2015年地理八年級下學(xué)期（人教版）教案 第6周：青藏地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)

1、.教學(xué)年級 課時安排第 周 第 課時課 題9.1青藏地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)課 型新授主備教師秦剛二次備課教師郭日新教學(xué)目標(biāo)1知識與技能：運(yùn)用青藏地形圖，找出青藏地區(qū)與北方地區(qū)、青藏地區(qū)、南方地區(qū)的界線，找出青藏地區(qū)的范圍，并說出青藏地區(qū)的主要地形組成。2過程與方法：掌握青藏地區(qū)的自然地理特征高寒，了解青藏地區(qū)高寒的表現(xiàn)、形成的原因及變化規(guī)律。3情感態(tài)度價值觀：了解青藏地區(qū)受高寒氣候的影響，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的特色。教 學(xué)重 點難 點關(guān)鍵點的處理與分析掌握青藏地區(qū)的自然地理特征高寒，了解青藏地區(qū)高寒的表現(xiàn)、形成的原因及農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的特色。教學(xué)方法討論法、談話法、讀圖分析法、對比法多媒體輔助手段及教

2、具電子白板、地圖冊通案內(nèi)容設(shè)計個案內(nèi)容設(shè)計完成教學(xué)目標(biāo)的方法步驟1.目標(biāo)定向：一、世界屋脊1. 青藏地區(qū)的景觀2. 青藏地區(qū)的地形。3. 青藏地區(qū)的氣候及成因。4. 青藏地區(qū)是江河發(fā)源地。二、高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)1. 青藏地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的制約因素。2.青藏地區(qū)河谷農(nóng)業(yè)的分布。3.青藏地區(qū)的灌溉農(nóng)業(yè)。4.青藏地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品的特點。5.青藏地區(qū)人民的生活。2.自學(xué)嘗試：針對上述學(xué)習(xí)目標(biāo)，小組合作展開自學(xué)， 學(xué)生根據(jù)學(xué)案內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行自學(xué)，自行解決學(xué)案設(shè)置的內(nèi)容，嚴(yán)禁抄襲他人。生疏或難以解決的問題應(yīng)做好標(biāo)記，等待小組合作交流活在課堂上向老師質(zhì)疑。教師巡視并給予方法指導(dǎo)。3.小組合作：以小組為單位，學(xué)生根據(jù)自學(xué)情況，有針對性的進(jìn)行小組合作交流。4.交流展示：請小組推薦代表發(fā)言。其他小組評價并補(bǔ)充或提出不同意見。每次小組發(fā)言人盡量輪換，讓更多同學(xué)有發(fā)言機(jī)會。教師記錄各小組課堂積分。5.點撥引領(lǐng)：根據(jù)學(xué)生展示點評情況教師進(jìn)行歸納提升，學(xué)生想不到的思路、方法，教師進(jìn)行點撥引領(lǐng)。課堂練習(xí)填充圖冊 伴你學(xué)課堂小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課你的收獲