幼兒園小班語言教案《神奇的報紙》

1、幼兒園小班語言教案神奇的報紙小班下學(xué)期語言教案神奇的報紙?jiān)O(shè)計思路：神奇的報紙是小班教材主題四有趣的紙中的一個故事活動。雖說是一則故事，但相對小班其他故事內(nèi)容比較枯燥，原因是故事缺乏角色對話，旁白式的陳述性語言不利于幼兒表演參與，引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事難度也較大，對于大班幼兒來說，教師更不好組織。一不小心便將目標(biāo)定位為健康或社會領(lǐng)域中“引導(dǎo)幼兒克服膽怯心理，大膽與人交往”，失去了語言活動的功能。結(jié)合教材和本班幼兒實(shí)際，我將活動目標(biāo)適當(dāng)降低，不要求幼兒講述故事，但要通過觀察畫面理解故事內(nèi)容，并鼓勵幼兒學(xué)會用禮貌性語言主動與客人交流。小班孩子的思維特點(diǎn)是“形象直觀”，為了讓孩子們形象直觀地理解故事內(nèi)容，我

2、準(zhǔn)備了圖片、頭飾等，讓幼兒在游戲中獲得情感體驗(yàn)，發(fā)展語言能力?；顒幽繕?biāo)：知識與技能：1.通過觀察畫面理解故事內(nèi)容。2學(xué)會主動與客人交流，并使用禮貌語言。過程與方法：1運(yùn)用展示故事圖片和演示實(shí)物報紙，結(jié)合教師講述、提問交流等方式，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。2.在音樂游戲中，鼓勵幼兒大膽主動與客人老師問好、交流。情感態(tài)度價值觀：鼓勵幼兒大膽與人交往，樂意主動與別人交流?；顒又攸c(diǎn)：理解故事內(nèi)容活動難點(diǎn)：主動與客人交流，并使用禮貌用語。活動準(zhǔn)備：故事圖片五張老鼠頭飾一個報紙若干推薦課件：小班語言公開課神奇的報紙ppt課件下載地址：活動過程：一、游戲“猜猜我是誰”導(dǎo)入。1師拿出一張廢舊報紙，與幼兒談話。師：

3、小朋友，看看這是什么？（報紙）我們一起來做個游戲吧！2.與報紙玩游戲：（1）將玩具小猴的臉從報紙的小洞露出來，讓幼兒猜猜報紙后面的小動物是誰？并請小猴大方地走出來與小朋友問好。（2）將玩具小熊的臉從報紙的小洞露出來，讓幼兒猜猜報紙后面的小動物是誰？請小熊大方地走出來問好。（3）小老鼠躲在報紙后面，既不好意思打招呼，更不敢出來和大家交朋友。二、借助圖片，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。1.師：這是一只膽小害羞的小老鼠，它不敢見陌生人（將小老鼠圖片貼在白板一角）。大家看（出示圖一），今天小老鼠家來了一位客人阿姨，小老鼠好害怕，怎么辦呢？大家快幫幫小老鼠吧！（幼兒自由發(fā)言）2.師：小老鼠自己想了一個好辦法（出

4、示圖二），它躲在一張有小洞洞的報紙后面，這下客人阿姨看不見它了，它有點(diǎn)不害怕了（教師將有小洞的報紙覆蓋在小鼠圖片上，只露出小老鼠的眼睛）。3.師：第二天，（出示圖三）客人阿姨在看報紙，阿姨看上去很漂亮，小老鼠覺得洞洞太小了，看不清楚，就把洞洞挖大了一點(diǎn)，露出了半邊臉（將有稍大一點(diǎn)洞洞的報紙覆蓋在小老鼠圖片上，露出老鼠的半邊臉）。4.師：第三天，（出示圖四）客人阿姨在看電視，阿姨看上去好溫柔呀，小老鼠又把報紙的洞洞挖大了一點(diǎn)，小老鼠的腦袋都從洞洞里鉆出來了（將有大洞的報紙覆蓋在小老鼠圖片上，露出小老鼠的整個腦袋）。5.師：小老鼠不再害怕了，它扔掉報紙和客人阿姨一起玩耍（出示圖五）。6提問：是誰讓小老鼠變得不再害怕陌生人了？（報紙）對，是神奇的報紙，那報紙上的小洞洞是誰挖的？（小老鼠自己）它為什么要在報紙上挖洞洞呢？（因?yàn)樗ε履吧耍﹫蠹埳系亩炊匆惶焯煸阶冊酱螅±鲜蟮哪懽右惨惶焯煸阶冊酱?，最后它不再害怕，還和客人阿姨做起了游戲。三、完整欣賞故事