以學(xué)生主體發(fā)展推進(jìn)高校學(xué)生管理改革探析

1、以學(xué)生主體發(fā)展推進(jìn)高校學(xué)生管理改革探析一、高校學(xué)生管理中學(xué)生主體失落的生存狀態(tài) 隨著教育改革的不斷深入和科學(xué)發(fā)展觀的提出，“以人為 本”的理念開始影響著高校的學(xué)生管理， 目前我國高校學(xué)生管理 旨在關(guān)注學(xué)生個體， 強(qiáng)調(diào)個人主體化， 但是在實(shí)際工作中還存在 理論與實(shí)踐的矛盾， 使得學(xué)生主體處于失落的狀態(tài)， 主要表現(xiàn)為： 個人主體性生成受限、 個性生成受統(tǒng)一管理模式的限制、 價值觀 的形成受限 1 。二、學(xué)生主體失落的生存狀態(tài)的原因分析 基于學(xué)生全面發(fā)展的需要， 從我國高校目前反映出來的狀況 發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生管理方面存在一些問題， 經(jīng)過分析之后將這些問題 總結(jié)為以下幾點(diǎn)。1. 管理制度規(guī)訓(xùn)化 學(xué)校決策者

2、用嚴(yán)格的制度安排學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活， 導(dǎo)致 學(xué)生盲目機(jī)械地應(yīng)對檢查， 學(xué)校的學(xué)生管理過分重視學(xué)生的可塑 性，而忽略其個體化發(fā)展，個性是一個人的思維、行為、興趣等 的綜合反映， 而高校的學(xué)生管理通過整齊劃一的管理模式實(shí)現(xiàn)對 學(xué)生的個性約束。2. 組織程序不清晰 高校管理部門缺少與學(xué)生的交流和互動，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題 時，學(xué)校管理者和各部門之間相互推脫，且在實(shí)際工作中，各部門的協(xié)調(diào)出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。3. 文化特色不豐富 高校開展的很多活動都是宣揚(yáng)政治思想文化， 且單一、枯燥， 很難培養(yǎng)學(xué)生的個性和挖掘?qū)W生的潛力。三、基于學(xué)生主體發(fā)展的高校學(xué)生管理改革路徑研究1. 改善高校管理體系中的師生關(guān)系 高校學(xué)生管

3、理工作本質(zhì)上也是一種實(shí)踐活動， 這種活動是以 學(xué)生為主體進(jìn)行的。在實(shí)踐過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、 參與性，讓學(xué)生在各種社會和實(shí)踐活動中發(fā)揮自己的優(yōu)勢， 同時， 管理者要尋找發(fā)展不徹底的學(xué)生， 幫助其獲得發(fā)展的價值并得到 師生的肯定。此外，還要重新認(rèn)識高校管理體系中的師生關(guān)系， 使高校學(xué)生管理工作回歸教學(xué)實(shí)踐活動， 引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參 與這種實(shí)踐活動， 和教師一起進(jìn)行決策， 使學(xué)生和學(xué)校的決策者 處于平等地位。 通過改善高效管理體系中的師生關(guān)系， 增進(jìn)師生 之間的理解和溝通， 使得高校學(xué)生管理工作向著更合理、 健全的 方向進(jìn)行 2 。2. 高校學(xué)生管理工作要回歸到本質(zhì) 讓高校學(xué)生管理工作

4、回歸到本質(zhì)就是要讓學(xué)生充分參與管 理、決策活動，增加決策者、管理者與學(xué)生的互動和交流，讓決 策者更多地傾聽和了解學(xué)生的想法和需求， 從而做出更符合學(xué)生 愿望的、合理的決策。作為學(xué)生主體中的一員，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)主動 地參與到管理實(shí)踐活動中來， 豐富自己的實(shí)踐經(jīng)歷， 將自己的想 法傳達(dá)給老師和管理者，這是一件能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏的活動。同時， 高校學(xué)生管理工作要時刻都對管理實(shí)踐活動有著清晰的認(rèn)識， 并 將這種實(shí)踐活動應(yīng)用到教育體系中。 譬如， 高校學(xué)生管理者可以 開設(shè)意見箱，學(xué)生可以將自己的意見隨時傳遞給決策者 3 。四、結(jié)語隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的轉(zhuǎn)型， 教育事業(yè)在社會上的地位越 來越高， 教學(xué)的質(zhì)量也得到了越來越多的重視， 高校中的學(xué)生主 體與教學(xué)質(zhì)量有著密切的關(guān)系， 因此， 今后應(yīng)當(dāng)充分重視高校中 學(xué)生主體發(fā)展，把學(xué)生主體發(fā)展作為高校管理改革的重中之重。 堅(jiān)持“以生為