾書

1、醫(yī)院實(shí)習(xí)保證書及承諾書醫(yī)院實(shí)習(xí)保證書及承諾書本人在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間保證做到以下幾點(diǎn)：一、嚴(yán)格遵守學(xué)校實(shí)習(xí)生各項(xiàng)管理規(guī)定（包括：實(shí)習(xí)生手則、實(shí)習(xí)生量化管理辦法、實(shí)習(xí)生宿舍管理制度、實(shí)習(xí)生 請(qǐng)假制度等）及實(shí)習(xí)基地的各種規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位及 學(xué)校的雙重管理。遵守各級(jí)政府部門、學(xué)校有關(guān)安全問題的 各項(xiàng)規(guī)章。二、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，因 故確需請(qǐng)假時(shí)按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。實(shí)習(xí)后階段因就業(yè)需停止實(shí)習(xí)，必須按“中途停止實(shí)習(xí)程序辦理”醫(yī)院實(shí)習(xí)保證書 及承諾書。不假離院按自動(dòng)退學(xué)處理。三、實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表按時(shí)進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，不隨 意轉(zhuǎn)換實(shí)習(xí)科室或延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間醫(yī)院實(shí)習(xí)保證書及承諾書。四、一定

2、在帶習(xí)老師指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理操作，嚴(yán) 格執(zhí)行醫(yī)療護(hù)理操作常規(guī)。如因自作主張，違規(guī)操作所造成 的差錯(cuò)事故或醫(yī)療事故一切經(jīng)濟(jì)損失均由本人承擔(dān)。五、不“搭車開藥”，如違反須賠償所有藥費(fèi)。并接受 罰款，自動(dòng)退學(xué)醫(yī)院實(shí)習(xí)保證書及承諾書。六、不損壞醫(yī)療器械及物品，不擅自動(dòng)用科室物品或占 為已有，若有違反，本人賠償一切損失。七、不打架、不賭博、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、不戀愛、不酗酒、不抽煙。八、服從學(xué)校住宿安排，不擅自在外租房，未經(jīng)允許不 外宿或留宿他人。如確因家近需回家住宿，必須持有家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)書辦理長(zhǎng)期請(qǐng)假 ，否則愿按夜不歸寢處理 .外宿所 造成的安全事故自行負(fù)責(zé)。九、不違章用電、用水、用氣、冬天不擅自

3、生火取暖，凡因本人的原因所造成的意外傷殘事故，后果自負(fù)。十、夏天不下河游泳，否則本人承擔(dān)由此造成的一切后 果。如因本人違反以上條款，被實(shí)習(xí)醫(yī)院視為“不受歡迎的 實(shí)習(xí)生”則自動(dòng)離開實(shí)習(xí)醫(yī)院，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)地點(diǎn)，費(fèi)用自 理。同時(shí)接受學(xué)校紀(jì)律處分直至開除學(xué)籍。保證人姓名：（簽名）班級(jí)：延伸閱讀：醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)內(nèi)外婦兒，十個(gè)月中，詮釋了人生的酸甜苦辣，但更重 要的是能對(duì)知識(shí)的全新記憶和理解，在工作中升華了自我價(jià)值。按照學(xué)校和醫(yī)院要求，在帶教老師的指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí) 才得以以句號(hào)結(jié)束?，F(xiàn)將匯報(bào)總結(jié)一、積極角色轉(zhuǎn)化：學(xué)校和社會(huì)，有著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)校里我是虛擬醫(yī)生，到了醫(yī)院我就得是真正的醫(yī)生。老師一對(duì)一的指

4、導(dǎo)，也從學(xué)校全班同一課的教學(xué)方式有所不同，語言溝通技巧的提高是角色轉(zhuǎn)變的條件，病情觀察能力是角色轉(zhuǎn)變的促進(jìn)。所以正 確轉(zhuǎn)變角色是關(guān)鍵，關(guān)系到整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的收獲。二、端正態(tài)度，心系病人：救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用，為此，我以對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、 對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量， 讓每一位患者滿意醫(yī)院實(shí)習(xí)保證書及承諾書。以白求恩、南 丁格爾精神為價(jià)值所在，燃燒自己照亮別人。三、學(xué)習(xí)有計(jì)劃：每天的交接班查房，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作醫(yī)院實(shí)習(xí)保證書及承諾書。實(shí)

5、習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療 技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教 原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不 斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記遇 到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師 及的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面 的能力醫(yī)院實(shí)習(xí)保證書及承諾書。四、積極擴(kuò)展技能專長(zhǎng)：記得有位老師對(duì)我說過，一位好醫(yī)生他一生只看一種 病，只做一種手術(shù)

6、。這話很有道理，為什么醫(yī)院分科細(xì)節(jié)化， 就是為了精益求精的技藝水平。 在我們實(shí)習(xí)中除了要掌握大 綱要求的內(nèi)外婦兒全科醫(yī)生外，其次更重要的是擴(kuò)展自己興趣所想的技能專長(zhǎng)，以提高業(yè)務(wù)水平。五、觀察與聆聽 ：患者對(duì)醫(yī)生有一套屬于自己的評(píng)價(jià)體系，這個(gè)評(píng)價(jià)體系的核心就是醫(yī)技與醫(yī)德。在社會(huì)里，醫(yī)德往往是評(píng)價(jià)醫(yī)生修 養(yǎng)的直接體現(xiàn)。在醫(yī)院里各形各色的人無奇不有，不同階級(jí)、不同職業(yè)、不同信仰，我們需要細(xì)心觀察與聆聽他們發(fā)自內(nèi) 心深處的聲音，特別處于社會(huì)最基層、最困難的群眾，盡自 己所能幫助他們。有些醫(yī)護(hù)人員把金錢作為看病治病的目 的，喪失良心的開天價(jià)藥， 收紅包，敗壞醫(yī)學(xué)的圣神與崇潔。 觀察與聆聽，為病人所想，還

7、身價(jià)一個(gè)獨(dú)一無二的崇高地位， 從而樹立正確的人生身價(jià)值觀。六、要善于總結(jié)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展：十個(gè)月的實(shí)習(xí)我收獲了嗎？我還有不足嗎？我以后要 怎么做？我們要通過為什么來了解自己，完美自己。社會(huì)的衡量不是僅憑一種能力，而是一種綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校 是好學(xué)生，在社會(huì)里你是好人才嗎？你學(xué)習(xí)優(yōu)異但你處事關(guān) 系令人緊張，其實(shí)你稱不上好學(xué)生好公民醫(yī)院實(shí)習(xí)保證書及 承諾書。善于總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短， x月后、一年后，定會(huì)刮目 相看。社會(huì)的發(fā)展離不開你，我的發(fā)展必將推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。運(yùn)動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就 是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的醫(yī)院實(shí)習(xí)保證書及承諾 書。現(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段開始打

8、下基礎(chǔ)。我又將重 新整裝，確定新的目標(biāo)，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。今天揮手告別校園，明天張揚(yáng)青春的智慧與激情，譜寫 新的歷史篇章。閱讀拓展：醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)不知不覺中已經(jīng)進(jìn)醫(yī)院兩個(gè)星期了，夢(mèng)想中的實(shí)習(xí)生活真正的開始了，在醫(yī)院的日子真的是無法用幾句話來形容， 每一天都在重復(fù)著一樣的生活，術(shù)前的充分準(zhǔn)備、術(shù)中的嚴(yán) 密觀察和記錄、術(shù)后的資料 （material） 的完善、下一個(gè)病人 的準(zhǔn)備以及第二天手術(shù)病人的術(shù)前訪視。在這短短的兩個(gè)星期，我學(xué)到了很多，也懂得了許多，以前可能還會(huì)幻想著實(shí) 習(xí)生活是多么的輕松，沒事的話可以偷偷懶，然而進(jìn)入醫(yī)院 之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的生活與理想中的還是不一樣的，你既然 選擇了做

9、醫(yī)生，就意味著選擇了付由和責(zé)任，不論做什么事 情，我們都要把病人的生命安全放到首位，我們要對(duì)得起病 人對(duì)我們的信任。進(jìn)入醫(yī)院后的第一個(gè)星期，自己真的是一片茫然，每天 進(jìn)入手術(shù)室，都不知道自己該做些什么，實(shí)習(xí)之前老師又再 而三的叮囑進(jìn)入醫(yī)院后要聽老師的話，叫你做什么你就做什么，所以每天只能跟在 xx級(jí)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的后面，看看他們 每天都怎么做，有不懂的問題就向他們請(qǐng)教，漸漸的我學(xué)會(huì) 了如何抽藥、如何記錄麻醉、如何開處方等等，漸漸的掌握 了一些做事技巧，感覺到有些小小的興奮可是到了第二個(gè)星 期，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們實(shí)習(xí)結(jié)束了，我又再一次的茫然，由于人 手不足，每一個(gè)實(shí)習(xí)生就要負(fù)責(zé)一個(gè)手術(shù)室，面對(duì)著手術(shù)臺(tái) 上

10、的病人，心里有種莫名其妙的恐懼感，突然之間不知道自 己該做些什么了，我只能小心而謹(jǐn)慎的做好老師吩咐的每一 件事，如果老師沒有要求的話，我是絕對(duì)不會(huì)做的，就是害 怕做錯(cuò)而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，比如說：術(shù)中病人需要加藥或者 是擺體位的話，而老師又不在，我是絕對(duì)不會(huì)加藥和擺體位， 我會(huì)喊老師回來讓老師做， 或者在老師的監(jiān)督下加藥醫(yī)院實(shí) 習(xí)保證書及承諾書。 突然之間又回到了剛進(jìn)醫(yī)院時(shí)的那種境 況，但是在此期間我特別要感謝一個(gè)人，我的帶教老師一曾 文靜師姐，師姐對(duì)我的要求很嚴(yán)格，有的時(shí)候也會(huì)批評(píng)我， 但是我從來沒有任何的怨言，相反我的心里是極其的平衡，雖然有的時(shí)候也會(huì)狡辯一下，但是心里還是很感謝師姐的， 因?yàn)?/p>

11、師姐教會(huì)我很多的知識(shí)，也讓我有很多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。我 們可以換一種思維去考慮，作為一名麻醉醫(yī)生，每天都在與 病人的生命打交道，它是不允許你犯任何錯(cuò)誤，假如現(xiàn)在不 去糾正你，那么將來你的一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)給病人帶來一 生的痛苦，甚至毀掉一個(gè)家庭。所以我情愿被批評(píng)，因?yàn)槊?一次批評(píng)就意味著每一次的進(jìn)步，就意味著我距離成功又進(jìn)了一步。在這個(gè)星期中，發(fā)生的幾個(gè)真實(shí)的例子真的讓我記 憶猶新，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼈兇碇业尼t(yī)學(xué)生涯的開 始。x月26日，第一次全麻氣管插管， 當(dāng)聽到師姐讓我氣管 插管的時(shí)候，我還以為只是插管，但是沒想到師姐要求我做 到從給氧通氣、插管乃至固定全過程，當(dāng)時(shí)心里真是是非常 的緊張，

12、突然不知道該怎么做了，師姐就在旁邊提醒我什么 時(shí)間該做什么，在師姐的幫助下，我的第一次插管算是成功 了，心里別提有多高興了，這一次成功的插管使我的信心暴 漲，于是乎在給下一個(gè)病人插管的時(shí)候，我就沒有第一次時(shí) 那樣的緊張，真的很給力，一次直接到位，心里真的是非常 的激動(dòng)啊，可是接下來師姐的一句話使我備受打擊啊，師姐 說：“插到胃里了，下去，我來插管”。真是備受打擊啊，太 失敗啦。所以后來的每一次插管我都是小心翼翼的，至今成 功率尚在50%左右。私下里學(xué)姐對(duì)我也非常的好，上次看我很累還獎(jiǎng)勵(lì)我一瓶牛奶呢，真是好喝啊，呵呵！謝謝師姐醫(yī) 院實(shí)習(xí)保證書及承諾書。x月27日早上第一臺(tái)手術(shù)，一位 32歲重度宮

13、腔粘連和 節(jié)育環(huán)異位的女病人，全麻下氣管插管，由我面罩給氧，開 始血氧飽和度還好，但是接下來患者的血氧飽和度急劇下 降，已經(jīng)降到 60多了，師姐叫我喊老師，最終在老師和師 姐的共同努力下，這個(gè)病人血氧飽和度逐步的上升，最終轉(zhuǎn) 危為安，我當(dāng)時(shí)一直在旁邊看著，當(dāng)時(shí)心里真的很害怕，如 果這個(gè)病人死掉了怎么辦，我當(dāng)時(shí)真正的感覺到那種死亡的氣息，這也是我這么大以來第一次與病人的死亡近距離接 觸，你的這一雙手所操縱著的是病人的生命，同時(shí)我也感覺 到一個(gè)優(yōu)秀的麻醉師意味著什么和應(yīng)具備的素質(zhì)。x月29日，今天是夜班，今天是我在實(shí)習(xí)期間最郁悶的 一天，真是一事不順，事事不順啊，晚上接班，剛開始在術(shù) 后恢復(fù)室，姚

14、濤學(xué)長(zhǎng)過來讓我?guī)退麑懸幌侣樽碇橥鈺?我居然在上面涂改，以前從來沒犯過這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，這下 子可把姚學(xué)長(zhǎng)惹郁悶了，最后連我也郁悶了，本來還想幫學(xué) 長(zhǎng)做點(diǎn)事呢，這倒好，幫了個(gè)倒忙，真的太對(duì)不起姚學(xué)長(zhǎng)了， 下次絕不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。到了七點(diǎn)多，晚上的工作也開 始了，我也逐漸的忙起來了，接的幾個(gè)病人都是急性闌尾炎 的病人，都是要做腹腔鏡下闌尾切除術(shù)，在手術(shù)中，發(fā)生了 一些小事件，比如說：老師問什么時(shí)間給的肌松，我居然不知道；老師讓我抽藥，我抽藥的速度又慢；老師讓我給鎮(zhèn)靜 藥，這個(gè)微量泵又沒研究明白，幫了一晚上的倒忙醫(yī)院實(shí)習(xí) 保證書及承諾書。幸好是羅向紅老師值班，要不然真是被罵 死了在這個(gè)期間里，有一位凌晨?jī)牲c(diǎn)多送過來的一個(gè)病人， 急性腦血管意外，高血壓 3級(jí)，極高危組，老師讓我去找家 屬談話簽字，當(dāng)時(shí)只有那位老大姨在，我問她只有一個(gè)人 么？老大姨告訴我她兒子馬上就回來了，過了一會(huì)，她的兒 子回來了，原來是給她的母親買面包和水去了，看到他們的 外表就知道他們不是很有錢，但是這個(gè)做兒子的真的很孝 順，我喜歡這樣的人，我真的很可憐他們，但是我也幫不了 什么，我只能默默的祈禱他的父親平安。當(dāng)我和病人談到病 人可能連手術(shù)臺(tái)都下不來，家屬的要做好心里準(zhǔn)備的時(shí)候，