幼兒園小班社會(huì)教案《人人夸我有禮貌》

1、幼兒園小班社會(huì)教案人人夸我有禮貌小班下學(xué)期社會(huì)文明教案人人夸我有禮貌文明禮貌系列教育主題之一活動(dòng)背景：文明禮貌教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是幼兒園德育的基本內(nèi)容之一，是文明社會(huì)做人的起碼要求，是人類社會(huì)生活的共同行為準(zhǔn)則。我國是文明古國，有禮儀之邦的美譽(yù)，要把當(dāng)前的幼兒培養(yǎng)成21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)從小就教育他們講文明、懂禮貌，要教育幼兒繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。在日常的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我們小班的孩子還不太會(huì)使用禮貌用語，特別是當(dāng)兩個(gè)小朋友發(fā)生糾紛的時(shí)候，還會(huì)有一些孩子不文明的語言脫口而出。為讓孩子學(xué)會(huì)正確使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語進(jìn)行交流，從小培養(yǎng)幼兒良好的文明行為，我根據(jù)小班好行為、好

2、習(xí)慣德育活動(dòng)，結(jié)合我園小班德育系列活動(dòng)做個(gè)有禮貌的好寶寶，創(chuàng)造性地開展了這堂德育活動(dòng)課。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲、表演等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)并正確使用日常禮貌用語。2、重點(diǎn)理解和掌握“請(qǐng)”這個(gè)禮貌用語的用法。3、愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語，以正確使用禮貌用語為榮。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課前排練好情景表演：去兔媽媽家做客。2、錄象片段、動(dòng)畫課件。3、圖片等。德育活動(dòng)課實(shí)錄：一、情景導(dǎo)入、學(xué)習(xí)禮貌用語。教師指導(dǎo)語：今天兔媽媽請(qǐng)來了好多小動(dòng)物來家里做客。請(qǐng)我們小朋友好好看看，有哪些小動(dòng)物？它們的表現(xiàn)怎么樣？內(nèi)容大意：小花貓、小熊、小老虎、小狗到兔媽媽家做客，兔媽媽請(qǐng)小動(dòng)物吃各自喜歡的食物。小花貓、小熊、小狗都特別的

3、有禮貌：進(jìn)門之前輕輕的敲門、主動(dòng)向主人問好、當(dāng)主人給食物時(shí)說謝謝、離開之前向主人道別。只有小老虎到兔媽媽家做客，一點(diǎn)都沒有禮貌：使勁的敲門、不向主人問好、離開時(shí)不跟主人道別。小動(dòng)物們和兔媽媽都不喜歡小老虎。小花貓輕輕地敲門，兔媽媽問：是誰呀？小花貓說：是我。兔媽媽開門：請(qǐng)進(jìn)！（重點(diǎn)突出請(qǐng)）小花貓說：謝謝。兔媽媽把小花貓引到桌子前說：請(qǐng)坐。小花貓說：謝謝。兔媽媽說：小花貓，我請(qǐng)你吃小魚，小花貓接過魚說：謝謝。下面依次是小熊、小狗出場(chǎng)。中間穿插小狗把小花貓的魚碰翻了，互相說：對(duì)不起、沒關(guān)系。最后是小老虎出場(chǎng)，要突出它不講禮貌。（幼兒全神貫注地觀看情景表演，看到小老虎出場(chǎng)不講禮貌時(shí)哈哈大笑）師：有哪

4、些小動(dòng)物給兔媽媽過生日？幼1：有小貓。幼2：有小狗幼3：有小貓、有小狗、還有老虎、小熊。師：你覺得哪些小動(dòng)物有禮貌？幼1：小貓有禮貌。幼2：小狗有禮貌。幼3：小熊有禮貌。幼4：兔媽媽有禮貌。師：小朋友講得真好，那么它們說了哪些有禮貌的話？幼1：兔媽媽說了請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、請(qǐng)吃東西。幼2：小動(dòng)物說了謝謝、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系。（這里教師可以采取集體表演和個(gè)別表演相結(jié)合的方法，讓幼兒表演部分內(nèi)容）師：剛才很多小朋友看到小老虎出場(chǎng)時(shí)都笑了，你們?yōu)槭裁匆δ兀坑?：因?yàn)樾±匣⑶瞄T的聲音很重。幼2：兔媽媽給東西它吃的時(shí)候，不說謝謝。幼3：它走的時(shí)候不說再見。師：那么你們喜歡誰？為什么？幼1：我們喜歡小貓。幼2：我們還喜歡小狗因?yàn)樗鼈冇卸Y貌。自評(píng)：情景表演是小班幼兒最喜歡看的節(jié)目，教師和幼兒同臺(tái)表演，拉近了幼兒和教師之間的距離，給孩子營造了良好的心理氛圍，調(diào)動(dòng)了孩子內(nèi)在的情感。個(gè)性鮮明的小動(dòng)物形象，在視覺上讓幼兒辨別了是非。二、聯(lián)系生活、重點(diǎn)練習(xí)“請(qǐng)”字。師：小朋友都很喜歡