八年級物理下冊壓強(qiáng)復(fù)習(xí)新版新人教版

1、1會計學(xué)八年級物理下冊壓強(qiáng)復(fù)習(xí)新版新人教版八年級物理下冊壓強(qiáng)復(fù)習(xí)新版新人教版垂直壓力的大小受力面積單位面積pFS平方米(m2)帕斯卡(Pa)增大減小相等增大大mp液 ghkg/m3馬德堡半球?qū)嶒炌欣锊鹄麑嶒?.761.013105第1課時固體壓強(qiáng)和流體壓強(qiáng)一、壓力垂直作用垂直大小1定義：_在物體表面上的力受力面積2方向：_于被壓物體的表面，并不一定豎直向下3壓力的作用效果：跟壓力的_和_有關(guān)畫壓力的示意圖時，要注意壓力的作用點應(yīng)畫在受力物體上GF壓力的方向不一定與重壓力的方向不一定與重力的方向相同力的方向相同辨析：壓力與重力辨析：壓力與重力只有受力面只有受力面水平水平時時壓力壓力大小才等于重力

2、大?。捍笮〔诺扔谥亓Υ笮。篎壓壓=G。.O壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系重力重力 壓力壓力區(qū)區(qū)別別定義定義由于地球的吸引而使物由于地球的吸引而使物體受到的力體受到的力由于物體間發(fā)生擠壓而垂直作用由于物體間發(fā)生擠壓而垂直作用在接觸面上的力在接觸面上的力施力物體施力物體地球地球人、機(jī)械或施壓的物體人、機(jī)械或施壓的物體方向方向豎直向下豎直向下垂直于受力面垂直于受力面作用點作用點物體的重心物體的重心在受壓面上在受壓面上聯(lián)聯(lián)系系有時壓力是由于物體的重力而產(chǎn)生的。如水平面或斜面上的物體對支持面的有時壓力是由于物體的重力而產(chǎn)生的。如水平面或斜面上的物體對支持面的壓力；壓力；當(dāng)物體孤立地置于水平

3、面上時，物體對水平面的壓力等于物體的重力；當(dāng)物體孤立地置于水平面上時，物體對水平面的壓力等于物體的重力；當(dāng)物體孤立地置于斜面上時，物體對斜面的壓力小于物體的重力當(dāng)物體孤立地置于斜面上時，物體對斜面的壓力小于物體的重力二、壓強(qiáng)單位面積帕斯卡帕Pa1定義：物體_上受到的壓力3國際單位：_，簡稱_，符號_；1 Pa1 N/m2.4增大和減小壓強(qiáng)的方法(1)增大壓強(qiáng)的方法受力面積一定時，增大壓力；壓力一定時，減小受力面積；增大壓力，同時減小受力面積(2)減小壓強(qiáng)的方法受力面積一定時，減小壓力；壓力一定時，增大受力面積；減小壓力，同時增大受力面積1、如圖所示各力的示意圖，能正確反映物體對斜、如圖所示各力

4、的示意圖，能正確反映物體對斜面壓力的是面壓力的是 （ ）C2、下圖均為重為、下圖均為重為G20N的物體在各承面上的物體在各承面上靜止不動。指出下列各種情況下物體對支撐靜止不動。指出下列各種情況下物體對支撐面壓力的大小。面壓力的大小。20NF=10N20NF=10N10NF10NF30NF30N30N10N30N壓力作用效果不僅與壓力作用效果不僅與壓力壓力大小有關(guān)，還與大小有關(guān)，還與受力面積受力面積的大小有關(guān)的大小有關(guān)受力面積一定時，壓力越大，效果越明顯受力面積一定時，壓力越大，效果越明顯壓力一定時，受力面積越小，效果越明顯壓力一定時，受力面積越小，效果越明顯影響壓力作用效果因素：影響壓力作用效

5、果因素：3、下面所述各事例中，為了減小壓強(qiáng)的有、下面所述各事例中，為了減小壓強(qiáng)的有,為了增大壓強(qiáng)的有，為了增大壓強(qiáng)的有，ACEFBDA、挖掘機(jī)的寬履帶、挖掘機(jī)的寬履帶B、鋒利的剪刀刃、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌、駱駝寬大的腳掌D、很細(xì)的釘尖、很細(xì)的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基、寬大的房基SF4、水平桌面上平放一本教科書、水平桌面上平放一本教科書，書重約書重約4 N，與桌面的接觸面積為，與桌面的接觸面積為4. 0102 m2，試計算書對桌面的壓強(qiáng)試計算書對桌面的壓強(qiáng) 答：書對桌面的壓強(qiáng)為答：書對桌面的壓強(qiáng)為100Pa 100Pa 解：解：F FG G物物= =_，S

6、S_P P4N4N4.0 x104.0 x10-2-2m m2 2100 Pa100 Pa22m104.04三、液體壓強(qiáng)重力底部流動性容器壁1產(chǎn)生原因：液體由于受到_的作用，因而對容器_有壓強(qiáng)；液體由于具有_，因而對阻礙它流動的_也有壓強(qiáng)2特點各個方向各方向的壓強(qiáng)相等越深(1)液體內(nèi)部朝_都有壓強(qiáng)；越大(2)在同一深度，液體向_；(3)液體密度相同時，液體_，液體的壓強(qiáng)_；(4)液體的壓強(qiáng)還與液體的_有關(guān)，在_時，液體_，_密度越大壓強(qiáng)越大3計算公式：p液 gh.液液體的密度kg/m3，g 取 9.8 N/kg，h自由液面到研究點的豎直距離m.密度深度相同p液 gh 只適用于液體和形狀規(guī)則、質(zhì)

7、量分布均勻的固體的壓強(qiáng)求法，式中 h 是自由液面到研究點的豎直距離4連通器同一種液體不流動(1)定義：上端開口、下端連通的容器(2)特點：連通器里的_時，各容器中的_的液面高度總是相同(3)應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等5.如圖所示的實驗中，用來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)如圖所示的實驗中，用來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)變化規(guī)律的儀器叫變化規(guī)律的儀器叫_，通過觀察通過觀察_,可知液可知液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的可以說明的物理問題是體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的可以說明的物理問題是(1)_.(2)_.液體內(nèi)部有壓強(qiáng)液體內(nèi)部有壓強(qiáng)在同種液體的同一深度各個方向的壓強(qiáng)都相等在同種液體的同一深度各個方向的壓強(qiáng)都相等液體壓強(qiáng)計液體壓

8、強(qiáng)計“”管兩側(cè)液面的高度差管兩側(cè)液面的高度差6.如圖所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管如圖所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管的傾斜，試管中的液體的傾斜，試管中的液體 對底面的壓強(qiáng)將對底面的壓強(qiáng)將( )A.增大增大 B.減小減小C.不變不變 D.無法確定無法確定B7.如圖所示，是兩個容積相等，高度相同，底面積不如圖所示，是兩個容積相等，高度相同，底面積不相等的容器相等的容器(SAS B)， 液體，對液體，對 受受到的壓強(qiáng)和壓力的比較，正確的是到的壓強(qiáng)和壓力的比較，正確的是( ) A. PAPB， FAFBB. PAPB， FAFBC. PAPB， FAFBD. PAPB， FAFBD

9、容器對桌面容器對桌面產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)呢？（產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)呢？（ ）同種同種容器底部容器底部B容器（固體）對水平支持面的作用容器（固體）對水平支持面的作用：先根據(jù)先根據(jù)F=G算出壓力，算出壓力，再根據(jù)再根據(jù) 計算壓強(qiáng)。計算壓強(qiáng)。SFP 容器底所受壓力、壓強(qiáng)及對支持面壓力、壓強(qiáng)的比較容器底所受壓力、壓強(qiáng)及對支持面壓力、壓強(qiáng)的比較8.容積相同的甲、乙兩個圓柱形容器，都裝滿水容積相同的甲、乙兩個圓柱形容器，都裝滿水，如圖所示放置，則甲、乙兩容器，如圖所示放置，則甲、乙兩容器 底部受到水底部受到水的壓力的壓力F甲甲和和F乙乙，壓強(qiáng)，壓強(qiáng)P甲甲和和P乙乙的關(guān)系是的關(guān)系是( )A. F甲甲F乙乙，P甲甲P

10、乙乙B. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙C. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙D. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙C 1、下列日用器具中利用連通器原理工作的是、下列日用器具中利用連通器原理工作的是 （ ） A噴泉噴泉 B鋼筆吸水鋼筆吸水 C灑水壺灑水壺 D液體壓強(qiáng)計液體壓強(qiáng)計2 2、小明同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰面即、小明同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰面即將破裂，他應(yīng)采取的應(yīng)急措施是將破裂，他應(yīng)采取的應(yīng)急措施是( )( )A.A.站著不動喊人來救站著不動喊人來救B.B.跳起來喊人來救跳起來喊人來救C.C.就地趴在冰面上，慢慢向岸邊挪動就地趴在冰面上，慢慢向岸邊挪動D.趕快向岸邊跑

11、去趕快向岸邊跑去 AC四、大氣壓強(qiáng)托里拆利1證明大氣壓存在的著名實驗：馬德堡半球?qū)嶒?第一個測量大氣壓的實驗：_實驗在托里拆利實驗中：水銀柱的高度是指管內(nèi)外水銀面的豎直高度差，不是指管傾斜時水銀柱的長度管內(nèi)水銀柱的高度只隨外界大氣壓的變化而變化，與管的粗細(xì)、長度、傾斜程度無關(guān)3標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_汞柱高產(chǎn)生的壓強(qiáng)_ Pa.76 cm1.0131054應(yīng)用：掛鉤吸盤、吸飲料、吸墨水、離心式抽水機(jī)5大氣壓的變化減小(1)大氣壓隨高度的增加而_，在海拔 3 000 m 以內(nèi)，每升高 10 m，大氣壓減小 100 Pa.(2)天氣的變化也會影響大氣壓6氣壓計(1)_：測量比較準(zhǔn)確，不便攜帶，常

12、用于氣象站和實驗室水銀氣壓計金屬盒氣壓計(2)_(無液氣壓計)大氣壓隨著海拔高度的增加而減小。大氣壓隨著海拔高度的增加而減小。當(dāng)大氣壓減小的時，水可以在較低的溫度當(dāng)大氣壓減小的時，水可以在較低的溫度下沸騰，即水的沸點降低。下沸騰，即水的沸點降低。氣壓減小，沸點降低；氣壓減小，沸點降低；氣壓增大，沸點升高氣壓增大，沸點升高例例1：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度_100，而高山上用普通的鍋燒水，而高山上用普通的鍋燒水時，水燒開的溫度時，水燒開的溫度_100 。AC五、流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系流速越大壓強(qiáng)越小1流體：氣體、液體都可以流動，它們統(tǒng)稱為流體2流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣

13、體和液體中，_的位置_，_的位置_流速越小3飛機(jī)的升力： 飛機(jī)飛行時，在_內(nèi)，機(jī)翼上方的氣流通過的_，因而_，它對機(jī)翼的_；下方氣流通過的_，因而速度較小，它對機(jī)翼的壓強(qiáng)較大因此在機(jī)翼的上下表面存在_，這就產(chǎn)生了向上的_飛機(jī)的升力不是飛機(jī)受到的浮力壓強(qiáng)越大相同時間路程較長速度較大壓強(qiáng)較小路程較短壓強(qiáng)差升力4.壓強(qiáng)壓強(qiáng)“四關(guān)系四關(guān)系”大氣壓與高度關(guān)系大氣壓與高度關(guān)系大氣壓隨高度增加而減小大氣壓隨高度增加而減小沸點與氣壓關(guān)系沸點與氣壓關(guān)系沸點隨氣壓增大而升高沸點隨氣壓增大而升高氣體壓強(qiáng)與體積關(guān)系氣體壓強(qiáng)與體積關(guān)系一定量氣體，壓強(qiáng)隨體積增大而減小一定量氣體，壓強(qiáng)隨體積增大而減小流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系流體

14、壓強(qiáng)與流速關(guān)系壓強(qiáng)隨流速增大而減小壓強(qiáng)隨流速增大而減小考點1壓力和壓強(qiáng)【例1】將重為 2.5 N、邊長為 0.1 m 的正方體物塊，放在水平桌面中央該物塊對桌面的壓力大小為_N，壓強(qiáng)為_Pa；如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為_Pa.2.5 250250教師參考備選題(2011 年杭州)如圖 B39 所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為 F1，壓強(qiáng)為 P1，右手指)C受到的壓力為 F2，壓強(qiáng)為 P2，下列說法正確的是(圖B39AF1F2CP1P2DP1P2考點2改變壓強(qiáng)的方法【例2】(2011年桂林)如下列圖所示的實例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是()C教師參考備選

15、題(2011 年漳州)高速鐵路的軌道不是鋪設(shè)在普通的枕木上，而是鋪設(shè)在更寬的混凝土枕木上混凝土枕木做寬的目的是為了增大_，減小_壓強(qiáng)受力面積考點3液體壓強(qiáng)【例3】(2010年深圳)某同學(xué)用如圖 1611 所示裝置來探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素，下表是實驗得到的數(shù)據(jù)，分析正確的是()圖1611序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm1水3朝上186214282水3朝下186214283水3朝側(cè)面186214284水6朝上171229585水9朝上158242846鹽水9朝上15424692A比較 1、2、3 組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部同一深度處各個方向壓強(qiáng)大小不同B

16、比較 1、4 組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)C比較 4、6 組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而增大D比較 5、6 組數(shù)據(jù)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)思維點撥：探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素時采用控制變量法數(shù)據(jù) 1、2、3 是液體密度一定， 研究液體內(nèi)部在同一深度各方向的壓強(qiáng)是否相等；數(shù)據(jù) 1、4、5 是液體密度一定，研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；數(shù)據(jù) 5、6 是深度一定，研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系我的答案：D(2011 年衡陽)如圖 1612，關(guān)于液體中 a、b、c、d 四點壓強(qiáng)的說法中正確的是(B )圖1612Aa 點的壓強(qiáng)最大Cc 點的壓強(qiáng)最大Bb 點的壓強(qiáng)最

17、大Dd 點的壓強(qiáng)最大考點4大氣壓強(qiáng)【例4】(2011年連云港)下列四幅圖中，關(guān)于氣體壓強(qiáng)有關(guān)的說法與實際不符的是()A教師參考備選題(2010年鎮(zhèn)江) 下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是()圖40D考點5流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系【例5】(2010年泰州)據(jù)報道，我國制造的高速列車(圖 1613)，運(yùn)行速度可達(dá) 380 km/h.這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些這是因為列車進(jìn)站時車體附近()圖1613A氣流速度更大、壓強(qiáng)更小B氣流速度更大、壓強(qiáng)更大C氣流速度更小、壓強(qiáng)更大D氣流速度更小、壓強(qiáng)更小A教師參考備選題(2011年宿遷)

18、我國第五代隱形戰(zhàn)機(jī)殲20已研制并試飛成功，速度可達(dá)聲速的2.35倍若以680 m/s的速度飛行，10秒內(nèi)可飛行_m；飛行時，以_為參照物，飛行員是靜止的；機(jī)翼的橫截面設(shè)計成如圖所示的形狀，是利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越_的原理，從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，為飛機(jī)提供升力小6 800飛機(jī)考點4壓強(qiáng)綜合【例4】(2011年宿遷)一個質(zhì)量為 0.6 kg，邊長為 0.1 m 的正方體物塊，放置在水平地面上，g 取 10 N/kg.求：(1)物塊受到的重力(2)物塊對地面的壓強(qiáng)教師參考備選題(2011年自貢)小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖B41所示，對氣

19、泡上升過程中受到的浮力和水對它的壓強(qiáng)分析正確的是()圖B41A浮力不變，壓強(qiáng)不變B浮力變小，壓強(qiáng)變小C浮力變大，壓強(qiáng)變小D浮力變大，壓強(qiáng)變大C1(2011 年湛江)一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的重力大小_，它受到的浮力_，它排開水的體積_(填“變大”、“變小”或“不變”)不變不變變大鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2(2011年廣州)某物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖1626所示，該物質(zhì)的密度是_kg/m3. 由該物質(zhì)構(gòu)成的體積為4105 m3的實心物體，重是_N，把它放入密度為1.0103kg/m3 的水中，靜止后受到的浮力大小是_N，排開水的體積是_m3.(g10 N/kg)0.320.323.2105圖16

20、260.81034(2011 年肇慶)如圖 1628 所示，用電吹風(fēng)吹機(jī)翼模型，機(jī)翼模型上升圖中 A、B、C 三點，氣體流速最快的是_，氣體壓強(qiáng)最大的是_.若增大風(fēng)力，機(jī)翼模型獲得的升力將_(選填“增大”、“減小”或“不變”)BA增大圖16285(2010 年肇慶)對圖 1629 中有關(guān)物理學(xué)家和物理史實的說法，正確的是()圖1629A(a)最早是由托里拆利做的B托里拆利通過計算(a)圖中馬拉力的大小，最早測出大氣壓的數(shù)值C托里拆利通過(b)圖，最早測出大氣壓的數(shù)值D馬德堡市長通過(b)圖，最早測出大氣壓的數(shù)值C類型一壓力 (1)(1)接觸面積的大小相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著；接觸

21、面積的大小相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著；(2)(2)壓力大小相同時，接觸面積越小，壓力的作用效果越顯著；壓力大小相同時，接觸面積越小，壓力的作用效果越顯著；(3)(3)壓力的作用效果與壓力大小、接觸面積大小有關(guān)。壓力的作用效果與壓力大小、接觸面積大小有關(guān)。 解析解析 影響壓力作用效果的因素有壓力大小和接觸面積的大小影響壓力作用效果的因素有壓力大小和接觸面積的大小兩方面，在兩方面，在“探究影響壓力作用效果探究影響壓力作用效果”的實驗中要注意控制變量。的實驗中要注意控制變量。比較甲、乙兩圖得，控制了接觸面積的大小相同，研究壓力作用效比較甲、乙兩圖得，控制了接觸面積的大小相同，研究壓力作用

22、效果與壓力大小的關(guān)系；圖丙、丁中壓力大小相同，研究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；圖丙、丁中壓力大小相同，研究壓力作用效果與接觸面積的大小的關(guān)系。果與接觸面積的大小的關(guān)系。類型二壓強(qiáng) C 類型一液體壓強(qiáng)相同相同 壓強(qiáng)計金屬盒壓強(qiáng)計金屬盒(探頭探頭)在兩種液體中的深度在兩種液體中的深度 壓強(qiáng)計金屬盒壓強(qiáng)計金屬盒(探頭探頭)在液體中的深度較小在液體中的深度較小BC 類型二連通器 連通器連通器 解析解析 船閘是連通器原理的重要應(yīng)用。船閘是連通器原理的重要應(yīng)用。京考探究類型一大氣壓強(qiáng) 圖圖7 71 1實驗步驟和實驗現(xiàn)象：先用鐵釘在紙杯底部扎一個孔；實驗步驟和實驗現(xiàn)象：先用鐵釘在紙杯底部扎一個孔；用手指堵

23、住杯底的孔，將紙杯裝滿水后用塑料片將杯口蓋嚴(yán)用手指堵住杯底的孔，將紙杯裝滿水后用塑料片將杯口蓋嚴(yán)，用另一只手按住塑料片將紙杯倒置，移開按住塑料片的手，觀察，用另一只手按住塑料片將紙杯倒置，移開按住塑料片的手，觀察到塑料片和杯子里的水都不落下來；到塑料片和杯子里的水都不落下來；放開堵住孔的手指，發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都馬上落下來放開堵住孔的手指，發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都馬上落下來。 解析解析 針對小林對這一現(xiàn)象的解釋是：塑料片和杯子里的水針對小林對這一現(xiàn)象的解釋是：塑料片和杯子里的水都不落下來是由于塑料片被水粘住了，與大氣壓無關(guān)。因此實驗都不落下來是由于塑料片被水粘住了，與大氣壓無關(guān)。因此實驗設(shè)計要考慮到塑料片和水的關(guān)系不變，通過改變紙杯內(nèi)空氣情況設(shè)計要考慮到塑料片和水的關(guān)系不變，通過改變紙杯內(nèi)空氣情況來改變塑料片的狀態(tài)。來改變塑料片的狀態(tài)。類型二托里拆利實驗 大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng) 類型三流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系 小于小