幼兒園大班社會教案《做個(gè)遵守規(guī)則的好寶寶》

1、幼兒園大班社會教案做個(gè)遵守規(guī)則的好寶寶大班社會優(yōu)秀教案做個(gè)遵守規(guī)則的好寶寶設(shè)計(jì)意圖：規(guī)則是人們在日生活、工作、學(xué)習(xí)中必須遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。規(guī)則意識及執(zhí)行規(guī)則的能力是社會性適應(yīng)的重要內(nèi)容，它是兒童成長為社會人必將面臨的眾多規(guī)則適應(yīng)中最初的適應(yīng)。規(guī)則意識及執(zhí)行規(guī)則意識能力不僅影響幼小銜接的社會性，也將影響一個(gè)人終身適應(yīng)社會的程度。所以規(guī)則意識及規(guī)則執(zhí)行能力的培養(yǎng)是社會性的重要組成部分，不僅可以緩解幼小銜接的坡度，還將使孩子終身受益。新綱要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則，并要求教師在共同的生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人?？梢姡?guī)則

2、是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提，對大班幼兒進(jìn)行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義?；顒幽繕?biāo)：1.了解生活中的規(guī)則，知道遵守規(guī)則的重要性；2.懂得人人都要遵守規(guī)則，并嘗試自己來設(shè)計(jì)一些簡單的規(guī)則標(biāo)記。3.激發(fā)幼兒爭做遵守規(guī)則的好寶寶的良好情感?；顒訙?zhǔn)備：1觀察生活中哪里有規(guī)則2錄象（踢足球犯規(guī)被罰下場的片段）3flash課件（世界沒有了規(guī)則的混亂畫面），flash課件（遵守規(guī)則的有次序畫面）活動過程：一生問好，請幼兒看錄象（踢足球犯規(guī)被罰下場的片段）師：小朋友好！幼：老師好！師：看，這些叔叔在干什么？幼：踢足球。師：看看發(fā)生了什么事？幼：有一位穿紅衣服叔叔的肚子被踢疼了，在地上打滾。師

3、：被誰踢的？幼：是那位穿藍(lán)衣服的叔叔。師：這位裁判拿出了什么？幼：紅色卡片幼：是紅牌師：穿藍(lán)色衣服的隊(duì)員被罰下場了，誰知道這是為什么？幼：因?yàn)樗吡巳?，做了壞事，就不能再玩球了。幼：因?yàn)樗室馓邉e人，大家不喜歡他，不跟他玩了。幼：因?yàn)樗敢?guī)了，被罰下場了。師：對，說得太好了！他沒有遵守足球規(guī)則，就要受到懲罰。幼：踢球要遵守規(guī)則的。點(diǎn)評：教學(xué)伊始，由生活中經(jīng)常從電視上看到的球賽犯規(guī)引入到本節(jié)課的主題，自然地拉近了課堂與生活的距離，喚起了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，貼近幼兒的生活實(shí)際。二幼兒談?wù)勆钪羞€有哪里有規(guī)則。師：除了踢足球要遵守規(guī)則，還有干什么也要遵守規(guī)則？幼：打籃球要遵守規(guī)則；幼：走迷宮要遵守規(guī)則；

4、幼：玩游戲也要遵守規(guī)則；幼：走在馬路上要遵守交通規(guī)則；幼：看電影也要遵守規(guī)則；幼：到超市買東西也要遵守規(guī)則；點(diǎn)評：教學(xué)資源是無處不在的。通過讓幼兒觀察生活中的規(guī)則，然后討論、介紹自己知道的規(guī)則，能充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性，讓幼兒真正成為活動的主人。三讓幼兒猜想世界上如果沒有了規(guī)則，那會怎樣。師：如果這些地方都沒有規(guī)則，那樣行嗎？幼：不行！師：為什么？幼：如果走迷宮沒有規(guī)則，就不知道怎么走，就亂走，沒意思的。幼：如果打球沒有規(guī)則，隊(duì)員就會打架，不知道是誰贏誰輸。幼：如果馬路上沒有交通規(guī)則，汽車就會亂開，都搶著走，就會撞車。幼；還會撞死人，大汽車撞了小汽車，小汽車撞了摩托車，摩托車撞了自行車，全撞壞了。幼：超市里沒有規(guī)則，東西都會掉在地上，大家亂搶好的東西。幼：銀行里沒有規(guī)則，錢都被搶光了。師：我把大家剛才講的糟糕的事情拍成了電視，請小朋友們來看看，（用flas