推普周活動(dòng)方案總結(jié)_第1頁
推普周活動(dòng)方案總結(jié)_第2頁
推普周活動(dòng)方案總結(jié)_第3頁
推普周活動(dòng)方案總結(jié)_第4頁
推普周活動(dòng)方案總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組組長:李運(yùn)霞副組長:趙彩芳組員:陳麗慧楊淑敏各班班主任陳七中心小學(xué)2017年推廣普通話宣傳周“推廣普通話,圓夢你我他”活動(dòng)方案一年一度的推普周即將來臨,為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和 推廣普通話的參與意識(shí),推動(dòng)全校語言文字工作向縱深發(fā)展,特制定活動(dòng)方案 如下:1 .指導(dǎo)思想:本屆推普周的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會(huì)相適 應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo) 師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建校 園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。2 .活動(dòng)時(shí)間:2017年9月11日一9月17日3 .活

2、動(dòng)主題:推廣普通話,共筑中國夢4 .活動(dòng)內(nèi)容:1 .在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語,創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造 濃厚的校園文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。2 .利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法,遼 寧省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定。3 .利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和 使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹 到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。推普口號(hào):教師推普口號(hào):樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)學(xué)生推普口號(hào):我是中國娃,愛說普通話家長推普口號(hào):說好普通話、方便你我他唱響

3、“推廣普通話,共筑中國夢” ”主旋律。4 .開展教師硬筆書法比賽,督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。 將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用 規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。5利用星期一(9月15日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動(dòng)員。6 .舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,每班評(píng)比了書寫最漂亮的寫字 作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。7 .各班開展形式多樣的推普活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)要求,結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式:(1)每班掛一幅推普標(biāo)語;(2)舉辦一次推普知識(shí)競賽或經(jīng)典誦讀活動(dòng);寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯(cuò) 字的注音比賽(3)辦

4、一期推普板報(bào)或手抄報(bào);(進(jìn)行“推廣普通話,共筑中國夢”設(shè)計(jì)比 賽,學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。)(4)召開一次推廣普通話的主題的班會(huì);利用周一(9月15日)的班會(huì)時(shí)間,學(xué)校以班級(jí)為單位舉行 “推廣普通話, 共筑中國夢”主題班會(huì)活動(dòng)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級(jí)組織學(xué) 生開展說繞口令比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、比賽。(5即織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭 里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,推 普兩級(jí)跳。8.在校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng),對黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢 查,

5、發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正,對 個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。五、組織機(jī)構(gòu)為更好地落實(shí)推普工作,學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:李運(yùn)霞副組長:趙彩芳組員:陳麗慧楊淑敏各班班主任每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識(shí),樹立“講好普 通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到積極的帶頭示 范作用,從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進(jìn)校園 精神文明建設(shè)。宣傳標(biāo)語1、說普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人。2、人人學(xué)講普通話,個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人3、普及普通話,推行規(guī)范字4、樹立語言文字規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)5

6、、認(rèn)真貫徹中華人民共和國國家通用語言文字法,推廣普通話,推行規(guī)范漢字。6、正確使用國家規(guī)范文字,大力推廣普通話7、誦讀經(jīng)典,傳承文明8、說好普通話,溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬家9、提高用字規(guī)范意識(shí),養(yǎng)成規(guī)范用字習(xí)慣10、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,構(gòu)建和諧語言環(huán)境陳七中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站 “寫規(guī)范字、說普通話”甲:敬愛的老師!乙:親愛的同學(xué)們!甲:紅領(lǐng)巾廣播站今天又和大家見面了!我是小主持人:王鵬乙:大家上午好!我是小主持人:沈妍竹甲:本次播音的主題是:“寫規(guī)范字、說普通話”。乙:同學(xué)們,我們都知道每年九月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。普 通話是全國通用的語言,同一個(gè)聲音才能溝通你我他,同一個(gè)聲

7、音是溫暖關(guān)愛 的分享。講好普通話,可以消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通。課堂上,我們講普 通話,課外我們也要自覺講普通話,養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣,讓普通話成為我們 的學(xué)習(xí)語言。甲:用普通話道出每聲問候,讓這一聲問候伴隨甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人 的心靈!乙:用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事,讓每一個(gè)故事伴著您的幸福傳 達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友!甲:用普通話道出您的疑問,讓每一次困惑都可以迎刃而解!乙:用普通話和你周圍的老師同學(xué)親密交流,讓我們在交流中彼此溫暖和 靠近!讓我們說好普通話,用優(yōu)美生動(dòng)的語言溫暖彼此的心。甲:親愛的同學(xué)們,讓我們立刻行動(dòng)起來,學(xué)好普通話,說好普通話!讓 我們從自身做起、從現(xiàn)在做起、從

8、課堂做起,人人講普通話、時(shí)時(shí)講普通話、 處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言!讓我們銘記這個(gè)美麗的約定,用心實(shí)踐,讓我們互相督促、互相鼓勵(lì)。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!乙:本次播音到此結(jié)束!謝謝收聽!甲:再見!乙:再見!推普宣傳周國旗下的講話尊敬的各位老師,同學(xué)們:大家上午好!今天我國旗下講話的主題是大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自 覺傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。普通話是我們每個(gè)中國人都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語言 ,是全國的通用語言,推廣 普通話,對于國家統(tǒng)一、和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。因此黨和國家對語言文字 工作極為重視,特地把每年 9月的第3周定為全國推

9、廣普通話宣傳周(簡稱推 普周),今年9月11日至17日是第20屆全國推普周,主題是“大力推廣和規(guī)范 使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”。語言是一個(gè)民族的聲音,普通話作為漢民族的共同語,必將成為現(xiàn)代漢語 的代表。從小處看,它是不同地域、不同文化背景中的人與人之間,溝通交流 的需要。普通話作為多年來實(shí)行的多民族共同語,必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政 治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。從大處講,推廣普通話,是我們 祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。 普通話和我們的祖國一樣,在國際上的地位也越來越重要,它早已成為聯(lián)合國 六種工作語言之一,現(xiàn)在,隨著中國的

10、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更成了世界人民爭相學(xué)習(xí)的 熱門語言。全世界有愈來愈多的人鐘足勁兒在學(xué)習(xí)中文。普通話代表著中華民 族的繁榮昌盛,它讓我們驕傲,它讓我們自豪,它讓我們揚(yáng)眉吐氣!作為中華文明的傳承者,我們有責(zé)任提高自己的語言文化素質(zhì);作為龍的 傳人,我們有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。作為學(xué)生,要經(jīng)常使用普通話與同學(xué)、家人交流;掌握并熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)普通話的工具一一拼音,平時(shí)多翻字典、詞典,勤觀察多思考。希望大家積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具使普通話這不僅是我們熱愛民族熱愛祖國的表現(xiàn), 也是養(yǎng)成文明習(xí)慣、提高 學(xué)習(xí)成績的現(xiàn)實(shí)需要,更是國家語言文字發(fā)展的

11、必然,是時(shí)代賦予我們的又一 重任。作為中華子孫,我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命,推廣普通話,使用規(guī)范字,為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!小手拉大手“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)簡報(bào)陳七中心小學(xué)在第20屆推普周期間,我校在全校學(xué)生中開展“我給父母當(dāng)老師”的主題 活動(dòng)。班主任教師鼓勵(lì)全班同學(xué)參與到活動(dòng)中來。讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭,每位 學(xué)生都擔(dān)任了推普員,向自己的父母家人推廣普通話。在此次活動(dòng)中收獲如下:1、同學(xué)們向家長和親朋好友發(fā)出“說好 普通話”的倡議,鍛煉了學(xué)生溝通與交流能力。2、同學(xué)們運(yùn)用學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭 或親友、朋友中存在的方音、方言及不正確用 字的現(xiàn)象,既糾正

12、了別人,又鞏固了自己的普 通話知識(shí)。通過開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng),發(fā) 動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里 存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí) 現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭帶動(dòng) 一個(gè)群體”,實(shí)現(xiàn)推普兩級(jí)跳。陳七中心小學(xué)推普周規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng),激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí) 慣,提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我校將組織一年級(jí)規(guī)范漢 字書寫比賽活動(dòng),結(jié)合課標(biāo)精神和一年級(jí)小學(xué)寫字教學(xué)的實(shí)際,特制定本方案。一.參賽對象:全體學(xué)生二比賽:2016年9月9日 課前談話時(shí)間(20分鐘)三比賽辦法:本次比賽主要考察學(xué)生“寫字姿勢、寫字質(zhì)量、寫字速度”

13、的綜合水平, 各班按統(tǒng)一要求組織比賽。書寫內(nèi)容為古詩曉。四.書寫要求:1、低段學(xué)生用鉛筆,中高段學(xué)生用鋼筆書寫。2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放。為確保比賽公平,每生僅限一張,不予更換。3、作品字體為硬筆正楷。要求:書寫規(guī)范、端正、整潔,姿勢正確,并有 一定的速度。五.評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)本次書寫比賽采取10分制。1、書寫姿勢:4分(現(xiàn)場打分)坐姿(2分):頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)。紙放正,眼睛與紙面保持 一尺距離,胸部與桌沿間隔一拳,兩腿自然放平。執(zhí)筆姿勢(2分):筆尖離捏筆的手指約一寸左右,筆桿向右后方傾斜,靠 在虎口內(nèi)第二掌指關(guān)節(jié)處。大拇指不壓在食指上,掌心要有一定的空隙。2、書寫質(zhì)量:4分書寫正確(

14、1分):不寫錯(cuò)字和別字,筆畫規(guī)范。每寫錯(cuò)一字扣分書寫干凈(1分):清楚不涂抹。書寫工整(1分):字體端正,通篇字體大小一致,字距、行距一致。書寫美觀(1分):字的結(jié)構(gòu)緊湊協(xié)調(diào),間架結(jié)構(gòu)布局合理,運(yùn)筆舒展,字 體美觀。3、書寫速度:2分(現(xiàn)場登記交卷先后順序)六.評(píng)獎(jiǎng)辦法:本次大賽各班分別選送10份優(yōu)秀書品參加學(xué)校級(jí)規(guī)范漢字書寫大賽的集中 展評(píng),并由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。2017年推普周活動(dòng)圖片陳七中心小學(xué)2017推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)2017年9月11日至17日是普通話宣傳周,按教育局有關(guān)文件精神,為了 更好地促進(jìn)學(xué)校語言文字工作,提高師生普通話水平,我校大力宣傳,廣泛動(dòng) 員,圍繞宣傳主題組織開

15、展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗(yàn), 在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良 好的效果?,F(xiàn)對本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:1 .學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。為了使推普活動(dòng)深入開展,我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工 作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、 檢查評(píng)估等。副校長、教導(dǎo)處主任、教研組組長為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小 組,及時(shí)召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,制定了活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步規(guī)范工作,加強(qiáng) 活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。2 .加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面動(dòng)員,樹立全員推普的意識(shí)為使“推廣普通話,共筑中國夢”主題

16、更加深入人心,落實(shí)在師生的行動(dòng)上,我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),宣讀了文件內(nèi) 容,并以“樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào),“我是中國娃,愛說普通話”為學(xué)生口號(hào),以“說好普通話、方便你我他"為家長口號(hào), 唱響“推廣普通話,共筑中國夢” ”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī) 范意識(shí),提高民族文化素質(zhì),推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。三.開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。為了使第十六屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉,學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn) 行宣傳,一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。1、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。班班黑板報(bào)上有推普內(nèi)容,有推普標(biāo)語2、設(shè)立校園廣播宣傳站,用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)中華人民共和國國家 通用語言文字法。倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。3、利用周一升旗的國旗下講話、校園廣播站、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話4、開展教師硬筆書法比賽,督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用 要求教師利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。以身為范,做學(xué) 生說普通話的楷模。5、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng),對校內(nèi)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正,對個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論