幼兒園大班社會(huì)教案《小象消防員》

1、幼兒園大班社會(huì)教案小象消防員幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案小象消防員設(shè)計(jì)意圖：隨著孩子的社會(huì)性發(fā)展，他們對(duì)周圍人有了更多的關(guān)注，對(duì)于各種不同的職業(yè)也有了初淺的了解。故事小象消防員以小象尋找工作為線索，喚起孩子對(duì)各種職業(yè)的原有經(jīng)驗(yàn)，和小象一起尋找一份適合自己的工作，感受到工作不僅能給自己帶來滿足，也能為周圍的人帶去快樂。活動(dòng)目標(biāo)：1體驗(yàn)閱讀繪本的興趣，渴望為他人服務(wù)2理解故事內(nèi)容，能夠講述小象尋找工作的經(jīng)歷3嘗試根據(jù)特長找工作，了解淺顯的消防知識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：1材料準(zhǔn)備：課件2經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已了解一些職業(yè)。活動(dòng)過程：一、過程：導(dǎo)入動(dòng)物城堡里有許多小動(dòng)物，他們也像小朋友一樣，正在上課呢，讓我們一起看看。二、觀

2、看課件，講述故事開始部分，引起興趣。1播放ppt1是哪些小動(dòng)物??？黑板上寫著幾個(gè)字，我念給你們聽一下（教師，警察，郵遞員等）。2小結(jié)：原來花貓老師在給小動(dòng)物上介紹職業(yè)的課，他說：“我們的周圍都有一些人，有著各種各樣的職業(yè)，他們都很優(yōu)秀?！?這些人是誰呢，請(qǐng)看！播放ppt2，請(qǐng)幼兒說說這些小動(dòng)物分別是做什么的？4這是誰？（這是一只小象，它叫波波，它也想找一份工作）他適合上面這幾個(gè)工作嗎？5幼兒討論回答。6播放畫面3-6，引導(dǎo)幼兒觀察講述。小象到底適不適合這些職業(yè)呢，我們一來看一下，發(fā)生了什么？（幼：小象當(dāng)清潔工時(shí)打噴嚏把葉子都吹飛了，小象當(dāng)警察跑得太慢，小象當(dāng)農(nóng)夫吧蔬菜踩爛，小象當(dāng)郵遞員吧包裹弄

3、得亂七八糟）7幼兒自由猜測，嘗試給小象找合適的工作。師：這些職業(yè)都不適合小象，它好難過，你們覺得它可以做什么呢？8播放畫面7-10.，幼兒觀察講述。（1）到底什么職業(yè)適合小象呢，讓我們來看一下。（2）你看到了什么？發(fā)生了什么事u？你從哪里看出來的？（3）著火了，因?yàn)樘焐嫌泻跓?，大家都拎著水桶，很著急的樣子。那波波?huì)怎么做呢？（4）我們來看看他是不是這樣做的。（5）火撲滅了嗎？你怎么知道的？（6）河馬消防員會(huì)對(duì)波波說什么？（7）小象最后做了什么??？消防員。小象波波最后成了一名消防員，他終于找到了適合自己的工作，我們來完整的聽一遍故事。故事的名字叫小象消防員。三、嘗試聯(lián)系動(dòng)物特征為小動(dòng)物尋找適合的工作。1小象終于找到了適合自己的工作，可還有很多小動(dòng)物沒有工作呢？2鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴或老師交流自己為動(dòng)物安排工作的理由。猴子郵遞員刺猬搬運(yùn)工狗警察螃蟹理發(fā)師，花匠，園林工人，廚師孔雀演員，模特蜘蛛紡織工人，清潔工四、拓展思維，學(xué)會(huì)尊重不同職業(yè)的人1師：每個(gè)人都有自己的特長，小朋友想想自己有什么本領(lǐng)，可以幫助別人？2師：每個(gè)職業(yè)都有它