節(jié)水型學校工作總結.doc

1、節(jié)水型學校工作總結城 關 小 學 創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結為了切實推進我校節(jié)水型單位建設，充分發(fā)揮公共機構在建設資節(jié)約型社會中的表率作用。學校非常重視節(jié)水型單位的建設，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之一。近幾年來，學校以創(chuàng)建市級節(jié)水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學節(jié)水，合理用水，定期分析p ，查缺補漏，加強用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100，節(jié)水效果顯著。學校堅持開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學校的工作情況總結如下：一、加強組織領導，建立完善落實機制。學校成立了以校長為組長，支部書記、副

2、校長、工會主席為副組長，總務處、政教處、教務處、辦公室、少隊部負責人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節(jié)約用水年度計劃并組織實施，綜合協(xié)調節(jié)水改造重要事項，開展學校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務。領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節(jié)水要求；要以提高水資利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資的可持續(xù)利用,為加速經濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資保障。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛

3、圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標。先后出臺了水電使用管理暫行辦法、節(jié)水措施、“創(chuàng)建節(jié)水型學校”倡議書、節(jié)水管理員崗位職責等規(guī)章制度和要求。二、大力宣傳，活動體驗1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。（1）學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資的良好習

4、慣。（3）加強了節(jié)水宣傳陣地建設,制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。2.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風尚。（1）利用校園網、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）由學校少隊部向全校師生發(fā)放了節(jié)水倡議書 ,使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。（3）開展節(jié)水知識競賽。（4）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。開展“節(jié)約用水”主題班會活動。開展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽,學生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻自己的一份力量。學生編輯

5、制作“節(jié)水知識手抄報”,同學們相互交流,合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。豐富創(chuàng)建節(jié)水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節(jié)約型校園建設的積極性和主動性，總結經驗，查找不足，增強學生的節(jié)水意識。三、立足課堂，重在教育課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析p 各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關的教學內容。2.在研究型課

6、程中，認真指導學生的節(jié)水課題研究，通過課題的研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，認真指導學生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務。 四、加強管理，功在平時1.制定用水計劃,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。2.制定節(jié)約用水制度,明確工作目標和重點,建立節(jié)水責任制。3.學校供水系統(tǒng)由總務處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。4.每月進行學校用水情況統(tǒng)計分析p ，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時通報，開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。5.教育師生

7、樹立主人翁意識,愛護用水設施,節(jié)約用水，對違反規(guī)定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。6、推廣節(jié)水技術和器具。按節(jié)水型生活用水器具標準,更換不符合節(jié)水標準的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應式沖洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。五、以評促建，更進一步“節(jié)水型學校”的創(chuàng)建活動，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責任的需要。通過這次創(chuàng)建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高

8、了校有關管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎；通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。1.在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一？2.新技術、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的沖突，如何協(xié)調？而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題，以及后期投入的問題。3.目前看來全校還有可挖掘的潛力，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節(jié)水的

9、意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生，以可持續(xù)理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。創(chuàng)建節(jié)水型學校，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校園文化，是學校應該履行的社會責任。通過節(jié)水管理活動，提高了我校相關部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎。也使全體師生對節(jié)水以及其他節(jié)能工作有了全新的認識，確立了很多節(jié)約管理的新標準、新要求。同時也提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面！創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結城 關 小 學 創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結為

10、了切實推進我校節(jié)水型單位建設，充分發(fā)揮公共機構在建設資節(jié)約型社會中的表率作用。學校非常重視節(jié)水型單位的建設，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之一。近幾年來，學校以創(chuàng)建市級節(jié)水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學節(jié)水，合理用水，定期分析p ，查缺補漏，加強用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100，節(jié)水效果顯著。學校堅持開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。現(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學校的工作情況總結如下：一、加強組織領導，建立完善落實機制。學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會主席為副組長，總務處、政教處、教務處、辦公室、少

11、隊部負責人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節(jié)約用水年度計劃并組織實施，綜合協(xié)調節(jié)水改造重要事項，開展學校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務。領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節(jié)水要求；要以提高水資利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資的可持續(xù)利用,為加速經濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資保障。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作

12、目標。先后出臺了水電使用管理暫行辦法、節(jié)水措施、“創(chuàng)建節(jié)水型學?！背h書、節(jié)水管理員崗位職責等規(guī)章制度和要求。 二、大力宣傳，活動體驗1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。（1）學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資的良好習慣。（3）加強了節(jié)水宣傳陣地建設,制作了節(jié)水宣傳專欄,登

13、載節(jié)水知識、相關法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。2.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風尚。（1）利用校園網、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）由學校少隊部向全校師生發(fā)放了節(jié)水倡議書 ,使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。（3）開展節(jié)水知識競賽。（4）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。開展“節(jié)約用水”主題班會活動。開展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽,學生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻自己的一份力量。學生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”,同學們相互交流,合作完成，創(chuàng)造了

14、良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。豐富創(chuàng)建節(jié)水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節(jié)約型校園建設的積極性和主動性，總結經驗，查找不足，增強學生的節(jié)水意識。 三、立足課堂，重在教育課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析p 各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關的教學內容。2.在研究型課程中，認真指導學生的節(jié)水課題研究，通過課題的研究，培養(yǎng)

15、學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，認真指導學生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務。四、加強管理，功在平時1.制定用水計劃,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。2.制定節(jié)約用水制度,明確工作目標和重點,建立節(jié)水責任制。3.學校供水系統(tǒng)由總務處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。4.每月進行學校用水情況統(tǒng)計分析p ，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時通報，開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。5.教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設施,節(jié)約用水，對違反規(guī)定,破壞

16、用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。6、推廣節(jié)水技術和器具。按節(jié)水型生活用水器具標準,更換不符合節(jié)水標準的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應式沖洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。 五、以評促建，更進一步“節(jié)水型學?！钡膭?chuàng)建活動，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責任的需要。通過這次創(chuàng)建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高了校有關管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健

17、康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎；通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。1.在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一？2.新技術、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的沖突，如何協(xié)調？而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題，以及后期投入的問題。3.目前看來全校還有可挖掘的潛力，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生，以可持續(xù)理念

18、支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。創(chuàng)建節(jié)水型學校，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校園文化，是學校應該履行的社會責任。通過節(jié)水管理活動，提高了我校相關部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎。也使全體師生對節(jié)水以及其他節(jié)能工作有了全新的認識，確立了很多節(jié)約管理的新標準、新要求。同時也提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面！創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結篇1：創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結城 關 小 學創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結為了切實推進我校節(jié)水型單位建設

19、，充分發(fā)揮公共機構在建設資節(jié)約型社會中的表率作用。學校非常重視節(jié)水型單位的建設，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之一。近幾年來，學校以創(chuàng)建市級節(jié)水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學節(jié)水，合理用水，定期分析p ，查缺補漏，加強用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100，節(jié)水效果顯著。學校堅持開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學校的工作情況總結如下：一、加強組織領導，建立完善落實機制。學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會主席為副組長，總務處、政教處、教務處、辦公室、少隊部負責人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型

20、學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節(jié)約用水年度計劃并組織實施，綜合協(xié)調節(jié)水改造重要事項，開展學校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務。領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節(jié)水要求；要以提高水資利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資的可持續(xù)利用,為加速經濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資保障。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標。先后出臺了水電使用管理

21、暫行辦法、節(jié)水措施、“創(chuàng)建節(jié)水型學?！背h書、節(jié)水管理員崗位職責等規(guī)章制度和要求。二、大力宣傳，活動體驗1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。（1）學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資的良好習慣。（3）加強了節(jié)水宣傳陣地建設,制作了節(jié)水宣傳專欄,思想匯報專題登載節(jié)水知識、相關法

22、律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。2.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風尚。（1）利用校園網、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）由學校少隊部向全校師生發(fā)放了節(jié)水倡議書,使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。（3）開展節(jié)水知識競賽。（4）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。開展“節(jié)約用水”主題班會活動。開展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽,學生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻自己的一份力量。學生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”,同學們相互交流,合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和

23、環(huán)境。豐富創(chuàng)建節(jié)水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節(jié)約型校園建設的積極性和主動性，總結經驗，查找不足，增強學生的節(jié)水意識。三、立足課堂，重在教育課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析p 各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關的教學內容。2.在研究型課程中，認真指導學生的節(jié)水課題研究，通過課四、加強管理，功在平時1.制定用水計

24、劃,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。2.制定節(jié)約用水制度,明確工作目標和重點,建立節(jié)水責任制。3.學校供水系統(tǒng)由總務處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。4.每月進行學校用水情況統(tǒng)計分析p ，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時通報，開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。5.教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設施,節(jié)約用水，對違反規(guī)定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。6、推廣節(jié)水技術和器具。按節(jié)水型生活用水器具標準,更換不符合節(jié)水標準的用水器具

25、,改用節(jié)水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應式沖洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。五、以評促建，更進一步“節(jié)水型學校”的創(chuàng)建活動，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責任的需要。通過這次創(chuàng)建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高了校有關管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎；通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水

26、平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。1.在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一？2.新技術、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的沖突，如何協(xié)調？而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題，以及后期投入的問題。3.目前看來全校還有可挖掘的潛力，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生，以可持續(xù)理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。創(chuàng)建節(jié)水型學校，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，

27、將節(jié)約理念融入校園文化，是學校應該履行的社會責任。_通過節(jié)水管理活動，提高了我校相關部門的管理水平，篇2：創(chuàng)建節(jié)水型學校工作匯報創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結#小學我校坐落在#鎮(zhèn)，位于#。學校創(chuàng)建于1938年，現(xiàn)有35個教學班，校園環(huán)境優(yōu)美，近年來，學校在上級主管部門的關心與地方政府的大力支持下，學校的辦學條件和育人環(huán)境得到了大幅度的提高和完善，在全體師生的共同努力下，學校先后被評為“市模范學?！?、“市心理健康特色學?！?、“市依法治校先進學校”、“市紅十字先進?！薄ⅰ翱h德育工作先進?！?、“縣安全工作先進集體”、“縣信訪工作先進集體”等為呼吁我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節(jié)約用水宣

28、傳氛圍，不斷提高我校節(jié)水意識和水資的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設節(jié)水型校園”的宣傳主題，我們認真開展了節(jié)水宣傳主題活動，現(xiàn)將相關情況總結如下：一、領導重視，精心準備。創(chuàng)建“節(jié)水型學校”是全面推進校園精神文明建設和提高學生素質的一項重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進行，扎實開展，學校成立了創(chuàng)建“節(jié)水型學校”領導小組，“一把手”校長親自掛帥，德育處、教導處、總務處、教科室等各條線密切配合，形成了一個比較完善的網絡組織。創(chuàng)建領導小組認真擬訂計劃，將此次創(chuàng)建“節(jié)水型學校”納入學校工作計劃及各科室工作計劃之中；各年級組、各教研組、各任課教師都有“節(jié)水教育”學科滲透計劃。在此基礎上全面部署創(chuàng)

29、建工作，定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創(chuàng)建工作中的有關問題。附：#學“節(jié)水型學?！眲?chuàng)建工作領導小組組 長：#副組長：#成 員：#負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。二、多種措施，落實宣傳。根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。1、德育處向全體師生發(fā)出“珍惜水資，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內樓梯走道、衛(wèi)生間、食堂、洗手池、開水間等地張貼標語和節(jié)水宣傳畫，發(fā)放倡議書，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳；鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳

30、活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查，并將各班節(jié)水情況納入班級的常規(guī)考評中，在每周一對做的好的班級發(fā)放星級班級標牌，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。2、為了使學生從內心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題班隊活動。師生們共同查找有關節(jié)水的資料，在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為

31、主題的黑板報、墻報，以宣傳我國水資狀況以及家鄉(xiāng)水資現(xiàn)狀等有關知識，讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。同時在學校網站成立節(jié)水型學校專欄，向全體師生發(fā)放倡議書，向學生和家長宣傳節(jié)水知識和生活中的節(jié)水小竅門。3、為了使學校節(jié)水活動開展的有聲有色，學校教務處、德育處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導小學生從小樹立節(jié)水觀念，關注生活中的節(jié)水方式，學習和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學校組織的征文活動。在活動中，同學們都能從不同的視角，寫下自

32、己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達出自己的真情實感。4、少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創(chuàng)意，以各種形式，表達了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習慣。5、高年級學生舉辦了以節(jié)水為主要內容的手抄報。手抄報各有特色，集中反映了學生們對節(jié)水的認識和積極參與節(jié)水活動的決心。6、針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節(jié)水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細致，學生還

33、能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。7、經過以上系列活動的開展，學生的節(jié)水意識在不斷增強，為了進一步鞏固學校節(jié)水活動的成果，我們根據各學段學生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道，節(jié)水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資，愛護水資為主進行強化教育；中高年級主要以愛我家園，認識我國水資情況進行社會調查活動。通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資的現(xiàn)狀，認識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。三、重視節(jié)水器具的更新和維護。組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及

34、不合格節(jié)水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節(jié)水標準和政策，對全校不符合節(jié)水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。四、收集節(jié)水金點子。為了使學生真正認識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少

35、用水；盡量少淋浴，多盆??；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭；用節(jié)水型洗衣機。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉，學生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。經過努力，我校的節(jié)水工作取得了明顯的成效。節(jié)水工作是項長期工程，要搞好節(jié)水工作，要繼續(xù)加大節(jié)水惜水的宣傳力度，采取必要的行政手段，把節(jié)水工作和學校的精細化管理結合在一起。在今后的工作中，在節(jié)水方面繼

36、續(xù)做好一下工作：1、進一步加強關于節(jié)水惜水的宣傳力度，提高全體師生的節(jié)水惜水意識。2、進一步完善節(jié)水工作制度和考核制度，將節(jié)水工作常態(tài)化、持久化、深入化。3、加強用水管理，進一步做好用水情況統(tǒng)計，加強用水設施的巡視檢查和維護保養(yǎng)，杜絕“跑冒滴漏”。篇3：金峰路小學創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結金峰路小學創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結一、指導思想：我校自學校布局調整及學校標準化建設以來，學校辦學條件得到了顯著改善，學校占地面積31388平方米，建筑面積11平方米，綠化面積5800平方米，在校學生1690人，為了提高辦學資利用效益，學校非常重視“節(jié)水型學?！苯ㄔO，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之

37、一。為呼吁全校師生進一步關心節(jié)水問題，提高對水的認識，不斷提高師生節(jié)水意識和水資的利用效率、效益。根據格爾木市教育局轉發(fā)格爾木市政府辦公室關于做好節(jié)水型社會建設試點評審驗收準備工作的通知精神，開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。一、領導重視，制度健全1、學校成立了以校長朱徐序忠為組長，王秀蘭、劉敏為副組長，總務、教務、校辦、各學科教研組長、相關社團負責教師和學生代表的創(chuàng)建領導小組，確立了以下指導思想：全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞生態(tài)文明先驅城市建設總要求，以降低能耗、提高效率、創(chuàng)建和諧校園為目標，將“節(jié)水型校園”創(chuàng)建與“綠色校園”、“文明單位”、“兩型社會

38、”示范學校建設相結合，大力推進校園建設節(jié)水管理，增強資節(jié)約和環(huán)境保護意識，努力為建設資節(jié)約型、環(huán)境美好型社會建設做出積極貢獻。2、制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節(jié)水要求；要以提高水資利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資的可持續(xù)利用,為加速經濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資保障。3、以堅持“依章管水,科學用水,嚴格節(jié)水管理,促進節(jié)約用水”原則,動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標。二、大力宣傳，活動體驗1、加大宣

39、傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。（1）、學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。（2）、組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市水資的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資的良好習慣。（3）、加強了節(jié)水宣傳陣地建設,制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。2、開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風尚。（1）、利用校園網、校園廣播、宣傳欄

40、、粘貼標語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）、由學校團委向全校師生發(fā)放了節(jié)水倡議書,使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。（3）、依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水型學校文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節(jié)約型校園建設的積極性和主動性，總結經驗，查找不足，增強學生的節(jié)水意識。三、立足課堂，重在教育課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學校要求地理、生物、化學等教師利用學科的特點，在

41、課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。我們組織每個教研組的教師，認真研究分析p 各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關的教學內容。四、加強管理，功在平時1、制定用水計劃,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。2、制定節(jié)約用水制度,明確工作目標和重點,建立節(jié)水責任制。3、學校供水系統(tǒng)由總務處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。4、教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設施,節(jié)約用水，對違反規(guī)定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予(轉 載 于:wWw

42、:創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結)相應處罰。通過這次創(chuàng)建活動，廣大的師生員工深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎；通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。1、在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一？2、新技術、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的沖突，如何協(xié)調？而且有些設備在使用中存在投入與產

43、出不匹配的問題，以及后期投入的問題。3、目前看來全校還有可挖掘的潛力，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生。我們提出節(jié)約用水靠大家”，“環(huán)境友好靠大家“我們每一個師生如果都能像對待自己家一樣來對待學校，我們的工作就能真正達到“自覺”的程度了。我們這方面要做的工作還有很多很多，今后我們將更加努力工作,找出差距,總結經驗,向先進單位學習,用科學的理論指導一切工作,嚴格規(guī)范制度、措施,圓滿完成各項節(jié)水工作,保障教育、教學的順利進行。金峰路小學20_年7月20日寶應縣曹甸鎮(zhèn)中心小學節(jié)水型學校創(chuàng)建工作計劃為了積極響應省政府關于進一步推進節(jié)水型社會建設，提高青少年學

44、生的節(jié)水意識的號召，根據蘇水資202117號文件省水利廳 省教育廳 省財政廳 關于全面開展學校節(jié)水工作的通知的通知精神，為全面落實科學發(fā)展觀，提高水資的利用率，增強全校師生員工的節(jié)約意識和責任感，達到節(jié)能降耗、節(jié)約開支，促進學校穩(wěn)步發(fā)展的目的，經學校領導班子研究，結合學校實際，制定了寶應縣曹甸鎮(zhèn)中心小學節(jié)水型學校創(chuàng)建工作計劃。 一、指導思想以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，以國家節(jié)水型城市考核標準為依據，認真貫徹落實“節(jié)水優(yōu)先、治污為本、科學開、綜合利用”的方針，以制度創(chuàng)新為動力，規(guī)范學校用水，提高全校師生節(jié)水意識，建立學校調控、全校師生參與的節(jié)水型機制，強化節(jié)水宣傳教育，提高節(jié)水自覺意識，

45、加大節(jié)水設施改造力度，推廣應用節(jié)水新技術和先進器具，嚴格落實用水總量控制和定額管理兩項指標，爭創(chuàng)節(jié)水型學校，促進學校發(fā)展和水資高效利用，積極推進節(jié)水型社會（城市）建設。二、工作目標根據創(chuàng)建節(jié)水社會（城市）領導小組總體要求，依照節(jié)水型企業(yè)評價導則，以提高學校節(jié)約用水管理水平為突破口，認真貫徹落實用水節(jié)水各項規(guī)章制度，倡導節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥的觀念，教育管理學生愛護節(jié)水設施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，以實際行動節(jié)約每一滴水，切實做好本學校的水平衡測試和節(jié)水器具的更新改造工作，確保節(jié)水器具普及率達100，力爭20_年底前達到節(jié)水型學校標準。 三、實施步驟 1準備階段結合在全市開展的節(jié)能

46、減排和節(jié)水型社會（城市）創(chuàng)建工作，深入宣傳關于建設節(jié)水型社會（城市）的重要性和緊迫性，宣傳創(chuàng)建節(jié)水型學校和開展節(jié)約用水工作的重要意義，引導廣大師生參與創(chuàng)建活動。學校成立工作領導小組，確定管理人員，明確工作職責，制定本學校創(chuàng)建活動實施方案和創(chuàng)建工作計劃，營造創(chuàng)建節(jié)水型示范學校的濃厚氛圍。 2實施階段學校對照節(jié)水型學校標準中的各項考核指標，認真開展用水現(xiàn)狀調查，找出用水不合理的地方，仔細分析p 用水環(huán)節(jié)存在的問題，在此基礎上制定整改方案。同時，規(guī)范內部各部門的節(jié)水職能，細化節(jié)水管理措施，設立專（兼）職節(jié)水管理崗位，加強監(jiān)督檢查，使各項節(jié)水制度落到實處。 3整改階段按照創(chuàng)建計劃抓好工作落實，是整個創(chuàng)

47、建工作的重要環(huán)節(jié)，這一階段的工作好壞直接關系到創(chuàng)建的成敗。學校要高度重視，狠抓落實，更要抓緊做好整改。一要分清輕重緩急，特別是具體的定量指標未達到要求的，要及早動手，力爭在短期內達標；二要查漏補缺，本著缺什么補什么的原則，做好日常用水記錄、統(tǒng)計報表、管理制度等各類臺帳工作；三要搞好硬件設施建設。根據實際普查管線，繪制管網圖，安裝閥門、水表，建立計量網絡，對學校不合理的用水設施項目進行改造；四要分析p 匯總數據，計算指標，建立經常性的用水統(tǒng)計臺帳。4申請驗收階段學校對照標準自查、整改，6月份由學校按照江蘇省節(jié)水型學?？荚u標準和申報表要求進行自評和申報，由市水利局、教育局、財政局組織初審，爭取成績

48、達90分（含）以上并積極申報省級節(jié)水型學校。四、工作措施開展節(jié)水型學校創(chuàng)建活動，是一項實實在在的工作，要保證這項活動取得實效，必須采取多方面的保障措施。1加強領導，提高思想認識學校要把創(chuàng)建工作擺在重要位置，高度重視，要把學校節(jié)水工作作為全社會節(jié)能減排和創(chuàng)建節(jié)水型社會（城市）的重要一環(huán)來抓，成立工作領導小組，具體負責此項工作的開展。要制定出可操作的實施方案，制定具體工作計劃，明確創(chuàng)建目標、內容、進度、措施及相關責任人職責，要真正把工作落到實處，確保創(chuàng)建工作順利開展。 2加強制度建設制定和完善各項節(jié)水管理制度，建立有利于節(jié)水的制約和激勵機制；建立嚴格、科學、合理的成本核算為基礎的各項管理制度，把節(jié)

49、約指標列入年度考核評價體系之中，以制度約束用水行為。同時要加強取水用水設施管理，公共用水地點懸掛和制作醒目節(jié)水標志，嚴格杜絕“跑、冒、漏、滴”。 3積極開展節(jié)水宣傳工作，營造良好氛圍結合學校實際，認真做好宣傳動員工作，通過大力宣傳、動員引導，讓廣大師生認識各自學校用水狀況和存在問題，增強廣大師生的水資憂患意識；要充分利用宣傳標語、宣傳欄、校園廣播網絡等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型學校創(chuàng)建工作的目的和意義、節(jié)水型社會（城市）建設的政策法規(guī)、節(jié)水知識等，并及時開展節(jié)水宣傳月活動，組織學生節(jié)水繪畫、書法、手抄報評比，使廣大師生全面深入了解建設節(jié)水型社會（城市）的現(xiàn)實意義，真正從思想上認識到創(chuàng)建節(jié)水型學

50、?；顒拥闹匾院捅匾?，從而實現(xiàn)節(jié)水從行政強制到自覺行為的實質性轉變。4加強督促檢查要切實加強督促檢查工作，把核定的各項目標任務切實落到實處。采取定期檢查、巡回檢查和督促檢查、考核評估等措施，對創(chuàng)建工作開展情況及時了解，根據工作實際，制定相應措施，確保節(jié)水型學校創(chuàng)建活動取得實效。 水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節(jié)約水，保護水資。節(jié)水型示范學校的創(chuàng)建，在客觀上能夠減少學校的水電開支，提高辦學效率，在主觀上它能培養(yǎng)全體師生員工的節(jié)約意識，形成良好的節(jié)約習慣，從而帶動家庭和周邊人群注重節(jié)約，從而達到自己受益、單位受益、社會受益。

51、因此開展節(jié)水型示范學校創(chuàng)建活動，是節(jié)約資、能的需要；是構建社會和諧社會的需要；是養(yǎng)成良好生活習慣的需要；是學校生存和發(fā)展的需要。 20_年5月附：關于成立創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領導小組的通知組 長：張廷喜副組長：李壽芹 周學平組 員：顧車云 史國亮 李紅友 胡仰珍 郝明蘭 苗介庚各職能部門 各班主任篇二：節(jié)水型示范學校創(chuàng)建工作計劃鳳嶺學區(qū)節(jié)水型學校建設規(guī)劃為了積極響應隆德縣政府關于加快節(jié)水型社會建設工作的號召，根據隆政辦發(fā)（【2021】130號）文件的通知精神，為全面落實科學發(fā)展觀，提高水資的利用率，增強全校師生員工的節(jié)約意識和責任感，達到節(jié)能降耗、節(jié)約開支，促進學校穩(wěn)步發(fā)展的目的，經學區(qū)領導班子

52、研究，結合我學區(qū)實際，制定了鳳嶺學區(qū)節(jié)水型學校創(chuàng)建規(guī)劃。一、意義：水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節(jié)約水，保護水資。節(jié)水型學校的建設，在客觀上能夠減少學校的水電開支，提高辦學效率，在主觀上它能培養(yǎng)全體師生員工的節(jié)約意識，形成良好的節(jié)約習慣，從而帶動家庭和周邊人群注重節(jié)約，從而達到自己受益、單位受益、社會受益。因此開展節(jié)水型學校建設活動，是節(jié)約資、能的需要；是構建社會和諧社會的需要；是養(yǎng)成良好生活習慣的需要；是學校生存和發(fā)展的需要。二、基本情況：鳳嶺學區(qū)共有小學10所，其中完小4所，初級小學3所，教學點3所，在校學生552人，

53、36個教學班，教師數72人，建有自來水管道的學校有5所，自己配有機井的學校有1所，其他學校都是老師挑水，給學生供應開水的學校有2所。三、主要工作： 1、宣傳教育：積極開展節(jié)水宣傳教育，在校園內舉辦專欄，發(fā)起倡議，印制節(jié)水公約，張貼宣傳標語。在各教學樓、教室、鍋爐房及校內其他公共用水處設置節(jié)水標志。引導人人參與節(jié)約用水，保護水資，切實把校園節(jié)水的工作落到實處。 2、成立工作領導小組.組 長：蔣剛剛組員：馬世榮 、齊世雄、何向峰、于鎖子、于彥林 陳智明 、王許生、王鎖進、劉萬江、柳漢佐領導下設辦公室，辦公室設在學區(qū)辦公室，史太忠擔任辦公室主任。 3、開展節(jié)水教育(1)每學期舉辦“節(jié)水知識講座”一場

54、次。 (2)開展形式多樣、內容豐富、特點鮮明的節(jié)水宣傳教育活動每學期不少于兩次。 (3)教育管理學生愛護節(jié)水設施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，以自己的實際行動節(jié)約每一滴水。 4、加強組織管理 (1)節(jié)水工作由專人負責，專人管理。專職節(jié)水管理人員必須對各樓的用水情況和對校園綠化灌溉進行定期檢查，做到學校用水有計劃，有定量，合理使用水資，力爭做到不浪費，厲行節(jié)約用水。(2)節(jié)水領導小組要組織人員認真檢查督促落實工作方案的實施情況及以及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標以下。四、采取的措施：1、進一步提高對做好校園節(jié)水工作的認識開展校園節(jié)水工作是建設節(jié)水型

55、城市和節(jié)約型社會的重要內容。開展節(jié)水工作，不僅可以提高學校的用水效率，降低辦學成本，更重要的是培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，倡導節(jié)約用水的文明消費方式，形成惜水、節(jié)水的風尚，給全社會做出表率。 2、建立和完善校園節(jié)水的新機制一是明確學校節(jié)水的目標責任。各學校要把節(jié)水工作擺在重要位置，建立校長負責制，根據節(jié)水管理部門下達的用水計劃，制定本單位的年度節(jié)水目標，分解到各個部門、各個月份，落實節(jié)約工作責任和目標任務，將是否完成節(jié)水目標列入校內考評體系，定期考核，獎懲兌現(xiàn)。定期組織開展校園節(jié)水專項檢查。二是加強學校節(jié)水管理機構和管理制度建設。各學校要按照教育部關于建設節(jié)約型學校的通知（教發(fā)20_63號）要求，落實

56、節(jié)水管理機構和專兼職節(jié)水管理人員，明確節(jié)水管理的職責分工，健全節(jié)水管理崗位責任制，加強對水井、自來水房、灶房、教學樓和教室宿舍的用水管理，做到每個龍頭都有人管，杜絕浪費現(xiàn)象。三是加強對學生節(jié)水情況的考評。學生是學校用水的主要群體，要把用水、節(jié)水情況作為學生的行為規(guī)范、準則和德育考評的重要內容，納入綜合素質考核體系，培養(yǎng)學生的資優(yōu)患意識、自覺節(jié)約意識和責任意識。 三、推廣應用先進的校園節(jié)水技術 各學校要加大節(jié)水投入，充分利用校內校外兩種技術資，精心組織，科學論證，有計劃有步驟地應用節(jié)水新技術。一是抓好節(jié)水器具和節(jié)水措施的推廣普及。對宿舍、灶房、公共教室等用水量大、用水集中的重點部位，要落實經費，對不符合節(jié)水要求的用水器具盡快進行更換，新建項目要全部采用節(jié)水型器具。推廣采用延時自閉的高質量龍頭、學習節(jié)水技術，提高科技節(jié)水水平。二是加強校園中水重復利用。學校排水的水質、水量比較穩(wěn)定，在校園綠化、景觀等均可使用。三是進一步加強雨水利用工作。各學校在操場、人行道、綠地設計、施工中都要采用滲水材料或建設雨水收集、蓄積設施，提高雨水利用效率，涵養(yǎng)地