八年級政治5.2公民的權(quán)利和義務(wù)導(dǎo)學(xué)案

1、惠東縣中小學(xué)課堂書面練習(xí)檢查登記表（新授課課型）學(xué)科： 政治 年級： 八年級 授課者： 課題：第五單元5.2公民的權(quán)利和義務(wù)第一、二課時集體備課主備人：陳雪茹 集體備課復(fù)備人：袁敏麗 檢查人簽名： 檢查評價等級： 2017年2月21日- 5.2第一課時：公民的基本權(quán)利和義務(wù) 公民的權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一 以下內(nèi)容供自主探究應(yīng)用，學(xué)生答題時間約 8 分鐘（口答）一、自主預(yù)習(xí)1、公民權(quán)利與義務(wù)的含義（1）公民的權(quán)利，通常指憲法和法律規(guī)定的公民享有的 、 和 。（2）公民的義務(wù)通常指憲法和法律規(guī)定的公民應(yīng)當(dāng) 或 的行為。2、公民的基本權(quán)利的含義和類別（1）含義： 規(guī)定的權(quán)利。（2）類別：第一類，公民的 ；

2、第二類，公民的 ；第三類，公民的 ；第四類，公民的 ；第五類，公民的 。3、公民的基本義務(wù)的含義和類別（1）含義： 規(guī)定的義務(wù)。（2）類別：第一類，公民對 履行的義務(wù)；第二類，公民對 履行的義務(wù)；第三類，公民對 履行的義務(wù)。4、公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系（1）公民的權(quán)利和義務(wù)是 、 的。權(quán)利和義務(wù)在法律關(guān)系上是 而存在的。有權(quán)利就負有義務(wù)，負有義務(wù)就享有權(quán)利。每個公民既是權(quán)利的 ，也是義務(wù)的 。（2）公民的權(quán)利和義務(wù)是 、 的。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的 ，義務(wù)的履行確保 的實現(xiàn)。（3）公民的某些權(quán)利和義務(wù)是 的。某些權(quán)利，如 、 既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。二、預(yù)習(xí)評估（判斷正誤）1.法律規(guī)定的權(quán)

3、利與義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。( )2.所有公民在法律面前一律平等。( )3.公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。( )4.依法服兵役是男性公民的義務(wù)。( )以下內(nèi)容供課堂精講應(yīng)用，學(xué)生答題時間約 25 分鐘（書面練習(xí)）二、合作探究（一）課內(nèi)自主合作學(xué)習(xí)1、活動一 公民的基本權(quán)利與基本義務(wù) 李明上學(xué)期間，刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，多次被評為“三好學(xué)生”。中學(xué)畢業(yè)后，他應(yīng)征入伍，在部隊，他刻苦訓(xùn)練，對工作認(rèn)真負責(zé)，曾榮立三等功一次。復(fù)員后，他積極參加地方建設(shè)，業(yè)績突出，擔(dān)任部門負責(zé)人。在區(qū)人大換屆選舉時，他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他響應(yīng)國家號召只生育了一個女孩，已培養(yǎng)其成為一名大學(xué)

4、生，孝敬父母，他的家庭被評為“五好家庭”?！締栴}探究】李明享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？2、活動二 權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系【問題探究】（1）漫畫揭示了怎樣的社會現(xiàn)象?（2）公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的?（二）課內(nèi)探究學(xué)習(xí)1、 權(quán)利與權(quán)力的區(qū)別2、 辨析：我只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)。 以下內(nèi)容供新知鞏固應(yīng)用，學(xué)生答題時間約 12 分鐘三、鞏固提高（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練1、國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)。你認(rèn)為權(quán)利和義務(wù)的根本區(qū)別在于（ ）A、權(quán)利可以放棄，義務(wù)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)或不得從事 B、權(quán)利不能放棄，義務(wù)可以不履行C、二者都不能放棄，義務(wù)必須履行 D、二者都可以放棄，義務(wù)不必履行2、下列屬于公民

5、的基本權(quán)利的是（ ）教育科學(xué)文化權(quán)利和自由 宗教信仰自由權(quán)利納稅與不納稅的自由權(quán)利 住宅不受侵犯的權(quán)利A、 B、 C、 D、3、下列屬于公民政治權(quán)利與自由的是（ ）選舉權(quán)和被選舉權(quán) 言論、出版自由 教育科學(xué)文化權(quán)利 勞動權(quán)A、 B、 C、 D、4、下列行為屬于公民的基本義務(wù)的是（ ）捐款獻愛心 愛護公共財物 向工商局提建議 尊重社會公德A、 B、 C、 D、（二）能力提升1、公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)指的是( )A、法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù) B、憲法和法律規(guī)定公民必須履行的責(zé)任C、憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù) D、憲法和法律規(guī)定公民享有的某種權(quán)益2、陳某在上網(wǎng)時，發(fā)現(xiàn)有人正在利用互聯(lián)網(wǎng)泄露國家重要的經(jīng)濟情報

6、，就立即將此事報告給了有關(guān)部門。陳某履行了的義務(wù)。( ) A、愛護公共財物 B、保守國家秘密 C、維護國家榮譽 D、維護國家安全3、下列屬于我國公民基本義務(wù)的是( )維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)尊重社會公德、愛護公共財產(chǎn)見義勇為、見義智為、自覺參加公益活動對國家機關(guān)及其工作人員進行批評、建議、申訴、控告和檢舉A、 B、 C、 D、（三）綜合探究1、下崗工人吳某在市區(qū)繁華地段開了家水果批發(fā)店。由于吳某精明能干，生意非常紅火，吳某也因此賺了不少錢。但是，吳某卻以種種借口拒絕繳納按規(guī)定應(yīng)當(dāng)繳納的稅款，稅務(wù)人員多次上門說服教育仍無效果。吳某甚至放話說：“錢是我憑本事辛苦賺來的，稅務(wù)部門憑什么向我收

7、稅？”（1）吳某沒有履行什么義務(wù)？（2）假如你是稅務(wù)人員，你會怎樣運用公民的權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識去說服吳某？第二課時：積極行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)以下內(nèi)容供自主探究應(yīng)用，學(xué)生答題時間約 5 分鐘（口答）一、自主預(yù)習(xí)1、公民如何正確行使權(quán)利？公民正確行使權(quán)利要做到：第一，不得損害 合法自由和權(quán)利。第二，不得損害 、 、 利益。第三，要以 適當(dāng)?shù)姆绞叫惺箼?quán)利。2、權(quán)利和義務(wù)密切聯(lián)系。義務(wù)體現(xiàn)國家對公民的 和公民對 、對 的責(zé)任。要維護權(quán)利，就必須自覺履行 。3、公民如何忠實履行義務(wù)？忠實履行義務(wù)應(yīng)做到：法律鼓勵的 ；法律要求的 ；法律禁止的 。二、預(yù)習(xí)評估（判斷正誤）1.權(quán)利可以隨便行使。( )2.

8、行使權(quán)利時要注意維護國家、社會、集體和他人的合法利益。( )3.義務(wù)體現(xiàn)國家對公民的責(zé)任和公民對國家、社會的要求。( )以下內(nèi)容供課堂精講應(yīng)用，學(xué)生答題時間約 28 分鐘（書面練習(xí)）二、合作探究（一）課內(nèi)自主合作學(xué)習(xí)1、活動一 正確行使權(quán)利 材料一 2015年8月1日，華龍網(wǎng)記者從重慶市秀山縣公安局了解到，7月期間，秀山警方查處了兩起制造和散布偷搶孩子虛假信息謠言案件，涉案人員周某、楊某被治安處罰。材料二 2015年6月2日信息時報訊，“在黃埔公園內(nèi)，每天入夜時都有幾個舞隊各自放音樂跳舞。特別是晚上8點左右的第二場廣場舞，各舞隊比拼音樂的音量，導(dǎo)致公園嘈雜聲一片，影響周邊居民的生活和休息。”黃

9、埔區(qū)文廣新局相關(guān)工作人員表示，目前，黃埔公園從早上五六點開始就有人進園活動，直到晚上10點結(jié)束。有跳廣場舞的、跳交誼舞的、踢毽子的、打太極拳的、唱歌的等40多個團隊在活動。【問題探究】（1）上述材料告訴我們行使權(quán)利時應(yīng)該如何做？（2）假如你是廣場舞的受害者，你打算通過什么方法解除煩惱？2、活動二 忠實履行義務(wù) 2015年6月5日17時許，陸川縣溫泉鎮(zhèn)余某、陳某某、廖某某等人，以呂某某因交通事故在送到陸川縣人民醫(yī)院經(jīng)搶救無效后死亡為由，組織了80多人在陸川縣人民醫(yī)院拉橫幅堵大門口、設(shè)靈堂、燒香、燒紙錢等方式阻礙醫(yī)院正常工作秩序，引起許多群眾圍觀，造成陸川縣人民醫(yī)院門口車輛和人員出入堵塞。經(jīng)陸川縣

10、公安局民警多次勸離、勸阻無效，該行為嚴(yán)重擾亂了社會秩序。為維護陸川縣人民醫(yī)院的正常工作秩序，維護社會治安，當(dāng)晚20時左右，陸川縣公安局依法對組織和積極參與者余某等16人進行依法強制帶離。 經(jīng)調(diào)查訊問，縣公安局于6月6日上午11時，對5日涉嫌聚眾擾亂社會秩序的余某等9人，依法刑事拘留，對情節(jié)較輕的7人作教育訓(xùn)誡處理?！締栴}探究】（1）余某等9人為什么被依法刑事拘留？（2） 以上材料給我們什么啟示？ （二）課內(nèi)探究學(xué)習(xí)辨析：公民可以隨心所欲地行使自己的權(quán)利。以下內(nèi)容供新知鞏固應(yīng)用，學(xué)生答題時間約 12 分鐘三、鞏固提高（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練1、2013年6月24日，山西省忻州市公安局向社會通報，一網(wǎng)民在網(wǎng)

11、絡(luò)貼吧中散步由于下雨3人被淹死的虛假信息被警方行政拘留。同時，公安機關(guān)對相關(guān)謠言進行了辟謠。這給我們的啟示是（ ）A、要樹立國家觀念 B、公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的C、公民在行使權(quán)利時，必須采用合法的方式 D、要樹立民主意識2、下列選項體現(xiàn)了我國法律要求公民必須做的行為有（ ）愛護公共財產(chǎn) 保護野生動物 遵守公共秩序 參加獻血活動A、 B、 C、 D、（二）能力提升1、某地一些村民，因?qū)σ恍╊I(lǐng)導(dǎo)官員的行為不滿，有組織地到高速路出入口集會示威，導(dǎo)致此路段交通癱瘓近一天。對這些村民的行為，認(rèn)識正確的是( )A.公民必須采用合法的方式、依據(jù)法定程序進行示威 B.不管采用何種方式都是合法的C.凡是集會示威都是違法的 D.公民沒有集會示威自由2、右邊漫畫警示我們( )A.法律所鼓勵的，積極去做B.法律所要求的，必須去做C.法律所提倡的，努力去做D.法律所禁止的，堅決不做3、下列言行中能反映公民自覺履行義務(wù)的是( )A.“初中學(xué)習(xí)太沒勁了，我還不如去打工賺錢！”B.“一次性筷子方便又衛(wèi)生，我喜歡用！”C.“丟了這么多錢，失主一定很著急，我要想方設(shè)法交還他?！盌.“又要繳稅了，讓我想想逃稅的辦法?！?/p>