三年級上冊語文園地二及寫作

1、名人故事最近，你都讀了哪些名人故事？請把你知道的名人故事講給同學(xué)們聽。列寧列寧高爾基高爾基李四光李四光宋慶齡宋慶齡 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。 魯迅的故事魯迅的故事鑿(zo)壁偷光 漢朝元帝時的匡(kung)衡，從小喜好讀書?？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學(xué)讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡

2、衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識，后來做了宰相。 居里夫人，全名：瑪麗居里夫人，全名：瑪麗居里（居里（1867-1934）是著名的女性物理學(xué)家，是著名的女性物理學(xué)家， 兩度獲得諾貝爾兩度獲得諾貝爾獎，獎， 與其夫共同發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。與其夫共同發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳?，旣惉旣惥永锸堑谝粋€榮獲諾貝爾科學(xué)獎的女居里是第一個榮獲諾貝爾科學(xué)獎的女性科學(xué)家，也是第一位兩次榮獲諾貝爾科性科學(xué)家，也是第一位兩次榮獲諾貝爾科學(xué)獎的偉大科學(xué)家。學(xué)獎的偉大科學(xué)家。寫一個熟悉的人寫一個熟悉的人 人教版語文三年級語文園地二習(xí)作耳朵像蒲扇

3、，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。 嘴像小鏟子， 腳像小扇子， 走路左右擺，不是擺架子。 寫一個人寫一個（熟悉的）人寫一個人寫一個（熟悉的）人你最熟悉的人有哪些？哪一個留給你較好的印象？你最熟悉的人有哪些？哪一個留給你較好的印象？人物人物該人物給自己的印象該人物給自己的印象李四光李四光遇事愛思考，善于提出問題遇事愛思考，善于提出問題宋慶齡宋慶齡誠實守信，答應(yīng)別人的事堅決做到誠實守信，答應(yīng)別人的事堅決做到說一說你身邊最熟悉的人。說一說你身邊最熟悉的人。 先說說他是誰？先說說他是誰？ 再說說他的外貌特點。再說說他的外貌特點。 說說你熟悉的人有什么特點。說說你熟悉的人有什么特點。 品質(zhì)：助人為樂

4、、大公無私、熱愛勞動、工作負(fù)責(zé) 性格：倔強、愛發(fā)脾氣、好強、愛說愛笑 興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花 最后說說他給你留下了什么印象？寫什么寫什么熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業(yè)員；班級同學(xué)；小店的營業(yè)員；班級同學(xué)；校長老師；學(xué)校的門衛(wèi)校長老師；學(xué)校的門衛(wèi)選擇其中最熟悉的一個人。選擇其中最熟悉的一個人。注意：注意：要寫這個熟悉的人的要寫這個熟悉的人的一件事情一件事情，而不，而不是幾件事。是幾件事。 首先這件事情是首先這件事情是真實的真實的，最好是

5、，最好是你你親眼目睹親眼目睹的，然后這件事能夠反映的，然后這件事能夠反映他（她）的他（她）的特點特點（急性子、細心、嘮急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。等等。 寫一個人寫一個（熟悉的）人（以一件事）寫一個（熟悉的）人 寫事的目的就是為了體現(xiàn)出所寫的人的性格、品質(zhì)。我們在寫作文的時候要求將“事”和“人物的品質(zhì)”相互一致，不形成“兩張皮”。我們可以從分析事情入手，從事情中去找人物的品質(zhì)。在描寫的過程中把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚、寫具體。在記敘事情的過程中，著重刻畫人物的言語和內(nèi)心活動，這就是在記事中寫人。啟發(fā)思路啟發(fā)思路 為了

6、表現(xiàn)出人物的特點，我們常用的方法就是在描述事情的過程中概括介紹人物外貌、對話、行動、心理活動的描述。比如灰雀中當(dāng)列寧詢問孩子是否見到灰雀時，孩子回答“沒我沒看見”，從這種吞吞吐吐中，可以猜測到灰雀的消失與孩子有關(guān)。 啟發(fā)思路啟發(fā)思路外貌抓特征，行動要細致，語言要恰當(dāng)，神態(tài)、心理要真實，具體事例一兩件，人物如同站眼前。 寫熟悉的人的一件事（提綱）寫熟悉的人的一件事（提綱）開頭：開頭：介紹熟悉的人的大致狀況（可以通過外貌介紹熟悉的人的大致狀況（可以通過外貌的描寫也做一個交代）的描寫也做一個交代）中間：中間：重點是典型的一件事重點是典型的一件事 1起因（熟悉的人做一件事的原因）起因（熟悉的人做一件事

7、的原因） 2過程（抓人物的語言、神情、動作過程（抓人物的語言、神情、動作）結(jié)尾：結(jié)尾：總結(jié)熟悉的人的性格品質(zhì)?？偨Y(jié)熟悉的人的性格品質(zhì)。啟發(fā)思路啟發(fā)思路取題目：1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌、書迷、“電腦高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等。 題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個題目，老師題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。也提供一些題目，但僅供參考。我的同桌我的同桌我的榜我的

8、榜樣樣任性的表妹任性的表妹 _的一個人 _的 _ 給我?guī)韄的人夸夸_ 怎么寫：先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）。如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長發(fā)、金黃的卷發(fā)等。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發(fā)生了一件什么事？事情的經(jīng)過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動作、語言及心理活動的描寫。表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言開 動作：笨手笨腳、手忙腳亂 心理活動：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地 寫作提示取題目：根據(jù)你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如妹妹買裙、“健忘”的同學(xué)、讓我透不過氣的爸爸，取什么題目？最后

9、寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠?，對事情的感受。如?、 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。3、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。 提綱：1、 你熟悉的一個人，什么樣子的？2、 什么時候？在哪里？發(fā)生一件什么事？ 事情過程中出現(xiàn)什么狀況？事情結(jié)果如何？3、通過這件事對這個熟悉的人的認(rèn)識？ 好友多多好友多多 多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的，濃眉毛，大眼睛，多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的，濃眉毛，大眼睛，像卡通人物蠟筆小新。（像卡通人物蠟筆小新。（簡練，抓住了特點簡練，抓住了特點） 多多喜歡打乒乓球，我們都叫他多多喜歡打

10、乒乓球，我們都叫他“旋球王旋球王”?！靶蛲跣蛲酢钡男男蚰强墒钦媲蚰强墒钦妗靶?！只要球一出手，只要球一出手，就象長眼睛似的，就象長眼睛似的，“刷刷刷刷”地地直向你沖過來直向你沖過來，可只要一落到桌面上就會立刻改變了方向。你明明可只要一落到桌面上就會立刻改變了方向。你明明看著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發(fā)現(xiàn)撲了個空。這樣你看著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發(fā)現(xiàn)撲了個空。這樣你就輸定了。每次他贏了球，他都會張開他的大嘴，大叫一聲。（就輸定了。每次他贏了球，他都會張開他的大嘴，大叫一聲。（有有聲有色，真是寫作高手聲有色，真是寫作高手） 我真羨慕他。（我真羨慕他。（簡潔，自然簡潔，

11、自然） 【評語：評語：】小作者寫了好朋友的樣子，愛好，特別突出了人物的小作者寫了好朋友的樣子，愛好，特別突出了人物的特點，個性非常鮮明。所以，話雖不多，卻很吸引人。特點，個性非常鮮明。所以，話雖不多，卻很吸引人。學(xué)習(xí)運用：學(xué)習(xí)運用： 多多有什么特點？你熟悉的人有些什么特點？如：愛學(xué)習(xí)、愛多多有什么特點？你熟悉的人有些什么特點？如：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛幫助人、愛看書、愛清潔、有禮貌，做事認(rèn)真，幽默，粗勞動、愛幫助人、愛看書、愛清潔、有禮貌，做事認(rèn)真，幽默，粗心、開朗、大方心、開朗、大方可愛的爸爸可愛的爸爸 我最敬愛的人是我的爸爸，爸爸我最敬愛的人是我的爸爸，爸爸1米米7的個子，身材圓滾滾的，臉也圓

12、圓的，的個子，身材圓滾滾的，臉也圓圓的，很像維尼熊，他還會少林功夫呢，他整天掛著和善的笑容，從來不會亂發(fā)脾氣。很像維尼熊，他還會少林功夫呢，他整天掛著和善的笑容，從來不會亂發(fā)脾氣。 一個星期天下午，天氣非常好，爸爸出去釣魚了，我在家里看我最喜歡的電一個星期天下午，天氣非常好，爸爸出去釣魚了，我在家里看我最喜歡的電視劇。我正看得入神呢，突然傳來開門的聲音，原來是爸爸回來了，他放下魚竿，視劇。我正看得入神呢，突然傳來開門的聲音，原來是爸爸回來了，他放下魚竿，笑瞇瞇走過來坐在我旁邊，笑瞇瞇走過來坐在我旁邊，“作業(yè)都寫完了嗎？作業(yè)都寫完了嗎？”他問道，我正看到精彩的地方他問道，我正看到精彩的地方就目不

13、轉(zhuǎn)睛地說：就目不轉(zhuǎn)睛地說：“嗯，都寫完了。嗯，都寫完了?！薄啊薄罢婀?！真乖！”爸爸高興地拍了拍我的肩膀。爸爸高興地拍了拍我的肩膀。 吃過晚飯，爸爸要檢查我的作業(yè)，我這才想起來我數(shù)學(xué)作業(yè)還沒動過呢，我吃過晚飯，爸爸要檢查我的作業(yè)，我這才想起來我數(shù)學(xué)作業(yè)還沒動過呢，我慢吞吞地從書包里拿出那張空白的數(shù)學(xué)試卷，偷偷地用眼睛瞄他。爸爸一向笑瞇慢吞吞地從書包里拿出那張空白的數(shù)學(xué)試卷，偷偷地用眼睛瞄他。爸爸一向笑瞇瞇的臉此時布滿了烏云，眉頭緊緊皺在一起，連嘴巴也抿成了一條線，他的臉越瞇的臉此時布滿了烏云，眉頭緊緊皺在一起，連嘴巴也抿成了一條線，他的臉越來越紅，突然破口罵道：來越紅，突然破口罵道：“小小年紀(jì)就

14、學(xué)會了撒謊！小小年紀(jì)就學(xué)會了撒謊！”他粗糙的大手高高揚起，他粗糙的大手高高揚起，眼看就要落到我頭上，我害怕地閉上了眼睛，然而等了好久，爸爸的手也沒有落眼看就要落到我頭上，我害怕地閉上了眼睛，然而等了好久，爸爸的手也沒有落下來，最終他無聲地嘆了口氣，失望地轉(zhuǎn)身走開了。下來，最終他無聲地嘆了口氣，失望地轉(zhuǎn)身走開了。 我覺得很難過，因為我讓爸爸失望了，于是我趕緊走到書房，埋頭做試卷。我覺得很難過，因為我讓爸爸失望了，于是我趕緊走到書房，埋頭做試卷。做呀做，一個小時后，我終于做完了。我拿著試卷去找爸爸道歉，爸爸接過我的做呀做，一個小時后，我終于做完了。我拿著試卷去找爸爸道歉，爸爸接過我的試卷仔仔細細地

15、看了一遍，伸手摸了摸我的頭說道：試卷仔仔細細地看了一遍，伸手摸了摸我的頭說道：“好孩子，爸爸也要向你道好孩子，爸爸也要向你道歉，我剛才不應(yīng)該對你發(fā)脾氣。歉，我剛才不應(yīng)該對你發(fā)脾氣?！?這就是我的爸爸，每當(dāng)我不想寫作業(yè)的時候就會想起他失望的背影，他是我這就是我的爸爸，每當(dāng)我不想寫作業(yè)的時候就會想起他失望的背影，他是我好好學(xué)習(xí)的動力！我愛我的爸爸！好好學(xué)習(xí)的動力！我愛我的爸爸！幫爺爺戒煙幫爺爺戒煙 說起爺爺，我雙手豎大拇指?？伤褪怯幸粋€說起爺爺，我雙手豎大拇指?？伤褪怯幸粋€“缺缺點點”愛吸煙。他吸起煙來，那可真是云霧繚繞，使人避而愛吸煙。他吸起煙來，那可真是云霧繚繞，使人避而遠之。遠之。 一個

16、星期前，我從雜志上看到：一支香煙有尼古丁等幾一個星期前，我從雜志上看到：一支香煙有尼古丁等幾十種致癌物，吸一支煙縮短壽命十種致癌物，吸一支煙縮短壽命5秒鐘。于是我決定勸爺爺戒秒鐘。于是我決定勸爺爺戒煙。煙。 經(jīng)過我和奶奶苦口婆心地勸說，最后，爺爺終于從嘴里經(jīng)過我和奶奶苦口婆心地勸說，最后，爺爺終于從嘴里吐出五個字：吐出五個字：“聽你們的吧！聽你們的吧！“一個星期過去了，我沒有見一個星期過去了，我沒有見過爺爺吸煙。過爺爺吸煙。 為了看看爺爺是否真的戒煙。我在桌子上放了一包煙，為了看看爺爺是否真的戒煙。我在桌子上放了一包煙，并躲在門后并躲在門后“偵察偵察”。爺爺回來了，他看到桌子上的煙立刻。爺爺回

17、來了，他看到桌子上的煙立刻捏起來，聞了聞，并叼在嘴上。我生氣了！剛想發(fā)作。突然，捏起來，聞了聞，并叼在嘴上。我生氣了！剛想發(fā)作。突然，我發(fā)現(xiàn)爺爺仿佛想到了什么，毅然把煙吐出來，撅成兩半。我發(fā)現(xiàn)爺爺仿佛想到了什么，毅然把煙吐出來，撅成兩半?？吹綘敔?shù)男袆游胰玑屩刎?fù)，長吁一口氣?？吹綘敔?shù)男袆游胰玑屩刎?fù)，長吁一口氣。 我為爺爺感到自豪！我為爺爺感到自豪！佳作欣賞佳作欣賞修鞋匠修鞋匠 一天，爸爸讓我拿破了的鞋子到街口去補。一天，爸爸讓我拿破了的鞋子到街口去補。 來到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐在凳子上看書。我走了過去，說：來到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐在凳子上看書。我走了過去，說：“叔叔，幫我補一下鞋，好

18、嗎？叔叔，幫我補一下鞋，好嗎？”我邊說邊把鞋遞給他。叔叔聽了，放下我邊說邊把鞋遞給他。叔叔聽了，放下手中的書，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。手中的書，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。 這位叔叔的手可真巧，他麻利地用錐子把鞋幫兒上掉下的那根帶子塞這位叔叔的手可真巧，他麻利地用錐子把鞋幫兒上掉下的那根帶子塞進鞋底，然后穿針引線，把破漏的地方縫緊進鞋底，然后穿針引線，把破漏的地方縫緊不一會兒，鞋修好了。不一會兒，鞋修好了。 叔叔把鞋遞給我說：叔叔把鞋遞給我說：“小朋友，鞋修好了，給。小朋友，鞋修好了，給?！?我接過鞋問：我接過鞋問：“叔叔，多少錢？叔叔，多少錢？” 叔叔微笑著說：叔叔微笑著說：

19、“小朋友優(yōu)惠，就給兩塊吧。小朋友優(yōu)惠，就給兩塊吧?！?我往兜里一掏，心一緊：糟糕，忘帶錢了，怎么辦呢？我往兜里一掏，心一緊：糟糕，忘帶錢了，怎么辦呢？ 叔叔看了看我，似乎明白了。他又沖我笑了笑，說：叔叔看了看我，似乎明白了。他又沖我笑了笑，說：“忘帶錢了吧？忘帶錢了吧？沒關(guān)系，這次就算免費吧！沒關(guān)系，這次就算免費吧！” 我不好意思地連連道謝，然后回了家。后來，我?guī)状谓?jīng)過那個街口，我不好意思地連連道謝，然后回了家。后來，我?guī)状谓?jīng)過那個街口，都沒見到那個叔叔，但他那淡淡的微笑卻永遠留在了我的腦海之中都沒見到那個叔叔，但他那淡淡的微笑卻永遠留在了我的腦海之中佳作欣賞佳作欣賞“書蟲書蟲”王麗王麗 她叫

20、王麗，今年她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級。她有歲，讀小學(xué)三年級。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈個子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！著呢！ 朋友們給她起了個雅號朋友們給她起了個雅號“書蟲書蟲”。說起這個。說起這個綽號，還有一段來歷呢！綽號，還有一段來歷呢！ 她特別愛看書，整天捧個書啃個不停。有一她特別愛看書，整天捧個書啃個不停。有一次，都九點了，她還在看次，都九點了，她還在看科學(xué)金鑰匙科學(xué)金鑰匙。爸爸。爸爸再三勸她睡，她不肯，說：再三勸她睡，她不肯，說：“把這篇文章看完把這篇文

21、章看完吧！吧！”爸爸無可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了爸爸無可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇篇竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！ 王麗真是個愛讀書的孩子！王麗真是個愛讀書的孩子！ 我的姐姐我的姐姐我有一個好姐姐，她雖然長得不是很漂亮，但我有一個好姐姐，她雖然長得不是很漂亮，但是我喜歡她。是我喜歡她。有一次，我來到姐姐家，姐姐正在客廳里看電有一次，我來到姐姐家，姐姐正在客廳里看電視。我看見了一個水晶蘋果，就拿出來捧在手里看視。我看見了一個水晶蘋果，就拿出來捧在手里看了好久?？刹恍⌒囊换?，水晶蘋果了好久

22、。可不小心一滑，水晶蘋果“砰砰”的一聲掉的一聲掉在了地上，蘋果把被摔斷了。完了，完了，姐姐會在了地上，蘋果把被摔斷了。完了，完了，姐姐會怎么責(zé)怪我呢？這時，姐姐進來了，問：怎么責(zé)怪我呢？這時，姐姐進來了，問：“怎么怎么了？了？”我低著頭說：我低著頭說：“姐姐，對不起！姐姐，對不起！”她把地上她把地上的水晶蘋果拾了起來。我趕緊說：的水晶蘋果拾了起來。我趕緊說：“姐姐，對不起，姐姐，對不起，我真的不是故意的，你不會打我吧？我真的不是故意的，你不會打我吧？”姐姐見我這姐姐見我這副模樣，搭著我的肩膀，笑了起來：副模樣，搭著我的肩膀，笑了起來：“沒關(guān)系，你沒關(guān)系，你不要怕，我不會怪你的。水晶蘋果摔壞了可

23、以再買，不要怕，我不會怪你的。水晶蘋果摔壞了可以再買，可是友情如果斷裂了，就再也買不回來了！可是友情如果斷裂了，就再也買不回來了！”聽了聽了姐姐的話，我一顆懸著的心才放了下來。姐姐的話，我一顆懸著的心才放了下來。從姐姐那兒，我學(xué)到了寬容。從姐姐那兒，我學(xué)到了寬容。我的媽媽 我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。 記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由于趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。 中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚

24、訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去?！眿寢屨f：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人?！蔽也环獾卣f：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人?！甭犃藡寢尩囊环?，我羞愧地低下了頭。 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 助人為樂的舅舅助人為樂的舅舅 我的舅舅是一位汽車駕駛員，別人一提起他都蹺大拇指，我卻一直對我的舅舅是一位汽車駕駛員，別人一提起他都蹺大拇指，我卻一直對他沒好感。因為

25、他身上總是油膩膩的，有一股難聞的汽油味。可是后來發(fā)他沒好感。因為他身上總是油膩膩的，有一股難聞的汽油味?？墒呛髞戆l(fā)生了一件事，使我改變了對舅舅的看法。生了一件事，使我改變了對舅舅的看法。 去年秋天的一個早上，舅舅換上了一身嶄新的西裝，皮鞋亮得幾乎照去年秋天的一個早上，舅舅換上了一身嶄新的西裝，皮鞋亮得幾乎照得出人影。這可是難得見到的，原來舅舅要去參加老同學(xué)的聚會。吃過早得出人影。這可是難得見到的，原來舅舅要去參加老同學(xué)的聚會。吃過早飯，他騎上自行車出門了。飯，他騎上自行車出門了。 到了晚上九點多舅舅才回來。一進門，我和外婆都被他嚇了一跳。只到了晚上九點多舅舅才回來。一進門，我和外婆都被他嚇了一

26、跳。只見他衣服上沾滿了泥污，臉上臟兮兮的，好像剛從垃圾箱里爬出來。外婆見他衣服上沾滿了泥污，臉上臟兮兮的，好像剛從垃圾箱里爬出來。外婆禁不住責(zé)怪起來：禁不住責(zé)怪起來：“這么大的人了怎么還像個孩子？剛穿上的新衣服就弄這么大的人了怎么還像個孩子？剛穿上的新衣服就弄成這樣。成這樣?！本司撕俸俚匦α藘陕暎f出了事情的原委。舅舅嘿嘿地笑了兩聲，說出了事情的原委。 原來舅舅很早就往家里趕了?？墒窃诎肼飞希匆娨惠v大卡車停在原來舅舅很早就往家里趕了?？墒窃诎肼飞?，他看見一輛大卡車停在路邊，一位司機正從車底下爬出來，滿臉是汗。舅舅一看就知道是車壞了，路邊，一位司機正從車底下爬出來，滿臉是汗。舅舅一看就知道是

27、車壞了，就停下來詢問。司機已經(jīng)查了半天，可還沒找到原因，而汽車上裝的是要就停下來詢問。司機已經(jīng)查了半天，可還沒找到原因，而汽車上裝的是要趕送機場的急件，他正急得不知怎么辦才好。舅舅二話不說，自行車一放，趕送機場的急件，他正急得不知怎么辦才好。舅舅二話不說，自行車一放，就鉆到汽車底下。查了好一會兒，終于查出是一個零配件壞了，必須重新就鉆到汽車底下。查了好一會兒，終于查出是一個零配件壞了，必須重新?lián)Q一個。可是這輛車上沒有備件，最近的汽車配件商店離這兒也有半個多換一個。可是這輛車上沒有備件，最近的汽車配件商店離這兒也有半個多小時的路。舅舅毫不猶豫地騎上車，趕到店里買來配件，又幫著司機把配小時的路。舅

28、舅毫不猶豫地騎上車，趕到店里買來配件，又幫著司機把配件安裝好。那位司機看著舅舅滿身的油污，感動得不知說什么好，拉著舅件安裝好。那位司機看著舅舅滿身的油污，感動得不知說什么好，拉著舅舅的手一舅的手一 定要給他錢作為酬謝。舅舅堅決地拒絕了，什么也沒說就回家來定要給他錢作為酬謝。舅舅堅決地拒絕了，什么也沒說就回家來了。了。 舅舅講這些時，一臉的平淡自然，絲毫沒有自我吹噓的意思。我在舅舅講這些時，一臉的平淡自然，絲毫沒有自我吹噓的意思。我在旁邊聽了非常震動。我這才覺得自己以前根本不了解舅舅。我輕輕地走到旁邊聽了非常震動。我這才覺得自己以前根本不了解舅舅。我輕輕地走到舅舅身邊，他身上的那股難聞的汽油味，

29、現(xiàn)在好像一點都聞不到了。舅舅身邊，他身上的那股難聞的汽油味，現(xiàn)在好像一點都聞不到了。 我的同伴我的同伴 在我們班上，有這么一個人，他今年八歲。長長的瓜子臉在我們班上，有這么一個人，他今年八歲。長長的瓜子臉上，長著一雙小眼睛，一個小鼻子，身材不胖也不瘦，每天上，長著一雙小眼睛，一個小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，老一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，老師批評他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他師批評他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，那副怪模樣，也只好原諒他。他是這

30、個學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的盡管他其貌不揚，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽幽默大王默大王”的綽號中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。的綽號中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。 有一次上語文課，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有有一次上語文課，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。突然，老師提了一個問題：味。突然，老師提了一個問題：“同學(xué)們，你們誰來說說同學(xué)們，你們誰來說說學(xué)無止境學(xué)無止境的意思？的意思？”有一個同學(xué)舉起手說：有一個同學(xué)舉起手說：“學(xué)無止境學(xué)無止境的意思就是學(xué)習(xí)沒有盡頭。的意思就是學(xué)習(xí)沒有盡頭?！眲⒗蠋熆隙ǖ攸c點頭說：劉老師肯定地

31、點點頭說：“對對呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個意思。呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個意思。”只見他猛只見他猛地舉起手，一本正經(jīng)地說：地舉起手，一本正經(jīng)地說：“老師，你叫我們活到老學(xué)到老，老師，你叫我們活到老學(xué)到老，那我們豈不是一輩子在學(xué)校上學(xué)了呀？我可不愿意一輩子呆那我們豈不是一輩子在學(xué)校上學(xué)了呀？我可不愿意一輩子呆在學(xué)校里。在學(xué)校里。”弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來，老師也弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來，老師也被他逗笑了。被他逗笑了。 這個位風(fēng)趣的少年就是胡杰，他有趣又活潑，而且非常喜這個位風(fēng)趣的少年就是胡杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問題，我們都很喜歡他。歡提問題，我們都很喜歡他。語文園地二語文園地二我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?“一定會飛回來！”男孩肯定地說。 “是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個躬，“請讓我進去吧！” 我發(fā)現(xiàn)引用人物的話，可以有不同的形式 一是引號里面的話可放在“說”的后面 二是可放在“說”的前面 三是可以省去“說”字 日積月累日積月累讀讀背背讀讀背背 聰