幼兒園師德自查報(bào)告

1、幼兒園師德自查報(bào)告幼兒園師德自查報(bào)告 1師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、 長期性的思想政治工作， 是建 設(shè)高水平教師隊(duì)伍，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為 貫徹落實(shí)浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德 師風(fēng)檢查制度的通知精神，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德 建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“團(tuán)結(jié)互助、無 私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的園風(fēng)， “用心工作、愛心育人、真誠 服務(wù)”的教風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教 師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。近幾周來，我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討 論中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 幼兒園教師的師德規(guī)范 幼 兒教師心理健康和自我調(diào)控 先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流及新教 師浙江省學(xué)前教育保教指南學(xué)習(xí)

2、等相關(guān)內(nèi)容，每位教師 根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查，通過這次活動收到了較為 理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松開園以來， 我園高度重視師德師風(fēng)工作， 把師德師風(fēng)工 作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師 風(fēng)工作專題會議。建立由園長沈胡潔任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子為成 員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過各種學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成愛 崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。二、抓住重點(diǎn)，自查自糾 針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措 施開展自查自糾。1 、召開幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正 廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī) 范辦

3、園秩序等方面進(jìn)行自查自省。2 、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工 作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰 幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。3 、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投 訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投 訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。4 、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題 幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。5 、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、 晉職晉升、 教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有 效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都 要對教師師德師風(fēng)情況組織教師、家長、幼兒問卷調(diào)查，以 家長的滿意率作為評

4、先、評優(yōu)的首要依據(jù)。三、自查自糾情況1 、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi)、 亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。2 、存在的問題有：（1）缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（2）個(gè)別教師節(jié)約意識不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象?？傊?， 師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程， 是我園教師隊(duì)伍建設(shè) 的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長 抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于 實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中， 我園將以模范老師為榜樣， 努力學(xué)習(xí)， 積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為 人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。幼兒園師德自查 報(bào)告 2愛崗

5、敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺， 是全部 教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革，無論 是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu) 良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了 一些新的要求。主要體現(xiàn)在：一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念 在實(shí)施新課程的過程中， 愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真 負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是 體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè) 要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立 “以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教

6、 育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐 的一種思想認(rèn)識，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求 和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展 ; 關(guān)注 學(xué)生全面和諧的發(fā)展 ; 關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展 ; 關(guān)注學(xué)生 個(gè)性持長的發(fā)展 ; 關(guān)注學(xué)生活潑主動的發(fā)展。二、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程 面對基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo) 下，加快對新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變 自己的角色，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教 師必須作出的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬的應(yīng)答。所以，今 天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)、了 解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)

7、教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任 感。教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1. 學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：2 、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn);3 、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評價(jià)體系的變化特點(diǎn);4 、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。三、不唯教材與教參，積極開發(fā)和利用課程資源新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級課程的管理體制， 尤其是校本課程 的正式“出籠” ，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了 教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以，今天的愛崗敬 業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍 積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)，成 為課程資源的

8、積極開發(fā)者和建設(shè)者。在教學(xué)過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑 有：1 、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動，激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)的動機(jī) ;2 、積極開展課外活動，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識、增長 經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會 ;3 、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。 4、把學(xué)生學(xué) 習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說明 他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長補(bǔ)短，取得更大 的進(jìn)步。四、不怕困難，樂于奉獻(xiàn)，努力實(shí)施新課程 新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、 新的策略、 新的方 法。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行 為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會遇到種種困難和 阻力。面對困難和阻力，教師應(yīng)該怎么辦

9、?既不能逃避，也不能坐等，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難， 積極主動地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量 今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。 在探索實(shí) 施新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇 高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當(dāng)前， “私”字當(dāng)頭， 不肯奉獻(xiàn)， 只講索取的人， 是沒有資格談?wù)?“敬業(yè)精神” 的。 當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲” ，而是要求 教師通過辛苦的教育勞動謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足?？傊?， 新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、 很大的不 同。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教 育理

10、念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu) 秀的后勤人員。幼兒園師德自查報(bào)告 3師德建設(shè)是一項(xiàng)常常性、 長時(shí)間性的思想政治工作， 是 建設(shè)高水平教師隊(duì)伍，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。 為貫徹落實(shí) 長治市師德師風(fēng)建設(shè) “十要，十制止、十不準(zhǔn)” 的文件精神，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師 紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，構(gòu)成“團(tuán)結(jié)互助、忘我奉獻(xiàn)、開辟創(chuàng) 新”的園風(fēng)， “專心工作、愛心育人、真誠服務(wù)”的教風(fēng)， 以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力進(jìn)步教師隊(duì)伍的整體素 質(zhì)。近兩周來，我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論未成年人保 XXX、教師法、等相干內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn) 行了師德自查，通過這次活

11、動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將 情況總結(jié)以下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松 開園以來， 我園高度重視師德師風(fēng)工作， 把師德師風(fēng)工 作納進(jìn)了幼兒園工作的重要議事日程，前后屢次召開師德師 風(fēng)工作專題會議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們，組 織教師學(xué)習(xí)相干師德工作的相干文件，學(xué)習(xí)教師法 、教 育法、等相干法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗 敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)遵法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。二、捉住重點(diǎn)，自查自糾 針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措 施展開自查自糾。1 、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。2 、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工 作作風(fēng)、工作效力及體罰或變相體罰

12、幼兒等情況進(jìn)行自查自 糾。3 、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公然幼兒園投 訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)視，幼兒園對收到投 訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。4 、展開師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的題目 學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。5 、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、 晉職提升、 教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有 效地增進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都 要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿 意率作為評先、評優(yōu)的重要根據(jù)。三、自查自糾情況通過展開師德師風(fēng)自查自糾， 我園不存在亂收費(fèi)、 亂訂 資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象?？傊?， 師德建設(shè)是

13、一項(xiàng)系統(tǒng)工程， 是我園教師隊(duì)伍建設(shè) 的一項(xiàng)長時(shí)間歷史任務(wù)，不可能一揮而就、一勞永逸，必須 長抓不懈，堅(jiān)持可延續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇 于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步師德水平。在今后的工作中， 我園將以模范老師為榜樣， 努力學(xué)習(xí)， 積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為 人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。幼兒園師德自查 報(bào)告 4師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、 長期性的思想政治工作， 是建 設(shè)高水平教師隊(duì)伍，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為 貫徹落實(shí)長治市師德師風(fēng)建設(shè)十要，十禁止、十不準(zhǔn)的 文件精神，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì) 律觀念和敬業(yè)精神，形成團(tuán)結(jié)互助、

14、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的 園風(fēng)，用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)的教風(fēng)，以辦好人民 滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。近兩周 來，我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論未成年人保護(hù)法 、教 師法、等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德 自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié) 如下：、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松開園以來， 我園高度重視師德師風(fēng)工作， 把師德師風(fēng)工 作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師 風(fēng)工作專題會議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們，組 織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教師法 、教 育法、等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗 敬業(yè)、團(tuán)結(jié)

15、協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。二、抓住重點(diǎn)，自查自糾 針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措 施開展自查自糾。1 、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。2 、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工 作作風(fēng)、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自 糾。3 、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投 訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投 訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。4 、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題 學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。5 、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、 晉職晉升、 教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有 效地促進(jìn)了師

16、德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都 要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿 意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。三、自查自糾情況通過開展師德師風(fēng)自查自糾， 我園不存在亂收費(fèi)、 亂訂 資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。總之， 師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程， 是我園教師隊(duì)伍建設(shè) 的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長 抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于 實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中， 我園將以模范老師為榜樣， 努力學(xué)習(xí)， 積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為 人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。幼兒園師德自查 報(bào)告 5

17、縣政府教育督導(dǎo)室： 為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作， 提升教師個(gè)人師 德師能，根據(jù)縣教體局、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求，我園對 教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯 報(bào)如下：一、成立了組織機(jī)構(gòu)，夯實(shí)了工作職責(zé) 成立了以園長李莉同志為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了人員分工。具體分工如下：組 長：李 xx （園 長）副組長：柯 xx （副園長）成 員：蘭 xx 何 xx 工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作， 負(fù)責(zé)對教 師日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)二、師德建設(shè)情況1. 堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。 我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理 論，積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極踐

18、行黨的群眾路線。結(jié) 合工作實(shí)際，開展了如何貫徹落實(shí)十八大會議精神，如何理 解與處理新時(shí)期講奉獻(xiàn)、如何做一名合格教師等問題的大討 論。2. 認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和幼兒園教 師職業(yè)道德規(guī)范 以及公民道德實(shí)施綱要 ，并制定有 漢 陰縣幼兒園教師十要十不要和漢陰縣幼兒園教師誓言 ， 經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員民主生活會進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏 固。3. 嚴(yán)格師德考核制度，大力開展幼兒家長師德評議活 動，并對全園教師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度 考核掛鉤，力爭做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意” 。實(shí)行師德師風(fēng)問題一票否決制。4. 積極開展一系列師德創(chuàng)建活動， 開展有 5 期道德講堂 活動，提出

19、：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、 高效率。5. 積極開展了“微笑服務(wù)”活動。讓家長和老師互評微 笑明星，并定期進(jìn)行公示。6. 建立師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制、 家長投訴機(jī)制， 嚴(yán)格值班制 度，值日員每天到各班進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問題立即 進(jìn)行指正，情況嚴(yán)重的進(jìn)行談話，并進(jìn)行通報(bào)。7. 近三年來，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā) 生，教師師德水平正穩(wěn)步提升。三、存在的問題1. 有部分教師在課堂上使用手機(jī)， 個(gè)別教師存在私自調(diào) 課和請人頂崗代課情況。2. 小部分教師存在無故遲到情況。3. 個(gè)別教師利用工作之便接收家長宴請等。四、改進(jìn)的方向1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)， 提高教師的思想認(rèn)識， 將師德

20、師 風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置。2. 對存在上述問題的教師， 幼兒園將對其進(jìn)行談話， 責(zé) 令立即整改，如不及時(shí)整改，在學(xué)期末和學(xué)年末的評優(yōu)、評 模中采取“一票否決” ，并對累教不改者上報(bào)縣局紀(jì)委。幼 兒園師德自查報(bào)告 6師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事， 是幼兒園 教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的可靠保證，建設(shè)一支師德高尚、素 質(zhì)精良、樂學(xué)善教的教師隊(duì)伍是幼兒園工作的根本。華庭幼 兒園以多種形式的活動為載體，開展了一系列師德活動師風(fēng) 建設(shè)活動，修師德、鑄師魂、樹師表，不斷提高教工政治素 養(yǎng)、師德修養(yǎng)以及專業(yè)素質(zhì)，在全園樹立新風(fēng)正氣，構(gòu)建和 諧樂園。一、落實(shí)各項(xiàng)管理制度，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為 學(xué)校每學(xué)期都實(shí)行

21、園務(wù)公開制，將各項(xiàng)條款公布于眾。 組織教師學(xué)習(xí)文件，并與每一位教師簽訂責(zé)任書，增強(qiáng)教師 的使命感和責(zé)任感。學(xué)期初，嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的通知精 神辦事，執(zhí)行“一費(fèi)制”政策，無違規(guī)收費(fèi)行為。園領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題， 在教職工大會上反復(fù) 宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服 務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰學(xué) 生等行為進(jìn)行自查自糾。我園師德師風(fēng)建設(shè)在黨員教師中， 以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)，在教師中，以師德師風(fēng)教 育為重點(diǎn)。 師德師風(fēng)建設(shè)， 重在教育， 重在引導(dǎo)， 重在建設(shè)， 把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來，采取切實(shí)措

22、施加以保證，通過扎實(shí)工 作來實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識的提高，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長。我園還成立以園長為組長的幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定 嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定 崗”的安全工作管理模式；平時(shí)我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常進(jìn)行定期和不定期的安全 檢查，對中心園和 6 個(gè)村教學(xué)點(diǎn)的安全疏散樓梯、應(yīng)急指示 燈和應(yīng)急照明燈、滅火器配備、消防栓等消防安全的檢查及 活動室、午睡室、廁所大型玩具、活動場所、電線線路等進(jìn) 行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，并做好安全臺賬記錄，同 時(shí)經(jīng)常外請電工向前師傅對我園的電線線路進(jìn)行檢查和維 修。我園始終堅(jiān)持把幼兒園安全工作放在首位，樹立以人為 本的安全發(fā)展理念，以隱

23、患排查和治理為主線，創(chuàng)新工作機(jī) 制，落實(shí)隱患排查和治理措施，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、 加強(qiáng)教育的原則，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持 幼兒園安全、衛(wèi)生工作的局面，努力創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，確保師 生安全和財(cái)產(chǎn)安全。二、開展各種學(xué)習(xí)活動，提高教師思想素質(zhì) （一）理論學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)1 、組織全體教師學(xué)習(xí)了幼兒園教育指導(dǎo)綱要,36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南在活動中，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得 相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念，教師們進(jìn) 一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念。2 、學(xué)習(xí)德清縣教育系統(tǒng)開展教師“三三工程”實(shí)施 方案，通過開展“三三工程” ，即“三愛教育” （愛教育、 愛學(xué)生、愛自己） 、“三大

24、活動” （教育思想大討論、專業(yè)知 識大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵） 、“三關(guān)心行動” （關(guān)心教師思 想、關(guān)心教師情感、關(guān)心教師生活） ，不斷提升廣大教職工 的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把“三三工程”要求落 實(shí)到了位。3 、我園還組織教師深入學(xué)習(xí) 中華人民共和國教師法 中華人民共和國教育法 、中華人民共和國未成年人保護(hù) 法等，將思想教育與園本培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提 升幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)。（二）互動交流，促進(jìn)能力提升1 、利用暑期師德周開展了師德、師風(fēng)大討論，通過學(xué) 習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值 觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識 與提高。教師們自覺增

25、強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的 思想意識，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力 的好教師的奮斗目標(biāo)。2 、開展讀書心得交流活動：為營造書香校園，提升教 師的綜合素養(yǎng)， 我園倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師， 要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、 會讀書的良好習(xí)慣。我園深入開展了讀書心得交流活動。圍 繞 “讀一本好書”的要求，先以小組為單位進(jìn)行交流，然 后每組推薦一名愛讀書、會讀書、有收獲的教師在全園集中 交流。教師讀的書籍豐富廣泛，有希望課堂 ，師德與教 師職業(yè)生成 ，陽光心態(tài)，鋼鐵是怎樣煉成的 、教師的 二十項(xiàng)修煉 等專業(yè)書籍以及 蒙臺梭利 中外幼教專著等， 大家不僅讀書、品書、評書而且從書中吸取對自己有用的成 分。

26、通過學(xué)習(xí)交流，在全園營造濃厚的人人愛讀書、好書大 家讀的風(fēng)氣。3 、開展師德師風(fēng)交流學(xué)習(xí)活動： （ 1）園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范， 起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講 學(xué)習(xí)、講正氣， 并注重對青年教師進(jìn)行前途理想、 集體主義、 社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界 觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平 等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。 當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話，深入 了解情況，及時(shí)予以引導(dǎo)教育。（2）注重提供活動的機(jī)會，讓年青教師的思想交流碰 撞。在平時(shí)的教育教學(xué)活動中，我園定期開展班主任工作經(jīng) 驗(yàn)交流會，做到師德交流與工作

27、促進(jìn)相輔相成。我們還舉辦 了“鐘管學(xué)前教育要發(fā)展 我怎么做” 、“夸夸我的好搭檔” 等主題演講活動。通過學(xué)習(xí)典型，交流思想，讓教師的心靈 受到了強(qiáng)烈的震撼和感動， （ 3）樹立典型，彰顯師魂的評比 交流活動在我園也已形成常規(guī)活動。我園每期都要進(jìn)行一次 師德交流與先進(jìn)評選活動，并將教師師德師風(fēng)納入年度考 核。每學(xué)期期末，我們都會開展師德交流活動。全體教工認(rèn) 真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互評議，提出整改意見， 促進(jìn)提高。每學(xué)期我園各評選表彰先進(jìn)教師 10 人，在全園 形成學(xué)先進(jìn)、修德行、講奉獻(xiàn)、比業(yè)績的氛圍。三、開展主題實(shí)踐活動，豐富師德師風(fēng)內(nèi)涵1 、文化娛樂活動。我園將健康的文化娛樂活動作為工

28、 作的主旋律。 讓教工們在多彩的文化娛樂活動中， 陶情養(yǎng)性， 從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。幼兒園教師熱情開朗，充 滿活力。我園工會和共青團(tuán)組織一直將健康的文化娛樂活動 作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶 情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。利用“三、八” 節(jié)組織教職工外出參觀游覽，結(jié)合體育節(jié)開展拔河、套圈、 踢毽子等一系列的比賽，掀起了群眾性運(yùn)動熱潮，我們還成 功舉辦了迎新年慶?；顒?，活動主題突出、內(nèi)容健康、形式 新穎、場面熱烈，加深了同事間的感情。這些積極健康的活 動豐富了教工的業(yè)余生活，更重要的是提升了個(gè)人生活品 位，陶冶了教工的高尚情操。 這些積極健康的文化娛樂活動

29、豐富 了教師的業(yè)余生活，激發(fā)了教師熱愛生活、熱愛幼兒園、熱 愛幼教工作的情感，更重要的是提升了教師個(gè)人生活品位， 陶冶了高尚情操，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力，使全體教工凝 聚成一個(gè)和諧戰(zhàn)斗集體。2 、獻(xiàn)愛心活動。我園抓住教育契機(jī)，向全體師生倡議 開展捐款活動。在捐款現(xiàn)場，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，全體教職 工踴躍參加，大家的行動感染著家長，感染著孩子，孩子們 紛紛捐款。愛心在傳遞，愛的種子在孩子的心中播撒，責(zé)任 的情感在孩子的心中萌發(fā)。通過這樣一系列主題教育活動， 大興廉潔從教之風(fēng)， 大興求是求實(shí)之風(fēng)， 大興高尚師德之風(fēng)， 大興愛心奉獻(xiàn)之風(fēng)。3 、留守兒童陽光行動。近年來，留守兒童問題越來越 得到專家、教

30、育界的重視，為了給留守兒童做一些具體的事 情，我園啟動了“留守兒童陽光行動” 。針對父母不在身邊， 缺少關(guān)愛的特點(diǎn)，開展關(guān)愛留守兒童活動：每月與留守兒童 的家長聯(lián)系，反饋孩子的身體、生活、學(xué)習(xí)情況；每月上留 守兒童家庭進(jìn)行家訪一次；每一學(xué)期帶留守兒童到幼兒園、 社區(qū)等場所參加一次親子活動；每一年帶留守兒童過一個(gè)有 意義的節(jié)日，如孩子生日、三八節(jié)、國慶節(jié)、元旦等。通過 活動，讓教師將更多的關(guān)愛傳遞給孩子、在孩子們面前樹立 “老師媽媽”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”的 形象，讓高尚的師愛之花在幼兒的心里綻放。4 、教師體驗(yàn)日活動我園認(rèn)真貫徹落實(shí) 德清縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見（德教

31、 20xx 17 號）精神，強(qiáng)化師德教育，切 實(shí)提高教師思想政治素質(zhì)和職幼兒園師德自查報(bào)告 7（ 一） 自查情況：1 、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育 法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行 ; 謙虛謹(jǐn)慎、 尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助 ; 聽取家 長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和 求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對 待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。2 、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學(xué)校。我熱愛我的 事業(yè)，無論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子 們，堅(jiān)持一切為了孩子，為了孩子的一切，以積極的情感態(tài)

32、 度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、 耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。 工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。3 、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié) 課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率 ; 在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手， 以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作 用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力 形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，工作 上膽子也不夠大， 有瞻前顧后的思想， 惟恐事情做的不到位。4 、為人師表方面：孔子曾說過：其身正，不令而行， 其身不正，雖令不從

33、。作為一名幼兒教師的我在日常的教育 教學(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的 人格去感染孩子， 以博大的胸懷去包容孩子， 讓孩子親其師， 信其道。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到 工作中去。5 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈活 運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入， 專業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改 進(jìn)。（ 二） 努力方向：1 、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要 ，轉(zhuǎn) 變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。2 、要多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā) 展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué) 的教育理論

34、武裝自己，自覺端正不良的教育行為。3 、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積 極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。4 、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解 放思想，放下包袱。本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原 則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。（三 ） 抓身邊標(biāo)桿 激勵(lì)他人 通過樹立身邊的先進(jìn)典型， 用身邊的人和事教育、 激勵(lì) 全體教職工。發(fā)揮榜樣的力量，開展了夸夸我身邊的同事民 幼最美教師等等活動，讓身邊一個(gè)個(gè)生動、鮮明的事例展示 在教師面前，讓每一位民幼人的心中充滿陽光般的溫暖、照 亮民幼的每一個(gè)孩子 !（ 四） 抓專業(yè)素質(zhì)，內(nèi)涵發(fā)展1 、以書為友，以書為伴。我園

35、根據(jù)園里讀書工程，每 學(xué)期幼兒園都會統(tǒng)一購買書籍和專著，鼓勵(lì)廣大教師與書為 友、與經(jīng)典為友，營造愛讀書、善讀書的濃厚氛圍，提升教 師的綜合素養(yǎng)，倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會 讀書的良好習(xí)慣。我園圍繞主題開展好書、好文章推薦分享 交流活動。讓每位教師在交流活動中能被濃濃的書香氛圍渲 染，能在與同伴互動分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交 融，讓本園老師從書中得到了領(lǐng)悟，體驗(yàn)到閱讀的愉悅，享 受了收獲的幸福，從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)。2 、嚴(yán)管理，樹新風(fēng)。每學(xué)期我園都利用寒、暑期結(jié)合 園本培訓(xùn)活動開展了師德、師風(fēng)大討論，通過學(xué)習(xí)討論，對 應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、 樹立什么樣的價(jià)值

36、觀、 教師觀， 建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識與提高。教師 們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識，增 強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮 斗目標(biāo)。3 、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很 好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講 正氣，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會主 義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人 生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān) 系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良 苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話，深入了解情況，及時(shí)予以 引導(dǎo)教育。幼兒園師德自查報(bào)告 8一、增

37、強(qiáng)認(rèn)識，建立正確的行為規(guī)范。教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映， 是教師師 德建設(shè)的重要組成部分。新形勢的高標(biāo)準(zhǔn)、幼教改革的新要 求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為 提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo)，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬 業(yè)，熱愛幼兒，勤于學(xué)習(xí)新知識，了解新信息，還要成為意 識新、能力強(qiáng)，有高度責(zé)任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷 提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范 健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷 模。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平，保證每個(gè)幼兒 受到公平教育的權(quán)利，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康全面發(fā)展。在 日常工作中要堅(jiān)持依法辦園，以德立園，

38、將教師法 、教 育法、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 、職業(yè)道 德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為，并充分認(rèn)識正人先 正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使 自己的行為符合新時(shí)期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范，逐步形成 修師德、鑄師魂、樹師表的良好風(fēng)氣。二、培養(yǎng)典型，樹立良好的師德形象。 為推動幼兒園師德教育活動的深入開展， 使教師學(xué)有榜 樣，趕有目標(biāo)，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良 好的師德風(fēng)貌， 提高教師的整體水平。 幼兒園的具體做法是：正面引導(dǎo)。 幼兒園定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)， 每年集 中二次進(jìn)行師德培訓(xùn)，要求教師每年政治學(xué)習(xí)筆記不少于 10000 字，心得體會不少于

39、 6 篇，開展師德師風(fēng)演講比賽活 動，弘揚(yáng)本園教師的良好師德， 引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 人人爭當(dāng)師德模范。典型示范。每年舉行“師德標(biāo)兵” 、“三育人 （ 管理育人、 教書育人、服務(wù)于人 ） 標(biāo)兵”的評選活動，通過民主推薦、 公開演講、 層層選拔、 公開評選的辦法， 推出一批師德典型， 通過召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會、報(bào)告會等形式，大力宣傳和推廣 她們“熱愛學(xué)生、教書育人，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教、為人師表，遵紀(jì)守法、求實(shí)創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡。同時(shí)， 充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教 師的良好形象。三、豐富載體，營造良好的師德氛圍。 師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、 多途徑才不至于流

40、于空 談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進(jìn)行師 德教育：主題教育活動。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育形勢，結(jié)合本 園教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展 一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛 崗位，爭做幼教改革的尖兵 ; 愛學(xué)習(xí)，爭做新時(shí)期教書育人 的能手 ; 愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展 “修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學(xué)”活動，即： 學(xué)規(guī)范 （ 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ） ，學(xué)綱要 （ 公民道 德建設(shè)實(shí)施綱要 ） ，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教 師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的 言行舉止，深化師德教育。學(xué)術(shù)報(bào)

41、告活動。聘請市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、 師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的 重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受 到啟發(fā)。師德師風(fēng)研討活動。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，大家一 起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法， 營造師德建設(shè)環(huán)境。文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝 聯(lián)歡會，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目，把身邊的典型借 助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳，高奏師德之歌。四、加強(qiáng)監(jiān)督，完善有效的考核機(jī)制。師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高

42、。因此必須建立幼兒 園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教 師日常工作考核內(nèi)容之一，教師的職稱評定、職務(wù)評聘、工 資晉升、評選先進(jìn)，都將良好師德列為條件之一。 每學(xué)期末， 填寫教師師德師風(fēng)情況評估表，對自己的師德師風(fēng)狀況 寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié)，并由教職工大會對其師德師風(fēng) 狀況進(jìn)行民主測評，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。其次，幼兒園要聽取家長意見， 向家長公布教師師德規(guī) 范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則，設(shè)立家長接待日、 家長信箱，向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表，公開 幼兒園、教

43、育局監(jiān)督電話，鼓勵(lì)家長對教師評頭論足，并將 他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。第三， 幼兒園還要聽取社會各界人士的意見， 定期召開 座談會，公開教師師德承諾，廣泛征求對幼兒園發(fā)展與師德 師風(fēng)的意見和建議，讓社會參與教師考核，加強(qiáng)他律行為， 使師德師風(fēng)建設(shè)朝著規(guī)范化的方向發(fā)展。五、真抓實(shí)干，探索可操作的的教育模式。 學(xué)校是師德建設(shè)的主基地， 各幼兒園在開展師德建設(shè)過 程中， 要結(jié)合本單位的實(shí)際抓細(xì)抓實(shí)， 目標(biāo)具體， 要求明確， 由淺入深，分步實(shí)施，建立師德建設(shè)教育模式。第一，向教師提出“一學(xué)、二全、三和、四心”的教育 目標(biāo)?！耙粚W(xué)”：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的敬業(yè)愛業(yè)精神。 “二全”：全 心全意為幼兒、

44、為家長服務(wù)。 “三和”：對幼兒和藹可親，對 家長和氣有禮， 對同事和睦互助。 “四心”：對幼兒做到愛心、 耐心、細(xì)心、關(guān)心。愛心熱愛每一位幼兒 ; 耐心堅(jiān) 持一個(gè)觀點(diǎn)，即沒有教不好的幼兒 ; 細(xì)心細(xì)心捕捉教育 契機(jī) ; 關(guān)心精心照料每一個(gè)幼兒。第二，要求教師做到“三個(gè)貼近” ：即幼兒活動時(shí)教師 以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴; 幼兒做錯(cuò)事時(shí)，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽 媽; 幼兒有要求時(shí)，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友第三，教師要做到“三個(gè)溝通” ，扮演好“三個(gè)角色” ： 在與幼兒溝通時(shí)，教師是他們的良師 ; 在與家長溝通時(shí)，是 他們的知心朋

45、友 ; 在教師間溝通中，是教師事業(yè)的合作伙伴。第四，教師要得到“三個(gè)信任” ，達(dá)到“三個(gè)提高” ，即 得到幼兒、 家長、 社會的信任， 達(dá)到師德水準(zhǔn)、 專業(yè)化水平、 身心健康的提高。通過“一學(xué)、二全、三愛、四心” 、“三個(gè)貼近” 、“三個(gè) 溝通三個(gè)角色” 、“三個(gè)信任 三個(gè)提高”師德建設(shè)的教 育，提升教師的師德修養(yǎng)。幼兒園師德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作， 鍛造一支素 質(zhì)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍不是一蹴而就的，需要我們付 出更多的艱辛勞動，探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式， 與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績 ! 幼 兒園師德自查報(bào)告 9定安縣第二小學(xué)附屬幼兒園在教育局基礎(chǔ)教育辦公

46、室 指導(dǎo)和廣大幼兒家長的支持下，認(rèn)真貫徹教育方針和幼兒 教育管理規(guī)程 ，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展一代 新人為己任，以質(zhì)量求生存，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念， 與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦園方向明確，安全治理有效，幼教 管理水平全面提高，幼兒園各項(xiàng)工作邁上新臺階。、幼兒園基本情況1 、幼兒園園舍獨(dú)立、完整，有獨(dú)立出入口，環(huán)境清潔、 安全，無噪音、無污染，園容園貌兒童化、教育化，有一定 面積的戶外活動場地。2 、幼兒園教室堅(jiān)固、安全、適用、通風(fēng)，采光照明好， 幼兒園還設(shè)有幼師辦公室、活動室、兒童廁所等。3 、幼兒園有符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩具、教具，每班有 手風(fēng)琴、錄音機(jī)、電子琴、電視、 dvd 機(jī)等

47、，基本滿足教育 教學(xué)工作的需要，保健室有外傷和常見病所用藥品。4 、幼兒園園長 1 人（取得幼師專業(yè)資格 ） ，兼任教師均 大專學(xué)歷，她們愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，責(zé)任心強(qiáng)。有團(tuán)結(jié)、 進(jìn)取、民主的園風(fēng)，教師有良好的職業(yè)道德。小班額設(shè)班， 45 人/ 每班左右。課程設(shè)置合理，有語言、科學(xué)、識字、藝 術(shù)、健康、社會、體育、游戲等科目，教育管理注重智力開 發(fā)，注重動手能力，注重行為養(yǎng)成，注重情感培養(yǎng)。二、幼兒園教育管理1 、本園認(rèn)真貫徹規(guī)程 條例綱要，堅(jiān)持正確的 辦園方向，依法辦園。2 、本園組織機(jī)構(gòu)健全，按照幼教規(guī)律對幼兒園實(shí)行管 理，有學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃、措施，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，經(jīng)費(fèi) 使用合理，對房舍、

48、設(shè)備使用管理較好，按期檢修。3 、本園全面貫徹規(guī)程 條例綱要，實(shí)行保教結(jié) 合，能夠?qū)θw幼兒進(jìn)行德、智、體、美全面發(fā)展的教育。4 、本園的教育目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能 的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣和參加體育游戲的興趣，發(fā)展幼兒智力; 培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識 培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛集體、愛勞動的情感 ; 培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、 友愛、有禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為和習(xí)慣等，萌發(fā)幼 兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。5 、本園通過各種教育活動，完成教育任務(wù)，以游戲?yàn)?基本活動，戶外活動時(shí)間每天不少于 2 小時(shí)，教師能全面正 確地運(yùn)用

49、電教設(shè)備和教具進(jìn)行教學(xué)活動，認(rèn)真?zhèn)浣獭? 、幼兒園有教師的業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)活動開展較好，成 立教研組，能有計(jì)劃地開展教研活動。三、衛(wèi)生保健和安全教育1 、我園認(rèn)真做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格 執(zhí)行衛(wèi)生部門頒布的托兒所、幼兒園保健制度以及其他 有關(guān)衛(wèi)生保健制度。2 、幼兒園堅(jiān)持每日晨檢，全日觀察，按年齡及季節(jié)完 成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作。3 、幼兒園認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度，有 各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度和安全防護(hù)措施。4 、幼兒入園必須先通過疫苗接種證查驗(yàn)，合格者方入 園，并定期進(jìn)行體檢。幼師體檢合格并取得健康證后才能上 崗，一年進(jìn)行一次體檢。5 、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長

50、任組長，負(fù)責(zé) 幼兒安全全面工作。 開展排查活動， 要求教師提高責(zé)任意識， 增強(qiáng)安全常識，認(rèn)識到幼兒園安全工作和重要性。幼兒年齡 小，缺少知識經(jīng)驗(yàn)，缺乏獨(dú)立行為能力，然而好奇、好動、 好探索，針對在活動中幼兒對危險(xiǎn)事物不能做出正確判斷， 不能預(yù)見行為后果，面臨危險(xiǎn)時(shí)不會保護(hù)自己的'情況，本園對幼兒首先加強(qiáng)安全意識教育，規(guī)定在園內(nèi)幼兒不隨便爬 陽臺、窗口等，其次，幼兒園全面加強(qiáng)安全管理工作，每天 早班教師提前 20 分鐘來園看管幼兒，活動過程均由二位教 師配合完成。幼兒在園里，教師細(xì)心照看，離園時(shí)由當(dāng)班教 師帶過馬路或候待其親人接送，避免誤接或幼兒自由離園。 這樣，保證把幼兒教育好，管理好

51、，保護(hù)好，讓家長放心地 將幼兒交到我們手中。由于教師比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，園長堅(jiān)持每 天檢查，因此多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。四、工作業(yè)績及問題建議 良好的園風(fēng)是一種無聲的命令， 我園從園長到每一名幼 師，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，形成“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)業(yè)”的團(tuán)隊(duì)，幼師和專業(yè)知識水平和教育能力均有較大的提 高。一年來，本園以學(xué)科教學(xué)為載體，滲透對學(xué)生的德行、 人文教育，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛生活、熱愛學(xué)校、熱愛 師長的情感。激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)兒童的觀察能力、 聽說能力，增強(qiáng)幼兒的識字能力、表達(dá)能力、想象能力、交 際能力、協(xié)作能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德規(guī)范，從小 學(xué)會做人：如尊重老師、長輩，

52、講團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌， 講互幫互學(xué)，講寬厚待人，講關(guān)心別人，喜歡老師和其他小 朋友，懂得尊敬老師和長輩，懂得基本的衛(wèi)生安全常識，學(xué) 到一定的科學(xué)知識， 形成良好的學(xué)習(xí)、 衛(wèi)生、 行為規(guī)范習(xí)慣、 健康向上的心態(tài)和真善的人格。五、存在問題及改進(jìn)建議1 、安全教育預(yù)防工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。2 、不斷改善辦園條件，為幼兒的健康發(fā)展提供更優(yōu)越 的環(huán)境。3 、幼師的教育觀念、教學(xué)手段要不斷創(chuàng)新，師生關(guān)系 要進(jìn)一步平等和諧，教育效果有待于提高。幼兒園園長師德師風(fēng)自查報(bào)告二 為了促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量， 我幼兒園嚴(yán)格按照縣局文件精神，開展自查工作，按時(shí)參加年檢，做到合法 , 嚴(yán)格按照章程開展

53、一切活動，遵循幼兒發(fā) 展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：1 、辦學(xué)資質(zhì)孫王幼兒園由孫王村舉辦， 審批資料、 辦學(xué)許可證等手 續(xù)齊全。2 、辦學(xué)條件 我園位于孫王小學(xué)教學(xué)樓西樓的最西邊，有大、中、小 三個(gè)教學(xué)班，幼兒 67 名。每個(gè)幼兒均有桌椅，均達(dá)安全標(biāo) 準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括電子琴、 錄音機(jī)等， 每個(gè)教室有飲水設(shè)備， 每個(gè)幼兒都有自己的水杯和毛巾。我園園舍堅(jiān)固，采光較好，空氣流通。園內(nèi)外無污染， 無噪音，適合幼兒在此學(xué)習(xí)生活。本園園舍開放，能及時(shí)疏 通幼兒，安全系數(shù)高。3 、人員配備我園設(shè)園長 1 名，教師 3名。其中幼師學(xué)歷教師 1 名， 初中學(xué)歷教師 2 名。三名幼兒教師均有

54、多年幼兒教育及管理 工作經(jīng)驗(yàn)，對幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心。近年來，我園對 幼兒教師的工資實(shí)行按月及時(shí)發(fā)放制度。4 、經(jīng)費(fèi)使用我園收費(fèi)嚴(yán)格按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)， 每學(xué)期每位幼兒收學(xué)費(fèi) 300 元，課本費(fèi) 38 元，共計(jì) 338 元。所有經(jīng)費(fèi)均用于幼 兒教師工資及幼兒教育教學(xué)、設(shè)施等項(xiàng)目中。5 、教學(xué)活動在教學(xué)工作中， 我園教師能夠認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)， 使用 統(tǒng)編教材，以正確的兒童觀、教育觀，組織豐富多彩的教育 活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織 有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體。6 、制度建設(shè)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全， 具有正確的辦園理念和清晰的辦 園思路。具有較完善的規(guī)章制度。近年來

55、，教師隊(duì)伍穩(wěn)定， 整體素質(zhì)較好。嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗并做好 班前準(zhǔn)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。如有特殊情 況，先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批 準(zhǔn)后方可離崗。7 、安全穩(wěn)定我園幼兒教師堅(jiān)守崗位， 高度負(fù)責(zé)， 保證幼兒身邊有人，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí) 慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)處理 解決。向幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我 保護(hù)能力。建立健全幼兒接送制度， 不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒。 如有 陌生人來接幼兒，教師必須電話聯(lián)系家長，家長同意后方可 離園。熱水放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備安裝合理，嚴(yán)防燙傷、觸 電

56、等事故的發(fā)生。做好防火、防盜工作，下班后關(guān)好門窗， 做好巡視工作， 安排好節(jié)假日值班人員， 切實(shí)做好保衛(wèi)工作。全體教師應(yīng)自覺遵守制度， 要注意教室內(nèi)、 場地、玩具、 用具等的安全，定期進(jìn)行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故 發(fā)生。8 、學(xué)校服務(wù)建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。 每天一小掃， 每周一大 掃。分片包干，定人、定點(diǎn)、定期檢查。幼兒玩教具要保持 清潔，定期消毒、清洗。要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通。幼兒每 人一巾一杯，做好消毒工作。保護(hù)幼兒視力， 室內(nèi)要注意采光。 教師要保持儀表整潔， 勤洗頭洗澡，勤剪指甲。幼兒園師德自查報(bào)告 10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！ 今天我為大家演講的題目是 愛心幼教事

57、 業(yè)的奠基石 ，師德師風(fēng)的演講稿。當(dāng)我還是個(gè)天真、 爛漫的小女孩的時(shí)候， 就曾對自己的 未來充滿了憧憬與期盼。從小我就有個(gè)美麗的夢長大了 要當(dāng)一名光榮的人民教師。歲月匆匆，如今我真的成為了一 名幼兒教師， 終于在人生的舞臺上實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。 然而， 現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園里的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)一個(gè)個(gè)喧 鬧不停、淘氣調(diào)皮、不諳世事的孩子在我面前扮鬼臉、?；?頭時(shí)，我才真正體會到做教師的平凡，體驗(yàn)到這其中的艱辛 和壓力。別人都以為幼兒教師是很輕松的工作，其實(shí)不然！ 幼兒教師的工作強(qiáng)度大，心理壓力也很大。永遠(yuǎn)有干不完的 活，什么環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)等等，每一樣都要做到時(shí) 時(shí)更新。常常每天從早干到

58、晚， 中午也沒的休息。除此之外， 還有寫不完的案頭工作，什么教養(yǎng)筆記、教學(xué)案例、觀察筆 記、幼兒成長故事、專題論文、活動記錄等等。更為關(guān)注的 是：每天頭腦中那根弦都是緊繃著的，就怕出什么意外，有 個(gè)什么閃失。真可謂是”眼觀六路、耳聽八方?！彪m然，幼 教工作的強(qiáng)度大、壓力大，工作性質(zhì)也比較特殊，但我對自 己當(dāng)初的選擇卻絲毫沒有后悔過。俗話說：”三百六十行， 行行出狀元?！敝灰约号θプ?，就一定會有所收獲，更 何況這是多么富有創(chuàng)意的一個(gè)工作。孩子們就像一張張白 紙，我們的一言一行，一舉一動，無形中都會深刻地影響到 他們。孩子的心靈就像一把琴，只要你撥動了他，必然會發(fā) 出動聽的聲音，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動琴 弦！”曾經(jīng)有人問我：”你天天和孩子在一起，一定很快樂 吧？ ”其實(shí)，在幼教工作過的老師們就會有一種同感太 累！工作上的壓力，生活中的瑣事，常常使我們覺得身心疲 憊，甚至是情緒煩躁。想想吧