人教部編版小學(xué)二年級(jí)道德與法治上冊(cè)《我是班級(jí)值日生》教案(第二課時(shí))

1、人教版道德與法治我是班級(jí)值日生第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題我是班級(jí)值日生單元二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知曉當(dāng)值日生時(shí)應(yīng)該怎么做才是正確的。2 .知道做好值日是熱愛(ài)集體的表現(xiàn)，愿意為集體的榮譽(yù)感做出自己的努力。3 .知道在集體生活要遵守規(guī)則，要有班級(jí)意識(shí)。重點(diǎn)知曉當(dāng)值日生時(shí)應(yīng)該怎么做才是正確的。難點(diǎn)知道在集體生活要遵守規(guī)則，要有班級(jí)意識(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻好值日生、壞值日生學(xué)生觀看視頻好值通過(guò)觀看師：小朋友，這個(gè)視頻講的是什么呀？日生、壞值日生并視頻及問(wèn)學(xué)生回答回答問(wèn)題答的方式，師：你們認(rèn)為什么樣的值日生是好值日生？什么值引入新課日生又是不盡職的值

2、日生呢？?jī)?nèi)容。學(xué)生回答板書(shū)：好值日生講授新課一、如何做好值日、學(xué)生經(jīng)與交流、一、讓學(xué)生1.這個(gè)好壞只是針對(duì)值日生工作的好與壞來(lái)說(shuō)的，并回答相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)討論，你喜歡什么樣的值日生呢？我們先來(lái)看看羊羊做觀看視頻值日生知道哪些值日生的表現(xiàn)吧。值日生的出示課本圖片：羊羊這樣做對(duì)嗎？他應(yīng)該怎樣做做法是不呢？正確，明白（學(xué)生討論回答）如何做好出示課本圖片：羊羊這種沒(méi)禮貌的行為好嗎？它應(yīng)值日，當(dāng)個(gè)該怎么做呢？稱(chēng)職合格的值日生。（學(xué)生討論回答）出示課本圖片：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？說(shuō)說(shuō)理由（學(xué)生討論回答）出示課本圖片：羊羊這樣做好嗎？它怎么做才算正確呢？（學(xué)生討論回答）小結(jié)：羊羊當(dāng)值日生時(shí)所作所為真的不招

3、人喜歡，他以自己的想法為主，不顧及別人的感受，勞動(dòng)時(shí) 還怕苦怕累，甚至還依仗值日生的身份違反原則做事情。2 .你們身邊有這樣的值日生嗎？分組說(shuō)說(shuō)你身邊的值日生，他們還有哪些方面有待改進(jìn)？（學(xué)生分組討論并回答）如：穿戴不整齊、沒(méi)有佩戴?；栈蚣t領(lǐng)巾、什么都不管的值日生等等。出示圖片：明明自己做錯(cuò)了，還不聽(tīng)從別人的合理建議，需要改正！出示圖片：我是值日生，忘帶紅領(lǐng)巾又如何？率先違反原則的行為，得改正！同學(xué)們討論的都很好，我們每個(gè)人都需要注意，爭(zhēng) 取做好值日。我們來(lái)看看下面這個(gè)小朋友的做法。觀看視頻：值日生，視頻中的馬銘星做法好嗎？ 你們是否也讓家人幫助自己做過(guò)值日呢？（值日是自己的事情，我們要自己動(dòng)

4、手完成哦。）3 .看了上面一些小朋友的不良做法，同學(xué)們對(duì)做值 日生，如何做個(gè)好值日生是否有自己的觀點(diǎn)呢？分組討論：如果你是值日生，你會(huì)怎么做？值日生應(yīng)該怎么做才正確。小結(jié)：值日生是為大家服務(wù)的，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不 能態(tài)度惡劣、偷懶取巧更不能沒(méi)有原則。二、夸夸優(yōu)秀值日生羊羊做值日表現(xiàn)欠佳，有些同學(xué)的表現(xiàn)也待改進(jìn)。但是有些小朋友當(dāng)值日生表現(xiàn)非常好我們起來(lái)勾勾出示課本圖片：于浩同學(xué)做值日時(shí)很有禮貌，也很 有辦法。他站在樓梯口值日看見(jiàn)老師會(huì)行禮問(wèn)好， 看見(jiàn)同學(xué)上下樓梯打鬧會(huì)好言相勸。出示課本圖片：李敏同學(xué)值日很認(rèn)真，讓每位上課 的老師都有整潔的講臺(tái)和干凈的黑板。這兩位小朋友當(dāng)值日生時(shí)表現(xiàn)非常出色，贏得了

5、大 家的夸獎(jiǎng)。我們班應(yīng)該也有很多這樣的值日生。分組討論交流并派代表回答：夸夸你們班的值日 生。說(shuō)說(shuō)他（她）是怎么做的，你覺(jué)得好在哪。出示圖片：他勤勞能干、不怕臟不怕累，非常認(rèn)真出示圖片：他做事細(xì)致、一絲不茍，被他整理過(guò)的 書(shū)籍總是整整齊齊。出示圖片：她不計(jì)個(gè)人利益、助人為樂(lè)，是個(gè)好值 日生！出示圖片：他以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)、做好表率！ 小結(jié)：值日生應(yīng)該具有禮貌待人、吃苦耐勞、認(rèn)真 負(fù)責(zé)、遵守原則的好品質(zhì)。這樣的值日生是我們學(xué) 習(xí)的榜樣，也是值得大家夸獎(jiǎng)稱(chēng)贊的。二、學(xué)生觀看圖片并回答相關(guān)問(wèn)題。二、通過(guò)尋 找周邊好 值日生的 活動(dòng)，讓學(xué) 生明白值 日生應(yīng)該 具有禮貌 待人、吃苦 耐勞、認(rèn)真 負(fù)責(zé)的好 品質(zhì)。這樣 的值日生 是我們學(xué) 習(xí)的榜樣， 也是值得 大家夸獎(jiǎng) 稱(chēng)贊的。課