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1、心理學(xué)是一條河心理學(xué)是一條河。人們?cè)?jīng)只關(guān)注河的下游,總是在人們出事了才 去援救??墒菫槭裁瓷嫌芜@么多人掉到水里?當(dāng)今人們所要的,是 全心投入的生活、拼搏收獲的喜悅、和諧真摯的情感、幸福充實(shí)的 人生。這才是河的上游。心理學(xué)是一條河。居住在下游的村民還記得,很多年前,救起第一個(gè)落水者的地點(diǎn)。一些老人仍記得那時(shí)救助落水者的裝備是多么的陳舊,過(guò)程是多么 的復(fù)雜。他們說(shuō),有時(shí)河里打撈10個(gè)人就要花費(fèi)數(shù)小時(shí)。近年來(lái),盡管溺水者的數(shù)量急劇增加,但是下游好心村民對(duì)此的反應(yīng)卻讓人欽佩。他們的營(yíng)救體系無(wú)與倫比:在湍急的河流中,從發(fā)現(xiàn)溺水者到將其營(yíng)救上來(lái)只需要20 分鐘 許多甚至不到10 分鐘。每天只有很少的人在

2、援助到來(lái)之前溺水而死 與過(guò)去相比,方法已有了很大的改進(jìn)。與下游村民交談時(shí),他們驕傲地講起建在河邊的新醫(yī)院,隨時(shí)待命的營(yíng)救小船隊(duì),統(tǒng)一調(diào)配人力的全面健康計(jì)劃,以及大量冒著生命危險(xiǎn)隨時(shí)準(zhǔn)備跳進(jìn)湍急和誰(shuí)中搶救溺水者的高素質(zhì)水員。下游村民說(shuō),雖然代價(jià)很高,但有什么比搶救危險(xiǎn)中的生命更重要的呢?只是,很少有人問(wèn)題這樣的問(wèn)題:為什么上游老有人落水?某種意義上,心理學(xué)也曾經(jīng)是一個(gè)關(guān)注下游的學(xué)科。就在積極心理學(xué)剛剛被提出的上世紀(jì)末,心理學(xué)家還在充斥大量時(shí)間和精力研究焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、憤怒、應(yīng)激創(chuàng)傷,各種說(shuō)得出說(shuō)不出名字的復(fù)雜的心理問(wèn)題。只有極少數(shù)的心理學(xué)家在關(guān)注快樂、幸福、生活滿意度這樣的議題。據(jù)美國(guó)心理學(xué)會(huì)

3、(APA)的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì),截止到2000 年,研究消極心理與積極心理的文獻(xiàn)比例接近20: 1 。那時(shí)候,社會(huì)已經(jīng)形成的印象是:心理學(xué)很有用,如果出現(xiàn)心理問(wèn)題,就應(yīng)該去找心理學(xué)家(或心理醫(yī)生),但如果要問(wèn)怎么才能幸福,你最 好還是從電影、小說(shuō)、宗教、或別人的人生中去摸索答案。心理學(xué)長(zhǎng)期關(guān)注河的下游,當(dāng)然有其深刻的歷史原因。首先,作為人類歷史上最大的災(zāi)難,二戰(zhàn)給人類造成了巨大的心靈 傷害。二戰(zhàn)后心理學(xué)的蓬勃發(fā)展,一開始就帶著醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷的歷 史使命。如今,雖然戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷已然平復(fù),研究消極心理問(wèn)題卻作為一種歷史慣性延承下來(lái)。其次,作為新興學(xué)科的心理學(xué)一直在模仿一些成熟學(xué)科 。比如,心 理學(xué)家曾希

4、望心理學(xué)能和物理學(xué)一樣,有以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的心理定律; 希望心理學(xué)和化學(xué)一樣,能把復(fù)雜的心理現(xiàn)象分解成簡(jiǎn)單的心理元 素,這些希望大都因?yàn)樾睦淼膹?fù)雜性而落空了。臨床心理學(xué)的模仿 對(duì)象,是精神病學(xué)和其它臨床醫(yī)學(xué)。臨床心理學(xué)繼承了精神病學(xué)的 邏輯:整理心理問(wèn)題的歸類系統(tǒng),找出每種心理問(wèn)題對(duì)應(yīng)的醫(yī)治方法,醫(yī)治它們。醫(yī)治心理問(wèn)題”成為臨床心理學(xué)的重要目標(biāo),而 預(yù) 防心理問(wèn)題”和 培育心理品質(zhì)”卻沒有得到應(yīng)有的重視。第三,問(wèn)題總是比發(fā)展緊迫。如果我們打籃球受傷流血了,我們先 想到包扎傷口而不是強(qiáng)身健體。同樣,因?yàn)橹委熛麡O心理問(wèn)題常被看作是緊迫的任務(wù),獲得幸福感和有意義的人生這樣更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展任務(wù)經(jīng)常被忽略了???/p>

5、是,這不夠。在今天這個(gè)時(shí)代,大部分人已經(jīng)不會(huì)經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)這樣的災(zāi)難和創(chuàng)傷,不會(huì)成為有嚴(yán)重問(wèn)題的精神病人,可是平淡的生活并沒有給我們帶來(lái)快樂,我們?nèi)匀粚?duì)幸福、人生意義這樣的問(wèn)題迷茫困惑。這是個(gè)真問(wèn)題,但以往的心理學(xué)卻對(duì)此所知甚少。正是這樣的時(shí)代背景下,著名心理學(xué)家馬丁.塞利格曼( MartinE.P.Seligman )在當(dāng)選美國(guó)APA 主席后,不遺余力地推動(dòng)了積極心理學(xué)的發(fā)展,并使之迅速發(fā)展成為全球性的心理學(xué)運(yùn)動(dòng)和潮流。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)科發(fā)展和研究積累,心理學(xué)終于決定走向河的上游。我自己也碰到過(guò)很多出現(xiàn)心理困擾的學(xué)生。這些困擾很多和他們過(guò)高的目標(biāo)和人生理想有關(guān)。有時(shí)我會(huì)問(wèn):“如果你們的心理困擾消失了,但是你們也變得很平庸,至少平庸到?jīng)]有機(jī)會(huì)來(lái)這里學(xué)習(xí),你們?cè)敢鈫幔俊薄?不愿意 ”,很多人這樣回答。是啊,畢竟我們所要的,并不只是沒有心理癥狀。我們要的,是全 心投入的生活、拼搏收獲的喜悅、和諧真摯的情感、幸福充實(shí)的人 生。這才是我們所要追求的東西,這才是河的上游。我們因?yàn)樵谶@些問(wèn)題上不知

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