二年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃及進(jìn)度表(20200907042514)

1、年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃及進(jìn)度表領(lǐng)域?領(lǐng)域目標(biāo)？水平目標(biāo)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)參考依據(jù)運動參與具有積極參 與體育活動 的態(tài)度和行 為樂于學(xué)習(xí) 和展示簡 單的運動動作1.1.向冋伴展示學(xué)會的簡單運動動作2.2.向家人展示學(xué)會的運動動作積極參加 體育活動運動技能1 1 .獲得運動 基礎(chǔ)知識說出所學(xué) 簡單動作 的術(shù)語1.1.說岀所做身體各部位簡單動作的術(shù) 語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢 腿等2.2.說岀所做簡單的全身動作的術(shù)語，如蹲起、踏步、滾動、跳躍等能獨立的 說岀所要 求的術(shù)語2 2學(xué)習(xí)和應(yīng) 用運動技能會做簡單 的組合動 作1 1 .做岀多項球類運動中的組合動作2.2.做出體操的簡單組合動作3.3.做岀武

2、術(shù)的簡單組合動作4.4.做出舞蹈或韻律操活動中的簡單組 合動作5.5.做岀地域性運動項目的簡單組合動 作能夠表演 給同學(xué)和 家人觀看3 3安全的進(jìn) 行體育活動知道如何 在運動中 避免危險1.1.知道不按規(guī)則運動和游戲會導(dǎo)致身 體受到傷害2.2.知道在安全的環(huán)境中運動和游戲3.3.知道水、冰等潛在的危險因素及避 免危險結(jié)合實際 生活了解 并掌握基 本的救生 方法身 體 健 康身 體 健 康形成正確的 身體姿勢基本保持 正確的身 體姿勢1.1.始終保持正確的站立姿勢2.2.始終保持良好的走路習(xí)慣3.3.學(xué)會仰、臥、蹲、伸等基本活動姿勢在日常學(xué) 習(xí)和生活 中初步具 有正確的 身體姿勢1.1.能做岀手

3、臂的伸展方位動作2.2.能做岀腿部的屈伸抬放動作 3.3.能做岀軀干的彎 曲轉(zhuǎn)動動作在徒手 操、 隊列 等練習(xí)中保持正確 的身體姿 勢發(fā)展體能?發(fā)展靈 敏、協(xié)調(diào) 和平衡能力1 1 .積極參加奔跑、追捉類的游戲2.2.積極參加躲閃、靈巧類的游戲進(jìn)行多種 發(fā)展速度 和靈敏性 的練習(xí)?1.?1.能從適當(dāng)?shù)母叨壬贤绿?.2.能跳過適當(dāng)?shù)母叨?.3.能連續(xù)跳過、跨過三個以上的目標(biāo)進(jìn)行發(fā)展 跳躍能力 的多種練 習(xí)1.1.能在較低的平衡木上走過2.2.能做岀各種單腿站立的動作3.3.能同時運用手和腳一起活動進(jìn)行發(fā)展 平衡和協(xié) 調(diào)能力的 多種練習(xí)具有關(guān)注身體和健康的意識？? ?？?學(xué)會描述 身體特征1.1.

4、說岀用手臂參加的各種活動方法2.2.說岀用腿腳參加的各種活動方法3.3.說岀軀干在活動中的特征說岀身體各主要部位的功能1.1.能做岀自己獨特的動作2.2.知道自己在活動中的特點描述自己 身體的特 征1.1.能說岀自己與別人的不同2.2.把自己的獨特動作介紹給他人比較自己 與同伴的 身體特征心 理 健 康 1 1了解體育 活動對心理 健康的作 用，認(rèn)識身 心發(fā)展的關(guān) 系體驗體育 活動中的 心理感受1 1 體驗參加不同運動項目時的心理感 受，如緊張、興奮等2 2.體驗體育活動中身體疲勞時的心理 感受能通過語 言描述給 別人聽2 2 正確理解 體育活動與 自尊、自信 的關(guān)系在體育活 動具有展 示自我

5、的愿望和行 為1 1.在體育活動中努力展示自我2 2 對體育活動中表現(xiàn)出較高的熱情在體育活 動中表現(xiàn) 出來3 3 學(xué)會通過 體育活動等 方法調(diào)控情 緒觀察并說 出同伴在 體育活動中的情緒 表現(xiàn)1.1.觀察并說岀同伴進(jìn)步或成功時的情 緒表現(xiàn)2.2.觀察并說岀同伴退步或失敗時的情 緒表現(xiàn)觀察并了 解解決的 方法4 4 形成克服 困難的堅強 意志品質(zhì)在一定的 困難條件 下進(jìn)行體育活動1 1 參加較劇烈的游戲或運動時，在身 體有輕微難受感覺的情況下堅持完 成運動任務(wù)2 2.不怕與比自己“強大”的同伴一起 游戲和運動表現(xiàn)出不 畏艱難險 阻的正氣社建立和諧的在體育活1 1.體驗并說岀個人在參加團隊游戲時在

6、集體活會人際關(guān)系，動中表現(xiàn)的感覺動中具有適具有良好的岀合作行2 2.知道在集體性活動中如何與他人合良好的合應(yīng)合作精神和體育道德為3 3.作與他人合作完成體育活動任務(wù)作性，具 有良好的 競爭心 理。周次課次教學(xué)內(nèi)容備注一一一11 1、寒假鍛煉情況了解；2 2、重申體育課課堂常規(guī)；3 3、排隊練習(xí)。21 1、復(fù)習(xí)七彩陽光；2 2、一分鐘跳短繩檢測跳31 1、隊列：跑步變便步走；2 2、400400 600600 米走跑交替跑4校本教材二二二51 1、夾球跳；2 2、原地?fù)芮蛐∽闱?1 1、移動撥球；2 2、游戲：變向撥球小足球71 1、向前撥球；2 2、游戲：趕小豬小足球8校本教材三三三91 1、

7、撥球接力；2 2、游戲：紅、綠燈小足球101 1、隊列：螺旋形隊行進(jìn)；2 2、圓上追逐跑111 1、曲線跑；2 2、游戲：前仆后繼跑12校本教材四131 1、原地運球；2 2、直線運球（慢速）小籃球141 1、直線運球（稍快）； 2 2、小籃球游戲（自創(chuàng)）小籃球151 1、直線運球比快；2 2、游戲：球的節(jié)奏小籃球16校本教材五171 1、從高處往下跳；2 2、游戲：雙腳連續(xù)跳過低障礙跳181 1、跳上跳下；2 2、游戲：搶墊子跳191 1、多種姿勢的投擲；2 2、兩腳前后站立投擲輕物投20校本教材六211 1、原地側(cè)向投擲輕物；2 2、投擲比遠(yuǎn)投221 1、快速直線運球；2 2、伙伴運球比快

8、小籃球231 1、運球追逐跑；2 2、*測試直線運球（男生）小籃球24校本教材七251 1、各種圖形運球（男生）2 2、*測試直線運球（女生）小籃球261 1、運球折返跑；2 2、個人運球展示小籃球271 1、合作走、跑跑28校本教材八291 1、站立式起跑；2 2、各種姿勢的快速起動跑301 1、3030 米快速跑；2 2、原地擺臂跑311 1、學(xué)習(xí)自編繩操 1 1 3 3 節(jié)；2 2、花樣跳繩基體、爬32校本教材九331 1、學(xué)習(xí)自編繩操 4 4 6 6 節(jié)；2 2、花樣跳繩基體、爬341 1、復(fù)習(xí)自編繩操，小組創(chuàng)編2 2 3 3 節(jié)；2 2、角力游戲基體、爬351 1、5050 米跑；2

9、 2、讓距離直線跑跑36校本教材周次課次教學(xué)內(nèi)容備注十37考核：5050 米直線跑跑381 1、原地側(cè)向?qū)ν稊S紙球；2 2、投擲游戲：快速擊目標(biāo)投391 1、原地側(cè)向投過一定高度的橫繩；2 2、投擲比遠(yuǎn)投40校本教材十一411 1、隊列：蛇形隊行進(jìn)；爬越障礙物基體、爬421 1、攀爬肋木；2 2、器械場地自主活動基體、爬431 1、投擲比遠(yuǎn)；2 2、游戲：打過街老鼠投44校本教材十二45、測試：紙球擲遠(yuǎn)（男生）；2 2、自選活動投46、測試：紙球擲遠(yuǎn)（女生）；2 2、自選活動投471 1、不同姿勢的前滾翻；2 2、前滾翻一腳前滑成縱叉技巧48校本教材十三491 1、連續(xù)兩次前滾翻；2 2、自創(chuàng)：前滾翻接一動作技巧一一501 1、各種圖形前滾翻；2 2、仰臥起坐技巧一一51考核：連續(xù)前滾翻技巧52校本教材十四531 1、折返跑；2 2、叫號賽跑跑541 1、圓上追逐跑跑551 1、單杠：屈腿懸垂單杠一一56校本教材十五572 2、單杠：四肢懸垂單杠一一581 1、直跑屈腿跳高；2 2、游戲：過河跳591 1、跑幾步直跑屈腿跳高；2 2、比一比跳60校本教材十六61考核：直跑屈腿跳高跳621 1、直跑屈腿跳高展示；2 2、合作跳游戲跳631 1、做“橋”；2 2、游戲：鉆橋洞技巧一一64校本教材十七651 1、仰臥推起成橋；2 2、